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DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
COMUNICACIN
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
PRIMERO
I
I
FECH
18 / 05 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Portafolio
SECUENCIA DIDCTICA
CIERRE O DESARROLL
INICIO
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
Texto
Observan
un aviso publicitario y luego responden las siguientes
_________________________
_________________________
Recortes
preguntas.
VB DIRECTOR
DOCENTE
Hojas
Qu observan? Les gusta lo presentado? De qu material est impresas
hecho? Les ha impresionado? Si o No Por qu?
Papelgraf
os
Cmo se llama lo presentado? Qu es, y para qu sirve?
Conocen informacin sobre el aviso publicitario: qu es.
Hojas
Caractersticas, tipo y elementos.
impresas
Observan distintos tipo de avisos publicitarios e identifican que tipo es
Papelotes
cada uno de ellos.
Plumones
En grupos de 4 elaboran un aviso publicitario enfatizando la unin
Texto
familiar. Luego expone los trabajos
Tarjetas
metaplan
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
Hablamos en monosilabos
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
COMUNICACIN
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
SEGUNDO
I
FECH
19 / 05 / 15
A
Instrumento
de Evaluacin
Lista de cotejo
SECUENCIA DIDCTICA
DESARROLLO
INICIO
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
_________________________
VB DIRECTOR
RECUR
_________________________
SOS
DOCENTE
Texto
Hojas
impresas
Desarrollan la actividad de Aplicamos y vamos comentando el contenido del Papelotes
texto, sobre la actividad minera.
Plumones
Entresacan palabras monoslabas.
Texto
Oriento para que se realice con eficacia la actividad 3 y 4.
Dibujos
Aplicar una evaluacin preparada para reconocimiento de los monoslabos en Guantes
diferentes contextos.
CIERRE
Tarjetas
metapla
n
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
conversaciones.
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
INGLS
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
TERCERO
I
I
FECH
06 / 04 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Prctica
SECUENCIA DIDCTICA
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
Observan
las imgenes del texto English 3 pgina 14:
_________________________
_________________________
VB DIRECTOR
DOCENTE
Qu prendas
de vestir observas?
Texto
Qu distancia hay entre las prendas de vestir y el
hablante?
Hojas
formas de uso.
impresas
Encierra las oraciones correctas referidas a los adjetivos Papelotes
demostrativos.
Plumones
Completa las oraciones con los adjetivos demostrativos
Texto
correctos.
Cuader
Responden las preguntas del WORBOOK
no
Realizan la metacognicin: Qu aprend sobre los adjetivos Libro
demostrativos?, Cmo lo aprend?, Lo que he aprendido me Hoja de
permitir entender mejor los adjetivos demostrativos?
prctica
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
INGLS
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
QUINTO
I
I
FECH
17 / 05 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Hoja de practica
SECUENCIA DIDCTICA
CIERRE
DESARROLLO
INICIO
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
Responden
Quin es su cantante favorito?
_________________________
_________________________
Observan y escucha
el significado de las palabras music, Singer, DOCENTE
VB DIRECTOR
Texto
band.
Leen el dilogo presentado, luego se pide aun estudiantes que
expliquen cul es la funcin que cumplen well y beautifully.
Anotan en la pizarra la oracin del dilogo que contiene la
palabra beautifully, luego cambian la oracin con la palabra
Hojas
beautiful.
impresas
Comentan sobre el tipo de texto, el mensaje vinculado, su
Papelotes
objetivo, el lenguaje empleado adems de responder algunas Plumones
preguntas: Dnde se puede encontrar este tipo de anuncios?,
Texto
Cmo es la distribucin?, Qu tipo de lenguaje se usa?
Comparten sus experiencias sobre algn concierto al que hayan
asistido
Construyen oraciones usando las fotos y las palabrasConstruyen
oraciones usando las fotos y las palabras del recuadro del
recuadro.
Realizan la metacognicin: Qu aprend sobre los WHquestions?, Qu me ayud a distinguir las los tipos de textos?
Tarjetas
metapla
n
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
INGLS
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
SEGUNDO
I
I
FECH
22 / 05 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Hoja de practica
SECUENCIA DIDCTICA
CIERRE
DESARROLLO
INICIO
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
_________________________
_________________________
Observan las imgenes, realizan predicciones del texto y
VB DIRECTOR
comparten sus respuestas.
Leen en voz alta la conversacin del texto.
DOCENTE
Texto
Hojas
las imgenes A-C con las actividades que Sue mencion
impresas
Se explica la diferencia entre el VERB TO BE en pasado y Papelotes
presente.
Plumones
Brindan respuestas orales despus de observar las imgenes
Texto
Completan el correo electrnico con las palabras que faltan
Agrupados en dos, se les pide que lean el texto y lo completen
Copian en la pizarra el lugar que visitaron y qu sentimientos les
Tarjetas
despert en ellos.
Realizan la metacognicin: Qu aprend sobre los verbos en metapla
presente y pasado?, Qu me ayud a distinguir los verbos en n
presente y pasado?
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
INGLS
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
PRIMERO
I
I
FECH
22 / 05 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Hoja de practica
SECUENCIA DIDCTICA
CIERRE
DESARROLLO
INICIO
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
Observan
fotografas de personas famosas y conocen las _________________________
_________________________
personas
VB DIRECTOR
Escuchan el audio sobre la conversacin entre 2 personas
Realizan nuevo ejemplos para cada clase
DOCENTE
Texto
Hojas
que sean necesarias, se presenta imgenes para relacionar loa impresas
pronombres.
Papelotes
Completa las oraciones. Usa el pronombre apropiado ni la forma Plumones
Texto
corta del verbo TO BE.
Escriben oraciones sobre ellos mismos
Tarjetas
metapla
n