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Prctica 1a:
Bsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en Espaa y
el perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hbitos de
utilizacin,...).
Se recomienda el Estudio General de Medios (EGM) y la consulta en
la Asociacin de Usuarios de Internet y http://www.aimc.es/
Visionado del vdeo / noticia (18/01/2011): El nmero de internautas en
Espaa se multiplica por 10 en menos de una dcada
Elaboracin de un breve informe con la informacin obtenida en el que
tambin se habr de completar con la respuesta a los siguientes
interrogantes:
internet, pues parece que tiene la clave y las respuestas de todo. Pero
no siempre las correctas, pues hay muchas cosas que son errneas,
es por eso que a veces se debe acudir a otras fuentes de informacin
ms fiables y seguras.
Pienso que alguien que no sepa manejar ni usar algo tan practico
como es internet, est muy atrasado en la sociedad, pues creo que
es un adelanto en la sociedad y un bien comn para todos, vuelvo a
repetir, no solamente tiene cosas buenas, sino malas y perjudiciales
si no se hace un uso adecuado de l, lo que mencionar en el
siguiente punto.
Prctica 1b:
Realiza una bsqueda de direcciones de inters en la red relacionadas con
"Educacin y Sociedad" y elabora una ficha de las tres ms interesantes a
las que has accedido, siguiendo los criterios de evaluacin que figuran en la
ficha.(Descargar ficha)
PRIMERA
LIBRE ACCESO: SI
WAP: SI
-///-
Presentacin:
Claridad y sencillez en el acceso y presentacin, compuesta de diferentes
pestaas, y enlaces
Contenidos que se presentan:
Tiene enlaces a otras pginas web cuyos contenidos estn relacionados.
Los contenidos estn relacionados con todo lo que tiene que ver con la
educacin y sociedad.
La estructura de la pgina y su organizacin facilita el acceso a los
contenidos y la lectura de los mismos. En la pgina de inicio hay varios
enlaces interesantes para acceder a mayor informacin, como un portal de
noticias.
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
Un ndice, diferentes enlaces que trasladan a documentos y enlaces
relacionados con el contenido. Permite acceder bien a los contenidos,
sesiones, videos, noticias etc.
Este material puede visualizarse
dispositivos sin problema.
desde
diferentes
navegadores
Relevancia, inters de
servicios que ofrece...
Facilidad de uso
visualizadores........
los
contenidos
EXCELE
NTE
ALT CORRE
A
CTA
BAJ
A
X
los X
instalacin de
Mltiples
enlaces
externos ..................................................
Canales
de
bidireccional........................
comunicacin X
Servicios
de
apoyo
line ...............................................
on-
Entorno
audiovisual: presentacin,
X
pantallas, sonido, letra....
ALT CORRE
A
CTA
Elementos
multimedia: calidad, X
cantidad...............................
X
Calidad
y
estructuracin
contenidos...............
de
los
Estructura
y
navegacin
actividades, metforas........
por
las
X
X
X
fiable,
velocidad de
acceso
BAJ
A
adecuada......
Originalidad
y
uso
de
ASPECTOS PSICOLGICOS
tecnologa
Capacidad
de
motivacin, atractivo,
inters.........................
Adecuacin a los destinatarios de
contenidos, actividades.
EXCELE
NTE
ALT CORRE
A
CTA
BAJ
A
X
X
los
Calidad
Tcnica
ALT CORRE
A
CTA
BAJ
A
Atractivo.......
..........
X
X
Funcionalidad,
utilidad.
si
puede
haber
ALT CORRE
BAJA
Capacidad de
inters............
CTA
del
toma
X
X
Trabajo
cooperativo.............................................
.........................
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
No destaco ninguna dificultad, ya que toda la pgina est dispuesto de
forma sencilla y de un manejo sencillo.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas
de tutorizacin, etc.)
Posibles enlaces para ponerlos en prctica y ensear.
Otras pginas de contenido similar o complementario:
Pginas que estn como contenido relacionado y de recomendacin como
es el caso de; http://www.discipulomisionero.com/
SEGUNDA FICHA
www.sociedadyeducacion.org/analisis/
Ttulo del espacio web (+ idiomas): Fundacin Europea Sociedad y
Educacin.
Idiomas: Espaol e ingls.
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
2014 Fundacin Europea Sociedad y Educacin.
prensa@sociedadyeducacion.org
fudancion@sociedadyeducacion.org / Todos los derechos reservados.
Miembro de la asociacin Espaola de Fundaciones y de la European
Foundation Center.
Patrocinadores:
Para el desarrollo de sus actividades, Sociedad y Educacin promueve la
cooperacin con administraciones, entidades pblicas y privadas, equipos
de investigacin, empresas y fundaciones. Con algunos de ellos, se
dispone de un convenio de colaboracin para el desarrollo de proyectos
conjuntos.
Grupo Santillana
Fundacin Iberdrola
Fundacin Pluralismo y Convivencia*
Universidad Complutense de Madrid. Instituto de Derechos
Humanos*
Junta de Castilla y Len
Ministerio de Educacin*
Comunidad de Madrid. Consejera de Educacin
Comunidad Autnoma de la Regin de Murcia. Consejera de
Educacin, Formacin y Empleo
Govern de les Illes Baleares. Consellera dEducaci i Cultura
Fundacin General Complutense
Foro Hispano-Portugus
OIDEL*
Universidad de Navarra*
Fundacin Garrigues*
Foro para a Liberdade de Educaao
Fundacin San Pablo-CEU
Fundacin Gaztelueta
Association pour lducation et la Formation
Fomento de Centros de Enseanza
TIPOLOGA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIN TUTORIZADA MATERIAL DIDCTICO ON LINE - WEB TEMTICO - PRENSA
ELECTRNICA - WEB DE PRESENTACIN - CENTRO DE RECURSOS
- NDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIN - PORTAL
PROPSITO: VENTA / DISTRIBUCIN - INFORMAR - INSTRUIR COMUNICACIN INTERPERSONAL - REALIZAR TRMITES ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI
WAP: NO
-///-
INCLUYE PUBLICIDAD: SI
-///- ACCESO
Presentacin:
Se accede con facilidad, y est formada por pestaas tambin de fcil
acceso y una presentacin clara, concisa y sencilla.
Contenidos que se presentan:
La pgina est estructurada y organizada de manera que se pueda acceder
sin dificultades a los contenidos y se puedan leer. Todos estos contenidos
estn relacionados con el tema, como son; sociedad y educacin, noticias,
investigacin, formacin, publicaciones, actividades, etc, Presenta una serie
de pestaas como son las noticias y entradas, o una serie de blog, enlaces
de inters, aula virtual, etc.
Est formada por enlaces a otras pginas web que estn relacionadas. Y
algunos contenidos
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
X
X
X
X
X
X
X
X
Calidad
Tcnica
Atractivo.......
..........
Funcionalidad,
utilidad.
Capacidad de
inters............
motivacin, atractivo,
EXCELE
NTE
ALT CORRE
A
CTA
X
del
toma
BAJA
las
X
Trabajo
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
No destaco ninguna dificultad.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas
de tutorizacin, etc.)
Posibles enlaces como las noticias y sistemas de tutorizacin como los
ttulos online y masters.
Otras pginas de contenido similar o complementario:
Pginas que estn como contenido relacionado como es el caso de;
http://www.sociedadyeducacion.org/aula-virtual/
TERCERA FICHA
cisolog@cisolog.com
rucrespo@cisolog.com
Patrocinadores:
Matt Mullenweg
Syahir Hakim
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIN TUTORIZADA MATERIAL DIDCTICO ON LINE - WEB TEMTICO - PRENSA
ELECTRNICA - WEB DE PRESENTACIN - CENTRO DE RECURSOS
- NDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIN - PORTAL
PROPSITO: VENTA / DISTRIBUCIN - INFORMAR - INSTRUIR COMUNICACIN INTERPERSONAL - REALIZAR TRMITES ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI
WAP: NO
-///-
INCLUYE PUBLICIDAD: SI
-///- ACCESO
Presentacin:
Buena y amplia, mostrando diferentes pestaas y enlaces, tambin costa de
diferentes ventanas con novedades, formacin, webs recomendadas,
vnculos a otras redes sociales como twitter, etc. La presentacin es sencilla
y vistosa para una bsqueda rpida.
Contenidos que se presentan:
La estructura de la pgina y su organizacin facilita el acceso a los
contenidos y la lectura de los mismos. El contenido est orientado al
conocimiento social, aunque provenga de otras disciplinas (Antropologa,
Ciencia Poltica, Economa, Filosofa, Psicologa, Historia, Educacin, Biologa,
etc.) que comparten con la Sociologa un espacio interdisciplinar necesario
para el estudio de aquellos aspectos ms concretos de la realidad social.
En la pgina de inicio hay varios enlaces interesantes para acceder a mayor
informacin, como; diferentes artculos, noticias, eventos, entrevistas, libros,
miscelnea, mediateca, utilidades y sociologa en la red.
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
Mltiples enlaces
externos.................................................
.
X
X
Canales de comunicacin
bidireccional........................
X
X
X
Estructura y navegacin por las
actividades, metforas........
Hipertextos descriptivos y actualizados.....
................................
ASPECTOSfiable,
PSICOLGICOS
Ejecucin
velocidad de acceso
Calidad
Tcnica
Atractivo.......
..........
Funcionalidad,
utilidad.
Capacidad de
inters............
motivacin, atractivo,
EXCELE
NTE
ALT CORRE
A
CTA
BAJA
del
toma
http://www.cis.es/cis/opencms/ES/index.html
Prctica 1c:
Participacin en la Revista Digital "El Recreo" sobre aspectos relacionados
con "Educacin y Sociedad" (entrevistas, experiencias, reflexiones,
contribuciones,...). Con vistas a facilitar su participacin hemos habilitado
una cuenta de correo: magisterioto.revista@blogger.com
Para publicar una entrada en la Revista no tiene ms que incorporar en el
cuerpo del mensaje el texto a publicar y en archivo adjunto la imagen que
acompaara la contribucin (en caso de tratarse de imgenes tomadas de
terceros se deber incluir informacin de la direccin electrnica desde las
que se han descargado las imgenes).
Una vez recibidas y revisadas las aportaciones podrn ser consultadas en la
Revista.
..
Prctica 1d:
Justificacin, aspectos positivos, negativos y deseables en el uso de recursos
didcticos y nuevas tecnologas en los procesos de enseanza-aprendizaje.
Emite un informe final sobre tu posicin ante dicha consulta. Informacin
complementaria a la actividad en la revista de Educacin y cultura "La
Tarea"