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SUPERVISIN
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SUPERVISION
de CEDPA
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The Centre for Development and Population Activities
1400 16th Street N.W., Suite 100, Washington, D.C., 20036, U.S.A.
Tel_fono: (202) 667-1142 Fax: (202) 332-4496
E-Mail: cmail @cedpa.org
http://www.cedpa.org
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INDICE
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Introducci6n .................................................................
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Sesiones
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1.
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Estilosdesupervisi6n.............................................
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4.
Descripci6nesde cargos..........................................
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5.
Formaci6nde equipos............................................
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6.
Evaluaci6ndel desempefio........................................
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7.
Motivaci6n....................................................
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8.
Monitoreoy evaluaci6n..........................................
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9.
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Copyright
1996 por:
Activities
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INTRODUCCION
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Raz6n fundamental
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Las personas se convierten en supervisores por ciertas razones, pero rara vez se debe a
que han recibido instrucci6n o capacitaci6n formal en el ejercicio de la supervisi6n. Los
mejores supervisores son capaces de experimentar con diferentes enfoques y sistemas que
conducen a un mayor impacto y eficiencia en los programas. Se mantienen atentos a nuevas
ideas mientras que prestan atenci6n alas lecciones aprendidas de la experiencia y la
reflexi6n. Pero incluso los mejores supervisores nunca tienen todas las respuestas a los
temas referentes alas relaciones humanas y la administraci6n de los recursos humanos.
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Finalidad
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E1 manual est,1 concebido para que lo utilicen personas que capacitan a supervisores en
las organizaciones gubernamentales
y no gubernamentales que trabajan en el campo de
desarrollo. Proporciona procedimientos detallados para realizar un taller de cinco dfas
sobre Supervisi6n, pero no trata de abarcar todos los temas relacionados con esta materia.
Algunas sesiones pueden ampliarse para que respondan alas necesidades de capacitaci6n
concretas del supervisor, y otras pueden abreviarse u omitirse. Si hay limitaciones de
tiempo en la realizaci6n de un taller completo de cinco dfas, se sugiere a los usuarios de
este manual que efecttien una evaluaci6n de las necesidades y adapten s61o las sesiones
que les sean m_is fitiles. Igualmente, los instructores o gerentes pueden utilizar una sesi6n
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a la vez para concentrarse
en un tema determinado
durante una reunidn de medio dfa,
por ejemplo, formacidn de equipos o motivacidn. Este manual tambi6n puede utilizarse
como libro de referenciapara los supervisores.
Metodologfa
Base de experiencias
CEDPA es una entidad de desarrollo internacional sin fines de lucro fundada en 1975.
Su misi6n consiste en potencializar alas mujeres en todos los niveles de la sociedad para
que se conviertan en colaboradoras plenas en el desarrollo. La estrategia de desarrollo
integral de CEDPA incluye capacitaci6n, proyectos innovadores basados en la comunidad,
colaboracidn con organizaciones
locales y cooperaci6n con ex-alumnos de CEDPA
capacitados en la ejecuci6n de proyectos y el fortalecimiento institucional. La mayorfa
de los programas son disefiados y administrados por mujeres para promover un cambio
positivo
entrelasmujeres.
Los programas de capacitaci6n de CEDPA, regionales yen Washington, D.C. han permitido
que mils de 3.700 mujeres y hombres procedentes de m_is de 100 parses de Africa, Asia,
El Caribe, Europa del este, Latinoam6rica y el Oriente Medio desarrollen nuevas
habilidades en liderazgo, administraci6n gerencial y formaci6n institucional. Entre los
alumnos figuran lfderes de organizaciones
voluntarias
privadas y entidades
gubernamentales y no gubernamentales y profesionales m6dicos, trabajadores juveniles
yeducadores.
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Los talleres que se realizan en Washington, D.C. se llevan a cabo legularmente en inglds
y franc6s y peri6dicamente
en espafiol, ruso y _rabe. ,<Fmtalecimiento lnstitucional:
Planificaci6n
Estratdgica para la Ddcada de 1990_ (IB) sc concemra en las habilidades
gerenciales tales como la planificaci6n estratdgica, la expansidn de recursos y los sistemas
financieros e incluye un programa de gufa. <_Lamujer en la Gerencia: Capacitacidn de
Lfderes para la Ddcada de 1990_ (WIM) se concentra en los papeles y retos de las mujeres
e incluye sesiones con perspectiva de gdnero, estilos de liderazgo de mujeres y hombres
y estrategias
para la direccidn de grupos. Los talleres regionales
se llevan a cabo en
colaboraci6n con otras organizaciones e incluye la participacidn de ex-alumnos y han
incluido capacitaci6n en disefio de proyectos, supervisi6n, temas de gdnero, evaluacidn,
gesti6n de polfticas, planificaci6n estratEgica y capacitacidn de instructores.
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RECONOCIMIENTOS
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The Centre for Development and Population Activities, CEDPA
Washington,
D.C.
Noviembre
de1996
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COMO UTILIZAR
EL MANUAL
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Titulo - identifica
el tema principal
de la sesi6n.
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Objetivos del participante - describe lo que el participante podr_ hacer al final de la sesi6n
para demostrar sus mayores conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas o cambio
de actitud.
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aproximada
de tiempo
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incluida
Materiales
- da los materiales
que se requerir_n
para la sesi6n.
para la sesi6n.
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instructor desearfa tratar de subrayar durante la sesi6n. En algunos casos, refieren al
instructor a un anexo que proporciona informacidn mils detallada sobre un tema concreto.
Preparaei6n
sesi6n.
- indica cualquier
preparativo
que el instructor
vi
necesita
hacer antes de la
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