Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Edgar Baron
Luisa Fernanda Martnez Rojas
Politecnico Grancolombiano
eabaronp@poligran.edu.co
lfmartinezr@poli.edu.co
Bogota, 2014

Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Ejercicios 1.

Secci
on 1: Introducci
on
Estimado Estudiante
Esta lectura llamada solucionario, se elabor
o con el objetivo de ser un apoyo en el proceso de su autoaprendizaje. En
este documento encontrar
a la soluci
on a los ejercicios planteados en la unidad No. 1 (semanas 1 y 2) que corresponde a
Lmites y Continuidad,debes tener en cuenta que el procedimiento para llegar a la solucion aqu planteada no es u
nico.
Les recomiendo que antes de ver las soluciones, hayas intentado realizar los ejercicios, con el fin de que se enfrente a los
ejercicios, los an
alice y trate de plantear la soluci
on y en el caso que hayas cometido alg
un error puedas identificarlo y corregirlo.
Muchos exitos en su estudio.

Secci
on 2: Ejercicios 1.
Hallar los siguientes lmites:
x5
x2 25
Soluci
on

1. lm

x5

x5
25
x5
lm
x5 (x 5)(x + 5)
1
lm
x5 (x + 5)
1
1
=
(5 + 5)
10
lm

x5 x2

Factorizando el denominador.
Aplicando diferencia de cuadrados a2 b2 = (a b)(a + b).
Simplificando (x 5).
reemplazo x = 5 y obtenemos el resultado.

x2 + 3x 10
x5
x+5
Soluci
on

2. lm

x2 + 3x 10
x5
x+5
(x + 5)(x 2)
lm
x5
(x + 5)
lm (x 2)
lm

x5

5 2 = 7

t2 + t 2
t5
t2 1

3. lm

Factorizando el numerador.
Un trinomio x2 + 3x 10 = (x + 5)(x 2).
Simplificando (x + 5).
reemplazo x = 5 y obtenemos el resultado.

Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Ejercicios 1.

Soluci
on
t2 + t 2
t5 t2 1
(t + 2)(t 1)
lm
t5 (t 1)(t + 1)
lm

Factorizando el numerador y denominador.

el numerador es un trinonio x2 + bx + c,
denominador una diferencia de cuadrados
a2 b2 = (a b)(a + b).

(t + 2)
+ 1)
7
(5 + 2)
=
(5 + 1)
6
lm

t5 (t

Simplificando (t 1).
reemplazo t = 5 y obtenemos el resultado del lmite.

2x 4
x3 + 2x2
Soluci
on

4. lm

x2

2(x + 2)
x2 x2 (x + 2)
2
lm
x2 x2
2
lm
x2 (2)2
1
2
=
4
2
lm

Aplicando factor com

un al numerador y denominador
simplificando (x + 2)
reemplazo x = 2
Resultado del lmite simplificado

u4 1
u1 u3 1
Soluci
on

5. lm

(u2 1)(u2 + 1)
u1 (u 1)(u2 + u + 1)
lm

Factorizando numerador y denominador. Numerador diferencia de cuadrados

y denominador una diferencia de cubos a3 b3 = (a b)(a2 + ab + b2 )

(u 1)(u + 1)(u + 1)
u1 (u 1)(u2 + u + 1)
lm

Aplicando nuevamente diferencia de cuadrados en el numerador

u2 1 = (u 1)(u + 1)

(u + 1)(u + 1)
u1 (u2 + u + 1)
(1 + 1)(12 + 1)
(2)(2)
4
=
=
2
(1 + 1 + 1)
3
3
lm

6. lm

x9

x3
x9

simplificando (u 1)
reemplazando por 1 y as obtenemos el resultado del lmite

Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Soluci
on

Ejercicios 1.

x3
x9

x3
x+3
lm

x9 x 9
x+3

( x 3)( x + 3)

lm
x9 (x 9)( x + 3)
(x 9)

lm
x9 (x 9)( x + 3)
1
lm
x9 ( x + 3)
1
1

=
6
( 9 + 3)
lm

x9

x1
x+32
Soluci
on
x1
lm
x1 x + 3 2

x+3+2
x1
lm

x1 x + 3 2
x+3+2

(x 1)( x + 3 + 2)

lm
x1 ( x + 3 2)( x + 3 + 2)

(x 1)( x + 3 + 2)
lm
x1
(x + 3) 4)

(x 1)( x + 3 + 2)
lm
x1
(x 1)

lm ( x + 3 + 2)
x1

1+3+2= 4+2=2+2=4

multiplicando por el conjugado numerador y denominador

el conjugado del numerador es

x+3

realizando operaciones
en el numerador tenemos una diferencia de cuadrados
simplificamos (x 9)
reemplazamos x = 9 y as obtenemos el resultado del lmite

7. lm
x1

multiplicando por el conjugado numerador y denominador

el conjugado del denominador es

x+3+2

realizando operaciones
en el denominador tenemos una diferencia de cuadrados
realizando operaciones en el denominador
simplificando (x 1)
reemplazamos x = 1y as obtenemos el resultado del lmite

3h
3h + 1 + 1
Soluci
on

8. lm
h0

3h
h0 3h + 1 + 1
30
0
p
= =0
2
(3 0) + 1 + 1
lm

reemplazando h = 0 en el lmite
realizando operaciones, obtenemos el valor del lmite

x+3
x+6
Soluci
on

9. lm

x2

x+3
x2 x + 6
2+3
5
=
2+6
8
lm

reemplazando x = 2 en el lmite.
realizando operaciones obtenemos el valor del lmite.

Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Ejercicios 1.

10. lm (5 y)4/3
y3

Soluci
on
lm (5 y)4/3

reemplazando y = 3 en el lmite.

y3

(5 (3))4/3 = (8)4/3 = 16

realizando operaciones, obtenemos el resultado del lmite.

h2 + 4h + 5 5
h0
h
Soluci
on

h2 + 4h + 5 5
lm
h0
h

h2 + 4h + 5 5
h2 + 4h + 5 + 5

lm

h0
h
h2 + 4h + 5 + 5

( h2 + 4h + 5 5)( h2 + 4h + 5 + 5)

lm
h0
h( h2 + 4h + 5 + 5)
(h2 + 4h + 5 5)

lm
h0 h( h2 + 4h + 5 +
5)
h(h + 4)

lm
h0 h( h2 + 4h + 5 +
5)
(h + 4)

lm
h0 ( h2 + 4h + 5 +
5)
(h + 4)
4

=
2
5+ 5
( h + 4h + 5 + 5)
4
2
=
2 5
5

11. lm

12.

lm 1

y 2

multiplicando numerador y denominador por el conjugado.

el conjugado del numerador es

h2 + 4h + 5 +

en el numerador tenemos una diferencia de cuadrados.

simplificando 5 5 = 0 y factorizando h.
simplificando h.
reemplazando h = 0.
simplificamos y obtenemos el valor del lmite.

Soluci
on
lm

y 12

x2
x4 x4

13. lm

5.

realizando operaciones.

x+2
x+1

x+2
x+1

reemplazando y = 21 en el lmite.

12 + 2
12 + 1

realizando operaciones obtenemos.

3
2
1
2

realizando producto de extremos producto de medios.

6
= 3
2

simplificando, obtenemos el resultado del lmite.

Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Ejercicios 2.

Soluci
on

x2
x4

x2
x+2

lm
x4 x 4
x+2

( x 2)( x + 2)

lm
x4 (x 4)( x + 2)
(x 4)

lm
x4 (x 4)( x + 2)
1
lm
x4 ( x + 2)
1
1
1

=
=
2+2
4
( 4 + 2)
lm

x4

multiplicando por el conjugado numerador y denominador.

el conjugado del numerador es

x + 2.

realizando operaciones.
en el numerador tenemos una diferencia de cuadrados.
simplificando (x 4).
reemplazamos x = 4 y as obtenemos el resultado del lmite.

Secci
on 3: Ejercicios 2.
1. Calcular, si existe, el lmite de cada una de las siguientes funciones:
a) lm (2x 3)
x3

Soluci
on
lm (2x 3) = 2(3) 3 = 3

reemplazando x = 3 en el lmite.

x3

x2 4
x2 x 2
Soluci
on

b) lm

x2 4
x2 x 2
2
(2) 4
44
0
=
=
=0
(2 2)
4
4
lm

reemplazo cuando x = 2.
realizo las operaciones y as obtenemos el lmite.

x2 4x + 3
x1
x2 1
Soluci
on

c) lm

x2 4x + 3
x1
x2 1
(x 3)(x 1)
lm
x1 (x 1)(x + 1)
(x 3)
lm
x1 (x + 1)
13
2
=
= 1
1+1
2
lm

Factorizando numerador y denominador tenemos.

Factorizando el trinomio y la diferencia de cuadrados a2 b2 = (a b)(a + b) .
Simplificando (x 1).
reemplazando por x = 2.

Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Ejercicios 2.

d ) lm h(x) siendo
x1

(
3x 2,
h(x) =
x2 + 5,

si x 1
si x > 1

Sugerencia: Debe calcular los lmites laterales.

Soluci
on
Se calculan los lmites laterales
lm (3x 2) = 3(1) 2 = 1

Lmite por la izquierda.

lm (x2 + 5) = 12 + 5 = 6

Lmite por la derecha .

x1
x1+

Luego, lm h(x) no existe, ya que los lmites laterales son distintos.

x1

x9
e) lm
x9
x3
Soluci
on
x9
lm
x3

x9
x+3
lm

x9 x 3
x+3

(x 9)( x + 3)

lm
x9 ( x + 3)( x 3)

(x 9)( x + 3)
lm
x9
(x 9)

lm ( x + 3)
x9

9+3=6
x9

Multiplicamos por el conjugado n

umerador y denominador

Realizamos la operaciones en el denominador.

( x + 3)( x 3) = x 9.
simplifico (x 9)
reemplazo x = 9
reemplazo x = 9

(x + h)2 x2
h0
h
Soluci
on

f ) lm

(x + h)2 x2
h0
h
(x2 + 2xh + h2 x2
lm
h0
h
(2xh + h2
lm
h0
h
h(2x + h)
lm
h0
h
lm (2x + h)
lm

h0

2x + 0 = 2x

Elevamos al cuadrado (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 .

simplificando x2 .
en el numerador factorizamos h.
simplifico h
reemplazo h = 0
resultado del lmte

2. Determinar si cada una de las siguientes funciones es continua en el punto indicado:

a)
(
3x 2,
h(x) =
x2 + 5,

si x 1
si x > 1

en el punto x = 1.
Soluci
on
Para verificar la continuidad en x = a, debo ver que la funcion cumpla las tres condiciones.
6

x + 3.

Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Ejercicios 2.

i. f (a) existe
ii. lm f (x) exista
xa

iii. lm f (x) = f (a)

xa

Para verificar la continuidad, debo ver que se cumplen las tres condiciones
i. h(1) = 3(1) 2 = 1, por la tanto la imagen existe y es 1.
ii. Calculemos el lmite, por esto debo ver que los lmites laterales existan y sean iguales.
lm (3x 2) = 1

Lmite por izquierda.

lm (x2 + 5) = 1 + 5 = 6

Lmite por derecha.

x1

x1+

Como los lmites laterales son distintos, entonces lm h(x) no existe.

x1

En conclusi
on, como fall
o la condici
on (ii), decimos que la funcion h(x) no es continua en x = 1.
b) Trazar un bosquejo de la gr
afica h(x)

c)

3 x, si x 3
t(x) = x 2, si x (0, 3)

x 1, si x (, 0)
en el punto x = 3 y x = 0.
Soluci
on
Para verificar la continuidad, debo ver que se cumplen las tres condiciones en el punto x = 3 :
i. t(3) = 3 x = 3 3 = 0, por la tanto la imagen existe y es 0.
ii. Calculemos el lmite, por esto debo ver que los lmites laterales existan y sean iguales.
lm (x 2) = 3 2 = 1

Lmite por izquierda.

lm (3 x) = 3 3 = 0

Lmite por derecha.

x3

x3+

Como los lmites laterales son distintos, entonces lm t(x) no existe.

x3

En conclusi
on, como fall
o la condici
on (ii), decimos que la funcion t(x) no es continua en x = 3.
Ahora, verifiquemos la continuidad en x = 0, para esto debo ver que se cumplen las tres condiciones
7

Solucionario: Unidad 1 - Lmites y Continuidad

Ejercicios 2.

i. t(0) = no existe, por definici

on de la funcion t(x).
Por lo tanto no es necesario verificar la condicion (ii.), en conclusion, decimos que la funcion t(x) no es continua
en x = 0.
d ) Trazar un bosquejo de la gr
afica t(x).

5
e) Determinar en que punto es discontinua la funcion f (x) = x3
. Justifique su respuesta.
Soluci
on
Basta con hallar el dominio de f , el cual no incluye x = 3. Luego, f es discontinua en x = 3.
x

f ) Determinar en que puntos es discontinua la funcion g(x) =

.
3 x2 + 5
Soluci
on
Determinamos
el dominio de g(x) para esto debo ver que el denominador
sea diferente de cero, por lo tanto

3 x2 + 5 no puede ser igual a cero. Para esto vamos a buscar cuando 3 x2 + 5 = 0, despejamos x.
p
3 x2 + 5 = 0
Igualamos a cero
p
La raz pasa a la derecha
3 = x2 + 5
p
2
2
3 = ( x2 + 5)
Elevando al cuadrado

9 = x2 + 5

Operando

95=x

despejando x

4=x

haciendo la resta

2 = x

sacando raz cuadrada

Luego, g es discontinua para x = 2 y x = 2. Veamos un bosquejo de g(x) =

.
x2 + 5

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Ejercicios 2.