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Atribuio Assistente Administrativo
____________________________________________________
Caderno de Prova, Cargo F06, Tipo 005, Tarde
0000000000000000
000010001001
N de Inscrio
MODELO
1 - Objetiva
2 - Discursiva
INSTRUES
VOC DEVE:
- procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o nmero da questo objetiva que voc est respondendo.
- verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que voc escolheu.
- marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A
C D E
- ler o que se pede na Prova Discursiva e utilizar, se necessrio, o espao para rascunho.
ATENO
-
Marque as respostas das questes objetivas primeiro a lpis e depois cubra com caneta esferogrfica de tinta preta.
Marque apenas uma letra para cada questo, mais de uma letra assinalada implicar anulao dessa questo.
Responda a todas as questes.
No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem o uso de mquina calculadora.
Voc dever transcrever a prova discursiva na folha apropriada. Os rascunhos no sero considerados em
nenhuma hiptese.
Voc ter o total de 5 horas para responder a todas as questes, preencher a Folha de Respostas e fazer a
Prova Discursiva (rascunho e transcrio).
Ao trmino da prova devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas e a
Folha de Transcrio da Prova Discursiva.
Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
FUNDAO CARLOS CHAGAS
Agosto/2007
Ateno:
1.
a organizao social vigente no mundo contemporneo impede a existncia real de certos tipos,
especialmente daqueles que buscam o sucesso
rpido, por meio de faanhas e de aventuras.
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
2.
(B)
(C)
(D)
O elevado nus decorrente das aventuras de conquista de novos mundos s poderia ser assumido por
algumas naes, orientadas pela tica do trabalho.
(E)
desse tipo.
Por outro lado, as energias e esforos que se dirigem a
uma recompensa imediata so enaltecidos pelos aventureiros;
as energias que visam estabilidade, paz, segurana pessoal e
os esforos sem perspectiva de rpido proveito material
passam, ao contrrio, por viciosos e desprezveis para eles.
Nada lhes parece mais estpido e mesquinho do que o ideal do
trabalhador.
Entre esses dois tipos no h, em verdade, tanto uma
oposio absoluta como uma incompreenso radical. Ambos
participam, em maior ou menor grau, de mltiplas combinaes
e claro que, em estado puro, nem o aventureiro, nem o
trabalhador, possuem existncia real fora do mundo das idias.
Mas tambm no h dvida que os dois conceitos nos ajudam a
2
CADEP-Tc.Leg-Assist.Administrativo-F06
7.
_________________________________________________________
4.
condio
temporalidade
proporcionalidade
ressalva
explicao
Conquanto
Enquanto isso
Entretanto
Contudo
Desse modo
_________________________________________________________
8.
I.
II e III.
I e II.
III.
II.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
5.
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
9.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
__________________________________________________________________________________________________________________
6.
10.
(A)
(B)
(A)
(B)
(C)
(C)
(D)
(D)
(E)
(E)
CADEP-Tc.Leg-Assist.Administrativo-F06
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
13.
_________________________________________________________
12.
(B)
(C)
(D)
valorizando
obstculos.
(E)
as
pessoas
capazes
de
superar
_________________________________________________________
Ateno:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
14.
(B)
(C)
(D)
(E)
eram utilizados pela classe dominante para divulgarem as novidades que surgiam, no contexto histrico
daquele momento.
CADEP-Tc.Leg-Assist.Administrativo-F06
(B)
(C)
(D)
(E)
19.
_________________________________________________________
16.
Quando bem usados, os computadores tm contribudo de forma decisiva para despertar o interesse
pela leitura, com a incluso de imagens animadas e
de recursos sonoros nos livros digitais.
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
17.
(B)
quando isso vai de encontro aos interesses da comunidade = quando atende aos interesses do meio
social.
(C)
(D)
(E)
onde a iniqidade social ainda incomoda e assusta = onde no se estabeleceu a igualdade social.
_________________________________________________________
18.
20.
O processo de coeso entre as frases acima, articulandoas corretamente em um nico perodo, dever ocorrer da
seguinte maneira:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
Observa-se, especialmente no 2 pargrafo, emprego de palavras que adquirem sentido particular, percebido no contexto em que se encontram.
(E)
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LEGISLAO
21.
(A)
14 e menores de 18 anos.
(A)
(B)
14 e menores de 16 anos.
(C)
70 anos.
(B)
(D)
65 anos.
(E)
60 anos.
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
25.
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
22.
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
23.
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
26.
(B)
(C)
(D)
(E)
30.
(B)
(C)
(D)
(E)
depende
de
autorizao
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
II e IV.
II, III e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II e III.
_________________________________________________________
31.
_________________________________________________________
28.
(B)
(C)
(D)
(E)
direito financeiro.
telecomunicaes e radiofuso.
trnsito e transporte.
direito processual.
desapropriao.
_________________________________________________________
29.
(B)
(C)
(D)
(E)
CADEP-Tc.Leg-Assist.Administrativo-F06
_________________________________________________________
32.
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
36.
(A)
(B)
(D)
(C)
(E)
(D)
(E)
_________________________________________________________
34.
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
37.
38.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
35.
_________________________________________________________
39.
(B)
(C)
(A)
(B)
(D)
(C)
(D)
(E)
(E)
CONHECIMENTOS GERAIS
40.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
mensaleiros e ticos.
(B)
federalistas e municipalistas.
(C)
(D)
o PT e o PMDB.
(E)
desenvolvimentistas e monetaristas.
45.
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
_________________________________________________________
42.
Os infiltrados.
Volver.
Babel.
Pecados ntimos.
O diabo veste Prada.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
41.
(B)
(C)
causado
exclusivamente
combustveis fsseis.
pela
queima
de
(D)
(E)
automao.
arranjo.
descrio.
avaliao.
notao.
_________________________________________________________
47.
arquivo intermedirio.
arquivo setorial.
arquivo corrente.
arquivo central.
protocolo.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
43.
(B)
(C)
(D)
(E)
CADEP-Tc.Leg-Assist.Administrativo-F06
48.
(B)
(C)
(D)
(E)
53.
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
54.
(B)
(C)
(D)
(E)
55.
Orientao ao relacionamento
Q3
Integrado
Q1
10
(B)
(C)
Q4
Separado
Dedicado
no quadrante 1.
nos quadrantes 1 e 4.
no quadrante 2.
nos quadrantes 2 e 3.
no quadrante 3.
(D)
(E)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
modelos mentais.
pensamento sistmico.
aprendizagem em equipe.
domnio pessoal.
viso compartilhada.
_________________________________________________________
Relacionado
52.
Orientao s tarefas
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
coercitivo.
normativo.
dual compliance.
compliance.
utilitrio.
_________________________________________________________
Q2
_________________________________________________________
51.
finais.
culturais.
intervenientes.
estratgicas.
causais.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
50.
57.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
cotao de preos;
seguimento de compra;
baixa de pedidos;
pedido de compra;
requisio de materiais;
cadastramento de fornecedores;
desenvolvimento de fornecedores;
escolha do fornecedor.
Material
3,0%
1.000,00
50.000,00
50.000,00
21,9%
10,4%
500,00
62.500,00
112.500,00
49,2%
125
160
335
20,0%
440,00
70.400,00
182.900,00
80,0%
126
163
498
29,7%
80,00
13.040,00
195.940,00
85,7%
127
190
688
41,1%
70,00
13.300,00
209.240,00
91,5%
128
184
872
52,0%
50,00
9.200,00
218.440,00
95,5%
129
174
1046
62,4%
40,00
6.960,00
225.400,00
98,6%
130
200
1246
74,3%
10,00
2.000,00
227.400,00
99,4%
131
210
1456
86,9%
5,00
1.050,00
228.450,00
99,9%
132
220
1676
100,0%
1,00
220,00
228.670,00
100,0%
totais
1676
500,00
800,00
400,00
2.500,00
4.100,00
(A)
(B)
(C)
fornecedor C.
(E)
228.670,00
fornecedor B.
(A)
124 e 125.
(B)
(C)
131 e 132.
(D)
(E)
123 e 124.
_________________________________________________________
fornecedor A.
_________________________________________________________
59.
Participao do
Total
50
1.000
(D)
Valor
Acumulado
175
Borracha
3.600,00
Valor
Total
50
1.200,00
3.600,00
Valor
Unitrio
125
800,00
Total:
Participao do
Total
124
1.000,00
2.000,00
Quant.
Acumulada
123
5.000
2.100,00
Quantidade
Caneta
40
Cdigo
Item
Fornecedor
Quantidade
Tonner
60.
(B)
(C)
(D)
(E)
Estoque
II
III
Tempo
IV
II
III
IV
(A)
Estoque
mximo
Estoque de
segurana
Estoque
mnimo
Tempo de
reposio
(B)
Ponto de
reposio
Estoque de
segurana
Estoque
mnimo
Tempo de
atendimento
(C)
Lote de
compra
Ponto de
pedido
Estoque
mnimo
Tempo
crtico
(D)
Estoque
mximo
Estoque
mdio
Estoque de
segurana
(E)
Estoque
mximo
Ponto de
pedido
Estoque de
segurana
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_________________________________________________________
62.
(B)
(C)
Tempo de
reposio
(D)
Tempo de
atendimento
(E)
67.
(B)
(C)
(A)
corrente.
(B)
por estimativa.
(C)
global.
(D)
normal.
(E)
ordinrio.
_________________________________________________________
68.
(D)
(A)
(E)
(B)
(C)
(D)
(E)
_________________________________________________________
64.
(B)
(C)
(D)
(E)
as receitas a
arrecadadas.
_________________________________________________________
69.
ele
relativas,
ainda
que
no
destinam-se
ao
atendimento
de
despesas
imprevistas, mas sem carter de urgncia.
(B)
_________________________________________________________
65.
(C)
(B)
(D)
(C)
(D)
(E)
(E)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
66.
12
70.
O empenho
(A)
caracterstica do oramento-programa:
(A)
(B)
(B)
elaborao emprica.
(C)
(C)
(D)
(E)
(D)
(E)
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