Evaluacin de

Competencias
LARA OCHOA ALEXIS
Perfil: PREPARATORIA
Fecha: 15/09/2011
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l.

UNIVERSIDAD TECMILENIO
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
DESARROLLO PERSONAL

Matricula:

2665476

Nombre:

LARA OCHOA ALEXIS

Nivel:

Preparatoria

Grupo:

PF09021VZ602

Materia:

Habilidades I

Modalidad:

Semestral

Generacin:

ADSemestral2011

Vicerrectora:

Sur

Campus:

Veracruz

Fecha de Aplicacin

15/09/2011

PREPARATORIA

Descripcin de colores de la grfica

ROJO

Competencias a
Desarrollar

AMARILLO

Competencias
Adecuadas

VERDE

Competencias
Sobresalientes

REQUERIMIENTOS DEL PERFIL

El perfil del alumno de Preparatoria de la Universidad Tec Milenio deber contar con las siguientes
caractersticas:

Percibir y comprender el estado emocional y personal de los miembros del grupo.

Afrontar con iniciativa las situaciones que se le presentan, actuando con confianza en sus
capacidades.
Responder con compromiso ante las necesidades de la sociedad.
Que ocasionalmente dirija a grupos en los proyectos que llevan a cabo.
Se requiere que eventualmente profundice en ciertos temas mediante procesos de
anlisis.
Proyectar una actitud positiva y enfrentar las situaciones con alto grado de seguridad y
firmeza.
Que eventualmente decida acciones en su mbito de responsabilidad.
Transmitir con claridad informacin para que sea comprendida correctamente.
Participar socialmente, cooperar y compartir conocimientos con el grupo.

RETROALIMENTACIN DE RESULTADOS
LARA OCHOA ALEXIS,
Aqu te compartiremos los resultados del diagnstico por competencias que se te practic, el objetivo es que puedas
identificar las fortalezas con las que cuentas para que procures aprovecharlas y capitalizarlas; as como las reas de
oportunidad que se identifican para que puedas formular un plan de accin que te ayude a fortalecerlas. Recuerda
que todos tenemos competencias que podemos mejorar, la distincin radica en aquellas personas que ponen su
esfuerzo para implementar acciones que ayuden a incrementarlas.

COMPETENCIAS SOBRESALIENTES

Enseguida se mencionan las competencias que fueron identificadas en rango sobresaliente

en tu persona; es decir aquellas habilidades ms destacadas que debers aprovechar y
capitalizar.
EMPATA
Definicin.- Capacidad de la persona para posicionarse en el lugar del otro para
comprender su estado tanto personal como emocional.
Resumen
Tienes una gran intuicin as como una muy buena capacidad para escuchar a los dems,
entendiendo y percibiendo sus problemas y motivaciones; esto te lleva a relacionarte en
forma exitosa con el medio ambiente y los que te rodean.
Debido a la habilidad que tienes para entender las necesidades de los dems, generalmente
eres objetivo y aunque expresar tu sentir, no elaboras juicios, lo que te hace ganar la
confianza de la gente.
Sabes percibir de la otra persona su lenguaje no verbal, postura, voz, mirada, gestos, y
respondes a ellos de tal manera que haces sentir a la gente comprendida, entendida y lo
que es aun mejor, respetada.
Eres un buen escucha, sabes cundo hablar y cuando callar, lo cual te facilita la forma de
influenciar y regular de manera constructiva las emociones y sentimientos de los dems.
Tiendes a ser un buen conciliador y en los diferentes escenarios que se te presenten en la
vida obtienes siempre una frmula en la que todos los involucrados salen ganando.
Tu comportamiento muestra madurez emocional y sabes sacar provecho de la
retroalimentacin que recibes y la utilizas a favor de tu crecimiento personal o profesional.
Consejos para tu desarrollo
En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
Tiendes a tener una gran intuicin as como una muy buena capacidad paraescuchar?
Sugerencia.- La habilidad que tienes para entender las necesidades de los dems y saber

escucharlos, te da una poderosa virtud que muy probablemente te proporcionar xito en

tus interacciones. Fortalece esta virtud tratando de obtener el mejor provecho de cada una
de tus interacciones, esto incluye el mbito personal, acadmico y de trabajo.
Debido a tu empata tiendes por lo regular a ser un buen conciliador?
Sugerencia.- Para potenciar tu habilidad conciliadora en la que dos o ms partes que
pueden tener intereses opuestos se renen para alcanzar un acuerdo, sera recomendable
que mantuvieras tu actitud respetuosa y positiva, te comunicars en un leguaje sencillo y
sintetizars con claridad tus ideas. Esta es una valiosa competencia.
Tu
comportamiento
muestra
madurez
emocional?
Para reforzar esta virtud sera conveniente que cada vez que recibas retroalimentacin,
tomes una hoja en blanco y hagas un anlisis de la retroalimentacin que recibiste.
Despus del anlisis anota aquellas reas en donde puedes aplicar y sacar provecho de esta
nueva informacin, para tu propio beneficio personal y profesional.
Lecturas: algunos libros que te proponemos para leer, cuyo propsito es apoyar en el
fortalecimiento de la competencia.
Ttulo:
Autor:
Editorial:
Ttulo:
Autor:
Editorial:

Empata: pngase en la mente del otro.

Ana Isabel Crceles Cubero
Espaa: Fundacin confemetal
La empata y su desarrollo.
Nancy Eisenberg y Janet Strayer
Bilbao: Descle de Brouwer

COMPETENCIAS ADECUADAS

Enseguida se mencionan las competencias que fueron identificadas en rango promedio, sin
embargo, las podrs seguir incrementando con acciones concretas en el da a da.
AUTONOMA
Definicin.- Capacidad de elegir y actuar con conocimiento y libertad.
Resumen
Por lo regular tiendes a ser una persona que acta con cierta independencia y posees
recursos internos que te ayudan a tomar decisiones. Aunque prefieras trabajar con ms
estructura, dependiendo de la situacin y si as lo requiere podrs hacerte cargo y actuar
con cierta improvisacin.
Posees la capacidad de tener cierta iniciativa, en las decisiones personales acerca de cmo
vivir de acuerdo con las normas y preferencias propias, en las actividades bsicas de la vida
y trabajo diario.
Posees la suficiente energa para tomar cursos de accin. Eres capaz de delegar
responsabilidades y permitir que los dems trabajen con ellas. Tiendes a actuar con
conocimiento y muestras un espritu confiado.

Muestras un sentido de responsabilidad y compromiso por tus actos y sus consecuencias.

Asimismo, esa confianza que por lo regular muestras te llevar a ser cooperativo y
aprender por ti mismo. Al mismo tiempo, sers solidario con los dems.
Tiendes a ser una persona prctica y tu enfoque se inclina por lo regular a lo ya conocido,
por lo tanto tu creatividad o innovacin se puede ver limitada.
Consejos para tu desarrollo
En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
Por lo regular tiendes a ser una persona que acta con cierta independencia y posees
recursos internos que te ayudan a tomar decisiones ante situaciones estructuradas?
Sugerencia.- An cuando prefieres trabajar en forma estructurada, si la situacin lo
requiere
podrs
hacerte
cargo
y
actuars
con
cierta
improvisacin.
Recuerda, refuerza esta virtud, ya que la persona con auto-confianza tiene una visin
positiva, aunque realista, de s misma y de su capacidad. As que trata de confiar ms en
tus habilidades, y recursos internos. Esto te dar la sensacin de tener ms control sobre tu
vida, dentro de unos trminos razonables, y sers capaz de hacer lo que has planeado o
alcanzar tus metas. Esto no significa que seas capaz de hacer cualquier cosa, sino que
establecers expectativas que son realistas, sabrs lo que puedes lograr en el momento
presente
y
lo
que
no.
Muestra un sentido de responsabilidad y compromiso por tus actos y sus consecuencias?
Sugerencia. Esa confianza que por lo regular muestras para actuar con compromiso y
responsabilidad te llevar a ser ms cooperativo en tus interacciones, a pensar y aprender
por
ti
mismo,
siendo
ms
solidario
con
los
dems.
Aprenders tambin que si en el presente no ests capacitado para lograr una determinada
meta, puedes prepararte y aprender las habilidades necesarias para lograrla en el futuro.
Incluso
si
llegaras
a
fracasar
podrs
conseguirlo
si te
esfuerzas.
Slo recuerda lo importante que es el mantener una actitud positiva y seguir aceptndote a
ti mismo. No claudiques!!
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Definicin.- Capacidad de actuar activamente en el compromiso con el medio ambiente y
la sociedad en el que se desenvuelve.
Resumen
Te preocupas por el sentido de paz y justicia, lo que te conduce por lo regular a actuar en
forma responsable y buscar la armona en ti mismo, el ambiente y la naturaleza.
Contribuyes y estas dispuesto a responder a los requerimientos de los dems y te preocupas
por las demandas de tu medio ambiente.
Por lo regular manifiestas una conducta sincera. Observas las normas y costumbres sociales

y sueles no manipular a los dems, ni actuar de manera oportunista. Esto te permite ser
considerado como un miembro preocupado por la integridad, siendo leal y esforzado por el
grupo u organizacin a la que perteneces.
Procuras seguir direcciones o reglas establecidas, desempendote ante situaciones
controladas. Las acciones son respaldadas con dedicacin y esmero que por lo regular
garantizan el compromiso de las acciones o funciones.
Tiendes a mostrar un estilo de vida estable. Procuras seguir procedimientos ya sea en tu
vida personal como de trabajo y te preocupas por tus repuestas al exterior. Muestras inters
por la atencin a los detalles.
Consejos para tu desarrollo
En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
Te preocupas por el sentido de paz y justicia, lo que te conduce por lo regular a actuar en
forma responsable y buscar la armona en ti mismo, el ambiente y la naturaleza?
Sugerencia.- Es muy valiosa esta virtud que posees de responsabilidad y bsqueda de la
armona entre tu medio ambiente y la naturaleza. Sin embargo sera deseable que pudieras
reforzar con un compromiso prctico. Se requiere con urgencia que los estudiantes y los
profesionales de las empresas practiquen la responsabilidad social y sean ticos.
La sociedad necesita que los actores de la innovacin institucional sean competentes,
creativos, y que comprendan que la solidaridad es la clave para lograr la sostenibilidad y
para afrontar esta crisis de legitimidad que vivimos. Hoy se necesita que las personas en
las aulas y las organizaciones entiendan que la Responsabilidad Social debe ir de la mano
de la tica profesional. Que este tema deje de ser slo un discurso y se refleje en la
accin cotidiana, en los actos, en las actividades, en las tareas y trabajo de nuestro diario
vivir. Recuerda
que
t
puedes
hacer
la
diferencia
del
maana
Tiendes a mostrar un estilo de vida estable. Procuras seguir procedimientos ya sea en tu
vida
personal
como
de
trabajo?
Sugerencia.- Con ello se apoyar el cumplimiento de reglas en general. Sin embrago esto
no basta, es importante que refuerces este compromiso tomando un rol mas activo.
1.-Busca el apoyo de tu mentor o tutor y platica para que te ayude a generar propuestas que
te
inquieten
o
te
puedan
resultar
interesantes.
2.-Una vez que definas la asociacin en la que deseas participar, utiliza tus virtudes y
ponlas
al
servicio
del
objetivo
comn
del
grupo.
3.- Intgrate y entrgate como t lo sabes hacer colaborando en esta asociacin, y con tu
ejemplo podrs influir en muchos otros en esta actividad extra curricular pero de suma
importancia no solo para tu formacin personal, sino para el futuro de la sociedad en que
vivimos.
Recuerda que lo ms difcil es dar el primer pasoempezar. As que no te detengas! El
mejor tiempo para empezares HOY

Lecturas: algunos libros que te proponemos para leer, cuyo propsito es apoyar en el
fortalecimiento de la competencia.
Ttulo:
Autor:
Editorial:
Ttulo:
Autor:
Editorial:
Ttulo:
Autor:
Editorial:

Tierra: la continuacin.
Miriam Horn, Fred Krupp.
W. W. Norton & Company
Riqueza comn.
Jeffrey D. Sachs.
Penguin Books
tica para el mundo real.
Ronald A. Howard, Clinton D. Korver.
Harvard Business School Press

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Enseguida se mencionan las competencias que fueron identificadas como dbiles, y que
representan reas de oportunidad para tu crecimiento.
AUTOESTIMA
Definicin.- Capacidad de la persona para apreciarse de un modo incondicional,
acompaado de un sentimiento de confianza en la calidad de sus recursos
independientemente de sus xitos o fracasos.
Resumen
En ocasiones tiendes a dar poco valor a tu propio ser, mostrando poco respeto y aprecio por
ti mismo. Por ello muestras indecisin y falta de firmeza en tus convicciones, debido a tu
temor a equivocarte.
Tu hipersensibilidad a la crtica, tiende a hacerte sentir atacada/o, herida/o; y puedes
atribuir la culpa de tus fracasos a los dems o a la situacin, cultivando resentimientos.
Puedes ser muy autocrtico lo cual a veces te mantiene en un estado de insatisfaccin
contigo mismo.
Tiende a complacer a los dems, ya que no te atreves a decir NO, por miedo a desagradar
y a perder la buena opinin que los dems puedan tener de ti.
Muestras en ocasiones un comportamiento perfeccionista y autoexigente al querer hacer
todo "perfectamente". Esto puede hacerte sentir desmoralizado cuando las cosas no resultan
conforme lo planeado.
Puedes mostrar irritabilidad, an por cosas de poca importancia, debido a tu actitud crtica,
pareciera como que nada te satisface por completo. As mismo pudieras exagerar la
magnitud de tus errores, lo que puede generarte sentimientos de culpabilidad.
Cuando llegas a adoptar una actitud defensiva, tiendes a mostrar cierto pesimismo, lo cual
puede conducirte a no disfrutar tus logros sean estos grandes o pequeos.

Consejos para tu desarrollo

En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
En ocasiones tiendes a dar poco valor a tu propio ser, mostrando poco respeto y aprecio
por
ti
mismo?
Sugerencia.- La aceptacin de uno mismo tal cual, constituye uno de los pasos ms
importantes para el desarrollo personal y la armona interna. No se puede estar en armona
si uno no acepta las caractersticas positivas y negativas de su integridad. Muchas veces el
peor enemigo que puedes tener eres t mismo, al criticarte, juzgarte, reprocharte,
castigarte, decepcionarte, etc. Esto genera una pobre imagen que t mismo creas de ti,
pudiendo
sentirte
inseguro
o
ansioso.
El siguiente ejercicio puede ayudarte a tener ms aprecio por ti mismo:
1.- Escribe en una hoja la opinin que tienes de ti mismo.
2.- Pide a 2 de tus amigos que hagan un breve escrito de la opinin que tienen de ti y que
hagan nfasis en las que consideren tus virtudes y pdeles que pongan la hoja dentro de un
sobre
cerrado.
3.Pide
a
un
familiar
que
haga
lo
mismo.
4.- Pide a dos compaeros de la universidad que hagan lo mismo.
5.- Ve a un lugar donde puedas estar tu solo y puedas disfrutar de la lectura de las cartas.
5.Ahora
lee
el
escrito
que
t
hiciste
de
ti
mismo.
6.- Tienes ahora 5 sobres de personas con las que interactas en tu da a da y las cuales
hablan positivamente de ti. brelos y lelos detenidamente. Siente lo bello de sentirte
apreciado y valorado por tanta gente. Cree en tus virtudes y aprende que el concepto que
tienes
de
ti
mismo
es
diferente
al
que
los
dems
tienen.
7.- Aprende de la experiencia y da valor a tu propio ser, eres literalmente una persona nica
y
as
debers
de
verter
y
valorarte.
Tu hipersensibilidad a la crtica, tiende a hacerte sentir atacada/o, herido; y puedes echar
la
culpa
de
tus
fracasos
a
los
dems?
Sugerencia.- Puedes ser muy autocrtico lo cual a veces te mantiene en un estado de
insatisfaccin contigo mismo. Toma la justa medida a tus errores, todos podemos
cometerlos, pero con una actitud madura y de aprendizaje, te dars cuenta que son los
errores los que nos proporcionan el mayor aprendizaje para nuestro crecimiento personal.
No culpes a otros de lo que te pasa, asume tu responsabilidad y vers que empezars un
proceso
de
cambio.
Muestras en ocasiones un comportamiento muy perfeccionista y autoexigente?
Sugerencia.- El querer hacer todo "perfectamente" puede hacerte sentir desmoralizado
cuando las cosas no resultan conforme lo planeado. Reconoce el verdadero alcance de tu
perfeccionismo, tal vez lo que sucede es que necesitas recopilar informacin para mejorar
tu
confianza
y
evitar
crticas.
Reflexiona.

Analizas una oportunidad por mucho tiempo y esperas una solucin perfecta?
Sugerencia.- Trata de disminuir un poco la necesidad que tienes de obtener todos los datos
y tener siempre la razn. Alcanza un equilibrio ms razonable entre tu pensar y tu actuar.
Delega y confa en los otros. No temas a las responsabilidades o a tomar decisiones, si algo
sale mal aprende de tus errores y ten coraje para volver a intentarlo. Nadie est libre del
error en esta vida y a veces hay que ver la cara positiva de los fracasos, piensa que aunque
se cierren unas puertas, luego se abrirn otras que pueden ser incluso mejores.
Lecturas: algunos libros que te proponemos para leer, cuyo propsito es apoyar en el
fortalecimiento de la competencia.
Ttulo:
Autor:
Editorial:
Ttulo:
Autor:
Editorial:
Ttulo:
Autor:
Editorial:

Autoestima: clave del xito personal.

Mauro Rodrguez Estrada
Mxico: El manual moderno.
Autoestima para estudiantes: una gua para mejorarla.
Connie Palladino
Grupo editorial iberoamerica.
La autoestima: un bien esencial.
Rossette Poletti
Lumen

COMUNICACIN
Definicin.- Capacidad de la persona de expresar sus ideas correcta y efectivamente. De tal
manera que su mensaje pueda ser comprendido correctamente.
Resumen
Puedes presentar cierta dificultad para expresar tus ideas y pensamientos en forma clara y
fluida. Esto puede interferir para que las instrucciones no sean captadas en forma efectiva
por los dems y no se logre el objetivo de comunicar.
En ocasiones puede serte difcil el entender las necesidades de los dems. Puedes ser
subjetivo en tus apreciaciones y al expresar t sentir. Tiendes a elaboras juicios, por lo que
no ganas con facilidad la confianza de la gente.
Puedes ser poco profundo en tu comunicacin y saltar a conclusiones sin tener una
adecuada interpretacin de los hechos y esto llevarlo a mal juzgar las habilidades de los
otros. As mismo puedes verte cambiante con tus puntos de vista.
Puedes tener problemas para comprender a las personas y frecuentemente no logras tener
en cuenta los sentimientos y necesidades de los dems. Podrs reflejar baja capacidad para
congeniar con otros.
En ocasiones tu falta de escucha puede hacerte dar respuestas impulsivas sin mucho
sustento y esto interfiere directamente en el logro de una comunicacin objetiva.

Consejos para tu desarrollo

En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
Nueve
reglas
para
una
comunicacin
ms
Efectiva.
Recuerda el juego de los nios "Telfono descompuesto? En el que un grupo de nios se
sienta en un crculo y uno de ellos empieza susurrndole un mensaje simple a la persona al
lado de l ella. Esa persona, a su vez, pasa el mensaje al prximo nio, y as
sucesivamente, hasta que finalmente regresa a al creador del mensaje inicial. Por supuesto,
el mensaje final lleva solo un pequeo o nulo contenido del mensaje original. Lo mas
cmico
es
la
distorsin
del
mensaje
final.
Esto sucede en la vida real. Solo que los resultados no son siempre tan divertidos. Los
mensajes deben ser claros o la informacin se distorsiona y la conversacin se sale del
contexto. La comunicacin es una habilidad que requiere mucha disciplina y trabajo. T
puedes llegar ms lejos si aplicas algunas de las siguientes reglas:
1.- Busca algo en Comn. La meta de la comunicacin es conectarse con otra persona.
Para que esto sea posible primero debes saber de donde viene y que hace. Considera a un
nio de 3 aos y medio que come una manzana en el asiento de la parte de atrs del
automvil cuando pregunt, "Pap, por qu est ponindose mi manzana castaa"? Su
pap explica, "despus de que comiste la cscara, la carne de la manzana entr en el
contacto con el aire y la oxid, lo que cambia su estructura molecular y as la convierte en
un color diferente". Entonces el nio pregunt, "Pap, ests hablando conmigo? porque
no te entiendo nada!!!. Procura al hablar con los dems ponerte en su propio nivel (si es
con el maestro, el amigo, el padre etc.) y observa la efectividad de la conversacin.
2.-Escucha. Nos dieron dos odos y una boca por una razn. Recurdalo!!, por ello seria
recomendable hablar slo medio tanto cuando tu escuchas. No pierdas tiempo pensando
que vas a decir o en que momento lo vas a decir mientras la otra persona est hablando. Lo
ideal es que te concentraras totalmente en lo que la otra persona est diciendo verbalmente,
fsicamente
y
emocionalmente.
3.-Escuche realmente. Toma una pgina del Best Seller de Stephen Covey, Los Siete
Hbitos de la Gente Altamente Efectiva. Primero buscas entender para entonces ser
entendido. Lbrate de los filtros personales, asunciones, juicios y creencias que disfrazan lo
que
oyes
y
la
manera
en
que
lo
oyes.
4.-Evite distracciones. Para realmente escuchar lo que la otra persona est diciendo se
disciplinado. Evita interrumpir, permite que la otra persona termine de pensar. No termines
t sus frases o ponga palabras en su boca. S paciente y muestra respeto genuino ante ellos.
Evita la tentacin para dar un consejo que no te han solicitado. Eso puede percibirse como
protagonismo y se perder la conversacin. Habr tiempo para compartir su perspectiva.
5.-S claro. Hay numerosas maneras de guardar los cambios de la conversacin
diplomticamente. Nivela el volumen de tu voz para asegurarte que escuchaste lo que
pens. No asumas nada. S sincero y cercirate que entendiste lo que se te dijo.
6.-Mantn credibilidad. S sincero en tu dilogo. Di lo que quieras decir y se congruente
con lo que dices. S abierto, honrado y sincero. Si no sabes la respuesta, dilo. Si dices que
vas a hacer algo, hazlo. Permite a tus acciones apoyar tus palabras. En otras palabras, bajo

la
promesa,
entrega!.
7.-Mantente tranquilo. Ante lo que podras percibir como un ataque personal, permanece
tranquilo. No tomes las cosas de manera personal. El humor de la otra persona o la
contestacin probablemente estar basada en el miedo o la frustracin que est sobre ti
como un individuo. No respondas de la misma manera. Ms bien intenta solucionar el
problema
de
raz.
8.-S positivo. No hables de los dems a sus espaldas. Si lo haces, ganars una reputacin
en el futuro sobre este tipo de conducta y perders la confianza y respeto de otros. Evita el
uso de idioma ofensivo, chistes y comentarios fuera de lugar, humor tnico o racial o algo
que
podra
ofender
a
alguien
ms.
9.-Coordina tus acciones con tus palabras. No es slo lo que t dices, sino como lo dices.
Los estudios muestran que de lo que se dice (tus palabras) cuenta slo el 7% para lo que
otros perciben de ti. El 93% depende de la comunicacin visual, expresin facial, y tono de
la voz. Aprende a reconocer las barreras no-verbales a la comunicacin eficaz, y asegrate
de que el tono de su voz, tu postura, tus gestos y tus movimientos apoyan tus palabras.
Sera recomendable que empezaras a ensayar el poner en prctica estos consejos y vers
cmo se va a incrementar esta competencia de Comunicacin en ti. Recuerda es slo con
voluntad y determinacin como podemos superarnos en la vidaIntntalo no te
arrepentirs!!!!
Lecturas: algunos libros que te proponemos para leer, cuyo propsito es apoyar en el
fortalecimiento de la competencia.
Ttulo:
Autor:
Editorial:
Ttulo:
Autor:
Editorial:

La comunicacin eficaz
Lair Ribeiro
Ediciones Urano
Tcnicas de comunicacin oral
Ezequiel Ander-Egg
Buenos aires: Humanitas
La comunicacin efectiva: cmo lograr una adecuada comunicacin en los
Ttulo:
campos empresarial, social y familiar.
Autor: Carmen Gonzlez Garca
Editorial: Ediciones fiscales ISEF
LIDERAZGO
Definicin.- Capacidad de dirigir las actividades de los miembros de un grupo y de influir
en ellas.
Resumen
Es probable que te muestres precavido en lo que se refiere a tu conducta social y no te
abras fcilmente, inclinndote a evitar grupos grandes o a estar con extraos. Puedes
requerir el desarrollo de tu habilidad social para relacionarte e influir en los dems.
Por lo regular muestras una actitud apacible, buscando la armona. En donde existen
problemas, preferirs que otros dirijan y guen al grupo, por lo pudieras estar reflejando

falta de seguridad en tus interacciones sociales.

En ocasiones puedes sacrificar tu propio inters o posicin con el fin de evitar
confrontaciones, esto pudiera estar reflejando una falta de confianza en ti mismo al
momento de actuar.
Prefieres seguir a dirigir. Las direcciones y sanciones pueden provocarte una sensacin de
proteccin y seguridad.
Tu actitud moderada por lo regular agrada a los dems, sin embargo pudieses ser visto con
falta de asertividad, sobre todo cuando se trata de sostener una posicin o tomar un curso
de accin.
Al enfrentarte ante situaciones de estrs puedes mostrar inseguridad lo cual puede reflejar
cierta desconfianza en tus propias capacidades y decisiones, requiriendo de supervisin.
Consejos para tu desarrollo
En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
Es probable que te muestres, cauto o tmido en lo que se refiere a tu conducta social?
Sugerencia.- Puedes requerir el desarrollo de tu habilidad social para relacionarte e influir
en
los
dems.
Algunas
sugerencias
son:
1.-Intersate sinceramente por los dems. Se pueden ganar amigos en poco tiempo si se
muestra un inters genuino por ellos. El individuo que no se interesa por sus semejantes es
quien tiene las mayores dificultades en la vida y puede causar las mayores heridas a los
dems. Por ejemplo preocpate por conocer los cumpleaos de tus amigos, busca inters
en acudir a convivios donde puedas interactuar con ellos, trata de participar en actividades
extracurriculares, esto te dar la oportunidad de conocer y ser conocido por nuevas
posibles amistades, etc., El inters genuino por la gente, lo mismo que todo lo dems en las
relaciones humanas, debe ser sincero para que la gente lo perciba y responda a el de la
misma
manera.
2.- Sonre. Las acciones dicen ms que las palabras, y una sonrisa expresa: "Me gusta
usted. Me alegro tanto de verte". Tienes que disfrutar cuando te encuentras con la gente, si
espera que los dems lo pasen bien cuando se encuentran contigo. Procede como si fueras
feliz y eso contribuir a hacerte feliz. La felicidad no depende de condiciones externas,
depende de condiciones internas. Nadie es tan rico que pueda pasarse sin una sonrisa, y
nadie
tan
pobre
que
no
pueda
enriquecerse
por
sus
beneficios.
3.- Recuerda que para toda persona, su nombre es el sonido ms dulce e importante. Haz el
esfuerzo por aprender los nombre de pila (preste atencin). El nombre pone aparte al
individuo;
lo
hace
sentir
nico
entre
todos
los
dems.
4.-. S un buen oyente. Anima a los dems a que hablen de s mismos. Le hiciste pensar
que eras un buen conversador cuando, en realidad, no fuiste sino un buen oyente.
5.- Haz que la otra persona se sienta importante y hazlo sinceramente. Qu hay en esa

persona que se pueda admirar honradamente? Trata siempre de que la otra persona se
sienta importante. Para que la vida de una persona cambie puede bastar que alguien la
haga
sentir
importante.
En ocasiones puedes sacrificar tu propio inters o posicin con el fin de evitar
confrontaciones?
Sugerencia.- Esto pudiera estar reflejando una falta de confianza en ti mismo al momento
de actuar ante confrontaciones. Recuerda que los desacuerdos son importantes para poder
logar
acuerdos.
Al intercambiar puntos de vista diferentes se obtiene informacin ms completa y se ven
perspectivas diferentes ante un problema. Esto sirve para tomar decisiones ms acertadas.
No tengas miedo de expresarte an cuando tu punto de vista sea debatido, exprsalo!!
Escucha lo que te dice el otro y si te convence, entones ten la madurez de aceptar que l
dio una mejor solucin. Pero si no te convence, haz una investigacin, preprate y no te
quedes callado, expresa con hechos y datos el sustento a tu posicin, no hay nada que
pueda contra ello. Y esto te har sentir ms seguro, ms confiado de ti mismo, tus anlisis
y
tus
decisiones.
Al enfrentarte ante situaciones de estrs puedes mostrar ansiedad o tensin?
Sugerencia.- Esto puede reflejar cierta desconfianza en tus propias capacidades al estar
ante este tipo de situaciones. Recuerda que el estrs y la tensin son el resultado de cmo
ves
un
evento
y
no
del
evento
en
s
mismo.
Algunas sugerencias que te pueden ayudar a mejorar tu ansiedad al estar frente a un grupo,
o
un
evento
en
particular,
se
te
presentan
a
continuacin.
Solo recuerda que este ejercicio lo puedes aplicar para cualquier otra situacin que te
produzca ansiedad. Recuerda, la ansiedad es bsicamente un mecanismo defensivo. Es una
respuesta de alerta ante situaciones consideradas amenazantes. Es un mecanismo universal,
se da en todas las personas, es normal, siempre cuando no sea extremo.
Ejercicio
1. Trata de identificar la situacin de alerta que se est enviando a tu cerebro. T sabes
racionalmente que este pensamiento no es verdad, pero si tu cerebro cree que s lo es,
entonces empieza a enviar sntomas de ansiedad. Ese pensamiento puede ser una imagen
mental (de ti mismo o de otra persona o situacin) o una sensacin en el cuerpo
(sudoracin, taquicardia, palpitaciones, un nudo en el estmago, falta de aire, la cabeza que
se
embota)
2. Ahora piensa, te produce una sensacin de miedo miedo a estar solo?; a estar con
gente?; miedo al no controlar el estrs? Etc. Trata de identificar el estimulo o situacin que
te
produce
la
ansiedad.
3.- Existen diferentes tcnicas eficaces para cambiar la forma en la que tu cerebro responde
ante
los
pensamientos
que
producen
la
ansiedad.
4.- Una vez que identificaste el estmulo que te genera la ansiedad, respira profundo, inhala
y exhala lentamente, repite hasta que t mismo te sientas relajado. Ahora concntrate en ti
mismo y trata de cambiar el pensamiento seguido al estmulo que te produce ansiedad, por
algo
positivo.
5.-Repite este ejercicio constantemente. Existen muchas diferentes y variadas frmulas. En

caso de no controlar tu ansiedad comntalo con tu tutor o mentor, l puede apoyarte o

sugerirte
accionas
ms
efectivas.
Slo recuerda que nuestra mente es muy poderosa y depende de nosotros el hacer un buen
uso de ella y sacar provecho para nuestro propio beneficio de crecimiento personal.
Recuerda, la ansiedad es bsicamente un mecanismo defensivo. Es una respuesta de alerta
ante situaciones consideradas amenazantes. Es un mecanismo universal, se da en todas las
personas, es normal, siempre y cuando no sea extremo.
Lecturas: algunos libros que te proponemos para leer, cuyo propsito es apoyar en el
fortalecimiento de la competencia.
Ttulo:
Autor:
Editorial:
Ttulo:
Autor:
Editorial:
Ttulo:
Autor:
Editorial:

El momento de liderazgo
Michael Useem
Three rivers free
Liderazgo 101: lo que todo lder necesita saber
John C. Maxwell
Caribe-Betania editores
Liderazgo consciente: un peregrinaje hacia el autocontrol
Debashis Chatterjee
Granica

REFLEXIN
Definicin.- Capacidad de meditar con detenimiento sobre las causas, implicaciones y
consecuencias de algn asunto en cuestin.
Resumen
Tu estilo tiene la tendencia a ser poco reflexivo, es decir puedes pasar a hacer conclusiones
sin haber hecho un anlisis profundo de la situacin y de las consecuencias de tus actos.
Esto puede llevarte a juicios subjetivos o conclusiones poco fundamentadas.
Gustas de dar respuestas rpidas ante los problemas, demuestras cierta impaciencia por
obtener resultados inmediatos, esto por lo regular, te hace prestar poca atencin a los
detalles y no considerar todos los factores existentes antes de actuar.
Tu proceso de meditacin e introspeccin tiende a no ser una de tus fortalezas, lo cual te
llevar en ocasiones a dar respuestas precipitadas o de poca reflexin. El conocimiento que
tienes de ti mismo, tus fortalezas y debilidades puede ser superficial.
En ocasiones puedes tener dificultad con la administracin de tu tiempo. Tu conducta
puede ser percibida con falta de auto disciplina. Necesitas reforzar tu capacidad de anlisis
de las situaciones y hechos, lo cual te conducir a decisiones o resultados ms sustentados
y menos subjetivos.

Consejos para tu desarrollo

En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
Tu proceso de meditacin e introspeccin tiende a no ser una de tus fortalezas, lo cual te
llevar en ocasiones a dar respuestas impulsivas o de poca reflexin? Tu estilo tiene la
tendencia a ser poco reflexivo es decir puedes pasar a hacer conclusiones sin haber hecho
un anlisis profundo de la situacin y de las consecuencia de tus actos?
Sugerencias
para
aumentar
tu
capacidad
de
reflexin:
1.-Seria deseable que te habituaras a pensar antes de hablar y de actuar. Tus palabras o
actos deben ser el fruto de una reflexin previa y no de la impulsividad. Tendrs que
aprender a saber que cuando actas con impulsividad y sin haber reflexionado, tus actos o
palabras
podrn
perjudicarte
y
afectars
tambin
a
los
dems.
2.-Es importante buscar tiempo para pensar en ti mismo. Trata de eliminar el mayor
nmero de estmulos posibles (Tv, Ipod, Wee, DS, etc) Has de tener el firme propsito de
lograr a diario un momento de tranquilidad y de soledad, para poder pensar sobre tus ideas,
emociones o acontecimientos. Parar el ritmo agitado que la sociedad ha impuesto en tu
vida y detenerte a pensar sobre tu propia vida, que deseas alcanzar, hacia donde quieres ir,
etc.,
con
el
fin
de
aclarar
ideas
y
pensamientos.
3.-Es importante que busques una lectura que te invite a la reflexin, a pensar sobre un
comentario, un argumento o una idea. No permitas que sucedan las cosas sin detenerte a
pensar
en
ellas.
Hay
que
obligarse
a
pensar.
Toma en cuenta que con la reflexin obtendrs un mayor conocimiento de ti mismo y de tu
realidad personal, podrs dar respuesta a quin eres y lo que haces en la vida. Por un lado,
obtendrs un mayor conocimiento de tu personalidad; manera de ser, rasgos principales de
nuestro carcter, gustos, preferencias, etc. y por otro lado, tendrs ms claro tus proyectos
personales,
propsitos,
objetivos
y
metas.
Al trabajar por ser una persona reflexiva tendrs un mayor dominio de todas las situaciones
y de ti mismo, pues desarrollars mas tu observacin y conocers con mas exactitud lo que
est
sucediendo
a
tu
alrededor.
Al desarrollar esta competencia, podrs salir ms airoso de los conflictos o problemas, ya
que desarrollars una mente ms analtica que te ayudar a resolver con mayor facilidad
situaciones
complicadas
o
problemas
que
se
te
presenten.
Puede ser recomendable que practiques algn ejercicio de meditacin o de yoga, o bien
que te inscribas a alguno de estos cursos, esto puede ayudar a relajarte y desarrollar esta
capacidad. Te sorprenders de los beneficios que puedes alcanzar.
Lecturas: algunos libros que te proponemos para leer, cuyo propsito es apoyar en el
fortalecimiento de la competencia.
El futuro revisitado: la reflexin prospectiva como arma de estrategia y
decisin.
Autor: Juanjo Gabia
Editorial: Alfaomega Marcobo
Ttulo:

Ttulo:
Autor:
Editorial:

La reflexin hoy
Carlos Urdiales Recio
Madrid: Bruo

TRABAJO COLABORATIVO
Definicin.- Capacidad del alumno de trabajar recprocamente con todos los miembros del
equipo sabiendo diferenciar y contrastar sus puntos de vista de tal manera que todos
construyan juntos el conocimiento.
Resumen
Por lo regular puedes mostrar una actitud de falta de fe o de confianza en la gente, que te
puede llevar a tener una a conducta crtica de los dems, pudiendo mostrar cierta
irritabilidad por errores de los otros. Esto interfiere en el resto de los miembros para el
logro del trabajo colaborativo del grupo.
Tu perfil social tiende a ser bajo por lo que en ocasiones puedes tomar un rol pasivo en el
grupo, te inclinas ms a escuchar que a expresar tu opinin. Puedes dejar que sean otros los
que tomen la iniciativa, necesitando ms bien recibir consejo para poder lograr tu
participacin en el proceso colaborativo del equipo.
Es probable que no te abras tan fcilmente a lo social, y te inclines ms por lo privado. Por
lo regular no te agrada estar en grandes grupos ni con extraos y probablemente prefieras
trabajar ms en lo individual .Esto requerir de ti un mayor esfuerzo para participar en
equipos colaborativos de trabajo.
Puedes mostrar una baja inclinacin a pensar antes de actuar, por la tendencia a centrarte a
veces en ti mismo puedes asumir falta de responsabilidad en las metas de colaboracin del
grupo.
Puedes mostrar una actitud suspicaz y con tendencia a juzgar ms que intentar comprender
a los dems. No es de tu agrado el apoyarte en otros cuando deseas alcanzar el xito.
Buscas ms bien el logro personal que el del equipo.
Tu conducta tiende a ser ms bien del tipo impaciente, que del sensible. Tu actitud puedes
ser percibida como poco acogedora y falta de sensibilidad para con los miembros del
grupo.
Consejos para tu desarrollo
En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
Tu perfil social tiende a ser bajo por lo que en ocasiones puedes tomar un rol pasivo en el
grupo, ms bien a escuchar que a expresar tu opinin. Puedes dejar que sean otros los que
tomen
la
iniciativa?.

Es probable que no te abras tan fcilmente a lo social, y te inclines ms por lo privado.

Por lo regular no te gusta estar en grandes grupos ni con extraos y probablemente
prefieras
trabajar
ms
en
lo
individual?
Sugerencia.- Esto requerir de ti un mayor esfuerzo para participar en equipos
colaborativos de trabajo. Sera recomendable trabajar primero en tus habilidades
sociales, las cuales darn la pauta para tu integracin a Equipos de Trabajo Colaborativo.
Aprender a relacionarse es el resultado de ensearte a resolver conflictos y a desarrollar tus
habilidades sociales. Esto te permitir relacionarte mejor con tu medio ambiente.
Las habilidades sociales cumplen un papel esencial que debes cuidar en cualquiera de las
reas
donde
te
desenvuelvas.
Contrario a lo que antes se pensaba, las habilidades sociales se pueden adquirir, seguir
desarrollando y mejorando. Adicionalmente, muchos especialistas afirman que las personas
con buenas habilidades sociales desarrollan y ejecutan sus funciones con mayor eficacia.
A continuacin te damos una estrategia para que desarrolles tus habilidades sociales,
imprescindibles para comunicarte o integrarte a un nuevo equipo de trabajo.
Pasos
1.-Ante todo, y como condicin previa para establecer cualquier relacin, debes saber qu
tipo de vnculo deseas tener con esa persona y a partir de ello, cmo debers relacionarte.
Cada relacin (acadmica, de amistad, de pareja) tiene una serie de cdigos que debes
entender y respetar (confianza, proximidad, modo de acercamiento, entre otros)
2.- Reconoce tus debilidades y fortalezas, y en ese orden, para desarrollar una buena
imagen de ti mismo. Corrige lo que sea necesario, utilizando las herramientas ms aptas
que tienes para lograr lo que deseas. Consulta con tu tutor, pide ayuda a tus amigos, lee
aquello que percibas que te orienta hacia la modificacin de los hbitos o las conductas que
debes
modificar.
3.- Confa en tus percepciones, no temas por lo que los dems digan o piensen de ti.
Siempre tendrs admiradores o detractores, hagas lo que hagas. Acta acorde con tus
valores,
y
no
con
los
intereses
ajenos.
4.- Desarrolla tu sentido del humor, rete de ti mismo y mantente espontneo y sereno. No
te
burles
ni
te
apoyes
en
los
errores
ajenos.
5.- En un grupo, reconoce las virtudes y las dificultades de cada uno de los integrantes y
focalzate en conseguir el objetivo que los ha reunido (trabajo, diversin, exploracin,
aprendizaje); eso evitar que te genere falsas expectativas y te permitir comunicarte mejor
con
cada
uno
de
ellos.
6.- S tolerante con tus errores y ms an, con los ajenos. Disfruta de tus aciertos y festeja
los
de
los
otros.
Puedes mostrar una conducta de poca disciplina, actuando en ocasiones por impulsos del
momento? Puedes mostrar una actitud suspicaz, y con tendencia a juzgar ms que intentar
comprender a los dems? Tu conducta tiende a ser ms bien del tipo impaciente, que del
sensible?
Sugerencia.- Cuando se acta de manera precipitada puedes sufrir de una alta tensin
emocional ante situaciones cotidianas y tu umbral de tolerancia es menor respecto al resto
de la poblacin. En lugar de reflexionar, pasas de forma inmediata a la accin, incluso

cuando eres capaz de prever algn perjuicio contra ti mismos o contra los dems.
Por ello se dice que alguien se comporta de manera impulsiva cuando responde o acta sin
reflexin ni prudencia, dejndose llevar por la impresin del momento y por la falta de
paciencia
o
tolerancia.
Si te pones a pensar por un momento te dars cuenta que generalmente la mayor parte de
los problemas por los que pasamos las personas, y quiz los que ms dolorosamente nos
marcan, son precisamente problemas de relacin con otras personas.
Sabes, muchos expertos en relaciones humanas han recurrido, a la hora de abordar estos
puntos, la similitud de una cuenta bancaria con la de la cuenta bancaria emocional.
En una cuenta bancaria ingresamos nuestro dinero, y con ello creamos un depsito.
Cuando sacamos el dinero de all, o hacemos cualquier pago a travs de esa cuenta,
reducimos
parte
de
ese
depsito.
Continuando con este ejemplo, todos tenemos abierta una especie de cuenta emocional con
cada una de las personas que tratamos. En esa cuenta efectuamos ingresos mediante la
cordialidad, el respeto, el trato afable, la honestidad, la lealtad, la responsabilidad para con
ellos, etc. A medida que hacemos ingresos en esa cuenta, aquella persona ir acumulando
un mayor depsito en relacin a nosotros. Cuando actuamos mal respecto a ella, es como si
efecturamos una salida, y el depsito disminuye. Cuando la cuenta de confianza es alta, la
comunicacin es buena y la relacin es grata (en esto sucede tambin como con los
bancos).
Pero si adquirimos la mala costumbre de mostrarnos ingratos, impacientes, intolerantes,
crticos, etc. con esa persona, y traicionamos esa confianza, la cuenta ir bajando hasta
llegar a un nivel bajo, incluso hasta ponerse en nmeros rojos. Y si estamos continuamente
haciendo equilibrios entre los nmeros negros y los rojos, la relacin ser tensa y difcil
(aqu tambin sucede como con los bancos); y si estamos habitualmente en nmeros rojos,
ya
no
ser
simplemente
difcil,
sino
muy
difcil.
Las buenas relaciones humanas, exigen ingresos continuos en eso que estamos llamando
cuenta emocional, porque el desgaste de la vida diaria ya supone siempre un goteo
continuo
de
salidas.
Ten en cuenta que en la medida en que desarrolles estas virtudes personales es en la
medida en que el xito en la participacin en un Equipo Colaborativo se dar de una
manera ms eficaz y productiva. Ya que esta competencia requiere de trabajar
recprocamente con todos los miembros del equipo, sabiendo diferenciar y contrastar sus
puntos de vista de tal manera que todos construyan juntos el conocimiento.
Lecturas: algunos libros que te proponemos para leer, cuyo propsito es apoyar en el
fortalecimiento de la competencia.
Ttulo:
Autor:

Trabajo en equipo: go team!; tres pasos para conseguir grandes resultados.

Kenneth H. Blanchard

Editorial: Barcelona: Deusto

Ttulo:
El trabajo en equipo: qu es y cmo se hace.
Autor:
Robert Rogers Blake
Editorial:
Bilbao: Deusto
Ttulo:
El trabajo en equipo: ventajas y dificultades.
Autor:
Compilacin e introduccin de Jon R. Katzenbach
Editorial:
Buenos aires: Granica.
TOMA DE DECISIONES
Definicin.- Capacidad de la persona de tomar el mejor curso de accin entre varias
alternativas, en el tiempo correcto.
Resumen
Puedes requerir de apoyo y tiempo al tomar decisiones lo cual puede demorar la
efectividad de las mismas. Tiendes a ser visto como titubeante al tomar un curso de accin,
mostrando falta de confianza en ti mismo.
Generalmente disfrutas de actividades en donde la toma de decisiones es compartida,
evitando tomar la responsabilidad completa de las mismas.
Deseas generalmente ambientes predecibles y estables que te proporcionen confort y
estabilidad al momento de actuar. En ocasiones puedes ceder tu posicin con el fin de
evitar confrontaciones.
Tiendes a detectar los pro y contra antes de tomar un curso de accin lo cual en ocasiones
interfiere con en el tiempo en el que tus decisiones son tomadas.
Calculas cuidadosamente los riesgos de cualquier situacin, actuado en forma conservadora
al momento de decidir. Buscas actividades en las que la adaptacin a procedimientos
establecidos y formas rutinarias de actuar sea la norma.
Los retos o nuevas situaciones te provocan un poco de temor por lo que te sentirs ms
cmodo con actividades que te proporcionen seguridad y estabilidad.
Consejos para tu desarrollo
En este apartado se mencionan algunas recomendaciones que te proponemos para
fortalecer tu competencia.
Acciones: Son algunas actividades que te recomendamos implementar.
Tiendes a aplazar tus decisiones? Esto quiere decir que puedes terminar tarde los
proyectos o no cumplir con las fechas establecidas por tardar en tu toma de decisiones.
Sugerencia.- Puedes dividir el proyecto en partes pequeas y hacer un plan para cada da,
esto te ayudara mucho. Cada meta corta que logres te har estar ms cerca de la meta.
Tiendes a ser muy perfeccionista? Esto indica que necesitas estar seguro al 100% antes de

decidir, probablemente te preocupa el equivocarte, el qu dirn y analizas mucho.

Sugerencia.- Trata de encontrar un equilibrio entre el pensar y el actuar, trata de delegar
actividades y confiar en el trabajo de otros. Trata de dejar de examinar todo
minuciosamente.
No te gusta correr riesgos? Temes al error o al fracaso ante lo desconocido?
Sugerencia.- El actuar siempre lleva consigo la probabilidad de cometer errores. Date la
oportunidad de cometer errores y trata cualquier error o fracaso como una oportunidad para
aprender y crecer. Los hombres ms famosos y exitosos de la historia son aquellos que se
equivocaron muchas veces en sus carreras ante de que lograran el xito.
Tiendes
a
sentirte
inseguro
al
tomar
decisiones?
Sugerencia.- Trata de escribir en una lista tus cualidades e intenta concentrarte en ellas.
Piensa como las puedes utilizar a tu favor para tomar decisiones. No te dars cuenta de lo
que puedes hacer, hasta que no lo intentes, as que toma el riesgo. Puedes buscar un tutor
que te apoye durante este proceso.
Lecturas: algunos libros que te proponemos para leer, cuyo propsito es apoyar en el
fortalecimiento de la competencia.
Ttulo:
Toma de decisiones: dinmicas de autoconocimiento y comprensin
Autor:
Jaime A. Grados Espinosa
Editorial: Trillas
Ttulo:
Toma de decisiones y control emocional
Autor:
Isaac Jauli Dvila
Editorial:
Compaa editorial continental
Ttulo:
de decisiones: un enfoque integrado.
Autor:
David Jennings
Editorial:
CECSA
Esperamos que la informacin que te proporcionamos sea de utilidad para tu crecimiento personal y
profesional, aprovecha los recursos con los que cuentas a tu alrededor como tus maestros, compaeros y
familia, de los cuales puedes aprender y te ayudarn a crecer. Ten presente que las acciones que lleves a
cabo ahora, te ayudarn a ser un profesional con valores y habilidades ms slidas, que favorecern a forjar
un futuro de xito. los que cuentas a tu alrededor como tus maestros, compaeros y familia, de los cuales
puedes aprender y te ayudarn a crecer. Ten presente que las acciones que lleves a cabo ahora, te ayudarn
a ser un profesional con valores y habilidades ms slidas, que favorecern a forjar un futuro de xito.
Atentamente,
Universidad Tec Milenio