SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2014

PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIN DE LA PRUEBA DE SALIDA

CIUDADANA SEGUNDO GRADO
(PARA USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE)
Distinguido profesor(ra), le presentamos la PRUEBA DE SALIDA DE CONVIVENCIA Y
CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO como una PROPUESTA REGIONAL DE EVALUACIN
EN CONSTRUCCION Y VALIDACION, motivo por el cual le pedimos su APOYO en su aplicacin,
y sobre todo, con los valiosos aportes que nos puedan hacer llegar para su mejora. Por el
presente ao evaluaremos el segundo grado y el IV y V ciclos. Es importante reconocer que las
actitudes y comportamientos sociales no son posibles de ser evaluados con pruebas escritas,
nuestro reto es hacer posible recoger informacin que nos ayuden a tener mayor claridad en
torno a la situacin de aprendizaje de nuestros nios.
La prueba de ciudadana para el segundo grado, consta de 21 preguntas, con una duracin de 90
minutos aproximadamente. El docente aplicador debe propiciar en lo posible un clima emocional
de confianza apropiado y estimulante para el estudiante, con la finalidad de identificar con
precisin los aciertos y dificultades que el nio o nia evidencie.
Las respuestas y criterios de calificacin de las pruebas son los siguientes:
N tem

PREGUNTA

RESPUESTA

Cmo actuaras t en esta situacin?

Ests de acuerdo que Manuel no juegue en el equipo de ftbol?

Qu hubieras hecho t en lugar de Patty?

Ests de acuerdo con lo que dice Miguel?

Te gustara ser parte de este grupo?

Crees que estar bien lo que piensa Carlos?

Cmo crees que debe presentarse Antonio?

Cul de estos trajes pertenecen a tu regin?

Qu te parece lo que dice el dueo de la chacra a sus

trabajadores?

10

Qu piensas del comportamiento de Carmen y Elizabeth?

11

Qu debe hacer Luis para controlar su enojo?

12
13

Qu hara la profesora y los nios para solucionar este

problema?

Te parece bien lo que piensa Carlo Andr?

1 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION

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N tem
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16
17

PREGUNTA
Est bien la accin que realiza Carlo Andr con los pjaros?
Ests de acuerdo con lo que piensa Anita?
A quines crees t que perjudicara el corte de agua?
Qu funcin cumple cada persona?

RESPUESTA
A
B
A
D

Qu debera hacer Fredy para conocer ms sobre lo que dice la

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19

profesora?
Qu haras t para poder solucionar este problema?

Te parece que el alcalde del aula debe aceptar la propuesta de

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Ramiro?
Qu funcin cumple cada persona?

2 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION

GOBIERNO REGIONAL
AREQUIPA

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

MATRIZ DE EVALUACIN SIREVA 2014 - CIUDADANA 2

ESTANDAR: Interacta con todos sus compaeros y compaeras respetando gustos y preferencias distintos a los suyos. Cumple las normas que ha construido
con su grupo y reconoce que estas favorecen una mejor convivencia. Usa estrategias sencillas para resolver conflictos. Identifica algunas muestras de la variedad
de manifestaciones culturales y las reconoce como riquezas del pas. Con ayuda del o la docente, identifica asuntos de inters del grupo y expresa algunas
ventajas y desventajas de las opiniones propuestas para llegar a un acuerdo. Propone acciones que buscan generar bienestar a su grupo; est atento a que todos
cumplan con sus responsabilidades y participa en la eleccin de representantes de aula.
COMPETENCIA: Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincin.

CAPACIDADES

INDICADORES PRUEBA DE SALIDA

Preguntas
de proceso

Se reconoce a s mismo y a
todas las personas como
sujeto de derecho y se
relaciona con cada uno
desde la misma premisa.
Utiliza, reflexivamente,
conocimientos, principios
y valores democrticos
como base para la
construccin de normas y
acuerdos de convivencia.
Se relaciona
interculturalmente con
personas de diverso origen
desde una conciencia
identitaria abierta y
dispuesta al enriquecimiento.

I1(C) Entiende lo que significa tener derechos.

I2(B) Se relaciona con todos sus compaeros y compaeras, sin apartarlos por caractersticas fsicas o culturales.

I3(A) Ayuda a sus compaeros y compaeras cuando se lo piden.

I4(C) Explica que en un grupo humano es importante compartir metas y tener reglas.
I5(B) Participa en la definicin y cumplimiento de metas personales y de aula, en relacin a la convivencia.

I6(A) Acepta los acuerdos decididos entre todos los compaeros y compaeras.

Identifica las manifestaciones culturales (bailes, comidas, vestimentas) de su localidad y las comparte

I7(C) espontneamente.
I8(B) Se da cuenta de su pertenencia tnica y cultural.

I9(A) Distingue situaciones de injusticia que han sufrido grupos humanos de su regin o pas.

Maneja conflictos de
manera constructiva a travs
de pautas, mecanismos y
canales apropiados para ello.

I10(C) Dice lo que siente y piensa frente a un conflicto.

10

I11(B) Usa recursos prcticos para manejar la ira: alejarse de la situacin, contar hasta diez, etctera.

11

Cuida de los espacios

pblicos y del ambiente
desde perspectivas de vida
ciudadana y de desarrollo
sostenible.

I13(C) ambiente que le rodea.)

I14(B) Cuida a los animales y plantas como seres importantes de la naturaleza.

13

I15(A) Participa en el mantenimiento de la limpieza y el orden, del aula y de su escuela .

15

Establece acuerdos, con ayuda o no del o de la docente, para solucionar un conflicto con un compaero o

I12(A) compaera.

Cuida sus materiales y los de sus compaeros y compaeras. (Propuesta: Entiende cmo la basura afecta el

3 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION

VALIDACIN

12

14

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

COMPETENCIA: Delibera sobre asuntos pblicos a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulacin de una posicin en pro del bien comn.

CAPACIDADES
Asume una posicin sobre
un asunto pblico y la
sustenta de forma
razonada.
Construye consensos en
bsqueda del bien comn.

INDICADORES PRUEBA DE SALIDA

I1(C)
I2(B)

Identifica, en pginas sugeridas por el docente, imgenes que grafican un asunto que involucra a un grupo de
personas.
Seala las funciones de las personas que prestan servicios bsicos en su localidad (el mdico, la enfermera, el
polica, los maestros, el serenazgo).

I3(A) Aplica preguntas simples (qu, cundo, quin) sobre el tema tratado, hechas por l mismo.

Preguntas
de proceso

18
16
17

COMPETENCIA: Participa democrticamente en espacios pblicos para promover el bien comn.

CAPACIDADES
Ejerce, defiende y
promueve los Derechos
Humanos, tanto individuales
como colectivos.

INDICADORES PRUEBA DE SALIDA

I1(C) Establece, con ayuda del docente, responsabilidades en su equipo de trabajo
I2(B)
I3(A)

Identifica los logros y dificultades en el cumplimiento de sus responsabilidades y las de sus compaeros y
compaeras
Identifica a las principales autoridades de la escuela y describe su labor bsica

4 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION

VALIDACIN

Preguntas
de proceso

19
20
21

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GOBIERNO REGIONAL
AREQUIPA

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN

DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA

EDUCACIN PRIMARIA

PRUEBA DE SALIDA DE CONVIVENCIA Y CIUDADANA

2014

SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

DATOS DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS:
NOMBRES:
SECCIN:
I.E.

FECHA:

5 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

NIOS Y NIAS, LEE CON ATENCIN Y MARCA ALTERNATIVA CORRECTA

1. Observa la siguiente imagen:

Estas sucia!, no te voy a
dar tu desayuno escolar.

No puede ser!
tengo mucha
hambre.

Cmo actuaras t en esta situacin?

a) Me voy a mi sitio y contino haciendo mi tarea.
b) Le digo a la profesora que tengo derecho a la alimentacin.
c) Le digo a mi mam que lave mi ropa.
d) Le digo a la profesora que tengo derecho a la salud.

6 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

2. Los nios salen a jugar ftbol y se observa lo siguiente

T vas a
ser el
delantero

T vas a ser
defensa

T no vas a jugar porque no puedes

correr rpido

Ests de acuerdo que Manuel no juegue en el equipo de ftbol?

a) S estoy de acuerdo, porque har perder al equipo
b) S estoy de acuerdo, porque es muy lento en correr
c) No estoy de acuerdo, porque es nuestro compaero del saln
d) No estoy de acuerdo, porque aunque no pueda correr rpido debe jugar.
3.- Observa la siguiente imagen:

Paty no me sale esta suma,

me puedes ensear cmo
se hace?

Tampoco me sale la
respuesta.

No le puedo
ensear porque va
saber ms que yo

7 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

Qu hubieras hecho t en lugar de Patty?

a) Si le ayudara porque es mi compaera
b) Si le ayudara porque es bueno ayudar a los compaeros
c) No le ayudara porque no terminara mi tarea a tiempo
d) No le ayudara porque sacara ms nota que yo
4. Observa la imagen y responde:
Compaeros nuestra meta es terminar muy
bien nuestro trabajo, por eso debemos:
Trabajar con orden y limpieza.

META: Tarea a cumplir

Lo voy hacer muy

bonito para sacar
buena nota

Yo lo hago como
sea y rpido

Ests de acuerdo con lo que dice Miguel?

a) S estoy de acuerdo, porque Miguel quiere terminar su trabajo rpido.
b) S estoy de acuerdo, porque Miguel va hacer el trabajo.
c) No estoy de acuerdo, porque Miguel debe de cumplir con las metas del grupo.
d) No estoy de acuerdo, porque Miguel debe cumplir sus obligaciones.

8 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

5. Observa la imagen y responde:

Yo no voy hacer bulla
en la clase!

En este mes todos

debemos portarnos
bien para que la
profesora no se
moleste.

Yo cumplir mis tareas!

Te gustara ser parte de este grupo?

a) S porque todos se ponen de acuerdo para lograr lo que se proponen.
b) S porque los nios buenos se portan bien.
c) No, porque me gusta jugar.
d) No, porque a veces no cumplo mis tareas.
6.- Observa la imagen y responde:
Qu bueno, har lo
posible porque salga
bien!

Compaeros, tenemos que ordenar los

materiales:
Milagros t te encargar de las cartulinas
Carlos se encargar de ordenar los libros de la
biblioteca escolar.

Por qu tengo que

ordenar yo!, Que lo
haga la profesora!

Milagros

Carlos
9 Segundo grado

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

Crees que estar bien lo que piensa Carlos?

a) S, porque no es su deber hacerlo.
b) No, porque debe apoyar en el aula.
c) S, porque los nios no ordenan los materiales
d) No, porque debe de respetar los acuerdos tomados en su aula.
7. En un

aula, Antonio es un nio que recin ha llegado de la selva, que habla Shipibo y

castellano, y viste sus trajes tradicionales. Se presenta a sus nuevos compaeros,

sealando quin es y de dnde viene.

Cmo crees que debe presentarse Antonio?

a) Antonio no debi asistir a esa Institucin Educativa.
b) Antonio debe quedarse callado para que los nios no se burlen de l.
c) Antonio respondi con la verdad porque se siente orgulloso de las costumbres de su
comunidad.
d) Antonio piensa que si dice la verdad lo trataran mal.

10 Segundo grado

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

8. Observa la imagen y responde:

Cul de estos trajes pertenecen a tu regin?

a) 1 porque en mi regin hace frio.
b) 2 porque es el traje del carnaval arequipeo.
c) 3 porque en mi regin hace mucho calor
d) Todos estos trajes son de mi regin.
9. En la chacra de Pedro se va a realizar la siembra del maz, se requiere de personas
para realizar este trabajo.
Observa la imagen y responde:
Sr. Nosotros
queremos trabajar

Est bien, trabajaran

pero no habr hora de
descanso.

11 Segundo grado

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

Qu te parece lo que dice el dueo de la chacra a sus trabajadores?

a) Est cometiendo una injusticia, porque las personas deben descansar.
b) Est muy bien porque deben de terminar el trabajo rpido.
c) Est cometiendo una injusticia porque las personas deben alimentarse.
d) Est muy bien porque los trabajadores estn acostumbrados al trabajo duro.
10. Observa la imagen y responde:

Qu piensas del comportamiento de Carmen y Elizabeth?

a)
b)
c)
d)

Deben tranquilizarse y mantener la calma entre compaeros no se discute.

Deben defenderse ante cualquier agresin.
Deben comunicarle a su profesora.
Deben conversar con el Director de su colegio.

11. Observa la imagen y responde:

Solo quise verla.
No te molestes

Porque has
agarrado mi
cartucheraaaaaaa
aaaaaaa?

Lus

Rodrigo

12 Segundo grado

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

Qu debe hacer Luis para controlar su enojo?

a) Debe gritar muy fuerte para que se le pase su enojo.
b) Debe de romper un objeto para calmarse.
c) Debe respirar profundamente y conversar con Rodrigo
d) Debe rerse de lo sucedido.
12. Observa la imagen y responde
Profesora Carlos
Es que tena
mucha hambre.

se comi mi
manzana

Qu hara la profesora y los nios para solucionar este problema?

a) Conversara con Carlos y Juan y les dira que se respetan las cosas ajenas.
b) Conversara con Carlos y Juan y llegaran al acuerdo de reponerle la manzana
c) Conversara con Carlos y Juan y llegaran al acuerdo de reponerle el triple de manzanas.
d) Conversara con Carlos y Juan y dara fin al problema.
13. Observa la imagen y responde:

13 Segundo grado

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

Te parece bien lo que piensa Carlo Andr?

a) S, porque an es nio y debe divertirse.
b) No, porque debera de cuidar los materiales ms importantes.
c) S, porque si los rompe sus padres comprarn otros.
d) No, porque debe cuidar los materiales del aula que son de uso comn.
14. Observa la imagen y responde:

Est bien la accin que realiza Carlo Andr con los pjaros?
a) No, porque la vida de los animales se respeta.
b) Si est bien porque los animales no sienten dolor y no se quejan.
c) S, porque los pjaros malogran las plantas.
d) No, porque ya quedan pocos pjaros.
15. Observa la imagen y responde:
Hoy limpiaremos toda el aula.

Si yo
colaborare!

Que tontos van a

limpiar en vez de ir
a jugar!

Anita

14 Segundo grado

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Yo voy a
barrer

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

Ests de acuerdo con lo que piensa Anita?

a) S, porque los nios tiene derecho a Jugar.
b) No, porque los nios deben colaborar en la limpieza de su aula.
c) S, porque los adultos son los que realizan la limpieza
d) S, porque los alumnos deben ir a su recreo a jugar.
16. Observa la imagen y responde:
En la comunidad de Tonco anexo de la provincia de Caravel se realizar el corte de agua por
dos semanas, los pobladores debern almacenar agua para su consumo.
CORTE DE AGUA
EN TONCO
CARAVEL
Por 2 semanas, tomen
las medidas
necesarias.

A quines crees t que perjudicara el corte de agua?

a) Perjudicara a toda la comunidad porque no podrn preparar los alimentos.
b) Perjudicara solo a los nios del colegio porque no prepararan su desayuno escolar.
c) No se perjudicara porque en la comunidad hay un rio.
d) No se perjudicaran porque no necesitan mucha agua.
17. Observa la imagen y responde:
La tos es una
enfermedad
que afecta a
las vas
respiratorias
.

15 Segundo grado

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Qu funcin cumple cada persona?

Marca la alternativa correcta:
a) El Prroco cura a los enfermos, el polica ensea a los nios, el profesor
palabra de Dios y el medico captura a los ladrones.
b) El polica cura a los enfermos, el profesor ensea a los nios, el medico
palabra de Dios y el prroco captura a los ladrones.
c) El profesor cura a los enfermos, el medico ensea a los nios, el prroco
palabra de Dios y el polica captura a los ladrones.
d) El medico cura a los enfermos, el profesor ensea a los nios, el prroco
palabra de Dios y el polica captura a los ladrones.
18. Observa la imagen y responde:

El ao pasado
yo tuve tos
muy fuerte

transmite la
transmite la
transmite la

Yo quisiera saber ms
sobre esa enfermedad

Oscar

Fredy

Qu debera hacer Fredy para conocer ms sobre lo que dice la profesora?

a) Buscar informacin en los libros del aula.
b) hacerle preguntas al profesor Qu? Cmo? Por qu?
c) Conversar con sus compaeros sobre el tema.
d) Conversar con su mam sobre el tema que hablo el profesor.
19. Observa la imagen y responde:
Imagen de dos nios conversando y viendo un patio sucio.
El patio est sucio

transmite la

Qu podemos hacer para que

nuestro colegio este limpio

16 Segundo grado

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

Qu haras t para poder solucionar este problema?

a) Formaramos equipos de limpieza en el aula con ayuda del profesor
b) Conversara con los nios de quinto grado para solucionar el problema.
c) Le preguntara a mi primo como mantienen limpio el patio de su Institucin Educativa.
d) Conversara con mi amigo para buscar una solucin.
20. Observa la imagen y responde:
En el aula del segundo grado los nios van a presentar sus cuadernos al Director por lo cual
debern forrarlos
C0MPAEROS, el cuaderno de
comunicacin ser de color
rojo, de matemtica ser de
color.
Que les
parece si el de
arte lo
forramos con
nuestro color
favorito.

Te parece que el alcalde del aula debe aceptar la propuesta de Ramiro?

a) S, porque sus cuadernos deben ser diferentes.
b) No porque, deben obedecer al alcalde del aula.
c) No porque todos los del aula deben tener lo mismo
d) S, porque deben llegar a un acuerdo para que todos estn contentos.

17 Segundo grado

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PRUEBA DE SALIDA CIUDADANA DEL SEGUNDO GRADO

21. Observa la imagen y responde:

Qu funcin cumple cada persona?

a) El director limpia la institucin educativa, el personal de limpieza dicta las clases a los
nios, el profesor firma documentos.
b) El personal de limpieza limpia la institucin educativa, el director slo dicta clases a los
nios, el profesor firma documentos.
c) El personal de limpieza limpia la institucin educativa, el profesor slo dicta clases a los
nios, el director firma documentos.
d) El profesor limpia la institucin educativa, el director slo dicta clases a los nios, el
personal de limpieza firma documentos.

18 Segundo grado

PROPUESTA REGIONAL EN CONSTRUCCION Y VALIDACION