FICHA DE GRAMTICA A PARTIR DO CONTO A AIA

1- Delimita os momentos fundamentais da narrativa: situao inicial, desenvolvimento e

desenlace.
2- Delimita agora as sequncias ou momentos da
narrativa que compem o desenvolvimento.
3- Especifica o espao fsico onde se desenrola a ao.
4- Caracteriza o espao social em que a ao se
desenvolve.
5- Regista marcas de tempo cronolgico.
5.1- Que tempo histrico sugerido?
GRAMTICA
1- Sublinha, nos sete primeiros pargrafos, os substantivos no grau diminutivo.
1.1- Interpreta o seu uso.
2- L atentamente os quarto e sexto pargrafos:
2.1- Regista os adjetivos que caracterizam o irmo do rei.
2.2- No quarto pargrafo, a caracterizao enriquecida com uma comparao.
Identifica-a.
2.3- Mostra o contraste entre o irmo do rei e o pequeno prncipe.
3- No terceiro pargrafo, a dor da rainha expressa pelo verbo chorar, constituinte do
predicado de trs oraes distintas. Identifica-as.
3.1- Procura explicar de que forma cada um dos advrbios que acompanha o verbo
chorar lhe modifica o sentido.
3.2- Como interpretas o emprego de "chorou" nas duas primeiras oraes e "chora" na
ltima?
4- Nos nono e dcimo pargrafos a ao desenrola-se rapidamente. Faz o levantamento de
verbos e advrbios que conferem um ritmo rpido narrao.
5- "... ela foi assim conduzida para a cmara dos tesouros" (16 pargrafo)
5.1- Qual a classe gramatical do vocbulo sublinhado.
5.2- Identifica o sujeito, predicado e complemento da expresso transcrita.
5.3- Reescreve-a utilizando a forma ativa.
6- No penltimo pargrafo utiliza-se o discurso direto.
6.1- Reescreve o antepenltimo e o penltimo pargrafo utilizando o discurso indireto.
6.2- Qual das duas opes te parece mais expressiva? Justifica.
7- "... a tranquilidade voltou a reinar..."

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Acrescenta a esta orao outras que se relacionem com o conto, utilizando como elemento de
ligao:
a) locuo subordinativa temporal
b) locuo subordinativa concessiva
8- Acentua (se necessrio) graficamente as palavras que se seguem e sublinha a slaba
tnica de cada uma delas: (ex. ruim / lpis)
inutil; porem; raiz; tunel; faisca; nodoas; deem; perola; ansia; tenis; premio;
joia; cafeina; somente; viuva; conves
8.1- Classifica as palavras anteriores quanto posio da slaba tnica.

8.2 - O texto que se segue no se encontra acentuado.

Coloca o acento agudo ( ), grave ( ' ), ou circunflexo ( ^ ) nas palavras em que for
necessrio.
Dou mais uma volta na cama. Ferias e isto. A gente tem tempo para se lembrar das coisas e
ate entende-las melhor. Ontem fui a escola ver as pautas. Nem todos passamos como ja era
de esperar. Mas estou em frias. Por isso e que esta manha tem um sabor diferente. Por isso e
que nao fiz caso do despertador. Por isso e que nem dei pela saida do meu pai. Por isso e que
dou mais uma volta na cama, ouvindo a avo Elisa meter a chave a porta e falar a minha irma,
que deve andar ja a cirandar pela cozinha.
Por isso e que digo "ferias" como se trincasse, devagarinho a melhor maa do mundo.
9- As frases seguintes so constitudas por duas oraes independentes. Liga-as
atravs de uma relao de subordinao fazendo as alteraes necessrias.
Ex. Eu estou cansado; tenho estudado muito.
Eu estou cansado porque tenho estudado muito (causal)
a) Os soldados acabaram a batalha; voltaram para o reino. (temporal)
b) O ambiente estava muito inquieto; a aia tomou medidas. (consecutiva)
c) A rainha dizia alguma coisa; o seu filho foi salvo. (integrante)
d) Vens cmara dos tesouros; vers as riquezas do meu reino. (condicional)
e) No contes o meu segredo a ningum; eu continuo a confiar em ti. (final)
f) Ouvi o bastardo a uivar; os lobos uivam sempre. (comparativa)
g) A me foi espreitar o beb; o beb dormia tranquilamente. (relativa)
h) No vou conseguir dormir; o conto muito trgico. (causal)
i) O escravozinho no queria ser vtima; no teve escolha. (concessiva)

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10- Completa as frases com o superlativo absoluto sinttico do adjetivo destacado

a) Ofereci Joana um presente muito original; ela achou-o __________________________.
b) O meu co um animal feliz; a minha me diz que _____________________________.
c) A minha av uma pessoa bastante amvel; __________________________________.
d) Conheo um poltico muito clebre; as pessoas acham-no _________________________.
e) No meu bairro, moram pessoas muito pobres; penso que elas so ___________________.
f) O heri do livro que li bem cruel; um heri ___________________________________.
g) Ns fomos ao cinema ver um filme bastante mau; achmo-lo ______________________.
h) O meu irmo recm-nascido muito pequeno; um beb _________________________.
11- Identifica e classifica o(s) advrbio(s) ou locuo(es) adverbial(ais) presentes
nas frases que se seguem:
a) Provavelmente o Filipe e at o Joo vo chegar tarde por causa do atraso do autocarro.
b) J foste ver a exposio de carros antigos?
c) O mundo precisa de entender que a vida demasiado preciosa para ser posta em risco.
d) Diariamente, podemos ver nos jornais os problemas da Humanidade. Alguns so
dramticos.
e) Depressa e bem h pouco quem.
f) Talvez ela consiga convencer o amigo a estudar a srio.
g) Todos concordaram em limpar o jardim, inclusive os mais novos.
h) Aqui todos os alunos deitam os papis no caixote do lixo.
i) O carro circulava a uma velocidade demasiado alta para aquele tipo de estrada.
j) Eu estava to cansada que adormeci profundamente.
l) Realmente h muita poluio sonora dentro da cidade .
Tempo

Modo

Lugar

Excluso

Incluso

Afirmao

Negao

Dvida

Intensidade

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12- Reescreve as frases seguintes, de modo a evitares repeties:

a) Na Biblioteca h vrios livros, mas eu vou ler os livros todos.
b) Gosto muito de filmes. Vejo filmes sempre que posso.
c) A Joana coleciona selos. Tem os selos guardados num lbum
d)Deram um co ao Joo e ele leva o co para todo o lado.
e)J gastmos todo o dinheiro, mas gastmos o dinheiro bem, isso vos garanto.
13- Substitui, nas frases seguintes, o complemento direto e indireto pelo pronome
correspondente, fazendo a contrao.
a) Eu vou enviar as revistas Joana.
b) A me deu a fruta ao beb.
c) Tu contaste-lhe a histria com pormenores.
d) A Ana emprestou os filmes irm.
e) A tua irm ensinou-te as cantigas.
14- Classifica morfologicamente as palavras das frases seguintes:
1 - Isto dizendo, tirou da arquinha um manto to belo como a coroa.
Isto .
..

um

dizendo
...

manto

tirou ..
..

to belo como

da .
...
Arquinha .
..

a
coroa

arquinha .
2 Era, de cima a baixo, orvalhada de aljfares e nela se viam brilhar todas as aves
do mundo
era
..
de cima a baixo .
.
orvalhada .
..
de .
.....

se
viam brilhar
todas
as

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aljfares ..
....

aves

e .
....

do

nela .....
...

mundo

3 A rainha ficou deslumbrada, pois nunca tinha visto tal maravilha

A
...

nunca

rainha ..

tinha visto

ficou .
...

tal ...

deslumbrada .
.............

maravilha