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unen para realizar una funcin y constituyen un sistema.
As, el conjunto de sistemas forman el cuerpo humano y
hay un rgano central, el cerebro, que lo dirige, lo
programa y lo controla, evaluando de manera minuciosa
su funcionamiento relacionando el cuerpo y cada una de
sus partes con el mundo externo, con la sociedad , y
todo lo que diariamente all sucede, logrando una
armona interna y evaluando el resultado que permite la
vida del ser humano .
Esta teora sistmica permite entender cmo el todo
est organizado en partes y cmo cada parte se acopla,
se integra entre s y se armonizan para dar un resultado.
As, un sistema es un todo con sus partes ntimamente
relacionadas. Todos estn relacionados y cada una de
las
partes
juega
un
papel
para
garantizar
el
variante de la teora
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sistmica funcional. Esta ltima propuesta tiene la
ventaja , sobre la primera de que aporta dos elementos
fundamentales: por un lado conoce el papel de cada
elemento o parte del sistema, y por otro lado toma como
eje organizador del sistema al resultado. Estos aportes le
dan un gran desarrollo a la teora sistmica. Nunca antes
se tom al resultado como el eje central del sistema. Ello
permite que se puedan corregir algunos procesos y as
corregir rpidamente logrando que el sistema sea
eficiente, sirva realmente para lograr calidad y excelencia
en la actividad en la que est comprometida.
El mtodo sistmico funcional , ha sido aplicado en
diversas actividades de la vida y desarrollo de
la
en
las
industrias,
por
ejemplo
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Nosotros hemos aplicado le mtodo sistmico funcional
en la vida y hemos sealado que la vida es un sistema,
luego lo desarrollaremos, y su resultado es la salud
mental. De esta forma usamos una teora de punta, un
conocimiento de alto valor cientfico y de inmejorables
resultados en la tecnologa que se puede ver, cmo ha
avanzado
tanto
se
han
creado
aparatos
tan
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organismo vivo, desde la clula, y en especial el cuerpo
humano y de l el rgano ms importante, central, el
cerebro. De ste ltimo se conoce mucho ahora y para
explicar su funcionamiento se han creado hasta tres
teoras, como son la teora nervista desarrollada por el
gran mdico Pavlov, que permite entender la parte
neurofisiolgica y sus leyes , la otra teora, ms actual,
es la de los neurotransmisores y neurorreceptores que
tienen que ver con la bioqumica del cerebro, y que
permite entender cmo se almacena,
codifica la
que
lo
hacen
amplio
buscan
ser
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se han publicado en cartillas, folletos, fascculos, libros, y
diskettes, cassettes de video y audio . As es como
hemos construido esta propuesta y sabemos que no est
acabada, que se va ampliando, se va enriqueciendo con
todo lo que se va descubriendo da a da, por ejemplo
algo que antes no se conoca, que el cerebro, las
neuronas pueden crecer, ser regeneran, y as el cerebro
logra recuperarse, superar cualquier dao, sirviendo al
hombre y tambin se conoce hoy el mecanismo de la
APOPTOSIS, que implica un proceso por el cual factores
estresantes, de origen social, activan un mecanismo no
programado de autodestruccin celular. As mismo se
conoce que las demencias sern el problema ms grave
del siglo XXI, ms serio que la misma plaga de las
drogas y el sida que tanto temor infunden por sus
grandes daos al hombre.
Lo que tratamos de remarcar ac es que el hombre es un
sujeto de aprendizaje, que todo lo esencial en l es
producto de lo que ha aprendido a lo largo de la vida y
que ello depende de la sociedad, de las oportunidades
que sta le d. En ese sentido la informacin ms
urgente e importante para el hombre es la salud mental
que garantiza su desarrollo humano pleno.
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Es cierto que la salud mental requiere un enfoque
sistmico ya que se trata de la vida del hombre que si
bien est socialmente determinada, tambin es cierto
que hay una serie de otros aspectos que intervienen y
que van a ser tomados en cuenta para ayudar a la
superacin del ser humano.
Epistemolgicamente el modelo sistmico es cientfico y
se ubica en un nivel avanzado del conocimiento actual
por lo que tiene validez y lgicamente como todo
conocimiento debe tener una aplicacin en la prctica
para que se constate su valor. La teora sistmica nos ha
permitido desarrollar toda la teora de la salud mental con
lo cual se ha dado un enorme paso adelante en la
formacin del ser humano. Es un aporte valioso que hoy
se logra alcanzar por el nivel de desarrollo de la ciencia.
La teora sistmica tiene vertientes cientficas de muy
alto valor
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entender su realidad y no se puede lograr generar nada
para su desarrollo humano. Muchos han pretendido
hacer algo para alcanzar mayor nivel humano, tal como
los Griegos con su propuesta de mente sana en cuerpo
sano, o de Scrates, con lo de concete a ti mismo..
Muchos otros los han buscado por la axiologa
exclusivamente o tambin por la religin. Las corrientes
filosficas han buscado una teora para el desarrollo
humano. Poco se ha logrado con todo ello por ms tinta
que se haya gastado y por ms que se hayan ampliado
los horizontes de la comunicacin. Lo cierto es que no se
pens en la unidad de criterios, en la integracin de
elementos y slo se busc en uno de ellos, como
ltimamente la inteligencia. Todo se redujo a trabajar por
lograr que el ser humano alcance niveles altos en lo
intelectual con la idea de que los inteligentes son los que
estn preparados para resolver problemas. Se ha visto, a
lo largo del tiempo que ello es relativo y en todo caso
constituye un grave riesgo para el hombre, el caso
dramtico son los Nerds. No es justo pensar slo en el
inters de la sociedad y olvidarse del hombre singular.
Esto es lo que hace que la teora sistmica logre resolver
el dilema y permita avanzar.
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Tambin es justo decirlo que slo desde el manicomio se
puede reflexionar sobre lo que hace la sociedad con el
hombre. La sociedad destruye al ser humano y su ltimo
refugio es el manicomio. Se necesita una mente abierta
para captar lo esencial de lo humano y la importancia de
la salud mental para haber creado esta propuesta. Ello,
lgicamente no implica que la salud mental, como teora
slo puede ser planteada por un especialista en
psiquiatra, ello no es vlido. Los cientficos de todo nivel,
as como el hombre comn y corriente puede aportar al
conocimiento de salud mental. Es un saber abierto que
est en construccin y permanecer abierto tratndose
de una ciencia del hombre. Desde que ste se ech a
andar por la tierra ha creado mucha sabidura y toda ella
es importante en el desarrollo del hombre, por lo que se
debe de unir esfuerzos en pos de una sociedad donde el
hombre logre su plenitud humana y no encuentre las
trabas que a la fecha obstaculizan sus posibilidades.
No olvidemos que el conocimiento ha tenido un avance
progresivo que va desde la primera etapa de un saber
mgico, en el que el hombre se vea expuesto a una
serie de hechos, situaciones que no conoca, y que le
infundan temor, por lo que lleg a pensar mgicamente,
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buscando fuerzas sobrenaturales que lo protejan ante
tanta incgnita, por lo que hizo dioses a todos los seres
naturales , por .lo general fieras que tena cualidades
especiales , igualmente ador a fuerzas de la naturaleza
que lo amenazaban como el volcn, el trueno, los rayos,
y otros elementos de la tierra donde habitaba.
Luego se desarroll el pensamiento mtico que se refiere
a que el hombre crea dioses parecidos a l para que se
puedan comunicar con l y lo ayuden a salir adelante en
un mundo poco predecible. As hay toda una gran
variedad de Dioses que deben darle apoyo en diversas
circunstancias. Luego viene el pensamiento religioso que
se desarrolla como una expresin de la formacin de una
sociedad ms compleja que busca unirse en torno a un
dios nico. La idea religiosa es vista como una forma de
crear normas morales para establecer una mejor
convivencia entre las personas. Luego, en la poca
griega se desarrolla el pensamiento cientfico que busca
explicar el por qu de las cosas y hace estudios de la
realidad para entenderla. De ella se va derivando la
tecnologa.
Lo increble es que en nuestra poca se da una mezcla
de estos estadios del desarrollo del conocimiento. Hay
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una serie de criterios mgicos que dominan la vida y
esencialmente en salud mental es donde hay ms
criterios contrapuestos que confunden a la gente y que
los llevan a practicas absurdas. Es por ello urgente
desarrollar un saber realmente cientfico como el que
proponemos, para que el ser humano se desarrolle
plenamente.
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Algunos han visto en el placer el eje de la vida, otros en
el dinero, otros en el poder poltico, en el poder militar, en
la religin o en el poder del conocimiento buscando el
saber, la ciencia por la ciencia que les permita dominar la
naturaleza. Hay quienes buscan el xito intelectual,
profesional artstico, etc.
Se conoce que en pocas antiguas se buscaba la piedra
filosofal, los alquimistas buscaban la frmula que les
permitiera convertir todo en oro, otros han marchado en
busca de la fuente de la juventud, del elxir de la vida
eterna, se han inventado pcimas, se han creado
amuletos y se ha desarrollado todo una ciencia esotrica,
oculta para llegar a la fuente de la sabidura.
As, el hombre vive en esa permanente bsqueda de
trascender su vida, sus pocos aos en la tierra y
gozarlos, hacerlos plenos de alegra y felicidad. La
felicidad es el bien ms preciado y buscado.
En el desarrollo de la sociedad se han creado grandes
teoras, sistemas de conocimiento, para aliviar los
dolores y prolongar la vida curando enfermedades. La
tecnologa se ha hecho cada vez ms sofisticada. Hay
grandes inventos que crean la ilusin de que poseerlos
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los har felices, como los carros de lujo, las grandes
mansiones, ropas, perfumes, manjares, etc. etc.
El hombre busca y seguir buscando ser mejor, superior,
alcanzar los ms altos niveles de desarrollo y plena
satisfaccin.
lo
largo
de
la
historia
muchas
bacanales,
sobre
reinos
de
plena
felicidad.
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calentamiento de los mares, etc. El hombre
est
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En este concepto hay varios aspectos que tenemos que
explicar.
Por un lado, en relacin al equilibrio psquico,que tiene
que ver con el cerebro y en especial sus elementos
funcionales que tienen que estar en equilibrio para que
den como resultado la salud mental.
El cerebro es un rgano que tiene dos elementos
funcionales: las propiedades neurofisiolgicas de su
corteza cerebral y su bioqumica.
La corteza cerebral, que es la capa que se extiende por
todo el cerebro est compuesta por miles de millones de
neuronas y stas estn organizadas en seis capas
superpuestas como las capas de un pastel. En cada
capa las clulas estn organizadas de manera especial y
forman estructuras al unirse entre s llamadas sinapsis,
que es donde se hace el intercambio de sustancias
qumicas.
Esta corteza cerebral recibe los estmulos o seales que
vienen del exterior, de la sociedad y que son captados
por los sentidos. El estmulo va por los nervios, en forma
de
corriente
elctrica
que
se
origina
por
la
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sodio y el potasio. El proceso es complejo. Estos nervios
son de dos tipos unos de excitacin y otros de inhibicin.
Cada uno capta estmulos definidos. Se ha demostrado
que la corteza cerebral tiene dos propiedades de
excitarse y de inhibirse, dependiendo de los estmulos o
seales que lleguen. En ste sentido, el cerebro se
excitar o se inhibir dependiendo del estmulo que le
llega de la sociedad. Ello es fundamental para la salud
mental y es por ello que la organizacin del medio social
juega un papel fundamental en el equilibrio psquico.
Cuando ms desorganizado es el medio ms problemas
hace a la salud mental.
- La bioqumica del cerebro est constituida por una serie
de sustancias llamadas neurotransmisores, que se
producen con los alimentos que ingerimos. Estos los
producen las mismas clulas o neuronas y se almacenan
en las vesculas sinpticas y salen de ellas al romperse
cuando llega un estmulo a la neurona. Al caer en el
espacio
intersinptico
son
captadas
por
unas
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analiza el dato, la informacin y se da la respuesta, se
forma un fenmeno psquico. Estas sustancias son
especficas para cada receptor y de acuerdo al tipo de
estmulo. El equilibrio psquico depende de que estas
sustancias salgan en la cantidad necesaria, ni menos ni
ms, llevando la informacin. Cualquier alteracin
produce un cambio en el fenmeno psquico y altera la
salud mental de la persona.
En base a lo anterior es importante entender que el
cerebro reacciona y funciona de acuerdo a los estmulos
o seales que vienen de fuera. Es decir el cerebro
funciona igualmente a como lo hace el foco de luz y su
interruptor. Slo se prende la luz si alguien presiona el
botn. Lo que sucede es que el hombre est inmerso en
una gran cantidad de estmulos o mejor dicho est
sometido a una estimulacin continua incluso cuando
duerme porque tiene que captar los estmulos de los
rganos internos.
Es por ello que se le llama tambin el rgano
programador de la salud porque mantiene el equilibrio
entre el medio interno y el medio externo, de una manera
autnoma y con gran precisin, por lo que tambin
merece que se le cuide, que se le trate bien. Si
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tuviramos la oportunidad de ver al cerebro en
funcionamiento nos sorprenderamos con todo lo que
tiene que hacer, con todo lo que nos da diariamente para
que podamos vivir en este mundo a pesar de que lo
tratamos tan mal .
c.- La informacin.
Lo que llamamos estmulos o seales son informacin de
la sociedad. Todo lo que hay en la sociedad, objetos,
cosas, son captadas por el cerebro como informacin y
son codificados en las clulas cerebrales. As, el cerebro
recepciona informacin, la almacena y la decodifica, la
interpreta, y da la respuesta, formando un fenmeno
psquico. Hoy la ciencia sobre el cerebro ha avanzado
tanto que se conocen varias sustancias qumicas. As
tenemos: la serotonina, que tiene que ver con el afecto;
la dopamina, que tiene que ver el pensamiento y la
conducta. Etc. Cada sustancia sirve para codificar
informacin.
La
salud
mental
est
ntimamente
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Cualquier sustancia qumica que llegue al cerebro va a
desequilibrar el funcionamiento del cerebro y por ello se
va a expresar en alteraciones de salud mental. Hablamos
de los txicos que muchos consumen buscando placer o
experiencias nuevas. Hace mucho tiempo se implant la
moda de tomar drogas, comenzando con la marihuana,
el hashish, para sentir, algo diferente, para expandir el
mundo de las percepciones sin darse cuenta que con ello
se estaba creando un grave problema al cerebro que ya
tiene su estructura totalmente organizada para poder
manejar todo lo que sucede tanto en el mundo interno
como en el mundo externo del hombre.
Entonces el cerebro es receptor de informacin y todo lo
que hay fuera de l es informacin, que ha creado el
mismo hombre y que debe asimilar, codificar para que
as se pueda manejar en la vida diaria y se forme su
estructura mental.
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La segunda acepcin se refiere a que la salud mental
tiene que ver con toda la informacin que se le debe dar
a cada persona. Es decir, se trata de un conjunto de
conocimientos, es informacin para lograr tener salud
mental.
Nos referimos a todo lo que se debe ensear al ser
humano desde los primeros aos de su vida para que se
promocione y logre prevenir las enfermedades mentales.
Estos conocimientos no estn sistematizados y no se
ofrecen en ningn nivel de la formacin de la persona, y
si alguien la adquiere es por casualidad. Entre estos
conocimientos tenemos por ejemplo:
- Las tres columnas bsicas de la salud mental
- Los conceptos sobre lo psquico
- Los conocimientos sobre el cerebro, pero orientados a
entender su papel en el desarrollo del hombre, no slo su
aspecto morfolgico de lo cual se ensea algo en el
colegio.
- La salud mental de la madre, para que ella sepa qu es
lo que sucede durante su embarazo y qu debe hacer
para transitar los 9 meses de manera normal que no
afecte a su hijo en crecimiento interno.
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- La salud mental del nio, que es una serie de criterios
que la madre y el padre deben conocer para que puedan
ayudar a que sus hijos se desarrollen bien.
- Salud mental de la pareja, que debe ser anterior a la
decisin de tener hijos para que se desarrolle una
relacin adecuada .
-
Salud
mental
de
la
familia,
que
implica
los
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repercutir negativamente en el hombre mismo y en la
gente que lo rodea y de los que dependen de l.
- Salud mental de la tercera edad, que es fundamental ya
que se sabe que las demencias sern los problemas
mentales ms graves del futuro.
- Las enfermedades mentales que deben ser conocidas
por todos, porque a todos puede afectar y que en la
actualidad van in crescendo gravemente.
- Otros problemas sobre la sociedad y en especial del rol
del colegio en la formacin integral de la persona.
Como se ve hay mucho que aprender, y mucho que
ensear para que la persona tenga salud mental.