ESCUELA NORMALA SUPERIOR

SEDE CENTRO PILOTO

MODULO HABITAT
GRADO TERCERO
ESP. LUCRECIA CARDOZO FLOREZ
DOC PRACT VIVIANA JULIETH RICAUTE

La naturaleza est provista de una gran cantidad de animales, todos diferentes, que pueden
compartir espacios comunes de acuerdo a una serie de caractersticas que les permiten tener un
equilibrio ecolgico.
Qu sabemos?
1. Se dice que los animales son un reino muy variado con unas caractersticas definidas: son
hetertrofos, pluricelulares, eucariotas y tienen un desarrollo embrionario. Explica en su
cuaderno que significa cada uno de ellas.
2. Observo con detalle cada imagen que aparece en la fotografa.

2. Respondo en mi cuaderno las siguientes preguntas:

a) Qu diferencias hay entre las grficas anteriores?
b) Hay semejanzas en algunas de las grficas?, en cules?
c) Cree dos grupos de animales de acuerdo a sus caractersticas. Cmo los llamara?
Grupo 1
Grupo 2
Caractersticas
Caractersticas

3.
4.

Observe la presentacin y los videos sobre el mundo de los animales y resuelva las siguientes
preguntas.
Los animales tienen las siguientes caractersticas:
LOCOMOCIN

5.

EUCARIOTAS

PLURICELULARES

HETERTROFOS

DESARROLLO
EMBRIONARIO

Complemente el siguiente cuadro especificando las caractersticas de los invertebrados

INVERTEBRADOS
CLASE
PORFEROS
EQUINODERMOS
CELENTEREOS
GUSANOS
MOLUSCOS
ARTRPODOS

CUERPO

HABITAT

EJEMPLO

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6.
7.

8.

Una caracterstica de los animales es su desarrollo embrionario. Consulta cmo es el desarrollo

embrionario del hombre y del pollo. Pguelos en el cuaderno.
Algunos animales sufren de metamorfosis, este proceso consiste en ____________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Escriba el nombre de cada una de las etapas en las siguientes imgenes. Colorelos.

En el siguiente cuadro haga un resumen de las caractersticas de los vertebrados.

VERTEBRADOS

CARACT/CLASE
CUERPO

MAMFEROS

PECES

AVES

ANFIBIOS

REPTILES

RESPIRACION
EXTREMIDADES
DESPLAZAMIENTO
REPRODUNCION
HABITAT
EJEMPLOS

Actividad para la casa

1. Revise la pgina: http://smallcientificos-ensi.blogspot.com/

grado tercero, all

encontrar la informacin para complementar y ampliar ideas pertinentes al tema tratado en
clase. Escriba una opinin al usarlo.
2. Dibuje de cada clase de invertebrados y vertebrados un animal, escriba el nombre y clase al
cual pertenece. Ej:
INVERTEBRADO - MOLUSCOS
PULPO
3. Los animales por sus caractersticas de ser organismos auttrofos, consumen el alimento
elaborado por otros, creando cadenas alimenticias. Explique que son y dibuje un ejemplo de
cadena alimenticia propia de nuestra regin.
4. La extincin de animales est siendo controlada. por qu cree importante esta accin
Cmo contribuye usted a esta campaa?
5. Enumere 10 animales invertebrados tpicos de la regin y 10 vertebrados.
6. Escriba 5 utilidades que tenemos de los animales.

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