Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Tehnoredactare:
Ctrtilin URS
Coperta:Ctrtilin URS,CezarZAuER
@Erlitlrr EURISTICA
ISBN(lo) 973-7819-27-6
rsBN(l3) 978-973-7819-27-7
Editura EURISTICA
Ia$i,Str.Prof.A. Segau
Dr.4
Tet.lFa. 02321233960;
0332t560056;0745t375t8StQ744tSSg484
web:ldww.euristica.ro;
e-mail:edituru_eurittica@yahoo.com
CENTRALIZATOR:
REZUUIITTELE
EVALUAnU
r,a r,nrrnagrr,rrnna^runanouANA
CLASA I
Nr. Ob. de
Crt. referinti
Competen[e
2.
3.
4.
5.
Ob. de
rferidfi
Cditicedv
FB
Nr. Ob. d
Cri referidlii
9.
10.
u
t2.
13.
14.
FB
Crlifc.tiv
B
3.1
Identi{icarcalitrelor,
a grupudlor de litere,
a silabelor,a cuvintelor $i a enunFrdlorln
texh, tipirii ti ln textul scrisdemAnn
Sesizarea
bgaturii dintre enungri $i imasinile carele hsolesc
3.3. D$pdnderea semnificafiei globaieaunui
textcitit
3.4. Citirca unui text cunoscutlitr-un ritrnpropd\ coreot
3.5. Marifestareacwiozit4ii pntru lectur;
Nr. Ob. d
Crt rferitrfi
Formulareaunor
enunluriverbaloclare
pohivitunor
ti corect,
situaliidate
Comptetrte
Competnte
Crlific.tlv
FB
15.
16.
4.3.
t7.
4.4.
Rubricile?_otru cal-|TlcATn/E
se coEpletea, o dlra erdunrii tvezj resrelede elalt@ ti ahe probeadminisnale).caLIncATIl,'uL
uuN LI.AL D hc(e competentsepoaGnor.cuatd cutoueek.
+Sugestiipentn EVALUARE,T Otreri: ln waturea cnpacitnJilor
derc.pt2reoah spot folosi lmnto.rele INSTRIIMENTE deevslude:
*
rucre): 2) dercilii dedi4i;, rcir.ri d. j 3)jocui ,i;iDuEri; 4) obs6N{a comportaDdtului derecptor/
F
!l 9* unui
-!g.o.t:t
vorbbr (peparcunui
semestru.
"-dta prir plarificea zilnjci a 2-3 elevi,rimpdelproaimriv 5 minure).
Privegte
imaginea,
ascultd
fiecarepropozilie
cititede?nv5tEtor
SispuneDAsauNU:
a) Bdiatulsddegieun pom.
El stdTncopacpe un scaun.
punein coliviemancare
Copilul
pentrupis5ri.
lonrupecrengile
dincopac.
b)Anasejoace.
Fetilaigi pregdte$te
temele.
Pemasdesteo pdpuse.
Pisicadoarmesubmasd.
Submasdapare9i unarici.
ContinuS
grafice,dupd
elementele
modelele
de oe desen:
trt\ b
A4
r-Y
Numele:
Prenumele:
\SNSNT\\\
propoziliei
(coloreazd)
imaginea
corespunzitoare
cititedeinvStator:
Lll Incercuiegte
/tr\r
e=
Deseneazd
cdte un obiectcorespunzdtor
unui cuvantdin fiecarepropozitie
spuse(deinvdFtor):
a) Fetilaculegeo floare.
b) Soarelestreluceste
pe cer.
c) Frunzelecaddin
copacr.
cu propoziliile
citite(deinvnfdtor):
lJl Bareazddesenulcarenu se potrive$te
!^y
+
m
/,1'K I
Numele:
Prenumele:
#o\v/
I*-Y
\f\-
StAS\\\s
d\
(coloreaze)
in desenobiectulcorespunzitor:
[!J Incercuiegte
a) primului
cuvdnt
dinpropozilie;
b) unuicuvantdininteriorul,
I
OrODOZitiei:
c) ultimului
cuvdntdin
nrnnnTitia
T r v r v 4r l r v '
I
I
I
I
I
I
I
A
dr
dup5imaginile
de maijos,formate
din:
llf Spunepropozilii,
a) douecuvinte;
b) treicuvinte.
c Reprezintd
prinlinii(segmente)
propozitiile
spuse.
t -l
tl
tl
r,op"ifr[,*, .po,"1a,i,";auio*1r".
tl
,l
Uneste
fiecareimagine
cu schemapotrivitd
cuvantului
corespunz6tor.
(Vezimodelul):
&&
@"
obiectele
dinimaginile
de maijos.Desparte
in silabecuvintele
spuse,
ljll Numegte
aooideseneazd
fiecareschemi.(Vezimodelul):
X ( ro
$n
{lilqH
\\ [I
{{
Tfti
Jrrs
M w#
graficde pe hdinulele
L$ Scriecateunrandcufiecareelement
desenate
maijos:
444
\
l',
.UL
,L
L.L9
drpt fi!tr
daE
o luet
Numele:
r.: ., , i o, r,
SCSRSNa\S*
Prenumele:
B'
Unegtefiecareimaginecu schemacuvantului
caredenumegteobiectuldesenat:
fs
^#
t9
(mloreaze)
imaginea
dacenumele
obiectului
incepeansuneful:
desenat
L?1fIncercuiegte
ffi
0
"rtO
o) @
c)
CStesunetearefiecarecuvdnt?
Unegte
fiecareimagine
cu schema
cuv6ntului
corespunzdtor.
ooooo
oo oo oo ooo oo
oo oo
ooo
cuvintelecorespunzetoare
lj!] Reprezintd
imaginilor,
indicdnd:
a) sunetul
dd
;1 b)sunetul
@'
I
I
"lri_.
I
I
i_
; 1 d)sunetulC};
(K
oo o o
\ c)sunetul
I
I
__ii
ff"V
;$)-
Numele:
Prenumele:
r*-Y
CS*
\GS\\\\R
Careestesunetul/litera
de la inceputul
fiecdrui
cuvant(numeal obiectului
din
potrivegte,
imagine)?
Unegte
ceeacese
dupdmodel:
t/
|..r.........
Citegtecomunicdrile,
apoiunegtefiecareimaginecu numeleobiectuluidesenat.
(Vezimodelul):
Nenealon areoi,
Lacule mare.
Monicaia o cani.
@,,,
e mtca.
ul are o coami mare.
S lncercuiegte:
a)litera
@,
curosu,
iartitera
ffr],
cuverde;
b) silabarelRe,cu negru,iarsitabaca/Ca,cualbastru;
c) cuvdntul
Miron, cuverde,iarcuvantul
lemne,cu negru.
llie e cu Miron. El are un car cu lemne.
{q"
corespunz5toare
(vezimodelul):
E[i Unegtefiecarecuvantscriscu imaginea
w@w
W
t-t}t
f,ffimK
propozitiile,
despdrtind
cuvintele,
l$ a) Descoperd
dup5model:
c C i l i n a re o n u c Ama re.
\\S\\\\\S.
Numele:
Prcnumele:
R\
potrivit
cuvantul
fiecarei
imagini:
ffi incercuiegte
mlnune
rumen
co-!eg...,
:'ai!&i';i
bed&i
a) Citegtepropozifiile,
apoiincercuiegte
cuvintele
formatedin doui silabe:
silabele
date,formeaze
patrucuvinte.
pespaliut
Scrie-le
aldturat:
ffi folosinO
Citegte
cuvintele
de pejetoane,
ordoneazdle,
apoiscri propoziliile
oblinute
WWW
WW
(::-.) {::il
{:_..}
ffTtr flTmTta
,""-'tl
1 . . . . , . '. . \ . '. . . . r ',
@
ii
G;I
i'--"1
/"-"1
tE'"*lE E @
{::6;"1
(....-..)
t"-")
tl
6r
povestea,
colorAnd
i$ Recunoagte
corespunzdtor
caseta:
a) 4 cu verde,pentrupovestea
cu treiiezi,,:
,,Capra
1/ cu albastru,
pentrupovestea
pdcelit
devulpe";
,,Ursul
4 cu rogu,pentrupovestea
Rogie,,.
,,ScufiJa
b) Spunecdtedoudpropozitii
dupdfiecareimagine.
c) Coloreazd
imaginile
obiectelor
al cdrornumeesteuncuvantcu douesilabe
Numele:
RWNSN=\R-
Prenumele:
ct
demaijos:
ffi Cit"gt"comunicerile
4
4
4
lonici e cu Marin.
Marinare un car.
Gameralor e mare.
esteadeveratS:
E| Scriein casetdl.{l dac5propozilia
6\
4
4
4
lonicdare un car.Ll
Marinareun camion.l I
Ei au un canar.f
l5$Spunedouepropozi,tii
dupdimaginea
de pe paginS.
cg.
F$
/-.1.KI
Numele:
sA4
r*-Y
\I\SSNSNA \S*
Prenumele:
fiecare
cuvdntscriscu imaginea
corespunzdtoare:
I1l Unegte
,..'..--..."-:
corespunz5tor
fiec5rei
imagini
de maijos:
@ Scriecuvantul
a) Citegtecomunicdrile,
apoibareazd(taie)propozitia
carenu se potriveste
imaginii:
4
4
4
4
b)incercuiegte
cuvintele
formate
dindoudsilabe.
c) Transcrie,
apoidespartein silabecuvintele
caredenumescpersoane.
Descoperd
cuvintele
ascunsein floriledesenate,
apoiscrie-lemaiios:
e%%%eD
imaginea
ateturatd
S nriu"gt"
a) Scrierdspunsul
la intrebarea:
4 Cum este copacul de lAngi casi?
potrivite
b) Scrieintrebarea
pentrurdspunsul
de maijos:
c) Unegte
cuvintele
cuin[elesopus,dupdmodel.
inalt
aproape
depart_g:.Ul,at, r$na;
,tiiinic,
:inSU&!* ;iiiuruiii
'cum
Numele:
Prenumele:
SWNSN=\\S
Copilulnu estebolnav.f
Unegte
cuVintele
cusensopus
pn
Completeaze
cuvintele:
a) cu literapotrivitS;
b) cu silabacorespunzatoare.
propoziliile
Bareazd
cuvintele
nepotrivite
de pe desene,apoicompleteazd
de maijos:
Vaporulplutegtepe .....,..,.....,
.
c/ Trenul
4
in tunel.
.
Dianacumpiri o ...............
ci-si.
s.a
lnlocuiegte
literasubliniaticu altAlitere,pentrua oblinecuvintenoi:
/a-\
repeoe
&
7l Dictare.
F$
rr$N-b
+;#T-Y
Numele:
Prenumele:
RGS\\\\RB
criecate o propozitie
dupdfiecareimagine:
/.\
9J
folosindfiecarecuvAntde maijos:
2j Scriecdteo propozilie,
a)vorbegte;
b)gcolar(ul).
@
propozilie
scriec6te
c6teo pro
dupi fiecareschema:
H o'cdtuiegtegi scrie
Gir
vr
--
----
propozitia
a)Citegte
urmetoare:
Bunicavine la noi,
perand,cuvantul
b)inlocuiegte,
subliniat
cuunaltcuvant
scrispebalon.
Sounece ai observat.
{.d:}
(?
propozrua
scnsamatlos.
el a) urregre
primaliteredinfiecarecuvdnt.
b)incercuiegte
Sounece ai observat.
c) Scrieo propozitie
dupdschema:
Numele:
Prenumele:
\S\
SESN\\s\Sx
trl a) Citegte,apoibareazacuv6ntulnepotrivitdinfiecaretabel;
b) ScrieTncasetdnumelefiecdruigrupde obiecte.
vulpe
vigini pisici
tamare mislini
elefant
-X1
rivegteimaginile,
citegte,apoibareazdceeace nu se potrivegte:
EPP
in clasi.
pe derdelus
cu flori
cu omat.
qin gileatS,
o
j] a) Citegtepropozilia
de mai1os,
potrivit:
apoifa un desen
in borcane
b)inlocuiegte
fiecarecuvantsubriniat
princwanturdincaseta,
apoiciteste
dinnou.
Pe acreanga
.- *=iG!t
Spunece ai observat?
\@@\Gtr.rM
trei
pisirele.
cuvantul
c) Bareaza
,,cinti", apoicitestepropozilia.
Ceai observat?
de maijos:
a) Citegtepropozitiile
Florinvopsegtebanca
din gridini cu lac rogu.
I
I
I
I
I
I
I
Lingi oragulmeuse
gisegte un lac adanc.
i
\
corespunzetoare.
b) Unegte
cuvdntul
subliniat
cuimaginea
in carecuvantul
c) Spuneo propozilie
,,banca"sd aibi altlntelesdecatin
date.
comunicarea
6
L$ Diaare.
Numele:
Prenumele:
\ES\SN\\R_\\
,
fiecarecuvantscrismaijoscu imaginea
Er Unegte
corespunzdtoare:
i{6j dffi
re
w$x
w
in sitabe
cuvintele
demaijos:
ffi a)oesparte
b) Compunecuvintele
despa4itemaijos in silabe:
laTntrebarea
fr a)Scrierispunsul
urmatoare:
+ Ce face Angela?
b) Scrieintrebareapotrivitepentru
rdspunsul
de maijos:
4 Anghelugmergela gcoale.
r'S\-b
Sa$'
I-Y
\Sta\\\r
Numele:
Prenumele:
\\\.
dupdmodet:
ffi comptetea.a,
6
f,
16.
6;) ^
s:l*\z.4D
) F ^l
.;',
---C,^i\
e*(U75
3'"txleY
@gl6E
-ffY
b) Separd
cuvintele
de maijos,apoiscriepropozitia
obtinutd:
c) Ordoneazd
cuvintele,
apoiscriepropozitia
formate:
oooo
fi
fiecarepropozilie
cu uncuvantpotrivit,din listadatd:
$J Completeazi
.
ta)) Gheorqhitiinoatdin .....................
cuapigi
se...............
@ Marceta
"r0"".
^m
citegteziarul.
A
u;t
(f,1 sau@ ):
semnul
corepunzetor
S eunein casete
_-------
c\-9=1s9tr-}
Privegte
ceasul
tt
wtrw
.. : , :
t-:-;
ili
if'
ffi
W
Pontru orice manual, dopi studiere! lutnror llt.rclo. li ! grupudlor ite tfter.
(2.I -) Iomuldoa u6r dm|fi vetbaleclde ti coHt, porrivit uo. situ.tji ttate
(2.2.) Inleersa ouyinlelor noi iI auJui
(3.1.) ldediffcdca lilerelor, a gopuilor de liteF, a siiabelo!,a {vjltelor $i !
dutdilor in textul tipint 9i id textul scri| demrri
(3.2.) Sesize. lesitwii dinr'e 66tui ti imgi.ire cre le imotesc
(3.4.) Citita uui texi Mosflt inrr-u rih] prcpriB @reci
{4.L) Sdie@ cdecltalileelor. silabelor,dvi .lo!
(a.2.) sdiera uor lropozilii scultc, cor.ct, li,bil qi lnsrjjii
uor mv.4n ab [nb.juhi $ris (puetul. sFlur id..hnrii,
{4.3.) Uhlirc
sseEa cu najuctrlr)
Prenumele:
\GtrRS\\R\S
6
(eu)aduc
(tu)
(eu)ajung
(tu)
(el)
noi)
(voi)
(el)
noi)
(voi)
floaremici
strop rece
stropi ,,,..,
flori
st
ilf Scriein fiecarecuvantgrupulde literecarelipsegte:
6}
neva,,,,,..ngie,
Vir....,..1,
ac...,..dent;
@
@
Fereastra
estedeschisi.
PisicaGheru{atoarcesub scaun.
Ea esteghemuiti ca un covrig.
Chiriacfacegimnastici.
El se invioreazi.
"
F}
/l"K b
#44
r-Y
Numele:
Prenumele:
Nmiucd
\\NSN\\R_\A
L1lScriein fiecarecuv6ntlitera/grupulde literecarelipsegte:
@
@
un.......,.e,
?9....,....e,
.........nde,
._..,,,..ri|e;
brit,.........i1o9ram,
.........nuit,
.........ilometru.
citegte,
apoicompleteazi propozi!iile:
trl Privegte imaginile,
-ixl
@
T:::::::
@
p'antadin
Substropii................
de api
floarease ............,..
.
Georgiana
Si ...-.....................
sidesc un ................
in .......-,
Citegtepropozitiile
urmetoare,
apoiscriecuvintele
Tntabelulde maiios:
in fiecarepropozifie:
fi e"r"".a ceeaceesrenepotrivit
ffi completeaza:
w
u-)
-sd
)>
a" struguri.
DIETARI
@ rrsrurrt.6,aAe,fi
r,C, m, N, i, E,o, U.
me,ro,ne,lu.
nucd,alune,
Alina,Corina.
Nicue la mine.
El e morar.
@ rcnutm.s,?Ao.22
pepene,
sob6,hArtie,adevdr,
Botogani,
alfabet.
Cristinaareoatruani.
Bunicaii spuneo poveste.
@ resrutNp,,to,pAo,26
munte,vacan,td,
bucuros,
Vaslui.
LarisagiTudorsuntelevi.
Amdndoiiubescpovegtile,
gi pictura.
matematica
@rcnwNp.t4,PAe.t
Celiae in livadd.
Laurechi
arecercei
dincirege.
Rochiaei albd este odtatd.
Crezicd o va certamama?
* &w weemeRAwema
renaAwA;
:ar''.,
@irE$d,rqE.
,r".iIi*inl,,
bejulli
onl
'%;n*u;:J,;t#E
**l
ss\\\\\s*
Calificativul
general:
SS\\\\R
SS\\\\R
[i
\t
I'
?/l
9,
Ob. de
referinfl
Nr. Ob. de
Crt. referinfi
inlelegerea sistemului zecimal de formareanumerelor(dinzeci
qi unitifr) utiliz6nd obiecte pentru justificiri
Scrierea,citirea, compaxarea gi ordonarea
numerelornaturalede
laO la100
Efectuareaoperafiilor
de adunaregi de sc6dere:in concentrul0 30, fIrA hecerepeste
ordin.
*inconcenkul0-100
frri hecerepesteordin
9.
10.
2.6.
l1
2.7.
12.
2.8.
13.
2.9.
Competenfe
Calificativ
FB
* Explorarea unor
modalitnfi de a descompune numerele
mai mici ca 100 in
sumi sau diferenti,
folosind obiecte,
desene
saunumere
Rezolvarea de probleme care presupun
o singurd operatie
dintreceleinvdtate
Fomrularea oral6 de
exerciSigiproblemecu
numeredelaOla30
Misurarea dimensiunilor, a capacitdtiisau
a maseiunor obiecte
flosind unitdti de mdsurdnestandardaflate
la indemdna
copiilor
Recunoagtereaorelor
fixe pe ceas
Stabilirea poziliilo
relative ale obiectelor
inspafiu
Recunoaqterea formelor plane, sortarea
gi clasificarea obiectelor date sau a
des enelo r, d u p i
criteriidiverse
Ob. de
referinfi
Sesizarea asocierii
fint e elem.entele
douignryedeobi
descne sau numere
Continuarea unor
modele repetitive reprezentateprin obiecte desene sau numere
maimicidec0t l0
Explorarea unor modalititi de a descompune numerele mai
mici ca 30 in suml
sau diferenfS, folosind obiecte, desene
saunumere
Ob. de
referinfi
Manifestarea unei
atitudini pozitive gi a
disponibilitalii fa![ de
utilizareanumerelor
Congtientizareautilit5tiimaternaticiiin viafacotidiand
Rubricile pentu CALIFICATIYE se completeazdcu dataevaluirii (vezi testelede evaluaregi alte probeadminisfate). SALIFISATTyUL
GENERAL la fiecarecompetenflsepoatenotacu altii culoareetc.
Numele:
\trs\\\\s*\
g
LI Coloreazd:
@ n"-" maginidingir;
*ffi*@-m
, @
Pisicadin mijloc;
)#. $
\
-q
|2p Deseneaze.
,/-\
(.J ocarteremase;
"
piciorulstdngal bdiatului.
mingesubmasd.
g
U Hagureazicasetade l6ngd:
manadreaptia fetilei;
2r'
\tl
aH.
I tt-l
ILJ Incerculegte:
iepuragii
caresuntin interiorul
cugtii;
(DX casacareesteintrecopaci.
-&6
vreitu!
&ffiffi o", eneozace
l-J
l"' '
:;''s
i#',,;
**-u'
;+ * e'#*" f,*
.;;q
raiorrordcpcrrornanri
Numele:
SS\\\Nts
cu rogudreptunghiurile,
cuverdetriunghiurile,
pdtratete
LIJ Contureazd
cu atbastru
gi cu galbencercurile
din desenulde maijos:
in aceeagilinie,toatepdtratelemicidesenatemaijos:
|}l Tncercuiegte,
i.r-l
al
ili
l \- ,
,j
t--]
//
,a)
ll
[:]
figurilegeometrice,deseneo
zd ojucdrie
deo to!
ffiffi8 ,o'osind
Numele:
Prenumele:
g
fiecaregrupde obiectecu numerul
U Unegte
corespun
zdtor:
5 2 1 3 4
*'@
ffiffi
ffi
ffiffi
daril
l@ completeazdcu cifrelecorespunzdtoare
sau cu cercuri:
[l
Observddesenele,
apoicompleteazd
compunerile
/ descompunerile:
tr
.---\--
[2
2[
/t\
,-'tit
W.
cercuri:
ljf Deseneazd
cutreimaipufinedecdt
@)
\#
maimultedecdt
@)
\# cu doui
stelule;
triunghiurile:
/t,
(v)
a )5
--*-1
I
,
l
4 3 5 4 3 5 I
b )I O E I OfInO
c)nooEooaoolo otl
-_i
ffiffi
ll::l:a?::
T.J
:,,ir}S
f.tjt::::*!:::s
NN
Numele:
Prenumele:
\NNN
g
(cucifresaucu cercuri):
corespunzetor
f! Completeaze
oo
coi oo
oci o
oo
oc
/-----\
'-*--''--a-'
'-ffi-'
'--tr-'
,? j
tr t r
/-----\
CCi
'--J-' '-:l--'
/-----\
6
llf Adaugdsau bareazdpdtrate,astfelincdtfiecaresd corespunddnumdruluiscris
in casetd:
rftt
/------\
/------\
/------\
/------\
---\
/---
/------\
/------\
/------\
t- l--
iiiln
il
'- l- -
Et
i i l n ii
i i tr nni i
iiII
iiln
nn ii
Lqi
Lq
iinn
iint]
i i xf,
EJ
iin
il
'-l--"-l--
trl
rc.j
p.l
g
casetele:
Ql Observddesenele,apoicompleteazd
-rifl-Ill ii
^i
il {l-)nn__-n__i[-+
+i-4
-4
-
4n
6
3I
4n
T--^-.T
-.l,,^-
8
-z\--
tl
2I
n-/---6
6I
10
10
nn
'n-
IT
\--l
10
36
v-
Scriein casetenumerelecorespu
nzdtoare:
@ 3 I5
6I tr
jo
lI
iI5
LJ
TI
ur
numerete:
ffi ,n""rcuiegte
a) maimaridecdt6: 5 ;8;6;9;3
b) maimicidecdt4: 7 ;2;4;5;3
o;10
0;1
6
neazddescrescdtor
numerete:
ffi OrOo
desen,
cdtmaimultecifrel
ffi ffi ffi o"olizeozdun
folosind
Numele:
Adunareagi scldereanumerelornaturrle de lr 0 la 5
(1.3.) Efectuareaoperaliilor de adunaregi scidereln concentrul0 - 30, Idri trecere
pesteordin
(2.4.) Continuareaunor modelerepetitivereprezentate
prin obiectc,desenesau
numeremai mici decdtl0
(2.5.) Explorareaunor modalitigi de a descompune
numermai mici decit 30 in
sumEsaudiferenfEfolosind desen,obiectesaunumere
Prenumele:
SS\\\NB
6
6
desenelor:
LlJ Scriegi rezolvdoperaliilecorespunzdtoare
\#
f"}
. r,@
Gb(P
ae--.?"
;v.'t"\
rr.
u i rrirTfrwlr,F,
ffidffi
[T]-n]
nTI-n
-q
[!f Calculeazd:
4 + 1 =[
3 +
4 I=
f =
-L J
5-2
4 - 3 - L__t
-L J
3-1
4 - 0 -L J
3 + 2 =I
1 + 2 =E
5 + 0 =I
0
2
4
2
=E
=I
+ 1
- 1
casetele:
l$l Observigi completeazd
)o ) i
5 =I+[
7 --- - - - -
- - - - - --r
i oi
4 =n+ 2
!/- - - - - - -
: ?i i.-ia o
=
(-l
1 +n+ 0 I =
1 +n
f- - - - - - - - - - - t
t\
o o '.o-o):
o oQDi:
') (A A A)l ',, o':0\ i
|
\__----i ) io
"r
i
\____________J_l
L---------::--J_;
\---------I-'
/
"l
/
2=4-tr
3 -I = o
L J- 2 = 3
I = 2 -[
,+
EE"
egalitdfile,
scriind,,*"sau,,3 Completeaza
= 1
411 = 5
3J2
2 n2 = 0
3 = 512
1fl 3 = 4
2 = 2 fl o
rd{.
girurile(cu3 numeresauforme):
L$ Continud
@5 ;1 ;4;
1;
3;
1;
2;[];I;E;
3;
3;
3;
4;E;n;ni
1;2;2;
E IOCCNT T COC TT
Adunareagi scldereanumerelorde Ia 0 la 10
(1.3.) Efectuareaoperafiilorde adunaregi de sclderein concentrul0 - 30, firl hecere
pesteordin
(2.5.) Explorareaunor modalitiili de a doscompune
numeremai mici decdt30 ln sum6
saudiferenfi folosirld obiecte,desenesaunumere
(2.7.) Formularea(orald)a unor exercifii $i problemecu numerede la 0 la 30
(2.6.) Rezolvareaproblemelorcarepresuprmo singuri operafiedinhe celeinvdlate
Numele:
Prenumele:
RR\\\Nts'
g
casetele:
flJ Observdgi completeazd
@ . . / # i[r[T-l-t
a- l
t@ee@J
3 =E
[+
6[3 =n
s + []= I
../ff
ffi
I(@ee@J
uuul
7 - I =[
1 0 - I= I
-q
azaa
lZPCalcule
4+ 5 =[
2+ 6 =I
1+ 8 =I
3+ 7 =I
710 98-
3
5
3
2
-L l
-L l
- L-J
-L l
d#d#d#tr
I-
2 = 6
7 - 6 =I
g + 1 =I
e - 4 =Ll
I=
5 + 3
w
gi scdderile
apoicompleteazd
casetelescriindadundrile
l$l Obesrvddesenele,
corespunzdloare:
i^i-^^E
\,AAA A A , ,
L_______
______t
6+n=[-']
4+n=f-_l
10=[+
10= 4 +
4
[
ljfl Scrie:
g;
cu rezultatul
@ Oordadundri
T +I
l +T
=9
=9
3 + 2 = 5
3 - 3=0
4+3=7
--\
Grqdi tipice;
Ooudscdderi
cu rezultatul
5.
T I
T r
=5
5+3=g
8 - 3=5
8 - 5=3
Numerenaturalede la 10 la 20
(1.2.) Scrierea,citirea, comparareagi ordonareanumerelornaturalede la 0 la 100
(1.1.) Inlelegereasistemuluizecimalde formarea numoelor (din zeci qi mitef) utilizend
obiectepentrujustifi catori
(2.5.) Explorareaunor modalitifi de a descompune
numeremai mici decit 30 in sumi
saudiferenli folosind obiecte,desenesaunumere
Numele:
Prenumele:
g
gi scriein casetdnumdrul
desenele
LU Observd
corespunzdtor:
ffilssm
ffitffiffilssss
ffilffis
ffilss
& l uu
ffi
ffi
ffi
Er*mm
trffiFIItgWWr
ro
t)_w
W
W
Er0l
t t H' '
elemente
cdteindicdnumirul,grupdndu-le
cAte10:
lZPa) Deseneazd,,totatitea"
b) Ordoneazd
descrescdtor
numereledatemaisus:
loculfiecdruinumdrpe bandd:
Sl Stabiiegte
Gdsegte,,cheia",
apoicompleteazd
cu
potrivite:
numerele
@@n[]r E
a)
T]M@ E E E
b)
Etti l m E
c)
a) numerele
maimicidecdt18:
L# Tn."rcuiegte:
7 ; 19 : 11 ; 14 ; 18 i 20 i 12 ; 10 ;
b) numerelemaimaridecAt12:
15 ; 18 ; 19 ; 11 ; 9 i 14 ; 12 ; 1T ;
c) numerele
maimaridecet11,dar maimicidec6t19:
17;12;15;9;5;10;14;6
Completeazd
casetele
libere:
18
.1 -_-___._
,\
tu
---^-\
[]1
0
--.--."-/
1 0[ ]
1e
16
[]
--.^--.-
rln
1 l--l
[]8
17
11
3
10
E10
\*-"-
\--,-
10
20
incercuiegte: a) cifrazecitor:
2 0 ; 1 8 : 7 i11t14;15;3;17:
b) cifraunitSlilor:
16 ; 1 2 ; 10
Calificativul
general:
.;
t!
t;
. :lEEtu
-;;;
]:F
'
fil-tiriil
::t:::.1:::\tl!
,.,
ir ;.8!.::::
::
4srNrrljl tf
de performaalt
_;tffi *T
ff#'tr
,",ffi
?:"1:i
m*id
sc;;qcirniic
;;;^rr
.
:.
!::
scriein casetdnumerelereprezentate
in desene:
ruEHE
m f f it-)-@
llk
Jk
r_w
-rr*rrtrF'|HHHHHH
rq,F;iF....rq.mr
r-4l@Ft3I7trr7t$C1
r$rlltrlTlIlTTll',r" ffl
@ Et rtr t r E
tr tr tr 8 tr
r urur uJKHEffiIJK
J-W
JK
U@
grupeazd-le
cdtezece,apoiscrienumerele
corespunzdtoare:
ffi rurtdrdelementele,
fggqggpgrl
f""""r"r"""]
| trtrtrtrtrtrtrtrtrtr
LJ_] | 00000060|
futcEl
f--"4"^+4^^a"^4..l
r*********r
I EEaT6^66II
'_.' I IAA^4AATTA
tDtrtrtrtrtrtrtrtrtru| 100000066H
'1888888881'
'Wlii$ffIl$f
|HHHHH"""""|'
I
I**********t{-]
b) Deseneazd
bilepe numdrdtoare,
corespunzdtor
numerelorscrisein casete
ll
ll
vsy
l! ry
ll
ll
u_g_F
il
rl
l_g.t'
lt_lB
@"
numerele
Tnzecigi unitSli:
$J Dupamodel,compune/ descompune
Mo del:
&w&
ffiW8s
s
@@se
35
24
---.-.---.\
Er3
-----^---\
[]E
36
-----^--'-
306
52
-.---.--.\
2r
ffiffiffiEHISffiFmrEl
ffi
RE
UE Wfl*
Fiwtrtr""fl
trtrtrftriiw
Fwmmr'.iFg"il+r.w;t
ffiEEEHffi
40[:]
---.\---l
ffiWfl'
@s
40 tl
[]
/---_---.\
---.\.--l
50f]
tl
403
5E
7T
---'---.-z
@9
-----_-/
--_.\__/
85
57
a) numerelemaimaridec6t40:
l$ Tncercuiegte:
36 ;40 i 84; 31 , 12;'79;
95 ;
b) numerelemaimicidecdt76:
32 ; 76 ; 85 ; 29 ; 40 ; 18 ; 30 i
c) cifrazecilor:
24;33;50;9;77;100
Stabilegte
cdt mai precisloculfiecdruinumdrde maijos, pe bandd(vezimodelul):
59
17588
Descoperd
regula,
apoicontinud a) 20 30 40 50 I EE[ _] ;
b) 33 44 55 []EI_-t;
c) 21 32 43 []E E t]
girurileincepute:
ffi
'i,[l:"
:ffi
t#\
: i : i 1 @ l: t : 1
;i,i;;t;
,.@* -
;ffi
i,nt'
Ititri:r:l
Numele:
Prenumele:
R completeazeoperaliilescrisemaijos,corespunzdtor
desenetor:
U
lAr
IH J
s8BegiW
ffiHiffifi
SA
rJ{ JJ
5=
[-l
+ 10 -- t--l i 23+l--l=l--l
(@)gffiHffiHH
i
i.-ffiu>i
ffi:ffi\
= l- - li []= l -_ l i
1 6 -n= [_ l i T-l -
,,-l-R--.
: :i
10
''#,'a
26 - 15 =[-_l
modetul,
apoicontinud:
ffi OUr"rvd
Model:
14+ 3= 10+ 4+ 3
= 10+ 7
=17
12+ 6= 10+fl+fl
= 10+ tf
=l--l
15+ 14=10+10+ 4+ 5
=20+
I
=29
17'5=10+ 7- 5
= 10+ 2
=12
29 - 7 =20+
=20+
29-10= 20-10+ 9
= 10 + I
= 19
27 - 10=20- 10+ 7
26 - 13=26- 10 - 3
= 10
3
= 13
\:z/
-:z/
---z/
= 20 + [
-t
5+14=
5+ 4+10
_rr___z
= tl
-ll
+E + 7+ 2
17+ 12=10
------/
-\-/-
tl
-t
e-[
- tl
+ 10
+E
24- 3= 20+ [ - f ]
=l-_l+ -l- tl
\-/
=n+[
- tl
25- 10=T_l-[+
-\\.//
=10+f
-tl
\.-/
= n
-4
23-11 =[]-10:--/
=
- tl
13 -tl
modet:
ffi a",. uteazddupa
15 +
36
29'
4+
21
10 +
16
29'
5
15 12
27'
14
1823[ ][][]r Il
26+
3
Coloreazd
cercurile
dacdrezultatele
operaliitor
dincasetecorespund
numdrului
scrisin falafiecdreilinii:
o
11+12
@
<t-<
, Fi
ffiffiffi
3+15=18;
15+3=1g.
Numele:
Prenumele:
\\S\\NAN\S
gi scdderilecorespunzdtoa
apoiscriegi rezolvdadundrile
LlJ Observddesenele,
l$r
ffisffiffi|
l6-
l@lr
iMEEEIEEg- }
E -n =T =[_
_ l l f *[_l=[
E-f
E *[-*l =[
tI- tl = l - - l
tI+[-l=[-l
-[]=[-l
E+l- _l=[-l i
IA
dcq)
apoicompleteazd
operatiile:
[$ Observdmodelele,
Model:
16 + 3 = 19*
6+
I )
10 +
9
+ 14=
+ 10 =
+ 4 =
+ 7 =
28 - 5=
8 - 5=
20 + 3=
13
10
3
20
27
\
2A
7
27)
23
3
3)
26-14=
121
20 - 10 = 10\
6 - 4 = 2l
.l_o_j__
?-_=12/
ffi .","uteazd:
@ ll I
5+
23+
tt*
@
14+
4+
10 +
t:]
tI
12+
10
=l
trltl
t-t
t-
[]
t_l
|
tt
t/
3+
[-l +
o =l--l
t_l-
2 = l- . l
13 =l-_l
o =T_l
3+
26
t-i
on
20
[]
t,
t./
_I
[]
6 =f-_lrt
6 =[_-l)
20 + l--l =f--1/
zg - 12 =l--l\
27
8 = n.
tl
l*
5 +l-_l=l-_l
20 + fl=l-_-l
Z8 -
2 0 - f l=T -l
T - 0 =T -l
E + l - -l=l-_l
AA
E+l-_l=[ -l
20 +l-_l=l--l
19
9
10 +
zo =l
15 + 11
[]
1 0 +l - - _l= 20
l--l+
3+
lh
[-]-n=[_l \
f-f=[_l]
E + [l =f1/
15 + 10 =l--l
12 + 14 =T_l
'15
- s =[-_l
18 - 10 =l-_l
15 17'
28'
2
10
16
18
29
17
26
3
7
14
11
14+
11
26+
2
-i---j
ir------i
._
'i, f f ij[ E: ( i f f i
) r,
m iirffij mgmii
compunerile
I descompu
nerile:
i.:T:i:,:iii*l.eru.
li
ilL_[
flETg:
a) 2 s =
* [i z e = [- _ l * f- 1{
2e = [--l + [--l
t t -l--_l-f --lizz
-i
zB = f--l + l-_l 10 =
.[]
2s
13
29
28
-tl
-tl
-r
[$ Folosind
numerele11,2ggi 12gi semnele,,*,,,
,-,,gi,,=" completeazdadundrile
gi scddedlece se potscrie:
L _ J + l l= l- _l
L - - l* l
ll-l
t-t
- l
l = [lrr---l
trt
r -
Maisunt:
r-
r
r--l
r
tt-tl
-tttl
compuneoralprobleme,
apoicompreteazd
taberele:
:r
|
ti-tl
'-
'--j_
Numele:
g
Observidesenele,apoiscriegi rezolvi operaliilecorespunzdtoare:
iffiffiffiffiwi
K&W-Wli
HHHffiT
|
6@Fl
,W|q
@+1
MFFG|
rr___ry__ry____ry__-\
lE-[]=[]
r-[]=f]
E*[]=l-_l
f*E=n
model:
6 ar,. uteazddupd
Model:
32+45
30+40
2 + 5
70 + 7
I
I
I
77il 41 + 27
\l
70 \rlr 40 + tl
+ 7
7 ll
77/ l E + I:]
t:
ll
87-32=55
7'
2 = 5
50+ 5=55
Model:
56+
3
8741
96
4=
r2
t=
2+
66
f:l
tl
E
T
E
tl
85 + J
5 + t-------ltt+
80 tt-
R
)
40+
25
56+30=n
T]
tl
62 - 41 =l-_l
75
n5-
50 +l--l =T-l
l--l+ o =l-_l
E+[--l=l-_l
E
n fl
40+ t:] E
30
962
78'
50
t_l - 40 =[---l
E-f:]=[-l
=l--l
20 +l-_l
4918
39+
60
rezultatele
corecte:
ffi in..rcuiegte
desenele,
descompune
numerete
de maijos:
lj[J Folosind
Fl?trtr:Inn. l=I.rl.l g
IFr,StrtrITtslTrf-.ilrt
tr
r----Y-i--ry---ry-_
rn
,l----l
-l
c o -[------'l
l +l
I
43 = 21+a-1
[--]=T_l+[-_l
54 = 58 -fl
g +[-l
35 =[-l - 2
Citegte,
apoicompleteazd
15$
enunlurile:
--B!t
3 5I
1 2J 4 7
5efl un45
7 3 I5 1Z zz
6 7 n 3 1 Ig o
M n 4 4[
25I 85[ 60
58
Figuri geometrice
(2.2.) Recunoagterea formelor plane, soilalea gi clasificarea obiectelor sau desenelor
date, dupi criterii diverse
(2.3.) Sesizarea asocierii dintre elementele a doui grupe de obiecte, desene sau
Numele:
Prenumele:
g
fiecdreiformegeometrice
numerotate
in desenulde maijos:
LlJ Scriedenumirea
4
/
1
3
4e
Pdtrate:
4
Dreptunghiuri:
1
Cercuri: 6 .
Triunghiuri: 3,
Incercuiegte,
in aceeagilinie:
,/-\
mici;
3JI numaidreptunghiurile
t-l
3A
!E
72:
(rr r-t I
^
numaitriunghiurile
mari.
Av.A,!vns
vE
V2
tl\/
@- n
[!Jlatasfisuri:
Q Z V N I I
LI
Caredesenesteconstruit
dinacestefiguri?(incercuiegte
literacorespunzdtoa
-----)
@; -,
r&-------
WMIiv i Li%%
\ -------
2'
\ ---Y ---r'
WA
f fiavl
Q, __O
---
Affi Ia z- ewo v
\r/
apoideseneazd
incdtreiformeplanein fiecare
ffi orr"gteregula,
gir:
b)OItrOTTTICITTITTOIITf,Ttr
C ) T ZXffi%NZ XH%J
Numele:
Prenumele:
g
prinnumerotare:
U Ordoneazd,
O. la cel maiTnaltla cel mai scund: O)
de la cel mai Tnqustla cel mai lat:
G))
\J
\-,
t*arl I
_l
Lltffi;l
I
rF!ry
O"la celmaiplinla cetmaigol:
GD
vf
o" la celmaiu$ortacelmaigreu:
GD
\-:r
E Carevasemicipotumplevasulmare?Completeazecasetele:
l$
F:::=
E-]
)==J
n=[ - - ] +[ - - l + l - l
n=f-l+[-__l+[--l
rdspunsul
corect:
ffi Tn..rcuiegte
***{
@W
A
co O prundcdntdregte
mai multdecdtun mar.
.s Cubulcdntdregte
cdt4 prune.
co Bananelecdntdresc
maipulindecdt3 prune.
w
balanlele,
apoicompleteazddesendnd:
[fJ Observd
(D o)n",
@@e%&% @ffi
Se
Dimineata:
DupS-amiazd:
O"r eneazdacele,
potrivitoreiscrise:
ffi ffi
ffiffi
&61
Dimineafa:
Dupd-am
iazd:
\4rrl
B:00
16:00
fia
desenategi compreteazd
enunturile:
ffiJ observdceasurile
a)Danieselajoacdlaora
ffi
giseintoarce
in casdlaora
ffi
.., iardupalunaseptembrie
urmeazd
R
calendarul
de maijos, completeazd
A Folosind
enunturile:
I u lie
L
ill
M
J
S
D
2 9 16 23 30
310772437
417 7825
5727926
6732027
7 14 21,28
8752229
A ugust
L
6"t32027
M
7 14212 8
M 1 8152229
I 2 9762330
v 31017243 7
s 4 11 1825
D 5 72 1926
Elemente pregltitoare
Numele:
Prenumele:
g
ljlJ Coloreazdcdnilecaresuntexactla fel:
Barcazd(taie cu o linie):
a) formele care nu sunt dreptunghiuri:
Ar : n o l v n DIo
b) cercurile carenu sunt mici:
o oO O oo o o O OOo ooOOO
c) pdtratelecarenu sunt mari:
rr
Lltl
lllrrrrl
tl l l rl rr
ll
rr
u8o
lrlr
Irtl Il _ _ _ iI
r l- - ll- - lT- - l
L _ _ t_
l l L_l
ffi o...neazd:
G
DI
desenele
caresunt formate numaidin figurile alSturate't [l v E
S aororeazd
nn
t\n
>4
tt
lnl
lvl
\-----E
Coloreazd:
a) piciorul drept al fiecdrei fetife;
,ffiffi
;*rr;n
BgU
Deseneaz6:
a) o mingel0ngdpiciorul st6ngal fiecirui bdiat; b) o floare in mdna stdngda fetilei;
ffiffiffi
a) Coloreazdvnobiectdin interiorulcurfii.
b) Acoperdcu puncteun obiectdin exteriorulcurfii.
W#
ffi
g
Deseneazi
in loculpofivit (interior- exterior)'
@
un drum;
"
cugcdpentrucilel.
[]
AAOoI n[ ---l r: . . . . . . . . .
o
!s
em@ffi]@ ffi s
e! $
z @.........
Numele:
Numerenrturale de L 0 h 10
g
U
pdtrate:
Deseneazd
a) tot atdteacdficalelugisunt;
b) cu doudmaimultedec6tpuigori.
#g
ff
aceeagilinie:
8,n.",..ul,"
"u
a) 5 cdnile;
b) 6 mere;
c) 0 pegtigori;
d ) 9 m in g i.
,---;--i-_
r *#-r
c) cu trei maipuline
decit numdrul8.
I
I
\
wwwwww
tt?--
- - __- - - 1
I
I
bet
-*.#
lr
L- i1*
Punein corespondenld
elementele,
apoicompardfolosindsemnelel,(", ,,)",n=o
---. --- ---_-----l
&
LS
")
Punein casetdsemnul,,<"
, ,r)" sau ,r=":
slz
gI+
sIs
qJ +
6n2
sle
sfg
7Is
2Jq
gIg
2I o
3Is
olz
6Es
8 I3
b) Punein casetdsemnulcorespunzdtor:
9.r
5.E
6 =I
[.3
5 < [<
It
2t Ern
I=
4.f
4 rI
Ir
2.n.n
.6
I.I.4
CompIeteazddescompuneriIe, corespunzdtordesenelor:
''
i i@;e$[.t$g
'v ;'@i,r@I i
ii$-@i@--i
{tvn
,1
ILILJi
^
z-\
10
10
4-A- n 4
2 L-J=
2
LJ>
^
^
5-'1
,1-a
3 > Ll3 t LJ
5-/-\-
tttl
_^5
L_l> 2i--'|> 1
.r/r,
2=T 1
compunerileI descompunerite:
lZ Completeazd
5748
.,
3 I
/-,^\
3=
[
*\\-l/--l
----L/
4Is
5n6
--____/
10
6nn
t---L/
--\i-l-
3
---------/
--ti--4r!
I27
10
---T----
2--f--- 3 I
I=[
7 1I
23
I=I
-____.,.-.8
10
2 =f
4
---.-----l
Observidesenul.
a) Coforeazdal treileapuigor:
b)Acoperdcu puncteultimiitreipuigori:
puigorul
c) lncercuiegte
din mijloc.
aoOocul
incercuitesteal patruleadingir.
in falaluisuntdoiboboci.
f]
in spatelelui suntcinciboboci.
casetele,
dupdcumaratdsdgelile:
ffi a)Completeazd
nl
tr
Intrnn=
b) Pune,,X"in fafacomunicdrii
adevdrate:
in parteast6ngda goriculei
suntdoigoricei.
in parteadreaptda goriculei
sunttreigoricei.
gi o goricicd.
in imagine
sunt4 goricei
n
u
ffi Grupeazdelementelecdtedoud:
1l1l
w
ww
rt i*r^
ffil Incercuiegte:
a) numerele
cu so! (pare):
0123456789
10;
b) numerele
fdrdso! (impare):
10 I
8
7
6
5
4
3
2
1
0;
pare
c) numerele
maimaridecdt3, dar maimicidec6t9:
2
3
4
5
6
7
8
9 10;
d) numerele
imparemaimicisauegalecu 7:
g
g.
3
4
5
6
7
,.,\ 2
a
[3] Scrie:
a) celmaimicnumdrpar:[J
b)celmaimarenumdrimparmaimicdec6t10:T*l
c) douanumere
paremaimaridecdtZ,fJ
; [J
d) doudnumereimparemaimicidec6tg'[J
;n
;
.
girurile
Completeazd
de numere:
a) r-._l
b)
c) 10
d)14
e) 122
7
333
4444
551-T-l-T-l
0 1 0 1 8 36541-l-l-T-l
s ) e 2 1 2 7 2 6 2l-T-l-T-l
h) 0 0 0 2 0 4 0[-Tl-T-l
Descoperd
regula,apoideseneazdincd4formein fiecaregir:
a) otrrroootrtrtrtroooootrtr
b) aaoaaaaOAAAAA..
C) AtrtrAAANDAAAAAtrDAAAAA
d,O
)
OO
O OO
OO OO
e)
,E
trE
ANE
OAIEO
oo
ooo
OOO
8888
E
trtrI
a t]f]
A trEOA
Numele:
Prenumele:
g
corespunzdtoare
fiecdruidesen:
L1l Scrieoperatiile
@aouneri:
W#&ffiffi @scdden:
ffi
[ - I=I
f - I=I
I=I - I
E =f - []
[ + I=I
[ + I=E
I = I* E
I = I* I
-q
\tr n a z a i ,
( ar ^ I ^ a '
:,_?_!!l%; iaaa a i
\_-_____
[+ 2 =l- __l
[+ B =T _ l
10=2 +[
10= [ + 2
10- B = I
10-E=8
2=10-I
i
!
I+ [=I
I+ [=f ]
I=I+[
i
I
I=f]+[
g-[=I
i
i
tl-e=I
e=9-tr
Ao1
[...
eoi
|
".)
[+I=I
[+I=I
8 - n =[
I
I
I
I
I
t
\
o=E-I
ff i 8 = 1 0 - n
corespun
zdtoarefi
ecdruidesen:
S in."tuiegteoperalia
I-I=
8 =I+[
I =I+[
3 = 8 -n
5 =I
- 3
I
I
I
3+
5
5+
I
5
3
3
3
8
2
8
5
I
I
I
\
3 + 2 = 5
5+3=8
= 3
5'2
5-3=2
6
6+
9
I
3
3
3
6
=3
=9
=6
=3
A
H4"
2 + [=10
[+
=3
e -I-f
- 3 - 2 =
fl+f
+4 = T
T_ - 3 I s +o
\-/
\./
2 ,+-3 1 + + 3
\./
\./
3 ,*-4Ig--3
\-/
\./
s _+ _ s tre * 2
\./
-2
9-617
\-/
\./
8 - 4n4 + 1
\,/
\-/
frTt
^
q|olGe
numerepotfi Tnfiecarecasetd?Completeazdinparanteze,
r=E
dupdmodel:
4 * f l . I (4;3;2;1 ;o )
1 < 6 (..................)
[+
3 * rt
6 +[
7 ( . . . . . . . . . . . , . . ....)
< 10 (..................)
a)i
,rt
c)i
rnll
@
[$ ScrieTncasetdnumdrulcareeste:
ffi
d)1t
e)q
++
06
TT
ffl Adundcel mai mic numdrimparcu cel mai marenumir par scris
cu o cifrd.
g
UI Dincel mai marenumdrimparscriscu o cifrdscadecel mai mic numdrpar.
ffi
r,ffi
orffi
S-au
consumat
Complet
eazdenunfurile:
a) lrinaare4lalele,iarAnaarecudoudlalelemaimult.
inseamnd
cdAnaare......lalele,
iarTmpreund
eleau ......talete.
b) Danaare9 fructe:meregi pere.
Dacdperele
sunt4,Tnseamnd
cdmerelesunt......
adicdmaimultcu
......decatperele.
c) Dacdar maiaveadoudnuci,Anaar aveatotatdteanucicdtearelrina,adicd6.
inseamnd
cdAnaare.....,,
iartaunloceleau......nuci.
d) Mariaarebilealbe9irogii.5 bilenusuntrogii,iar3 bilenusuntalbe.
inseamnd
cdMariaare......bilerogiigi......bileatbe,in total......bile.
R
UI Aceeagifigurdinlocuiegteacelaginumdr.Completeazd:
5 + Q -t l
Q+A-
tr - A= 7
4
O-A4 -A-A
Q+O-
A
A
1+o
+Q
-o
+Q
Gdsegteregula,apoicompleteazd
casetele:
,._\ 3* -2
c) qx q
I
Q}X
2- I
x,
U-1
10
E _.q
: 2 _1
@ffi
_-.>fl
LJ 1
#'
ffi
5 I
NT5T 3TT
10
_r__
_-1
xI q
a f f i f f iffisG
n\
q #13
I 45treg
69
Numele:
Adunareagi scldereanumerelornafuralede la 10 ta 30
Prenumele:
x6
11Ir .. .r...
2J 28-
---------.-
Fdrda calcula,incercuiegte
in fiecarecoloand:
a) operaliacarepoateda cel mai marerezultat:
12 + 3 =
10 + 17 =
21 + 3 =
10 + 14 =
21 + 6 =
2 + 17 =
11 + 3=
20 + 4 =
15 + 12 =
13 + 12 =
11+12=
16 + 13 =
b) operalia
carepoateda celmaimicrezultat:
25 - 13 =
25'20=
25 - 10 =
19 ' 14 =
29-14=
15 - 14 =
2 5 -2 3 =
14-1 4 =
28-16=
27 - 16 =
17 - 16 =
29-16=
g
|}l Scriein casetdnumdrulnecunoscut:
a) Q + 3 +[--l=
15 +l--l+
114 +l-_l+l-__l=
29
26
29
13 - 2 = 10
b) Ef f - 4 - 1 1 = l-_l
2 4 - []-l-_l=
10
23 - 10 + l- __l= 19
24 + 3 - l- _l= 12
19 - E2 = 10
2 8 -E -l -_ l =
2 7 -E -[--l =
E-
15 -
3
10
2 = 12
----_r---
@,,
apoiafldnumdrulnecunoscut:
[f Vezimodelul,
Mo def : 12+
->@li5i+ 6 - 13i* z = 6
i
r -:
(
i1 6 i11 17 i ,44 2 +
\_
12 + Ll = 1 6
+ 4 - s+1 2
n-1n
25 -l- _l+
8 - 1 5 + 13
28 - 1T + 16 - l-_l + 15
20 + G-l-l+1 4-2 2
tabelele:
L$ Completeazd
a)
26
25
17
incepem
de la ultima
operalie:
2=6
- 13=
4 = 23
- 12 = l
-
5= 10
b)
12
15
13
24
19
21
10
27
17
Esteposibilsau imposibil?
Scriein casetaliberi ,,P"sau ,,1":
24 -m
23 + m
R
castele,gtiindcd aceeagifigurdinlocuiegteacelaginumdr:
V) Completeazd
a)
A + O = 7
n + 2 = 7
10 n=!
d)A + n + O = 2 8
A +n
=1 3
n + O = 26
A + O = 7
b)
8
O= O
2 + a + a = 8
e )n + l-l
A+!
A + n +l-l=
=17
= 13
27
c)A + n = 10
n=
Dtr
- 12 =
o -n=
A + 12 = 15
28
O = 11.
ircr
\?
bunicilor
sunt15 meri,iarpericu 5 maipulini.
19a) ln-g.rddina
pomi
C6!i
suntin grddinabunicilor?
b)Andaare 11mdrgelerogii,mdrgelealbastrecu 3 mai mult,iar mdrgelealbe
cu 10 maipulindecdtcelerogii.
CdtemdrgeleareAnda?
c) Intr-ocutieTncapmai pu{inde 5 cuburigi cel murt15 bile.
Careestecelmaimarenumdrdejucdriicarepotfi pusein cutie?Darcelmaimic?
d) Maraare6 ani,adicdcu4 ani maipulindecdtAura.
Andreiarecu 2 ani mai
multdecdtAura.
inseamnd
cdAuraare ...ani,iarAndreiare ...ani.
e) in curteabunicilor
pasarigi oi, careau ta un loc 12 picioare.
s_unt
'
_cdtepisdri potfi? Dar oi? (Gdsegtetoatevariantele).
^
f) Pe o farfurieerau-mere
gi prune.Dupdce s-auluat2 meregi 7 prune,au
rdmasla un loc 10fructe.
inseamnicd la inceputpe farfurieerau...fructe.
g) Mariaare garoafealbegi rogii.5 garoafenu suntrogii,iar 3 garoafenu sunt
albe.
inseamndcd fetilaare ...garoaferogiigi ... garoafealbe,iarin totalare ...
garoafe.
Numele:
Prenumele:
g
girurile:
|IJ Completeazd
a)
17 18 1e EflE
23 24
b) 38 3e EEEt_l
44 4s
c) 66 67 68 6e nnf:]f:]
d) 85 86 87 f-][_]r[]
e) 23 22 21 f:ltlr[]
;
i
2e 30E[]
o []tlE
s) 53 52 51 50 []Etlt-l
h) e2 e1 [:]n
88 87 86 ;
i)
18 20 22f_]rntl
i)
41 3e 37 EE[]E
k) fllf
r) []tlf
s2 s4 f:ltlt_l
83 81[]tl[_]
xA
compunerile
/ descompunerile:
lZPCompleteazd
10[:]
20
40[]
670
-\\-/
-------
\,---
19
85
tl
47
38
63
--l-:
-Z::
-\\_-..-
t:]
998
Z---t-
5 f 3oll
502
eEnr
-/^\--
3f
-z^---
|}l ScrieTncasetdsemnulpotrivit(,,<',,,>',,,=")]
13 I31
54 [
57
34 I 43
1 6I6 0
71 I
70
25 n 15
I 4s
25 I 2s
56 I 6s
47
30 I
13
leIeo
42 [
42
t_l
85
81
23 =n
56
f-I . 7s .l-_l
17
numerete:
$ rn""r"uiegte
a)maimaridecit3T: 52;47 i 37 i 12; 30 ; 19 ; 10 ; 9 ;
b)maimicidecit65: 18 ; 66 ; 39 i 82; 65 i 57 i 24; 3;
c) mai marisau egalecu 29: 36 ; 16 i 11 | 29 ; 47 ; 15 ; 93;
d) mai mici sau egalecu 73: 19 i 74 ; 83 i 73 ; 65 ; 56 ; 80 ;
e) cuprinseintre 17 gi 60: 25 ; 73 ; 16 i 17 ; 63 ; 59 i 82 ;
f) cel mult egalecu 26: 13 ; 19 i 52 i 26 ; 23 ; 42 ; 50 ;
g) cel pufin egalecu 35: 38 ; 45 i 12 ; 35 ; 38 ; 76 ; 83
cdtmaiprecisloculfiecdruinumdrpe bandd:
ffi Stanilegte
16
20
10r
/t
&
Z
35
27
30
48
40
41
60
50
12
59
70
80
47
90
91
incercuiegte,
dupd model,cel mai apropiatnumdrformatdin zeci:
r40
n(@
\30
42<
\50
r80
86(
\90
ut\@
t 50
r60
64(
\70
77<
\ 80
8(\10
r10
18(
\20
r3Q
35(
\40
2 e\30
<
r40
45(
\ 50
r60
68(
\70
e2<
\100
r20
r30
36(
\40
r70
t0
r10
12<
\20
r90
*t*\
tp
rtt9l
b) cu cifraunitalilor
3: ..........
........
c) in carezecilegi unitdfile
suntnotatecu a@eagicifrd:
numaicifrele7 gi2:
d) folosind
..........
..............
.................
Ai numerele:
42;76; 4O;10;78;89;65; 100.
Dintreacesteascrie-lepe aceleacare:
a) suntformatenumaidinzeci:
.........;
b) suntnumerepare:
f) suntmaimaridecdt30,dar maimicidecdt80:
m Scrie:
a) toatenumerele
naturale
de doudcifrecarese potformacu cifrele
:3,0,7, 1:
b) veciniinumerelor:
70n;[-l
eo
8e[--l;l--l 2e
-l
...........;
Numele:
Prenumele:
u Calculeazd:
32 + 6 =
4 + 62 =
51 + 3=
6+ 83=
2 8 + 11 =
5 2 + 16 =
24+ 23=
3 5+ 12=
95
37
84
97
4=
30=
z
c
96'24
48- 11
37 - 15
86'73
=
=
=
=
25+40=
30 + 15
18 + 70
63+20=
15 + 12
32 + 14
46+21=
19 + 40
=
=
=
=
=
59
38
85
91
85
91
76
39
40=
30=
30=
40=
11 =
70=
14=
9=
Gisegtenumdrulnecunoscut:
a) g4 + i--_l = 89
36 - [ - - l= 1 2
23 *l-_l= 47
21
4 9 -n =
[--l+ 65 = 68
1 5 = 23
56 +[-_l= 79
31 1[-_l= 71
fl 2 s = 42
25 +[*_-l= 65
tl b)l--l+
63 - L_J - 13 = 20
12 + 3 = 79
59 - 12 - [ - _l= 31
56 + 12 +[-_l= 88
M - 32 = 22
34 +l -_l+ 20 = 98
f _l-
w
l$l Calculeazd:
21+45 - 3 3 =
75+20-32=
-Y
-:
47 - 13 + 24 =
-:
81+18-24=
-:
30=
48-20+71=
----.---l
operaliilor:
$J Compardrezultatele
42 + 14
18 + 30
\'---
--r.---.--
76 + 12
---.---.'-
36 + 10
--.-_-.,-
p
L$ RuneTncasetdsemnul,,4",,,)",,,=",fdrda calcula:
3 6 + n n 36 + 1 3
78 - 15[ZA
2 5 + 3 4 n34
18 + 40 E
+25
18 + 4 6
-32
28 - 14 [] eo -14
54 - 20 I S+ -30
tabelele:
ffi aorpleteazd
a)
Descdzut9 4 56
: )a.'l+
27 76
13 27
Scdzdtor 32
Diferentd ItNYd23 10 wrj;;76
, I iii\..\i;ili
ffi incercuiegteoperalia
corespu
nzdtoareenunluIui:
19
a)Careestenumdrul
careadunat
cu25de76?
7 6 + 2s =l-l;
7 6 - 2s =l-_l; 2s +l--_l= 76
b) Ce numdrtrebuie
sd scaddin45 pentrua obline12?
12 +l-_-l= 45 i 45 -l--l=
12;l-l12 =
c) Dincarenumdrtrebuiesd scad36 pentrua obline10?
3 6 _ 10 =n
; 3 6 + 10 =T-l ;T-l - 36 = 10
- 14 + 2 s - 1 3i+ 40 = 82
a) E
(?+40=82)
42
b) 23 + 1 4 - 10 +l-_ l - 21 + 16 = 49
\/
'/
(?+16=49)
n4
_/
c) 24 +f_l - 11 + 32 - 4s + 57 = 89
(2.*57=89)
32<
D{
s*
A}
w
Mlsurarea mirimilor.
Numele:
Prenumele:
x6
Observddesenele,
apoicompleteazd
enunlurile
de maijos:
o Apadintr-ocand?ncape
in ......paharemari.
e Cu apadindoudcdnise potumple......paharemici.
e intr-og5leatdincap......paharemarisau......paharemicide ap5.
Anaconstruiegte
o cdsuldpentrupdpugd.
Numdrdpdtratelepentrufiecareobiect
gi ajut-otu si mdsoare.
t-
@*
t*
t fr bite
eee
ffiM@
*/
W@
tfyo
Maimullicopiis-aundscutinanul2000,la datediferite,dupdcumurmeazd:
Elena:15 mai;Adrian:5 iunie;
lonu!:9ianuarie;
Anca:7 septembrie;
Aurel:20 august;George:18 nolembrie.
Scrienumeleacestorcopii,de la cel maimarela cel mai mic:
A
@
S Corpleteazd, pe fiecare bandd,cuvintelecare tipsesc:
f ----. ---.
. --
/ seolemone
tr
,
|
..........
t.
; noremDne
I
!s
l- _ _ _ _ _ _ _ : : : _ F
Continud
ornareaobiectelor
cu modelegeometrice
:t
r
hm
U
leri
ll-j
ruCdtefigurigeometricesunt?
a)
i b)
\,7
Sunt......triunghiuri. Sunt......
pdtrate.
Sunt......dreptunghiuri.
Pe fiecarelinieo figurageometricd,,s-a
rdtdcit".Bareaz-o!
rroIr:rnO
t-l
rl l (
/\
----T u
AV
Incercuiegte
figuracareurmeazd:
oO^AnInnoO^:3RE
/
\t
Nr. Ob. de
Crt. referinfi
I
l. l
.,
Competenfe
Calilicativ
FB
Descrierea
caracteristicilor mediuluisocial
gicultural
Nr. Ob. de
Crt. referinfi
9.
3.1
racteristici specifice
aleunor vieluitoare din
mediulapropiat
t0.
Observareagidenumireaunor fenomenedin
mediulinconjuritor
ll
3.
4.
5.
t.4.
Nr. Ob. de
Crt. referinfi
FB
{-ena
Calificativ
de ingrijire gi protejareaviefuitoarelor
,.ffi ffi
Competenfe
#fu ,{'-,.}--1*dHF*9rrYi-u-*.o*-55
ob.F'enCtetnm6diflbffiffi-iiiffi'
Competen{e
6.
2.1
7.
2.2.
8.
2.3.
Calificativ
FB
Numele:
Prenumele:
seamena
cu locuin
lata?Coloreaz-o!
m CareclSdire
dtql
imagineacarereprezintd
o saldde clasd.
|2} Incercuiegte
ffi
Undese poateaflafiecareobiect?Indicaprinsdgefi,dupdmodet:
,/61
propoziliile
gi spuneDAsauNU:
cititedeinvSldtor
El Ascultd
. in localitatea
measuntmultecasegivile.
. Ceimaimultioamenidinlocalitatea
meatrdiescinblocuri.
.ln jurulcaselorsunt
gradini
delegume
9ilivezi.
. lntreblocurisunt
parcurigialte
spaliiverzi.
. PestrdzicirculS
gitroleibuze.
tramvaie
foartemultemagini,
. Pedrumvezicare,cdrufe,turmedeoi gicirezidevitecarevindela pdgune.
. Lainterseclii
suntsemafoare.
. in localitatea
mea suntfoartemullioamenipe care nu-icunosc(nu i-am
vdzutniciodatd).
. in localitatea
teatre,spitale,biblioteci
measuntmultegcoli,cinematografe,
biserici.
casedeculturS,
. in localitatea
primdria,
uncdmincultural,
mease afldo gcoald,undispensar,
o bisericd.
^t
. Carepoatefi locuinla
oamenilor?
%
W
. Undemergoameniipentru
a se rugalui Dumnezeu?
. Undese intorcAcolari
dupdfiecarevacanli?
Pbntc tl enlmde
fao
1.2,Ideirtificareaunor caracteristicialc co'rpurilordil E#
rmor carar:tcristicispccificedc rmorviotritC$ dir mediul ap,ropiat
1.3.Enurnc,larca
2.1. Utilizarearmui limbaj specific atiinplor nanrii tn daoeri$. rmorvietuitoare'
fe,nome,ne
din mediul ?nconjuritor
2,2. Formulareaunor tntrabtrriln legitni or fenomeneleobcfvste
3.1. Idortitrcarcarmor ctri pria carc scpoarcomtibui lanrclh@Eutrci viefi sinltoase a
+
planrclorgi a rnimalelor
,\ES\\NI
Numele:
Prenumele:
\S-B
ffi
a) incercuiegteobiectele(corpurile
) maridin desen:
# t uf f i"
tuJ&
(r.
ffi
:"
lfitq
a+%
corpuri(obiecte)cu formarotur
ffi'
d@
.)
rJ
p<
[-/
pe carele recunogti:
obiectele
ffim
W
Coloreazdcaseteleastfel:galben- rdddcina;maro- tulpina;verde- frunzele;
albastru- florile;rogu- fructele
f)+
i-D
-Q
D*[oD
E*a
f*'}--D
pd(ile corpuluianimalelordesenatemaijos.
corespunzdtor
Numeroteazd
Marcheazdprinovaledesenatefiecarepartea corpului.
@+ca p
@ -) trunchi
@ + membre
punctedesenete
legume.
Numegte-le!
careinfdligeazd
H "lAcopericu
w@%W
in
in aceeagilinieanimalele
s5lbaticepe carele recunogti
b) incercuiegte
jos:
de mai
desenele
desen.
Cineeste?Rispundeprintr-un
livaddpe ramurile
a) Negdsegti?n
unui b) Sunt un animalmic Ai drdgdlag
pom.Suntemmicigirotunde.
Avemcu- Trdiescpe l6ngdcasaomului.lubesc
loarearogiesaugalbend.Suntemgru- multcdldura.$oriceiifug de mine.Md
pateTn
perechi.
Semdndm
cunigtecercei. auziadesea
torcdnd.
Formufeazl,oral,cdtedoudintrebdridupdfiecaredesende maijos.
Cereunorcolegisd rdspundd.
Fenomeneale neturii
din diol ^E Irfu
1.4.Observarea9i denumircaw ftam
1.5.Indicareaunor fenmcac din mediul inconjuA
2.1. Utilizareaunui limbaj specificgtiinplor n*rii fo destdcreatm Yft+ibill'
fenomenedin mediul imjultor
2.3. Utilizareaunor sinbolrri 9i informafii referitoarela fenommeleobservatein
mediul inconjurdtor
frlurnefe;
Prenumele:
RR\\\Na\S=B
alenaturii.
fenomene
prinnumere
urmdtoarele
?ncarerecunogti
imaginile
tt Indicd
(Vezimodelul):
ft - ploaia;
@}- ninsoarea;
Q! - vdntul;
ffi - tulgerul.
ffi
3
1
4
:!
t!
6
desprefiecareimagine:
@ Spunecdtedoudpropozitii
Explicdoralceinlelegiprivinddesenelede maijos,apoicompleteazdcalendarul
treizile:
naturiipentruultimele
A\
@ @ @ @ @ @E E D
c) Spunec6teo propoziliedupafiecareimagine.
tabetul,
apoicompleteazd,
scriindnumclelunilor:
S CiteSte
+ in lunaiunieningemult.[f
d Lunanoiembrie
se mainumegte
CUPTOR.
[f
d MoSCrdciun
vineTnlunadecembrie.
[J
4 larna,pdmdntul
esteacoperit
cu zdpade.[-J
ct pomiiinflorescprimdvaran
+ in lunaianuarie,
puiide giind ciugulesc
firede iarbdprincurtem
+ Dupi vardurrneazitoamna.
n
4 La sfdrgitultoamneimajoritatea
copacilorrdmdnfdrdfrunze.[}
tz impodobegtepomul(mirul)desenatmaijos,potrivitfiecdruianotimp:
i{
{/
'li?
Educafiepentru slnltate
3.3. Precizareacitorva reguli de igieni a corpului gi a alimentafieipe baza
informaliilor primite
2.|. Utilizareaunui limbaj specific atiinfelornaturii ln descriereaunor viefuitoare,
fenomenedin mediul inconjuritor
2.2. Formularcaunor lntrebdriin legdturi cu fenomeneleobservate
Numele:
Prenumele:
imaginile.
Spunede cese poateimbolndvi
fiecarecopil.
m Privegte
Privegte
cumesteimbrdcatfiecarecopildin imaginile
de maijos.
Scriein casetdDA sau NU,apoimotveazdoralapreciereata.
ffi
sauF (Fals):
Tncasetd
A (Adevdrat)
ffi Scrie
dacd:
imi pdstrez
sdndtatea
ctrmdndncmultefructegi legume;
n
4 in fiecaresdptdm6nd
facbaiegenerald;
fl
jucdndu-me
d mdn0nc
saucitind,ca se cdgtigtimp;D
d inaintede masi, me spdlpe mdinicu apagi sdpun;f
c) spargnucitein dinli;Q
4 facpauze,lalucru,cdndsimtcd am obosit.n
Punecdteo intrebarepotrivitdpentrufiecareimagine:
6
facitu Tntimpulliber?Rdspunde,
desendnd:
B au activitSli
SGB\\\NB
R Privegte,pe rand,fiecaregirde imagini.
LU
comunicdrile:
Spunece vezi,apoicompleteazd
..
a) .............."
au grijade curdlenia
b) Copiii
.......plantele.
c) Copiiiocrotesc
copiiidinimagini?
6 it' placecumse comportd
scriein casetdDAsauNU,apoimotiveazd
aprecierea
fdcutd.
Completdnd
corectcareulde maijos,vei ob{ine,pe verticald,
numeleceluimai
de pre{bunal omului:
O Me spalpe mdinicu apdSi... .
@ ...estemamasdndtdlii.
@ Alimentde bazdfdcutdinfdindde grdu.
@ larna,ele?!iapdrdmdinilede frig.
@ Conlinmultevitamine.
@ Lichidalb,alimentfoarteimportant
pentruom.
@ Acolomergcdndsuntbolnav.
@ Hainelede iarndtrebuiesd fie ...
'r fT..+\,C*ix,.
=.et+$i
{i
' )d
s'
,t='r'
f-
.- .j,
') //
,,,n
i;r Ati;i A
,lil[,'i 'li I l,'
\' [!lF!
U
!|!t''+-;
'" " .' ;;;
.IZ -.;i(,,
-.,f,\ / ,/r,tt
,.
.f,z.'zl.t' /"@w\
/&\ \
J',/ ../' /'
.\
\'
/''
/
-/ -.2 .t
,l /.1'
,/. L.'
&,-'.:7{
"
$l'
MMM@ET-:rywf,
ii=-
i'l '
-; .
],""bV
til t t.
|
li
ii
-.ptr'
.r*#s-
.i;-r l
!rrt-
i,
, \M
i: r
l,''i:.'f'
{_ "---
-d*sgl
E
i
tttt
-= 1 -
\\
z?.
_*__==t 4r
\' ^d. ,,
I
e@@E#FG*7'l**'
f??),,n.,,-u
F*===-====g'1
-*q-iE-&i6eryft
gta-gts-tatg-zt-t
. .i(.
Tltllilililllilltillllillltll
I
\
iliiiiliii[tilritililliilr
F**
I