PRIMERA UNIDAD DIDACTICA

I.- DATOS GENERALES:

1.1.- UGEL
1.2.- I.E
1.3.- Director
1.4.- Subdirectora
1.5.- rea
1.6.- Grado
1.7- Trimestre
1.8.- Cronograma
1.9.- Duracin
1.10.- Tiempo
1.12.- Equipo Docente

. N 05
: N 0113 Daniel Aloma Robles
: Prof. Rommel Lizandro Crispin
: Prof. Rossana Quispe Sandoval
: Ciencia Tecnologa y Ambiente
: 2doB, C
: I Trimestre
: del 1 de Marzo al 31 de Mayo 2011
: 13 semanas
: 4 horas semanales
: Prof. Jos Rivera Aldave
Prof. Esther Romero Aures
: La fsica del movimiento y el origen del

II.- NOMBRE DE LA UNIDAD

universo
III.- JUSTIFICACION: En esta unidad se desarrollara el pensamiento critico y el
pensamiento creativo para la cual se ha seleccionado contenidos diversificados de los
componentes de comprensin de la informacin , indagacin y experimentacin , as como
de juicio critico , enfatizando el tema transversal de educacin para la convivencia , la paz y
la ciudadana
IV.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS:
Comprensin de la Informacin
Indagacin y Experimentacin
Actidinal
V.- TEMAS TRANSVERSALES:
1.- Educacin para la convivencia la Paz y la ciudadana basada en valores y
Formacin tica
2.- Educacin para el amor la familia y la sexualidad
VI.- VALORES Y ACTITUDES:
ACTITUDES
VALORES
ACTITUD FRENTE AL REA
COMPORTAMIENTO
Disciplina
Conserva el orden y la disciplina
Trabaja en equipo con orden
Respeto
Respeta a sus semejantes con reciprocidad Asiste a la hora programada a la
Institucin Educativa
Responsabilidad Cumple sus deberes con responsabilidad Conserva los instrumentos del
laboratorio
Honestidad
Valora la propiedad ajena
Actuara honestamente al realizar
sus trabajos
VII.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CONTENIDO
DIVERSIFICAD
O

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS

TIEMPO
Horas

Sem

1.- Ciencia
Tecnologa y
Ambiente
2.-El mtodo
cientfico y Los
Proyectos de
Investigacin
3.- Movimientos.Elementos.- Clases
MRU, MRUV, cada
libre

Investiga sobre diversos temas de la

ciencia y tecnologa y Ambiente.
El papel de la ciencia en la vida
cotidiana

Tomas
conocimiento
del rea y su
importancia
Disea proyectos de investigacin. Dialoga
El mtodo cientfico y la actitud
acerca de los
cientfica.
proyectos de
investigacin
a realizar
Compara los diferentes tipos de
Realizar
movimientos de la materia en
ejercicios y
forma experimental
problemas
Clases de movimiento; MRU,
sobre
MRUV, Cada Libre de los cuerpos y
movimiento

la gravedad.
Analiza y experimenta la Fuerza y
4.- Fuerza y las Leyes las Leyes de Newton y su
de Newton
Influencia en el movimiento

5.-O rigen del

universo y de la vida

Explica e interpreta el origen del

universo y de la vida a partir de
varias teoras. Los Grandes
descubrimientos. El Big-Bang..
Exploracin del universo. Satlites
artificiales. Impacto en la sociedad
Describe los caractersticos del
calor y la temperatura. Interpreta
la importancia de la energa en la
naturaleza El Sol fuente de energa

Observan las
diferentes
formas de la
fuerza
Exponen
sobre el
origen del
universo y la
vida

Elaboran una
lista de
temperatura
alimentos
energticos
Analiza y experimente sobre los
Comentan
7 Fenmenos de la luz Fenmenos de la luz: Reflexin,
sobre la
refraccin y dispersin. Comprende importancia
la importancia de la electricidad en de la luz y el
la naturaleza
avance dela
tecnologa
VIII.- EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
6.- Calor y la

INDICADORES DE
EVALUACION
Comprensin de Describe los procesos
hechos Teoras y cognitivos usados en
leyes
la metodologa
cientfica
Desarrollo de la Analiza resultados de
investigacin
sus experimentos
Formula hiptesis
Manejo de
explicaciones y
materiales
conclusiones
Utiliza principios
Instrumentos y
cientficos
equipo de
Propone sus puntos de
laboratorio
vista
Desarrollo del
Disea aparatos e
Pensamiento
instrumentos y
crtico
equipos

04

01

04

01

12

03

08

02

08

02

08

02

08

02

CRITERIOS

TECNICAS
Dinmica grupal

INSTRUMENTOS
Trabajo de
investigacin

Lluvia de ideas
Trabajo en equipo

Intervenciones
individuales y
grupales

Exposiciones

Interrogaciones oral
Debate

Experiencia en el
laboratorio

Guas de practica

Exmenes

Pruebas parciales
Gua de

Disposicin ante
el rea

Identifica conceptos
bsicos
Explora cambios y
transformaciones.

Mapas
conceptuales

observacin

INDICADORES DE EVALUACINDEL COMPORTAMIENTO

VALORES

Disciplina

Respeto

ACTITUDES

Pide la palabra para

expresar sus ideas can
claridad
Respeto a las normas de
convivencia en el aula

Responsabili Entrega oportunamente

sus tareas
dad
Honestidad

Acta can veracidad

COMPORTAMIENTO

TCNICAS
/INSTRUMENTOS

Mantiene el orden en el
aula y en el laboratorio

Escala de
observacin

Acepta las normas de

convivencia

Lista de control
Escala de calificacin

Cumple con sus tareas

Se desempea con
honestidad y veracidad al
realizar sus trabajos

Observacin
Registro anecdtico

IV. METODOLOGA .-Trabajos grupales, prcticas de laboratorio, prcticas calificadas,.

Exposiciones, debates, anlisis del texto, resolucin de problemas en forma grupal e
individual.
V. EVALUACIN.- Se usaran indicadores de evaluacin para cada uno de los contenidos
Adems se utilizaran los siguientes instrumentos: Pruebas escritas, Intervenciones orales,
desarrollo de las guas de prctica, control de tareas, participacin en la feria de la ciencia y
Tecnologa, Trabajos grupales, visitas de estudio, Proyectos de investigacin y Monografas,
X.- BIBLIOGRAFA:
ECO C.T.A 2 .........................................
Ciencia, tecnologa y Ambiente..
BIOSFERA 2........................................
Ciencias Nturales

Carlos Emilio Vsquez Urday

Editorial Santillana MINEDU
Texto del Ministerio de Educacin
Humberto Mayor Mandujano