Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
ESTADO DE SO PAULO
Concurso Pblico
de
Atividades Escolares
Voc recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 50 questes objetivas.
Confira seu nome e nmero de inscrio impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.
Quando for permitido abrir o caderno, verifique se est completo ou se apresenta imperfeies. Caso haja algum
problema, informe ao fiscal da sala.
Leia cuidadosamente todas as questes e escolha a resposta que voc considera correta.
Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente alternativa que voc escolheu.
A durao da prova de 3 horas, j includo o tempo para o preenchimento da folha de respostas.
S ser permitida a sada definitiva da sala e do prdio aps transcorridos 75% do tempo de durao da prova.
Ao sair, voc entregar ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito,
localizado em sua carteira, para futura conferncia.
At que voc saia do prdio, todas as proibies e orientaes continuam vlidas.
Aguarde
Nome do candidato
Prdio
Sala
Carteira
Inscrio
19.04.2015 | manh
Conhecimentos Gerais
Lngua Portuguesa
O que tem isso de ilegal? perguntou a juza responsvel pelo caso, numa primeira audincia. Steve Wise,
o responsvel pelo pedido de libertao, rebateu: Manter
uma pessoa em confinamento solitrio contra a lei, sim,
ele disse juza.
O tribunal no chegou ainda a um veredito. Caso a deciso seja favorvel ao chimpanz, ser uma revoluo: pela
primeira vez um animal ser solto por ser considerado uma
pessoa. Teremos estendido o conceito de humanidade a
outra espcie alm do Homo sapiens.
Steve Wise, o advogado que move o pedido pela libertao do chimpanz nova-iorquino, diz que, se ganhar o caso,
vai lutar para que a noo de direitos humanos seja aplicada a qualquer ser vivo com crebro relativamente complexo
gorilas, orangotangos, elefantes, golfinhos. A lgica a
mesma.
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
Considere o trecho Caso a deciso seja favorvel ao chimpanz, ser uma revoluo: pela primeira vez um animal
ser solto por ser considerado uma pessoa. para responder s questes de nmeros 05 e 06.
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
Matemtica
Gesto Hdrica
Setor
II
30
III
62
IV
No responderam
(Folha de So Paulo, 08 de fevereiro de 2015. Adaptado)
(A) 45.
(B) 68.
(C) 73.
(D) 78.
(E) 93.
(A) 18.
(B) 12.
(C) 8.
(D) 6.
(E) 4.
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
RAS
metro de lado.
(A) 384.
(B) 360.
(C) 320.
(D) 300.
(E) 240.
16. Em uma prova de ciclismo de 40 km, Felipe, correndo a
uma velocidade mdia de 0,018 km por segundo, chegou
20 segundos depois de Lucas. No momento em que Lucas,
o primeiro colocado, atravessou a linha de chegada, Felipe
j havia percorrido, em metros,
(A) 39 640.
(B) 38 920.
(C) 38 400.
(D) 36 400.
(E) 36 000.
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
NHO
RAS
NHO
(A) R$ 1,92.
(B) R$ 2,40.
(C) R$ 2,60.
(D) R$ 3,20.
(E) R$ 4,80.
18. As dimenses da caixa sob a forma de bloco reto-retngulo da figura esto expressas em metros e seu volume
interno 9 m3.
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
Atualidades
(http://agenciabrasil.ebc.com.br, 19.01.2015)
(A) no Peru.
(B) na Nicargua.
(C) na Bolvia.
(D) no Mxico.
(E) na Colmbia.
22. O senador fez hoje, 18 de dezembro, seu ltimo discurso na tribuna do Senado. Embora seu mandato se encerre apenas no dia 1o de fevereiro, o poltico aproveitou
o ltimo dia com maior presena de senadores para sua
despedida aps 60 anos ocupando cargos pblicos.
(B) ocorreu a vitria do partido de esquerda Syriza, considerada uma fora poltica antiausteridade.
Noes de Informtica
28. Considere a data 01/02/2015 na clula A9 de uma planilha do MS-Excel 2010, na sua configurao padro.
Assinale a alternativa que contm o resultado da
seguinte frmula a ser inserida na clula A10:
=SE(MS(A9)>2;ANO(A9)/10+3^2;DIA(A9)*10+2^3)
(A) 0
aluno.docx
professor.docm
matria.xlsx
notas.dotx
aula.pptx
(B) 18
(C) 106
(D) 210,4
(E) 1728
, encontrada
colado na apresentao 2. A opo
no grupo rea de Transferncia da guia Pgina Inicial,
permite colar o slide citado na apresentao 2
(A) 1;2;3;4;5-12
(A) Esquerda: 0 cm
Direita: 0 cm
Especial: (nenhum)
Por:
(B) 1;3-5;12
(C) 1-3;5-12
(D) 1;3
(E) 1-3
(C) Esquerda: 0 cm
Direita: 0 cm
Especial: Deslocamento
Por: 1,25 cm
(D) Esquerda:1,25 cm
Direita: 0 cm
Especial: (nenhum)
Por:
(E) Esquerda: 0 cm
Direita: 1,25 cm
Especial: Deslocamento
Por: 1,25 cm
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
Conhecimentos Especficos
31. Alguns profissionais estavam discutindo sobre a importncia do uso das instalaes fsicas da escola no processo
de socializao das crianas e dos jovens.
Carla: A escola, no Brasil, o primeiro ambiente fora da
casa materna onde a criana desenvolve prticas sociais
organizadas, com o acompanhamento de adultos.
Pedro: Devido a esse fator, Carla, que se torna aceitvel que a criana at mesmo deprede esse espao fsico,
tendo em vista a turbulncia que acontece na vida social
e pessoal desse indivduo.
Cida: , pessoal, concordo com vocs quanto importncia do espao fsico para a socializao da criana e
por isso mesmo que os espaos devem ser utilizados
de maneira apropriada, evitando esgotamento ou desgaste das instalaes.
(B) Pedro.
(C) Joo.
(D) Carla.
(E) Cida.
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
10
Pedro: Conforme a legislao que estudamos, as crianas com deficincia tm direito incluso em escola
regular, desde que a escola tenha condies de receb-la
para que a prerrogativa de qualidade possa ser tangvel.
Carla: Creio que no seja assim, Pedro. Para que as
crianas com deficincia possam desenvolver suas habilidades fsicas e mentais, elas devem ser atendidas em
escolas especializadas, com professores especialistas
em educao especial.
(C) Cida.
(A) Pedro.
(D) Joo.
(B) Carla.
(E) Mrcia.
(C) Mrcia.
(D) Joo.
(E) Cida.
11
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
Conforme o artigo 70, do mesmo dispositivo legal, prevenir a ocorrncia de ameaa ou violao desses direitos
dever
(A) Ao resolver essas situaes que acabam atrapalhando a rotina, o funcionrio no est somente
cumprindo suas funes, como, principalmente,
est participando das atividades educacionais.
(E) de todos.
(D) Compete ao funcionrio resolver as situaes presentes na escola, em que a interveno docente
ineficaz. Dentre elas, esto presentes servios
de manuteno e conservao do prdio, como
serralheria, marcenaria, entre outras.
(E) So muitas modalidades de trabalho que os funcionrios desempenham na escola, tais como: os
servios de conservao e manuteno de seu
prdio e terreno, a manuteno da ordem e da disciplina, entre outros.
(C) acionar a guarda municipal para que os procedimentos cabveis ao caso sejam tomados.
(E) os Estados e o Distrito Federal atuaro prioritariamente na educao infantil e no ensino fundamental.
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
12
(A) torna mais simples a delimitao dos lugares reservados aos pais e s mes na escola.
(B) abre possibilidades importantes de exerccio democrtico que podem beneficiar a todos.
(A) democrtico.
(B) um conjunto de indivduos que, histrica ou mitologicamente, tm um ancestral comum; tm uma lngua
em comum, uma mesma religio ou cosmoviso;
uma mesma cultura e moram geograficamente em
um mesmo territrio.
(C) um grupo de indivduos que possuem uma identidade biolgica com qualidades psicolgicas, morais,
intelectuais e culturais adjacentes a essa gentica.
(D) uma ideologia que postula a diviso da humanidade em grandes grupos, que possuem caractersticas
fsicas hereditrias comuns, sendo estas ltimas
suportes das caractersticas psicolgicas, morais e
intelectuais que se situam numa escala de valores
desiguais.
(A) regular.
(B) tradicional.
(C) integradora.
(D) liberal.
(E) inclusiva.
13
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
(A) divulgar na escola e na comunidade os dados relativos rea da educao, com nfase no Programa
Internacional de Avaliao dos Estudantes.
(B) articular-se com as famlias e a comunidade, criando
processos de integrao da sociedade com a escola.
(B) um documento paralelo que no atravessa o cotidiano escolar e fica restrito categoria de um arquivo,
de carter residual.
(C) registro de significados a serem outorgados ao processo de ensino e de aprendizagem, que demanda
tomada de decises e acompanhamento de aes
consequentes.
(E) um documento norteador das aes da escola, elaborado pela equipe gestora, que, ao mesmo tempo,
oportuniza um exerccio reflexivo do processo para
tomada de decises no seu mbito.
(D) negociar, de acordo com seus limites e possibilidades, a melhor forma de ao conjunta.
(E) justificar o possvel fracasso do aluno em virtude da
falta de amparo familiar.
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares
14
49. Conforme Munanga, a cultura regional brasileira, analisada a partir da distribuio geogrfica e de sua realidade etnogrfica, possibilita distinguir
(A) a singularidade de uma cultura branca.
(B) uma nica cultura oriunda da etnia negra.
(C) as diversas culturas no pas.
(D) a homogeneidade de uma cultura enraizada na raa
negra.
(E) a miscigenao das culturas das raas branca e negra.
50. Joan Scott, aps discorrer em sua obra sobre os diversos estudos e tentativas de conceituao, define gnero
como
(A) uma categoria que indica, por meio de desinncias,
uma diviso dos nomes baseada em critrios tais
como sexo.
(B) um conjunto de seres ou objetos que possuem a
mesma origem ou que se acham ligados pela similitude de uma ou mais particularidades.
(C) todas as caractersticas bsicas que possuem um
determinado grupo ou classe de seres ou coisas.
(D) um elemento constitutivo de relaes sociais baseado
nas diferenas percebidas entre os sexos, sendo uma
forma primeira de significar as relaes de poder.
(E) um grupo da classificao dos seres vivos que rene
espcies vizinhas, aparentadas, afins, por apresentarem entre si semelhanas constantes.
15
pmsz1401/003-AuxAtvEscolares