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CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA
DOCENTE:
PERODO ACADMICO:
FECHA DE ELABORACIN:
06 DE ABRIL DE 2015
UNACH
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN:
FACULTAD:
CARRERA:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CDIGO DE LA ASIGNATURA:
CDIGO CLASIFICACIN CINE:
SEMESTRE:
NIVEL DE FORMACIN:
AREA DE FORMACIN:
TIPO DE ASIGNATURA:
NMERO DE SEMANAS:
INVESTIGACIN OPERATIVA II
6.04-CB-INVOP.2
041
Sexto
Grado o Tercer Nivel
Ciencias Bsicas
Obligatoria
18
4
72
4
1.5
2.5
CO-REQUISITOS:
Contabilidad
Superior
II
(6.01.CP-CONTS.2),
Contabilidad Costos II (6.02.CP-CONTC.2), Autirora
Financiera II (6.03.CP-AUDF.2), Derecho Tributario
(6.05-CB-DERTRI), Planificacin Estratgica (6.06-CBPLAEST)
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
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UNIDAD I
APLICACIONES DE LA PROGRAMACIN LINEAL (P.L)
RESULTADOS E
No DE
CONTENIDOS
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIZAJE
HORAS/
Qu debe saber, hacer y
APRENDIDO
Qu debe ser capaz de
ser?
SEMANAS
saber, hacer y ser?
CLASES TERICAS
El estudiante ser capaz
de:
4 H.
Resolver
ejercicios
y
problemas utilizando los
mtodos: Esquina del
noroeste, Aproximacin
de Vogel, Distribucin
modificada, Cruce del
Arroyo, Hngaro.
S: 1, 2, 3
Crear
y
resolver
problemas de soluciones
bsicas factibles.
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y
problemas so re: Esquina del
noroeste
Aproximacin de Vogel
Distribucin modificada
Cruce del Arroyo
Hngaro
Manejo de software
Trabajo de Investigacin
12 H.
S/ 1, 2,3,4
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CONTENIDOS
Qu debe saber, hacer y
ser?
UNIDAD II
PROGRAMACIN ENTERA Y CUADRTICA
RESULTADOS E
No DE
APRENDIZAJE
HORAS/
SEMANAS
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO
CLASES TERICAS
Programacin Entera.
Modelos de
programacin lineal
entera.
Algoritmo de
ramificacin y
acotamiento.
Programacin
cuadrtica.
10 H.
S: 5, 7,9
Resolver ejercicios y
problemas
de
programacin
lineal
entera.
Elaboracin y resolucin de
problemas de la vida prctica,
utilizando uno de los modelos
estudiados.
Crear
y
resolver
problemas de PE, PLE,
PLEM y PC, aplicados a la
vida real.
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y
problemas de :
PE, PLE y PLEM en la prctica
Resolver ejercicios y
problemas sobre PC.
Manejo de software
Trabajo de Investigacin
16 H.
S: 6, 8, 9,
10,11,12
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UNIDAD III
MODELO DE REDES Y ADMINISTRACIN DE PROYECTOS
RESULTADOS E
No DE
CONTENIDOS
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIZAJE
HORAS/
Qu debe saber, hacer y
APRENDIDO
Qu debe ser capaz de
ser?
SEMANAS
saber, hacer y ser?
CLASES TERICAS
Ruta ms corta.
rbol expandido mnimo
Flujo mximo.
10 H.
S: 12,14,16
Resolver
ejercicios
y
problemas aplicando el
algoritmo respectivo de
cada modelo.
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y
problemas sobre:
Ruta ms corta.
rbol expandido mnimo
Flujo mximo.
PERT
CPM
16 H.
S: 13, 14,15,
16
Manejo de software
Trabajo de Investigacin
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8. METODOLOGA
MTODOS: En el aula de clases se utilizar el mtodo inductivo, deductivo, analtico, sinttico, descriptivo
y explicativo.
TCNICAS; Las tcnicas a utilizarse son tcnicas de aprendizaje individual (resumen); y, tcnicas de
aprendizaje grupal (resolucin de problemas, debate, exposiciones).
HERRAMIENTAS: Las herramientas de aprendizaje sern las que estn a disposicin del estudiante
(internet, libros, folletos), el material didctico para la exposicin de los resultados se lo realizar utilizando
recursos tecnolgicos y/o informticos.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA
NIVEL DE
CONTRIBUCIN
A
B
C
Alta Media Baja
X
de
Prueba escrita
Reactivo de respuesta objetiva
X
Organizadores grficos
Trabajos de investigacin
TCNICA E INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
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40
PRCTICAS DE APLICACIN
Y EXPERIMENTACIN
(Diversos entornos de
aprendizaje)
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE AUTNOMO
(Aprendizaje
independiente e individual
del estudiante)
30
100%
11. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA:
EPPEN, G. (2000). Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa. 5 ed., Pearson,
Mxico
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
TAHA, HAMDY A. (2004). Investigacin de Operaciones. 7ma. ed. Edit. Pearson
RESPONSABLE/S DE LA
ELABORACIN DEL SLABO:
FECHA:
ABRIL 2015
.
DIRECTOR(A) DE CARRERA
DOCENTE
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