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PRIMER PERIODO

PROPOSITOS DEL PERIODO


ACCIONES REFLEXIVAS
1. EL ESTUDIANTE COMPRENDER 1.1 Reconoce casos de factorizacin en fracciones algebraicas a travs de
QUE
LAS
EXPRESIONES actividades propuestas en el texto caminos del saber 9 pg. 15 y 17.
ALGEBRAICAS CON FRACCIONES 1.2 Resuelve operaciones (suma, resta, multiplicacin y divisin) que
LE
PERMITEN
SIMPLIFICAR involucran la factorizacin entre fracciones algebraicas a travs de
PROCESOS ALGEBRAICOS.
actividades propuestas en el texto caminos del saber 9 pg. 24 y 25.
1.3 Soluciona problemas que involucran operaciones con fracciones
algebraicas en un contexto determinado a travs de actividades de
pensamiento matemtico propuestas por el docente del texto caminos del
saber pginas 26 y 27.
2. EL ESTUDIANTE COMPRENDER 2.1 Identifica las caractersticas de las ecuaciones algebraicas con
QUE
LA
RESOLUCIN
DE fracciones a travs de ejercicios del texto gua los caminos del saber 9
ECUACIONES
ALGEBRAICAS, pgina 21.
QUE INVOLUCRAN FRACCIONES, 2.2 Aplica las ecuaciones algebraicas a travs de la solucin de taller
LE
PERMITE
RESOLVER propuesto por el docente y una prueba tipo SABER comprendida por 6
PROBLEMAS EN DIFERENTES puntos.
SITUACIONES
DE
LA
VIDA 2.3 Soluciona problemas que involucran la solucin de ecuaciones
COTIDIANA.
algebraicas con fracciones a travs de actividades de pensamiento
matemtico tomadas taller propuesto por el docente del texto caminos del
saber pgina 29.
3. EL ESTUDIANTE COMPRENDER 3.1 Elabora conversiones y establece equivalencias entre los sistemas de
QUE LOS SISTEMAS CCLICOS DE medicin de ngulos a travs de taller 1 de TPM diseado por el docente
MEDICIN
ANGULAR
Y 3.2 Resuelve tringulos rectngulos utilizando el teorema de Pitgoras a
TRINGULOS RECTNGULOS LE travs de ejercicios propuestos por el docente.
PERMITE EL DESARROLLO DE 3.3 Plantea razones trigonomtricas a travs ejercicios de pensamiento
EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE LA matemticos propuestos en el taller 1 de TPM diseado por el docente.
VIDA COTIDIANA.

SEGUNDO PERIODO
PROPOSITOS DEL PERIODO
ACCIONES REFLEXIVAS
1. EL ESTUDIANTE COMPRENDER 1.1Identifica las caractersticas de las ecuaciones lineales y de orden
QUE EL ESTUDIO DE LAS superior a travs de ejercicios propuestos por el docente
ECUACIONES LINEALES Y DE 1.2 Aplica las ecuaciones a travs de la solucin del taller 2 de matemticas
ORDEN SUPERIOR LE PERMITE propuesto por el docente y taller de apoyo al ICFES.
MODELAR SITUACIONES DE LA 1.3 Soluciona problemas que involucran el desarrollo de ecuaciones a
VIDA COTIDIANA.
travs de actividades de pensamiento matemtico tomadas del taller 3 de
matemticas propuesto por el docente.
2. EL ESTUDIANTE COMPRENDER 2.1 Reconoce algoritmos de ecuaciones de primer grado con una o ms
QUE EL ESTUDIO DE LOS incgnitas, mediante el desarrollo de actividades del texto caminos del saber
METODOS DE RESOLUCIN DE 9 pginas 98 y 99.
ECUACIONES
LINEALES
LE 2.2 Resuelve ecuaciones lineales por medio del mtodo grfico, sustitucin,
PERMITE
RESOLVER igualacin, reduccin y determinantes a travs de ejercicios propuestos del
SITUACIONES
DE
LA
VIDA texto caminos del saber 9 pg. 106, 108,110,112 y114
COTIDIANA.
2.3 Soluciona problemas que implican el uso de sistemas de ecuaciones
2x2 aplicando los diferentes algoritmos de los mtodos de solucin de
ecuaciones en ejercicios tomados del texto gua los caminos del saber 9
pg. 116
3. EL ESTUDIANTE COMPRENDER 3.1 Elabora situaciones que involucran medidas de tendencia central
QUE LAS MEDIDAS DE TENDENCIA utilizando la moda, mediana y media a travs de ejercicios propuestos por
CENTRAL
CON
DATOS el docente.
AGRUPADOS
LE
PERMITEN 3.2 Resuelve situaciones que involucran el anlisis de datos agrupados
ANALIZAR
Y
SOLUCIONAR utilizando las medidas de tendencia central mediante ejercicios y problemas
SITUACIONES
DE
LA
VIDA propuestos por el docente.
COTIDIANA.
3.3 Soluciona problemas que involucran las medidas de tendencia central
en un contexto determinado mediante ejercicios prcticos propuestos en el
texto caminos del saber pgina 315