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Epistemologa

La epistemologa es una disciplina que estudia cmo se genera y se


valida el conocimiento de las ciencias. Su funcin es analizar los preceptos que
se emplean para justificar los datos cientficos, considerando los factores
sociales, psicolgicos y hasta histricos que entran en juego.

Conocimiento
El conocimiento es
un conjunto
de
informacin almacenada
mediante
la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a travs de la introspeccin (a
priori). En el sentido ms amplio del trmino, se trata de la posesin de
mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por s solos, poseen un
menor
valor
cualitativo.

Verdad
Conformidad de lo que se dice con lo que se piensa o siente. La verdad tambin es la
conformidad de las cosas con el concepto que se tiene formado en la mente sobre ellas.

Mente
La mente es bsicamente un sistema de comunicacin y control entre
el thetn, el ser espiritual que es la persona misma, y su entorno. Est
compuesta de cuadros de imagen mental que son grabaciones de experiencias
pasadas.

Principios
Un principio es una ley o regla que se cumple o debe seguirse con cierto propsito, como
consecuencia necesaria de algo o con el fin de lograr cierto propsito.

Filosofia
La reflexin metdica que refleja la articulacin del conocimiento y los lmites
de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofa. El trmino, de
origen
griego,
se
compone
de
dos
vocablos: philos (amor)
y sophia (pensamiento, sabidura, conocimiento). Por lo tanto, la filosofa es
el amor por el conocimiento

Ciencia

Se denomina ciencia a ese conjunto de tcnicas y mtodos que se utilizan para


alcanzar tal conocimiento. El vocablo proviene del latn scientia y, justamente,
significa
conocimiento.

Paradigma
El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida
cotidiana como sinnimo de ejemplo o para hacer referencia a algo que se toma
como modelo.

INTERDISCIPLINARIEDAD
La interdisciplinariedad supone la existencia de un grupo de disciplinas relacionadas
entre s y con vnculos previamente establecidos, que evitan que se desarrollen acciones
de forma aislada, dispersa o segmentada. Se trata de un proceso dinmico que pretende hallar
soluciones
a
diferentes
dificultades
de investigacin

Quien invento el futbol

No fue Brasil, ni Espaa, ni Inglaterra. Fueron los chinos, que llevaban


jugando al ftbol desde dos mil aos antes de que los ingleses lo reclamaran como
invencin propia.
En realidad el cuju o Ts'u Ch comenz como una disciplina de ejercicio de
formacin militar, aunque tuvo tanto xito que se populariz rpidamente por
toda China. Ellos no tenan pelotas federadas ni nada de eso, sino que se valan
de una de cuero que albergaba en su interior pieles o plumas. Los
equipos tambin tenan que intentar marcar en los extremos opuestos del campo
sin tocar nunca la pelota con las manos.
Segn los registros histricos que se guardan, las porteras eran dos agujeros
recortados en una sbana de seda, que se colgaba entre dos postes de bamb.
Los primeros datos sobre elcujudatan del siglo V a. J.C.
Otros hablan del marngrook (juego de pelota), al que habran jugado
losaborgenes de Australia Occidental y en el que participaban ms de 50
jugadores y el objetivo era impedir que la pelota, realizada en piel de zarigeya,
tocara el suelo.