SLABO DEL CURSO

TICA PROFESIONAL

I.

INFORMACIN GENERAL:

1.1.
1.2.

Facultad:
Carrera
Profesional
Departamento:
Requisitos:
Periodo Lectivo:
Ciclo de
estudios:
Inicio- Trmino:
Extensin
horaria:
Teora:
No presenciales:
Crditos:

1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

1.9.
1.10.

II.

Docente:

Todas
Todas
Humanidades
Ninguno
2013-1
V
25 de marzo de 2013 20 de julio de 2013
6 horas semanales
3 horas semanales
3 horas semanales
3 crditos
Orietta Brusa

bor@upnorte.edu.pe

Jos Prez Jimnez

jpj@upnorte.edu.pe

Hugo Florin Orchessi

hfo@upnorte.edu.pe

SUMILLA
tica Profesional es un curso de carcter terico-prctico. Su propsito es incentivar la
reflexin y comprensin de procesos y situaciones que involucren la decisin y conducta
moral humana, as como la aplicacin deontolgica en la orientacin de su
comportamiento para la convivencia y prctica de acciones correctas que coadyuven a la
realizacin personal, ciudadana y profesional.
Su desarrollo comprende tres unidades fundamentales:
Dimensin tica de la vida y fundamentos ticos.
tica profesional y ciudadana.
La tica aplicada y los desafos profesionales

III.

Logro del curso:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un ensayo abordando alguna problemtica sobre
la vinculacin tica del desempeo profesional con la sociedad y el medio ambiente
basndose en los aporte tericos estudiados y expresando una toma de decisin tica.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de Unidad I: Dimensin tica de la vida y fundamentos ticos
Logro de Unidad: Elabora un ensayo sobre el desarrollo del juicio y la actitud moral del poblador local
identificando los condicionantes socioculturales directos e indirectos.
Contenidos
Actividades de aprendizaje
Evaluacin
Sem
Saberes bsicos
Recursos
(criterios de
Horas
Horas no
evaluacin)
presenciales
presenciales
Slabo del curso
Realiza lectura de
Textos:
textos.
Historietas
tica
y
moral:
Discusin/
Nos da miedo
delimitacin.
Argumentacin
pensar (Bertrand
Objeto de estudio de
Estudia textos sobre
Russell).
1
la tica.
el acto moral y
La
cacosmia
25/3 Moral normativa y
elabora fichas y /o
como
moral prctica.
resmenes.
enfermedad.
La tica como saber
(M.A. Denegri).
normativo y prctico.
Aula virtual
Proyector
Desempeo
multimedia
en
los
El acto y la persona
debates.
Textos:
moral.
Control
de
II Captulo de Manejo de los
Estructura del acto lectura.
Estudia textos sobre tica y Axiologa
contenidos
2
moral.
Discusin/
heteronoma y
(Zenn De Paz)
impresos.
1/4
Conciencia,
Argumentacin
autonoma moral.
Aula virtual

Participa con
responsabilidad
y
Proyector
responsabilida
libertad.
multimedia
d durante la
El juicio moral.
clase.
Textos:
Elabora casos para
Desarrollo de la Discusin/
El quehacer tico
ejemplificar la
3
conciencia moral: Argumentacin
(Cortina)
importancia de la
8/4
de la heteronoma a Debates.
Aula virtual
tica.
la autonoma.
Proyector
multimedia.
Presentacin de
Texto: Para no
ensayo
perdernos en la
Indaga informacin
4
La importancia de la Discusin/
globalizacin.
acerca de su
15/4 tica.
Argumentacin
Vdeo
profesin.
Debates.
Proyector
multimedia
Evaluacin T1:
Control de lectura.
Elaboracin de ensayo sobre el desarrollo del juicio y la actitud moral del poblador local identificando los
condicionantes socioculturales directos e indirectos.

Nombre de Unidad II: tica profesional y ciudadana.

Logro de Unidad: Elabora un informe de estudios problematizando los
profesional y del cumplimiento del cdigo deontolgico.
Contenidos
Sem
Actividades de aprendizaje
Saberes bsicos
Horas
Horas no
presenciales
presenciales
5
Las profesiones Control de lectura.
Estudia el texto: El
como
fenmeno
Discusin/
profesional y sus
22/4
social.
Argumentacin
valores.
Caracterizacin de
Elabora
casos

obstculos de la responsabilidad

Recursos
Texto:
El
profesional y
sus valores.
Aula virtual

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)
Desempeo
en
los
debates.

6
29/4

7
6/5

8
13/5

las profesiones.
Dimensiones tica
y social de las
profesiones.
Implicaciones
ticas
en
el
ejercicio
profesional.
Principios de la
responsabilidad
profesional.
Cdigos
deontolgicos.
Derechos
y
deberes
del
profesional.

Control de lectura.
Discusin/
Argumentacin

Control de lectura.
Discusin/
Argumentacin

acerca
de
las
implicancias ticas
en
el
ejercicio
profesional.
Analiza el cdigo
tico de su profesin.

Estudia el texto: Los

obstculos
estructurales a la
responsabilidad
profesional.

Proyector
multimedia
Cdigo tico
Revistas
Peridicos

Aula virtual
Proyector
multimedia

Manejo de los
contenidos
impresos.
Participa con
responsabilida
d durante la
clase.
Asocia
los
desafos
de
una sociedad
emergente
con
su
profesin.

EXAMEN PARCIAL Y RETROALIMENTACIN

9
20/5

Obstculos en el
cumplimiento y la
responsabilidad
profesional.

Control de lectura.
Discusin/
Argumentacin

Estudia
el
Participacin
ciudadana
tiempos
globalizacin.

texto:
y
en
de

10
27/5

tica ciudadana y
democracia.
tica cvica en la
vida profesional.

Presenta informe.
Control de lectura.
Discusin/
Argumentacin

Indaga informacin y
prepara
su
exposicin acerca de
la Biotica y la
Gentica

Textos:
Los
obstculos
estructurales a
la
responsabilida
d profesional.
Discurso
fnebre
de
Pericles
Texto: tica de
la profesin:
proyecto
personal y
compromiso
de ciudadana
Aula virtual
Proyector
multimedia

Desempeo
en
los
debates.
Manejo de los
contenidos
impresos.
Participa con
responsabilida
d durante la
clase.

Evaluacin T2:
Control de lectura
Presentacin de informe sobre la problematizacin de los obstculos de la responsabilidad profesional y
del cumplimiento del cdigo deontolgico.

Nombre de Unidad III: La tica aplicada y los desafos profesionales

Logro de Unidad: Expone acerca de los diferentes problemas de la
informacin terica y descriptiva.
Contenidos
Sem
Actividades de aprendizaje
Saberes bsicos
Horas
Horas no
presenciales
presenciales
11
La Biotica y la Expone
Indaga informacin y
3/6
Gentica:
Debate
prepara
su
Dignidad y derecho Argumenta
exposicin
acerca
a la vida.
tica Ecolgica.
Impacto
de
las
nuevas tecnologas
de la reproduccin.

tica aplicada haciendo uso de

Recursos
Aula virtual
Proyector
multimedia

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)
Desempeo
en
los
debates.
Manejo de los
contenidos
impresos.

12
10/6

13
17/6

14
24/6

15

1/7

tica Ecolgica:
Contaminacin
y
agotamiento
de
recursos.
Transgnicos:
equilibrio natural.
Los
lmites
del
antropocentrismo.
tica empresarial:
El sentido de la
empresa.
Responsabilidad
social
de
la
empresa en debate.
Problemas
estructurales de la
sociedad
como
limitantes ticos de
la humanidad.

tica, educacin y
desarrollo
humano.

Expone
Debate
Argumenta

Expone
Debate
Argumenta

Expone
Debate
Argumenta

Expone
Debate
Argumenta

Indaga informacin y
prepara
su
exposicin acerca de
tica Profesional.
Observan
el
documental No a la
Venta
Indaga informacin y
para exponer los
problemas
estructurales de la
sociedad
y
sus
limitantes ticos.
Indaga informacin y
prepara
su
exposicin
acerca
tica, educacin y
desarrollo humano.

Estudia
para
examen final.

su

Aula virtual
Proyector
multimedia
DVD

Aula virtual
Proyector
multimedia

Participa con
responsabilida
d durante la
clase.

Texto: Los 7
saberes
necesarios
(E. Morin).
Aula virtual
Proyector
multimedia

Evaluacin T3:
Exposiciones
Ensayo sobre la vinculacin tica del desempeo profesional con la sociedad y el medio ambiente.
16
EXAMEN FINAL
8/7
17
EXAMEN SUSTITORIO
15/7
V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
El curso de tica Profesional est orientado a desarrollar en el alumno una actitud
analtica, crtica, reflexiva y argumentativa en el marco de una metodologa activa que
integra la dimensin terica del curso con situaciones que se dan en el quehacer de la
vida cotidiana y prctica. Por ello, se enfatizan las siguientes lneas de trabajo
universitario:
Lectura analtica y reflexiva de textos propeduticos.
Lectura comprensiva de textos formativos e instructivos sobre temas de tica.
Exposicin formativa por parte del docente en la presentacin y esclarecimiento de
los temas.
Induccin permanente a la duda a travs de textos, casos, artculos u otros medios
en atencin a proyectar los problemas ticos de lo concreto a lo abstracto.
Dilogo socrtico en torno a los productos y temas presentados.
Descubrimiento e indagacin por parte de los estudiantes sobre la manifestacin de
los argumentos ticos en el desarrollo profesional y/o las manifestaciones culturales
del contexto.
Constatacin de la construccin del conocimiento a travs de controles de lectura o
elaboracin de informes o ensayos.
Debate y argumentacin durante las clases.
Participacin en el Ciclo de Cine UPN.
Participacin en actividades culturales.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

T
T1
T2
T3

Descripcin

Semana

Control de lectura.
Ensayo sobre el desarrollo del juicio y la actitud moral del poblador local
identificando los condicionantes socioculturales directos e indirectos.
Control de lectura
Informe sobre la problematizacin de los obstculos de la
responsabilidad profesional y del cumplimiento del cdigo deontolgico.
Exposiciones
Ensayo sobre la vinculacin tica del desempeo profesional con la
sociedad y el medio ambiente.

2
4
6
10
11-15
15

El peso de cada T es:

EVALUACIN
T01
T02
T03
TOTAL

PESO (%)
20%
35%
45%
100%

ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
12

Los pesos ponderados de las clases de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

Los alumnos deben de regir su comportamiento cumpliendo los Reglamentos de la UPN.

NORMAS VIGENTES
Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas programadas (70%). El
alumno que no cumpla con este requisito quedar inhabilitado en el curso.
El alumno que no est presente al llamado de lista ser considerado ausente. El
cmputo de la asistencia se realiza desde el primer da de clases.
La nota final de la Evaluacin continua debe ser el promedio de 3 notas (T). No es
posible la recuperacin de ninguna nota. El clculo de la nota final de evaluacin
continua es un promedio ponderado de las tres evaluaciones y equivale al 60% de la
nota final del curso.
La Evaluacin Sustitutoria evala toda la temtica desarrollada en el semestre y se rinde
la semana consecutiva al trmino de los exmenes finales y su nota reemplazar,
5

necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de una T

(Evaluacin Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.

VII.

BIBLIOGRAFA

a.

Bibliografa Bsica
N CDIGO
AUTOR
TITULO
170 GIUS Giusti,
Miguel; Debates de tica contempornea.
1.
Tubino, Fidel
170
Guisn,
2.
Introduccin a la tica
GUIS/I
Esperanza

b.

AO
2007
2010

Bibliografa Complementaria
N
CDIGO
AUTOR
TITULO
AO
1 Biblioteca
Cortina, Adela y Emilio
S/F
tica
virtual
Martnez
2 Biblioteca
1995
Singer, Meter (ed.)
Compendio de tica
virtual
3 174HERN
Hernndez, Alberto
tica
actual
y
2008
profesional
4 174.907REST Restrepo, Javier
El
zumbido
del
moscardn

VIII. ANEXOS

COMPETENCIAS GENERICAS UPN

COMPETENCIAS
1. Liderazgo
2. Trabajo en Equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver Problemas

DESCRIPCION
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y
asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en
la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso
de solucin y evala su impacto.