Laboratorio de Física 2: Guía de Ejercicios

Acerca del Análisis Dimensional

En la tabla adjunta, se encuentran los distintos análisis dimensionales para cada una de las
magnitudes mencionadas. Recordar bien esta tarde para los ejercicios de análisis dimensional que
puedan aparecer en la prueba parcial.

MAGNITUD DENOMINACIÓN UNIDAD S.I. A.D.

- Superficie metro cuadrado m2 L2
- Volumen metro cúbico m3 L3
- Velocidad metro por segundo m/s L/T
- Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2 L / T2
- Número de ondas metro a la potencia menos uno m-1 1/T
- Masa en volumen kilogramo por metro cúbico kg/m3 M / L3
- Caudal en volumen metro cúbico por segundo m3/s L3 / T
- Caudal másico kilogramo por segundo kg/s M/T
- Velocidad angular radián por segundo rad/s 1/T
- Aceleración angular radián por segundo cuadrado rad/s2 1 / T2

Conversión de Unidades:
1.- Aplicando las fórmulas que se presentan a continuación, responda obtenga las
transformaciones que se piden a contiunuación.

[ F] = 95 [ C] +
o o
32 [ C] = 59 ([ F] − 32)
o o

[K ] = [o C]+ 273.15
a) ¿A cuanto equivalen 184 °F en Kelvin?
b) ¿A cuanto equivalen 100 K en °C?
c) ¿A que temperatura en Kelvin y Fahrenheit hierve el agua (a nivel del mar)?
d) Grafique la relación entre °C y °F, luego entre °C y Kelvin.

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2.- Realice las siguientes operaciones llevando todas a las unidades a MKS.
m cm km mm mi
a ) 20 + 100 + 180 + 600 +2
s s hr min hr
yd in ft mi
b) 5 + 40 + 1 + 0,9
s min s hr
c) 7 mi + 5 ft + 144 in + 880 yd
d ) 8 l + 100 cm 3 + 20 m 3 − 7 m 3 + 6 gal

Además, recuerda las siguientes equivalencias:

- 1 ft = 12 in (un pie equivale a 12 pulgadas)

- 1 yd = 3 ft (una yarda equivale a 3 pies)
- 1 mi = 1760 yd (una milla equivale a 1760 yardas)
- 1 in = 2,54 cm (una pulgada equivale a 2,54 centímetros)
- 1 m3 = 1000 l (un metro cúbico equivale a mil litros.)
- 1 gal = 3,785 l (un galón americano equivale a 3,785 litros)

Análsis Dimensional

1.- Para que la siguiente ecuación sea dimensionalmente correcta, obtenga las dimensiones
fundamentales de α, β y γ.

α *t
V= + Π * β * P *t 2 − ρ *γ * t 3 / 8
g

Donde:
V es velocidad
g es la aceleración de gravedad en la Tierra
P es presión
ρ es la densidad
t es el tiempo

2.- Obtener la dimensión de la siguiente expresión:

ρ *v* D
µ
Donde ρ es densidad de un fluido, υ es velocidad lineal característica de dicho fluido, D es el
diámetro de la tubería por donde circula y µ es la viscosidad, que en el sistema internacional se
usa como Kg/(m*s).

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Gráficos y Ecuación de la Recta

1.- La tabla de este problema nuestra las distancias recorridas por un automóvil y el consumo de
gasolina correspondiente a cada recorrido.

a) Empleando los valores tabulados, trace el gráfico d – G.

b) ¿Qué tipo de relación existe entre d y G?
c) Calcule la pendiente de la gráfica.
d) Interprete el significado de la inclinación.

Valores Tabulados:

d (km) G (litros)
distancia cons_ gasolina
20 2,5
40 5
60 7,5
80 10

2.- La figura de este problema muestra las gráficas de la distancia recorrida (d) en función del
consumo de gasolina (G) para dos autos, A y B. Con base en su respuesta a la pregunta (d) del
problema anterior, diga: ¿Qué auto es más económico?

Auto A

12
)consumo de gasolina

10
8
6
4

2
0
0 20 40 60 80 100
distancia recorrida (km)

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 Auto B

consumo de gasolina (l)

7
6
5
4
3
2
1
0
0 20 40 60 80 100
distancia recorrida (km)

3.- Al dejar caer un cuerpo desde una cierta altura, durante un tiempo t recorre una distancia d.

t (s) d (m)
1 5
2 20
3 45
4 80

La tabla de este problema muestra los valores de t y d obtenidos en un experimento. Analice la

tabla y deduzca la relación entre los tiempos y las distancias. (Hint: grafique primero).

4.- El alcance A de una estación de TV está relacionado con su altura h de la antena de la

emisora, por una ecuación cuya forma aproximadamente es:

A = 4 × 10 3 * h
(con A y h medidos en metros)

a) Cuando la altura de la antena se duplica, ¿cuántas veces se vuelve mayor el alcance de la

emisora?
b) ¿Cuántas veces más alta debería estar para que el alcance de la estación se duplicara?
c) Usando la relación matemática entre A y h, complete la tabla de este problema y trace el
grafico A – h.

h (m) A (m)
0
4
9
16
25

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5.- Un niño sale de su casa, camina por la calle hasta una tienda donde toma un refresco, y en
seguida, regresa a su hogar. En la figura de este problema, t representa el tiempo transcurrido
desde el instante en que salió de su casa, y d la distancia hasta su domicilio en cada instante.
Interprete el gráfico que describe el movimiento del niño y exprese:

a) ¿Qué distancia hay de la casa del niño a la tienda y cuanto tarda en llegar a ella?
b) ¿Cuánto tiempo permanece ahí?
c) ¿Cuánto tardó para volver a la casa?

250

200

150
d (m)
100

50

0
0 5 10 15 20 25 30
t (minutos)

Movimientos:
Antes de desarrollar los ejercicios, tenga presente las siguientes relaciones vistas en clases:

Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado:

v = v0 + a * t
1
d = v0 * t + * a * t 2
2
2 2
v = v0 + 2 * a * d
(la última relación es en que caso que no se tenga como dato el tiempo)

Movimiento Rectilíneo Uniforme:

(lo diferencia del anterior porque la aceleración (a) es igual a 0)

d
d = v0 * t como la velocidad es constante, se establece que v=
t

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1.- Un automóvil se desplaza en línea recta. Clasifique el movimiento del auto suponiendo que:
a) La aguja del velocímetro indica siempre el mismo valor.
b) La posición de la aguja varía de un momento a otro.

2.- Un cuerpo cae verticalmente desde una altura de 80 m y tarda4,0 s en llegar al suelo. ¿Cuál es
la velocidad media del cuerpo en este movimiento?

3.- Atendiendo al gráfico, responda:

4,5
4
3,5
3
2,5
v (m/s)
2
1,5
1
0,5
0
0 2 4 6 8 10 12
t (s)

a) ¿Cómo se calcula mediante el diagrama v – t, la distancia recorrida por un cuerpo en

movimiento variado, desde un instante t1 hasta un instante t2?
b) La figura de este ejercicio muestra el gráfico v – t para el movimiento de un automóvil. ¿Es
uniforme este movimiento?
c) Calcule la distancia que recorrió desde t=0 hasta t=4 s.

4.- Un automóvil corre a una velocidad de 10 m/s en el momento en que el conductor pisa el
acelerador. Esto ejercerá sobre el auto una aceleración constante que aumente su velocidad a 20
m/s en 5 s. Considérese t=0 el instante en que el piloto pisa el acelerador. De manera que:

a) ¿Cuál es la aceleración del automóvil?

b) Suponiendo que el auto mantuviera esta aceleración hasta el instante t=10 s. ¿Cuál es la
velocidad en ese momento?
c) ¿Cuál es la distancia recorrida por el auto desde el inicio de la aceleración hasta el
instante t=10 s?
d) En el instante t=10 s, el conductor pisa el freno, decelerando el automóvil con una
aceleración negativa constante de 6 m/s2. ¿Qué distancia recorre el auto desde ese instante
hasta que se detiene?

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