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Wittgensteinfragt:"Wasgeschieht,wenn...?"
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wenn...?"
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Wasgeschieht,wennWittgensteinfragt:
"Wasgeschieht,wenn...?"
vonEugeneT.Gendlin(UniversittChicago)
AusdemAmerikanischenvonHeinkeDeloch
InH.J.Schneider&M.Kross(Hgg.),MitSprachespielen.DieOrdnungenunddasOffenenachWittgenstein,pp.119135.
Berlin:Akademie.
FUSSTEXT:DieamerikanischeOriginalfassungerschienin:PhilosophicalForm28,H.3(Frhjahr1997).

Wittgensteinbestanddarauf,dadieSprachenichtvollstndigvonRegeln
beherrschtwerdenknne,dasichdieRegelnselbstausderSprachttigkeit
ergebenundauchihreFormulierungeinTeildieserTtigkeitist.Ebensolehnte
erBerichteberBeobachtungenvonsprachlichemVerhaltenalsBasisdes
VerstehensvonSpracheab.EswarlangeZeiteineoffeneFrage,vonwelchem
StandpunktherWittgensteinselbstdieseAussagenmacht.
BevorwirunsdieserFragezuwendenknnen,mssenwirunsmiteinem
grundlegenderenProblembeschftigen:EsbestehtimallgemeinenEinigkeit
darber,daWittgensteindieblichenAnnahmendesaufuere
BeobachtungengesttztenObjektivismusablehnte,ebensowieeinen
Intellektualismus,dersichaufRegeln,KonventionenoderKonstruktionen
sttzt.DennochenthaltendiemeistenErrterungenberWittgensteineinige
dieserAnnahmen,undzwarnicht,weilseineZurckweisungennicht
verstandenwrden,sondernweilkeineandereBegrifflichkeit,keinanderer
Diskursverfgbarist.
SosagtDavidPears:"DiemeistenderneuerenDarstellungenWittgensteins
beginnenmitderAnnahme,daestatschlichfrjedesWorteinebestimmte
Regelgebensollte,dieseinenGebrauchfestlegt."(Pears1995,413)Andere
nehmenan,daBehauptungenaufBeobachtungenberuhenmssen.Die
WiedergabederPositionWittgensteinsbestehtdanndarin,vonsolchen
Annahmensovielewiemglichzuretten.Oder,wenneinesolche"Rettung"
unmglichist,hatesdenAnschein,alsobesWittgensteinumetwasgehe,das
nichtausgesprochenwerdenkann,umetwas"Unaussprechliches".Es
erscheintunvermeidbar,mitAnnahmenzubeginnen,dieerzurckweist,um
dannbeiderErluterungihrerZurckweisungeineRedeweisezubenutzen,die
ebendieseAnnahmenwiederumalsgltigunterstellt.Wennmandamit
beginnt,dievonihmzurckgewiesenenAnnahmenzubenennenundim
AnschludarandieGrndefrihreZurckweisungauffhrt,soscheintdies
nurimRahmeneinesDiskursesmglichzusein,dersieimmernoch
voraussetzt.DiesliegtabernichtaneinemVersehenunsererseits
WittgensteinselbsthatdieErrterungenseinesWerkesschwierig,wennnicht
garunmglichgemacht.Ersagte,erknnedas,worumesihmgeht,nicht
sagen,nurzeigen.Erwarberzeugt,damanberdas,waserzeigte,nicht

sprechenknne.WirmssenseineGrndehierfruntersuchen,jedoch
erfordertdiesgenaujenenDiskurs,densieausschlieen.
DiesistnichtnurfrunseinProblem,eswaraucheinesfrWittgenstein.Er
wute,daerfrgewhnlichmiverstandenwurde,fandesjedochunmglich,
berdasZeigen,daserpraktizierte,zusprechen.Umdieszutun,mteman
Sprachesodarstellen,alshandleessichumeinendarstellbarenGegenstand.
Eswreirrefhrend,eineineinemsolchenSchrittknstlicherzeugte
DarstellungderSpracheanihreStellezusetzen,dennsiewrdenichtder
Weisegerechtwerden,wieWrterwirklicharbeitennmlichwederals
DarstellungennochaufsolchenDarstellungenberuhend.
WittgensteinvollziehtseinZeigennatrlichmitHilfederSprache.Wiewirddie
SprachebeidiesembloenZeigenverwendet?DieseFragemuzwargestellt
werden,jedochdachteWittgensteinnicht,dasiebeantwortetwerdenknnte.
Erdachte,daesnichtmglichwre,Sprachesozuwenden,dasieber
diesenzeigendenGebrauchvonSprachesprechenknnte.Erdachte,dader
VersuchdesSagensdenVerlustdesZeigeModusbedeute.
ImerstenTeildiesesAufsatzeswerdeicheineArtvonDiskursvorstellen,der
nichtdasvoraussetzt,wasWittgensteinzurckweist.MitHilfediesesDiskurses
werdeichdannzuderFragenachWittgensteinsStandpunktzurckkehren.
Vielleichtknnenwirdannzumindestbeginnenzusagen,vonwoauser
spricht.
Bisjetztistklargeworden,dawirunsineinemDilemmabefinden:Wennwir
berWittgensteinsZeigensprechen,berschreitenwirdieGrenzen,dieersich
selbstgesetzthat,wennwiresjedochnichttun,knnenwirseinen
Standpunktnichtverstehen.DasProblembestehtdarin,unszwischendiesen
beidenFallenzubewegen.Stattvorzugeben,diesesProblemzulsen,werde
ichdasProblemfeldinsehrkleinenSchrittendurchquerenundanjeder
kritischenWegscheidungberprfen,inwelchenPunktenwirWittgenstein
Unrechtgetanhaben.
IchwerdezukeinemZeitpunktversuchen,berWittgensteininjenerWeise
hinauszugehen,dieerausschlieenwollte,nmlichdurcheinErsetzender
wirklichenArbeitsweisederSprachedurchDarstellungen.Ichdenke,wir
knneneinenanderenWegfinden.Wennwirihnbeschreiten,tunwiretwas,
dasWittgensteinselbstnichttut,aberdieserSchrittknnteunsindieLage
versetztenzusagen,wasertut.

AffirmativesRedenbeiWittgenstein
Zunchstwerdeichmichinnerhalbdessenbewegen,wasWittgensteinselbst
tut.Wirwerdenihmnur"Unrechttun",indemwirbestimmteseiner
Ausdrucksweisenauswhlen(Herv.d..)wirwerdensieabernurso
gebrauchen,wieerestat.ImAnschludaranwerdeichhervorheben,wowir
berdashinausgehen,waserselbstmitdiesenAusdrucksweisenbereitwarzu
tun.
Eswirdoftgesagt,daWittgensteinIrrtmerbeseitigte,abernichtsPositives
aussagte.Dasistnichtganzrichtig.Ersagte,erknnenurzeigen,aber
vergessenwirnicht:Erbehauptete,erknnezeigen.Zudemstellenwirfest,

daerimmerwiederFragenstelltundsiemitBeispielenbeantwortet,die
durchauspositiveBehauptungenenthalten.LassenSiemichaufeinige
typischeAusdrucksweisenaufmerksammachen,mitdenenWittgensteinfragt
undselbstantwortet.Whrenderz.B.leugnet,daeinBegriffoderein
gemeinsamesMerkmaldieverschiedenenGebrucheeinesWortesregelt,
behaupteterzugleich,dasienureineFamilienhnlichkeitverbindet.Dabei
handeltessichoffensichtlichumeineMetapher.Spterwerdenwirfragen,wie
dieseMetaphersichvonjenenunterscheidet,vordenenerimmerwieder
warnt.
AnsehrvielenStellenderPhilosophischenUntersuchungenfragtWittgenstein:
"Wasgeschieht,wennjemandsagt...?"und:"Fragdichselbst..."oder:"Sehen
wirnochnach,worin[dies,E.G.]eigentlichbesteht!"(z.B.PU,578)Diese
FragenkommeninvielenVariantenvor.Erfhrtdannvielemgliche
Umstndean.Erbehauptetferner,dadas,wasgeschieht,"verwickelter"(PU,
182)seialseinBezugaufeineneinzigenGegenstandeswre.DielangeFolge
vonBeispielenzeigt,dadas,wasgeschieht,verwickelterist.Weiterunten
knnenwirversuchenzusagen,wassiezeigen,aberWittgensteindachte
nicht,dadiesmglichsei.
BishierherhabenwirihmnurdurchdieAuswahlundHervorhebung
bestimmterseinerWendungen,dieallepositivbehauptendoderzumindest
nichtnegativsind,"Unrechtgetan":"nurzeigen","Familienhnlichkeit",die
Frage:"Wasgeschieht?"(zusammenmitdenBeispielen)und"verwickelter".

GebrauchenwirseineWrter,umdarberzusprechen,wieersiegebraucht
LassenSieunsnuneinenSchrittweitergehen.WirwerdeneinigeWrter
bentigen,mitdenenwirberseinenGebrauchderobenhervorgehobenen
Wrtersprechenknnen.AnstatteinenanderenDiskurseinzufhren,werde
ichindiesemnchstenSchrittnurWittgensteinseigenebehauptendbenutzten
Wortegebrauchen,undnurinseinemVerstndnis.AberlassenSieunsgewahr
sein,dawirweitergehenalserestunwrde,sobaldwirdieWorte
verwenden,umdarberzusprechen,wiesiegebrauchtwerden.
LassenSieunsfragen,wasgeschieht,wennWittgensteindieFragestellt:
"Wasgeschieht,wenn...?"WirgehenberWittgensteinhinaus,indemwirdie
Ausdrucksweiseherumdrehen,umnachihremeigenenGebrauchzufragen,
aberlassenSieunsinderArtundWeise,wiewirantworten,nichtberihn
hinausgehen.LassenSieunsdieFragebeantworten,wieerestunwrde,
indemwirnurdieseWendungengebrauchen.Wasgeschieht?FragenSiesich
selbstundschauenSieundsehenSie,worines[diesesGeschehen,A.d..)]
tatschlichbesteht.
Umzuverfahren,wieeresfordert,lassenSiemichzweiAbschnittezitieren.
ImerstenleugnetWittgenstein(wieeressoofttut),daeineBedeutungein
einfacherGegenstandist,derexistiertundaufdenmanBezugnehmenkann.
ErgreifthierdenFallauf,indemdieExistenzeineseinzigen
Bezugsgegenstandsfastunvermeidbarerscheint.Wennwirdarumringen,die
richtigenWortezufinden,umetwasauszudrcken,muesdannnichteinen
Bezugsgegenstandgeben?Wirnehmenan,wirhabendieBedeutungvorliegen,
dawirversuchen,den"richtigen"Ausdruckzufinden.AberWittgensteinfragt:

"Wasgeschieht,wennwirunsbemhenetwabeimSchreibeneinesBriefes
denrichtigenAusdruckfrunsereGedankenzufinden?DieseRedeweise
vergleichtdenVorgangdemeinerbersetzung,oderBeschreibung:Die
Gedankensindda(etwaschonvorher),undwirsuchennurnochnachihrem
Ausdruck.DiesesBildtrifftfrverschiedeneFllemehroderwenigerzu.Aber
waskannhiernichtallesgeschehen!IchgebemicheinerStimmunghin,und
derAusdruckkommt.Oder:esschwebtmireinBildvor,dasichzu
beschreibentrachte.Oder:esfielmireinenglischerAusdruckein,undichwill
michaufdenentsprechendendeutschenbesinnen.Oderichmacheeine
Gebrdeundfragemich:'WelchessinddieWorte,diedieserGebrde
entsprechen?'Etc."(PU,335)
BetrachtenSieeinenzweitenAbschnitt:Wittgensteinargumentiertdafr,da
eseineninnerenVorganggebenkann,abernichtgebenmu,wennwirsagen,
dawirjemandenoderetwas"erwarten":"'Icherwarteihn'hieehier'Ich
wreerstaunt,wennernichtkme'unddaswirdmannichtdieBeschreibung
einesSeelenzustandsnennen.[...]Wirsagenaberauch'Icherwarteihn',
wenndiesheiensoll:Ichharreaufihn.WirknntenunseineSprache
denken,dieindiesenFllenkonsequentverschiedeneVerbenbentzt."(PU,
577)"AlsichmichaufdiesenStuhlsetzte,glaubteichnatrlich,erwerde
michtragen.Ichdachtegarnicht,daerzusammenbrechenknnte."Aber:
"Trotzallem,wasertat,hieltichandemGlaubenfest,....""Hierwird
gedacht,undetwaimmerwiedereinebestimmteEinstellungerkmpft."(PU,
575)"IchschaueaufdiebrennendeLunte,folgemithchsterSpannungdem
FortschreitendesBrandesundwieersichdemExplosivstoffnhert.[...]Das
istgewieinFalldesErwartens."(PU,576)
WennwirnurWittgensteinsAusdrucksweisenverwenden,unddiesnurauf
seineArttun,soknnenwirimmerhineinwenigdarbersagen,wiediese
Ausdrucksweisengebrauchtwerden.Was"geschieht",wennerdiesfragt?Wir
knnensagen,daererzhlt,wasgeschieht(oderwasmglicherweise
geschehenknnte),unddieszeigt,wasdasWort"geschieht"hierbedeutet.So
zeigtesauch,was"zeigen"bedeutetundwas"verwickelter"bedeutet.Spter
werdenwirvielleichtinderLagesein,andereWrterzugebrauchen,umzu
sagen,wasdieseWortebedeuten,aberjetztzeigenwiresnur(undwirzeigen
nur,was"zeigen"bedeutet).
WennWittgensteinfragt,wasgeschieht,wennwirdieseAusdrcke
gebrauchen,isterweitdavonentfernt,daszuleugnen,wasdiemeisten
"subjektive"Vorgngenennen.Erhltsienichtfrsubjektiv,aberer
beantwortetdiesiebetreffendenFragenstetsso,daerauchvonihnen
spricht.Erzeigt,dadas,wasgeschehenkann,verwickelteristalseineinziger
klassifizierbarerinnererVorgang.
WittgensteininteressiertsichsogarnochstrkerfrFlle,indenenkeine
innerenVorgngevorliegen,obwohlessoaussieht,alswrdenwirunsauf
solchebeziehen,z.B.wennwirsagen,dawir"unserinnern"oder"lesen"
oder"etwaserwarten".Erfhrtdieseindringlichvor,indemerFlle,indenen
mentaleVorgngevorkommen,mitsolchenvergleicht,indenendiesnicht
passiert.Wittgensteinsagtganzdeutlich,damentaleVorgngeinmanchen
FlleninderTatvorkommen,inanderennicht.

KnnenwirWittgensteinsAufzhlungdessen,wasgeschehenknnte,als
"Beispiele"bezeichnen?WofrsindsieBeispiele?Washabensiegemeinsam?
LassenSieunszunchsteinmalnursagen,daeinEinzelelementausjeder
derdurchdiegenanntenAusdrucksweisengebildetenKlassenvon
Geschehnissen(z.B."erwarten","unserinnern"etc.)eintretenkann,wennwir
denentsprechendenAusdruckbenutzen(z.B."erwarten"),aberdiese
VerwendungenhabennureineFamilienhnlichkeitgemeinsam.
AuchdiesmalhabenwirimmernurmitseineneigenenWortengeantwortet.
Bevorwirweitergehen,lassenSiemichsagen,warumesklugzuseinscheint,
nocheineWeilealleinbeiWittgensteinseigenenWortenzubleiben.Nehmen
wireinmalan,wirwrdenversuchen,mehrdarberzusagen,wasgeschieht,
z.B.woesgeschieht.Wirknntensagen,esgeschiehtineinerSituation.
WittgensteinredettatschlichmanchmalvonderSituation(z.B.PU,337),
aberdieswirdleichtalsetwasvonauenBeobachtetesmiverstanden.Wir
mtendeutlichmachen,da"Situation"aufeinebestimmteWeise
verstandenwerdenmu,aufWittgensteinsWeise.Wieknntenwirerreichen,
dadasWort"Situation"aufWittgensteinsWeiseverwendetwird,wennwir
sagen,dadasGeschehen"inSituationen"geschieht?Wirmtenseine
Beispielezitieren(vondeneneinigevonauenbeobachtbarsind,andere
nicht).EswrdeunsalsoandieserStellenochnichthelfenzusagen,dadies
alles"ineinerSituation"geschieht,dadieserGebrauchvon"Situation"immer
nochdieBeispieleerfordernwrde.Wirmten"Situation"durchdas
definieren,wasgeschieht,wennWittgensteindieFragebeantwortet:"Was
geschieht,wennwir...?"
DaalleanderenWrter,diewirhiereinfhrenknnten,dieseRckkehrzuden
Beispielendafr,wasgeschieht,erfordernwrden,knntenwirgenausogut
dieursprnglicheAusdrucksweiseaufsichselbstbezogenverwenden.Da
andereWrtervondenBeispielen,wasgeschieht,abhngenwrden,
gewnnenwirdurchihreEinfhrungnichts.LassenSieunsnocheineWeilebei
derAusdrucksweise"wasgeschieht"bleibenundsieselbstdafrverwenden,
umzusagen(wieWittgensteinesnichttut),wiedieseAusdrucksweiseihre
Bedeutungerhlt.Wirantworten:DieBeispielezeigen,wasdie
Ausdrucksweise"wasgeschieht"bedeutet.

WasgeschiehtindenBeispielenundwasgeschiehthiermitihnen?
LassenSieunseinenhalbenSchrittweitergehen,einfachindemwir
feststellen,dawirzweiFragenzugleichbeantwortethaben,alswirgerade
sagten,dadieBeispielezeigen,wasgeschehenkann.Wirzeigtenaufdie
Geschehnisse,dieindenBeispielengezeigtwerden,jedochindemwirdies
taten,benutztenwirdieAusdrucksweise"wasgeschieht,wenn"auch,umzu
sagen,washiergeschieht,nmlich,dadieAusdrucksweise"wasgeschieht,
wenn"ihreBedeutungausdenBeispielenerhlt.DasSichtbarwerdender
Bedeutungist,wasgeschieht,wennWittgensteinfragt:"Wasgeschieht,wenn
wirsagen...?"
UnsereAusdrucksweisearbeitetaufzweiverschiedeneWeisen:Siesagt,was
geschieht,wennwirsagen:"Icherwarteihn"unddiesistdereinzige
Gebrauch,denWittgensteinfrsichbeansprucht.Aberwirhabendie
Ausdrucksweisezugleichsogewendet,dawirfragenknnen,wiesieselbst

gebrauchtwirdundwiesieihreBedeutungdurchWittgensteinsGebrauch
erhlt.Tatschlichknnenwirnurbeidesaufeinmaltun.Beidesgeschieht
bereitsdann,wennwirsagen,dadieBedeutungdesWortes"geschieht"von
WittgensteinsBeispielenabhngt.Damitistschonsowohlgesagt,was
geschieht,wennwiretwaserwarten,alsauch,wasgeschieht,wenn
Wittgensteinsagt,wasgeschieht,wennwiretwaserwarten.
AberknnendabeinichtallemglichenDingegeschehen?Umsozuverfahren,
wieWittgensteinestut,lassenSieunswirklichhinschauenundsehen,was
hiergeschehenkann.Wirsollennachetwasschauen.MangibtunsBeispiele.
Wirbegreifen,dadasWort"geschieht"mitHilfedergegebenenBeispielezu
verstehenist.VielleichtschtzenwirdieBeispieleundstellenfest,dauns
hnlicheBeispieleeinfallen.VielleichtverwirrenunsdieBeispieleundwir
begreifennicht,wofrsieBeispieleseinsollen.Oderwirdenkenvielleicht,da
wirbegriffenhaben,wassiezeigen,nurumdannsehrenttuschtzuwerden,
weildasnchsteBeispielnichtzudempat,waswirvermutethatten.Wirsind
vielleichtfrustriertundgebendieSuchenacheinemrotenFadenindieser
verworrenenAufzhlungauf.ZueinemanderenZeitpunktkannvielleichtnoch
ganzanderesgeschehen.
Manknnteeinwenden,dadas,wasgeschieht,wennwirdenTextlesen,
nichtmitdenGeschehnissenbereinstimmt,berdieerspricht.Diesesind
anders,abernichtinihrerArtundnichtaufverschiedenenEbenen.Wrter
berWrterhngengenausovonderherrschendenPraxisabwiealleanderen
Wrterauch,ebensodieWrtereinesTextes,dervonWrternhandelt.Unsere
Ausdrucksweisen,wiez.B."verstandenmitHilfederBeispiele"und"patnicht
zudem,waswirvermuteten"sindinihrerArtnichtvondenAusdrcken
"erwarten"oder"versuchen,denrichtigenAusdruckfrunsereGedankenzu
finden"verschieden.Sicherlich,wirfragenineinemdoppeltenSinn"Was
geschieht,wennerfragt:'Wasgeschieht'",aberdieAusdrucksweisehngt
davonab,wasgeschehenkann,wennwirsiegebrauchen,unddanachmssen
wirhieraufdieselbeWeiseschauen.
ObwohlwirnurseineWrtergebrauchen,fgtderGebrauch,denwirvon
ihnenmachen,wennwirsiehiererrtern,eineneue,vonWittgensteinnicht
genutzteDimensionhinzu.AberesgibtkeinescharfeTrennliniezwischendem,
wasertat,unddem,waswirhinzufgen.Wirdurchschreitenvielmehrein
Gebiet.WirsuchtenseinepositivenVerwendungenheraus,dannverwendeten
wirsiedafr,umdarberzusprechen,wieersieverwendet.Geradeerst
sahenwir,daseinGebrauchsowohldaseinschliet,wasindenBeispielen
geschieht,alsauchdas,washiergeschieht,whrendsiederAusdrucksweise
"wasgeschieht"eineBedeutungverleihen.Jetztwerdenwirweitergehen,
jedochohneihnzurckzulassen.IndemwirseineAusdrucksweisenso
gebrauchen,wieeresnichttat,sagenwir,wasertat.

DieErhhungderRedundanz:eineneueWeisedesSagens
Dawirnurberbeidesgleichzeitigsprechenknnen(das,wasinden
Beispielengeschieht,unddenVorgangdesBeispielgebensselbst),lassenSie
unsdiesalseinepositiveWeisedesSagensbetrachten.
DadieAusdrucksweise"wasgeschieht"ihreBedeutung(wiejede

Ausdrucksweise)vondemerlangt,wasgeschieht,wennwiressagen,finden
wir,dadieAusdrucksweise"wasgeschieht",sagtwiesieihreBedeutung
erlangt.DieAusdrucksweisekanndavonhandeln,wiesiegebrauchtwird.
Dannsagtsie,wiesiezugebrauchenist.Ebensosagtindiesem
ZusammenhangWittgensteinsWort"zeigen"dasZeigen,durchdaseszeigt,
wasesbedeutet.Eskanndazugebrauchtwerden,berseinZeigenetwaszu
erzhlen,ohnedamaneineDarstellunganseineStellesetzenmte.
ObwohlwirunsnurimKreisegedrehtzuhabenscheinen,beinhaltetdiese
andereVerwendungmehralsWittgensteinsichselbstzutungestattete.
ObwohldieserWortgebrauchkeineInformationenhinzufgt,knnendieWorte
sagen,wiesiegebrauchtwerdenundwiesiegemeintsind.Sieversetzenuns
indieLage,darberzusprechen,wiesiearbeiten.LassenSieunsdiese
andereVerwendungmiteineranderenseinerAusdrucksweisenwiederholen,
bevorwirweitergehen:Wittgensteinmusichdarberimklarengewesen
sein,daer"Familienhnlichkeit"alsMetaphergebrauchte.Daerimmer
wiedervorMetaphernwarnt,abervordiesernichtzurckschreckte,knnen
wirdarausfolgern,daseinblicherEinwandhiernichtzutrifft.Wittgenstein
sagt,eineMetapherseimiverstndlich,wennsieetwasineinemBild
darstellt,dessenTeiledannnichtwirklichvorhandensind,wennwir
nachschauen,wasgeschieht.Abereine"Familienhnlichkeit"istebenkeinBild.
WennmanBilderineinemFamilienalbumanschaut,kannmaneinehnlichkeit
zwischenihnenfeststellen,abervonderhnlichkeitselbstliegtkeinBildvor
undesknnteauchkeinBildvonihrvorliegen,daeinsolchesnureinweiteres
Bildwre.Diesistselbstverstndlich.DasFehleneinesBildesverhindert,da
dieseMetaphermiverstndlichist,abereinbloesFehlenreichthiernicht
aus.DerGebrauchvonWrternwirdnichtalleindurchdasFehleneiner
Abbildungfestgelegt.LassenSieunsdasWort"Familienhnlichkeit"
gebrauchen,umdarberzusprechen,was"Familienhnlichkeit"tatschlich
bedeutet.
DerVersuch,dieAusdrucksweisefrihreneigenenGebrauchzuverwenden,
kannetwasberraschendesaufdecken:"Familienhnlichkeit"istselbsteinFall
vonFamilienhnlichkeit!EsgibtnureineFamilienhnlichkeitzwischen
WittgensteinsGebrauchdieserAusdrucksweiseundihremblichenGebrauch.
Wennwirfragen,wasdasWort"Familienhnlichkeit"bedeutet,kanndie
AntwortmitHilfedesAusdrucks"Familienhnlichkeit"gegebenwerden:Die
Antwortwre:"SiehabendieAntwortbereitsgenauhiervorliegen:Einneuer
WortgebrauchaufgrundvonFamilienhnlichkeitkommtgenausozustandewie
hierbeidemneuenGebrauchvon'Familienhnlichkeit'".
Waswirgefundenhaben,magtrivialundredundanterscheinen.Esmagtrivial
erscheinen,weilFamilienhnlichkeitaufalleWortgebruchezutrifft,und
redundant,weilwirnichtsZustzlichesdarberherauszufindenscheinen,wie
dasWortarbeitet,wennwiresaufsichselbstanwenden.Wirscheinennichtin
derLagezuseinzusagen,wieesarbeitet.OderwirknnendasWort
"Familienhnlichkeit"sagenlassen,wieesarbeitet.Wirknnenantworten:
"SchauenSie,dasWortsagtdas.UndobendreinbekommenSie,wonachSie
fragen.Esgeschiehtgenauhier,d.h.SiesindinderbestenLage,umzu
schauenundzusehen,wasgeschieht."
Istdiesnurredundant?Undhandeltessichumetwas,daswirnichtsagen

knnen?OderisteseineWeisezusagenwiedasWortarbeitetunddarber
hinauseineWeise,dieauchseinArbeiteninGangsetzt?DiedoppelteBrde
derAusdrucksweisen"wasgeschieht"und"Familienhnlichkeit"entsteht,weil
wirdieseAusdrucksweisenbenutzen,umdarberzusprechen,wasgeschieht,
wennwirsiegebrauchen.Knnenwirunsgestatten,dieszutun?
Einerseitsknntemaneinwenden,ichtueetwas,wovorWittgensteinwarnte,
nmlichberSprachesprechen(darber,wieerseineWrtergebraucht).Ist
diesaberandererseitsnichtdieAufgabe,diewirunszuBeginnstellten?Es
warunserZiel,einenWegzufinden,denWittgensteinuns
zugestandenermaennichtandieHandgegebenhat,nmlicheinenWeg,
seinenStandpunktinnerhalbeinesDiskurseszuerrtern,derweder
ObjektivismusnochIntellektualismusimplizierenwrde.Wenndiesberhaupt
mglichist,mteesnichteinDiskurssein,denWittgensteinnicht
verwendete,unddennocheiner,innerhalbdessensichsagenliee,wasertat?
IchkannsogareinenochbessereRechtfertigungdafrgeben,seineeigenen
WrterberihrenGebrauchsprechenzulassen:Wirknnenfragen,wieso
Wittgensteinessoentschiedenablehnte,berSprachezusprechen.Dann
knnenwirfeststellen,obwirdenjenigenFehlermachen,vordemerwarnte.
Ermeinte,daderVersuch,berSprachezusprechen,dieTatsache
unbeachtetlasse,daWrterberSpracheselbstvongenauderPraxis
abhngigseien,diesiezuerklrenvorgeben.BeiDarstellungenvonSprache
werdebersehen,daihreWiedergabeganzoffensichtlichinebenderselben
Spracheerfolge.Undnichtnurdas.WasdieWrterberdieSprachezusagen
vermeinen,seifalschundirrefhrend.Wittgensteinbemhtesichzuzeigen,
dadieWrtervonBezugsgegenstndenhandeln,dieesnichtgibt.
Nun,esistziemlichklar,dawirdieshiernichttun.WennwireinWortoder
eineAusdrucksweisedarbersprechenlassen,wiesiegeradeindiesem
Momentgebrauchtwird,soistdiesnichtdasDarber,welchesWittgenstein
bekmpfte.UnsereWrterhandelnnichtvonnichtvorhandenen
Gegenstnden,diedurchdieGrammatikgeschaffenwerden.Genaudiese
Tuschungvermeidenwir,indemwirdasWortdavonhandelnlassen,wiees
geradedanngebrauchtwird,d.h.vondem,wasgeradegeschieht.
AberwarnteWittgensteindennochnichtgenerelldavor,Wrtervonetwas
handelnzulassen?Nein,erbekmpftenichtdieGrammatik,dieesermglicht,
daWrtervonetwashandeln,sichaufetwasbeziehen.Erwiesnurdarauf
hin,dadiesegrammatischeEigenschaftvonWrternmanchmal
Bezugsgegenstndezuerschaffenscheint,dieesnichtgibt.ZumBeispiel
knntemanvonderFamilienhnlichkeitsprechen,alswresieein
Gegenstand.Wirknntendanndenken,dasiefestlegte,wanneinWort
gebrauchtwerdenkann.Jedochgenaudastunwirnicht,wennwirdasWort
"Familienhnlichkeit"sagenlassen,wasgenaubeiseinemGebrauchgeschieht.
Dannknnenwirschauenundsehen,dadieFamilienhnlichkeitnichtals
erstesdaistdasWortkommtundwirdgebraucht.Erstdanachknnenwir
eineFamilienhnlichkeitfeststellen.DieserGebrauchvonWrternzur
BeschreibungihresGebrauchsschtztunsvorderArtvon"darber",welche
Wittgensteinbekmpfte.
Das,wovorWittgensteinwarnte,trifftnichtein,dadasDarberimVerlaufdes

ArbeitensmitdenWrternaufgenommenwird,stattvoneinemdargestellten
Bezugsgegenstandzuhandeln.DieserSchutzbestehtsogardann,wenndie
GrammatikeinennichtvorhandenenBezugsgegenstandzuschaffenscheint,z.
B.wennwirberdieFamilienhnlichkeitals"sie"reden.

BeieinemderartigenGebrauchsagteinWortauchetwasberandereWrter
EinandererEinwandkannunszueinemweiterenSchrittfhren.Jemand
knnteesalsproblematischbetrachten,wenneineAusdrucksweiseaufsich
selbstangewendetwird.Esmagvielleichtandiemittelalterlichenintentiones
secundaeundandiemystifizierendenZenonschen,Russellschenund
RichardschenParadoxienerinnern.Deshalbwirdesbessersein,immerzuerst
zubetonen,daalleWrterdasbedeuten,wasinderSituation,inderwirsie
verwenden,geschieht,understdannzusagen,dadieAusdrucksweise"was
geschieht"keineAusnahmeist.Genausoknnenwirzuerstbetonen,danach
WittgensteindieverschiedenenGebrauchsweisenjedesWortesnureine
Familienhnlichkeitgemeinsamhabendannknnenwir,ohnedunkelzusein
daraufhinweisen,daderAusdruck"Familienhnlichkeit"diesbezglicheinfach
keineAusnahmedarstellt.
Wennwirgebetenwerdenzudefinieren,wasderAusdruck"verwickelt"
bedeutet,mssenwirnichtunmittelbarantworten,da"verwickelt"genaudas
bedeutet,inwiefernseineeigeneBedeutungverwickelteristalseineDefinition
odereineinzigerBezugsgegenstand.LassenSieunsstattdessenzuerstsagen,
da,wasmitallenWrterngeschehenkann,verwickelteristalsDefinitionen
oderdieAngabeeinesscheinbardenotiertenBezugsgegenstands.Dann
knnenwir,ohnegeheimnisvollzuwerden,hinzufgen,dadiesauchmitdem
Ausdruck"verwickelt"soist.Erhatkeinen'verwickelten'Bezugsgegenstand.
VielmehrbedeuteterundsagterdieVerwickeltheitaus,diedurch
WittgensteinsBeispielegezeigtwird.
WiesowendeteWittgensteinseinenAnsatznichtaufsichselbstan?Erhtte
dabeinichtdastunmssen,wogegenerkmpfte.Abernatrlichhtteer
damitdenLeutennichtdasgegeben,wassievonihmwollten,nmlicheine
ErklrunginanderenWorten.Ichdenke,Wittgensteingingsehrweit,ja
tatschlichweiteralswirauchnachJahrendesForschensproblemlos
nachvollziehenknnen.Soistesnichtberraschend,daeresbeim"bloen
Zeigen"belie,ohnezufragen,wieWrterdennwohlzeigenknnten,ohne
auchetwaszusagen.WirsindnundieserFragenachgegangenundhaben
herausgefunden,daderAusdruck"nichtsagen"nachWittgensteins
Verwendungbedeutete:"keineErsatzversionanbieten".Wirknnennundas
Wort"sagen"davorbewahren,nurinderArtzusagen,dieWittgenstein
bekmpfte.Wiesosolltenwirdaraufbestehen,dadasWort"sagen"nurdurch
einirrefhrendesEinsetzenfingierterBezugsgegenstndesagenkann,wases
soll?Diesistnichtdas,wasdasWort"sagen"blicherweiseinder
Alltagssprachesagt.
ErlaubenwirdemWort"sagen"zusagen,wasgeschieht,wennwiretwas
sagen.WasWittgensteinrichtigerweisevermied,istnureineArtdesSagens.
JetztknnenwirdasProblemlsen,damanchesnurgezeigtwerdenkann.
WennWrterzeigen,sagensienatrlichauchetwas.WennWrterihre
BedeutungdurchdieArterhalten,wiesiearbeiten,sowirddiesnatrlichauch

beiWrternsosein,diedavonhandeln,wieWrterarbeiten.Wennsieaufsich
selbstangewendetwerden,zeigensieundsagensiewiesiearbeiten.
IneinemvoreinigerZeiterschienenenBuchzeigtHansJuliusSchneiderim
einzelnen,wieWittgensteinimmerwiederabstreitet,daberall
gleichbleibendeKategorienzugrundeliegen.Esistirrefhrend,einMustervon
einerSituationaufeineanderezubertragenundzumeinen,esmssedabei
inhaltlichgleichbleiben:Wittgensteinwarneuns,"wirsolltennichtmeinen,
manknneauseinerGleichheitdergrammatischenFunktionenzweierWrter
indenStzen,indenensievorkommen,ausdergemeinsamengrammatischen
Satzform,aufeinehnlichkeitdermitdenStzenvorgeblichbeschriebenen
SachverhalteoderaufeinehnlichkeiteinerunmittelbardenWrtern
zuzusprechenden'FunktionimSprachspiel'schlieen."Und:"So,wiewiran
denKlangunserertraditionellenWeise,dasAlphabetherzusagen,gewhnt
sind,sosindwirauchandieAusdrucksformenunsererSprachegewhnt,z.B.
andieSubjektPrdikatForm.SiesindunsalsinunsererLerngeschichte
ursprnglichmitbestimmteninhaltlichenBeziehungenverknpfte
Komplexbildungsformenvertraut,undwirbenutzensieseitherals
AusgangspunktefrzahlloseimmerneueProjektionenindenverschiedensten
BereichensprachlichenHandelns[...]."(Schneider1992a,349f.)
WashabenWittgensteinsBeispielegemeinsam?WofrsindsieBeispiele?Wir
findenkeineGeneralisierung,diesieumfat.AberdasieBeispielesind,
scheintes,alsmtensiedieKategorie"Verwickeltheit"gemeinsamhaben.Es
wreeinFehleranzunehmen,daVerwickeltheiteineGattungoderKategorie
seinmsse.TatschlichwreesgenauderFehler,denWittgenstein
korrigierenmchte,indemergenaudiesesWortbenutzt.SosagtderAusdruck
"verwickelter"zumindest,dawirnichtfalschliegen,wennwirkeine
GemeinsamkeitzwischenseinenBeispielenfinden.
DasWort"verwickelter"sagtetwasVerwickelteresalseinegewhnlicheKlasse
esist.Wirknnen"Verwickeltheit"eineArtvonArtsagenlassen,diesichnicht
aufKategorienreduzierenlt.

AlleWrter,dievomGebrauchvonWrternhandeln,knnensagen,wiesie
arbeiten
LassenSieunsjetzteinengroenSchrittweitergehen,wobeiwirWittgenstein
immernochaufseineeigeneWeiseerrtern.StattunsaufWittgensteins
wenigepositiveWrterundihrZeigenunddaszugehrige"wasgeschieht?"zu
beschrnken,werdenwirjetztsehen,dasehrvieleWrterdieganze
SprachefrdieseArtdesSagensfreiwerdenkann.
Istesnichtwidersprchlich,wennichvoneinerArtderVerwickeltheitspreche,
diekeineArtist?EsistganzhnlichwieeineGruppierungaufgrundeiner
hnlichkeit,diekeinBildist.EsisttatschlichdiegleicheGruppierung.
WittgensteinsBeispielehabennatrlichgemeinsam,dasiejeweilsdas
umfassen,wasgeschehenknnte,wennwirdenfraglichenAusdruck
gebrauchen(z.B."erwarten").
Wirknnensagen,dadieseBeispieleBeispieledafrsind,was"verwickelter"
bedeutet,wennwirzulassen,dadasWortsagt,wiesietatschlich
funktionieren,obwohlsienichteinengemeinsamenBegriffbedeutenodereine

Klassebilden.Wirknnenauchmehrdarbersagen,wiesiefunktionieren.In
ihnensehenwirdieArtvonVielfalt,diewirfinden,wennwirschauenund
sehen,wasgeschieht.AberwirknnendieseErklrungnurgeben,indemwir
dasWort"finden"dieseArtdesFindenssagenlassen,aufwelchewirdieseArt
desGeschehensfinden.Wirknnendiessagen,dazudemWort"Art"(undzu
jedemanderenWort)dieseArtvonGruppierunggehrt,dienichtdurchein
Muster,dasimmerdasselbeist,begrifflichidentifizierbarist.
Wennwirdaraufbestehenwrden,dadasSagennurindenblichen
begrifflichenKategorienmglichist,sheesso,ausalsverneintenwiralles.
WirfindenkeineBezugsgegenstndederGrammatikwirfindeneineGruppe
vonGeschehnissen,diekeineArtbilden.Dannscheintes,dawirwedersagen
knnen,wasindenBeispielengeschieht,nochwashiermitihnengeschieht.
WittgensteinwiederholtdieseVorgehensweisemitvielenAusdrcken.
JedesmalfindenwirtatschlichdieseArtderZusammenstellungvonBeispielen
dessen,"wasgeschehenkann".DieBeispielefungierenaufdieseWeiseals
BeispielesiebildeneineGruppevonGeschehnissendieserArtvonArt.So
sagenseineundunsereWrter,wiesiegebrauchtwerden.KanndasWort
"sagen"dafrbenutztwerden,dieseArtvon"Sagen"zusagen?InderTat
kannesdasesistdieblicheArtdesSagens.
NunsagtdasWort"sagen"diesesSagen,dasinjederSituationverschieden
seinkann.Wirknnendiessagen,da"Situation"hiersagt,wasgeschehen
kann,einschlielichallerArtenvonGegenstnden,vondeneneinige
"subjektiv"genanntwerden,dasienichtvonauenbeobachtbarsind.
WittgensteinbetrachtetsiealsTeilderSituation,genausowieWrterTeileiner
Situationsind."Wirbemhenuns,denrichtigenAusdruckfrunsere
Gedankenzufinden",z.B."beimSchreibeneinesBriefes".Nunknnenwir
sagen,daWittgensteinvonSituationenherspricht.
JedesweitereWort,daswiraufdieseWeiseverwenden,wirdvonanderen
Verwendungenentbunden,daesseineBedeutungvondemerhlt,was
geschieht,wenneshierverwendetwird.DasWort"verwendet"sagt,wasmit
ihmgeschah,alsesgeradejetztverwendetwurde.Nun,dasWort"jetzt"
bedeuteteineArtvon"als",diewedernurvorbergehendnocheinfachzeitlos
ist.DieseArtvon"als"istnichtaufeineneinzelnenMomentbezogen,weiles
jedesmal,wennjemanddieseZeilenliest,seinenGebrauchbedeutet.
Andererseitsbedeutetdieses"als"auchnichtdieEwigkeit,sondernnurdie
jeweiligenAugenblicke.Wennwirschauen,umzusehen,findenwireine
verwickeltereVielfaltvonZeitenvor,sowiebeiallemanderenauch.Welche
ArtvonZeit(undwelcheArtvonArt)istes,wennwirsagen,dadieses"jetzt"
dieZeitpunkteaussagt,zudenenjemanddieseWorteliest,wasberHunderte
vonJahrengeschehenknnte,aberimmernurindemjeweiligenAugenblick?
SosinddieEigenschaftenvonZeitverwickelteralsjeglichesZeitschema.
Wittgensteinstelltfest,dafastallesverwickelteristalsdiewenigen
Schemata,diewirblicherweisedamitverbinden.KanndieseVerwickeltheit
gesagtwerden?AberdieVerwickeltheitistgenaudas,wasgesagtwird.
Wennwirschauen,umzusehen,wasnormalerweisegeschieht,findenwir,
dadiesesverwickeltereSagennatrlichverstndlichist.ObwohleinAusdruck
vielleichtnochniezuvoraufdieseWeisegebrauchtwordenist,sagterinjener

Situationganzgenaudas,wasersagt,undnichtetwasanderes.Normales
SagenzeigtdiesenverwickelterenTypvonOrdnung,dernichtmiteinem
Schemabereinstimmt,undauchnichtimmerdieselbeOrdnungist.Aberjetzt
sagtdasWort"Ordnung"etwasdarber,wasgeschieht,wennwireinen
AusdruckineinerSituationverwenden.Unddies,obwohleskeinebegrifflich
definierbareOrdnungistundauchkeinnichterkennbaresKantisches"Dingan
sich",daswirnichtfinden(knnen).Esisteherdas,waswirtatschlich
finden.WirerkennenWittgensteinsvertrauteBeispielewiederundknnen
unsereeigenenersinnen.EsistdieverwickeltereArtvonOrdnung,diewirin
unserenSituationenmitanderenMenscheninderWelt,inderwirleben,
vorfinden.Und"Welt..."wirknntenaufdieseWeiseimmerweitermachen,
indemwireinWortnachdemanderenbenutztenundvondenschematischen
Annahmenbefreiten.
SobaldeinpaarWrtersagen,wiesiegebrauchtwerden,kannmanauchvon
denweiterenWrtern,diewirgebrauchen,umbersiezusprechen,
annehmen,dasieetwasdurchundberihrenGebrauchsagen.Anstattden
GebrauchvonWrternzuverflschen,indemwiretwasanderesdarber
sagen,lassenwirdieWrtereinenAspektdesGebrauchssagen,dergerade
danngeschieht.AufdieseWeiseknnenalleWrter,dievomGebrauchvon
Wrternhandeln,etwassagen,dasihrfortwhrenderGebrauchexemplifiziert,
nichtnurdiewenigenWrterWittgensteins,mitdenenwiranfingen.
StellenSiesicheineSprachevor,inderdas,wasWrterberdieBedeutung
vonWrternsagen,immeretwasseinknnte,wasdurchihrenGebrauchauch
exemplifiziertwird.WasfrEigenschaftenbruchteeinesolcheSprache?
WrterberWrtermtenzweiVerwendungsweisenbeinhalten,sodadie
einedieandereexemplifizierenknnte.Damitdiesmglichwre,bruchten
wireineSprache,inderdas,wasWrtersagen,davonabhngt,wiesie
verwendetwerden,soda,wasWrterberdieBedeutungvonWrtern
sagen,zweiVerwendungsweisenbeinhaltenwrde.Wirerkennennatrlich
unsereeigeneSprachewieder.DerWortschatz,mitdemwirberWittgenstein
unddenGebrauchvonWrternredenknnen,umfatnundieganzeSprache.
IchvertretenichtdieThese,daWrterberWrterimmersagenmssen,
wassiedarberhinausauchnochtun,nur,dasieesknnen.Obwohlsie
gewinichtallesberihreneigenenGebrauchsagenknnen,knnensie
etwasdurchihnsagen.Umsiediestunzulassen,bergehenwirim
AugenblickihreFhigkeit,etwasandereszusagen,wovonsienurhandeln
wrden.
Esistnichtwahr,dadas,wasWittgensteinzeigte,nichtgesagtwerdenkann.
Esscheintnursozusein,weilesnichtineinertheoretischenSpracheinForm
einerSubstitutiongesagtwerdenkann.Natrlichkannesgesagtwerden,aber
nurinderSprache,dieergebraucht,umeszuzeigen,indergleichen
Sprache,inderwirnormalerweisesprechen.Wittgensteinbefindetsich
auerhalbderReichweitedesgegenwrtigsogenannten"postmodernen
Dilemmas",daernichtsvondemverwendete,wasdiePostmoderne
untergrub.Waserzeigte,hngtwedervontrennscharfenUnterscheidungenab
nochvonderAnnahmevonetwasVorhandenemundGegebenen,daswir
darstellenknnen.WittgensteinweistberdiePostmodernehinaus,wennwir
aufseinemWegweitergehenknnen.Z.B.kannWittgensteinverwickeltber

dassprechen,wasgemeinhindas"Selbst"oderdas"Subjekt"genanntwird:
"WennEinerinderHandSchmerzenhat,[sprichtman]nichtderHandTrost
zu,sonderndemLeidendenmansiehtihmindieAugen."(PU,286)
IndieserFormkannWittgensteindarbersprechen,aufwelcheverwickelteArt
undWeisedas,wasgewhnlich"dasSelbst"und"derKrper"genanntwird,
sichzueinanderverhalten,ohnetheoretischeAusdrckefreineErklrung
aufzustellen,wieeskommt,daderjenige,denwirtrsten,nichtinderHand
istoderinwelchemSinnederGetrstetedieHandhat(besitzt,beobachtet,
fhlt,inihrodermitihrlebt...),unddawirdiePersonimGesichtfinden
(erreichen,mitihrkommunizieren).KeinebestehendeTheorienhertsich
auchnurderVerwickeltheitdessen,wasWittgensteinseinfacheFeststellung
sagt.
Natrlichistandem,waserzeigte,nichtsUnaussprechlichesoderUnsagbares.
Undnatrlichsagteer,waserzeigte.MankannaufvieleandereWeisennoch
mehrsagen(z.B.mitdenWrterninmeinenKlammern),jedochnurdurch
das,wasich"nacktesSprechen"(Gendlin1992und1995)nenne,ohneesmit
einertheoretischenDarstellungzuumhllen,diedanndenAnsprucherhebt,
daszusein,waswirwirklichsagten.Einesolche"Ersatzerklrung"istdie
einzigeArtdesSagens,diedurchdas,wasWittgensteinzeigte,unmglich
gemachtwird.
Jetztknnenwirsagen,vonwelchemStandpunktherWittgensteinspricht.Er
sprichtvondemStandpunktunsererSituiertheitinderWelther,aber"Welt"
istkeinKonstruktderPhysikoderderSoziologie,sondernderOrt,wowir
leben.Und"leben"istkeinbiologischesKonstrukt,sonderndas,waswirtun,
wennwirmitandereninkonkretenSituationenhandeln,sprechenunddenken.
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