Unidad 1.

lgebra lineal
Matricula:
Semestre: 2014 - I
Nonmbre: Lucia Xochipilli Santos Perez

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

ES1410904513

Grupo: BI-ALI-1401S-BI-1

Problema: Sustancias que funcionan como sper

protenas
Un grupo de ingenieros en biotecnologa realizaron una investigacin para crear una sustancia que funcionara como una sper
protena en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo es hacer dichos
microorganismos ms resistentes y, en el caso de que existiera algn derrame petrolero cerca de la zona, utilizarlos para la
limpieza de algn derrame.
Durante la investigacin, se presentaron muchas dificultades, se tenan previstos tres proyectos diferentes, los cuales resultaron
en un rotundo fracaso. En cada uno de los proyectos se desarroll una sustancia diferente, al realizar las pruebas con tales
sustancias, stas no mejoraron los microorganismos como se esperaba, de esta manera, los frascos que contenan las sustancias
respectivas de cada proyecto fueron vaciados a un mismo contenedor con capacidad de m litros, el cual se encontraba
completamente limpio. Los ingenieros tomaron una muestra de la sustancia que result de la combinacin de las tres que se
vaciaron al contenedor y observaron los resultados, luego de ponerla en el microscopio. Esta muestra era producto de un
accidente cientfico.
Despus de esto, cada grupo hizo una marca al recipiente que contena su respectiva sustancia, esto, con el objeto de tener en
cuenta la medida que utilizaron y relacionarlo con el resultado que se obtuvo. De esta manera, volvieron a utilizar la misma medida
que vaciaron al contenedor para formar una nueva sustancia, la probaron y el resultado fue exactamente el mismo que el que
haba en el contenedor.
Despus de esto, todos se dieron cuenta de que nadie saba exactamente cunto fue lo que deposit de su respectiva sustancia,
pero tenan el recipiente en el que sealaron la medida. Para saber las cantidades exactas, sugirieron formar un sistema de tres
ecuaciones para encontrar los valores exactos de los recipientes de cada uno de los grupos, de esta manera, realizaron las
siguientes pruebas.
1.

Utilizaron 2 vasos de la primera sustancia, 2 vasos de la segunda y un vaso ms de la tercera, obteniendo 4.5 litros de la
sustancia final.

2.

Utilizaron 4 vasos de la primera sustancia, 6 vasos de la segunda y 3 vasos ms de la tercera, obteniendo 12 litros.

Nota: Para encontrar lo que se te pide, supn que en las primeras dos pruebas (la del accidente y la repeticin del mismo) se
colocaron 6 vasos de la primer sustancia, 9 vasos de la segunda y 7 vasos de la tercera.
Para resolverlo, realiza lo siguiente:

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Matricula:
Semestre: 2014 - I
Nonmbre: Lucia Xochipilli Santos Perez
ES1410904513

1.

Grupo: BI-ALI-1401S-BI-1

Construye tres vectores, el primero con las cantidades que se utilizaron de la sustancia 1; el segundo, con las cantidades
que se utilizaron con las cantidades de la sustancia 3; el tercero, con las cantidades que se utilizaron con las cantidades
de la sustancia 3 en cada prueba. Respuesta.
V1=vector con las cantidades de la sustancia 1 de cada prueba.
V1 = (2, 4, 6).
V2=vector con las cantidades de la sustancia 2 de cada prueba.
V2 = (2, 6, 9).
V3=vector con las cantidades de la sustancia 3 de cada prueba.
V3 = (1, 3, 7)
-

2.

Representa geomtricamente los vectores dados e indica sus componentes. Respuesta.

Construye tres vectores el primero, con las cantidades de las 3 sustancias que se utilizaron en la prueba 1; el segundo,
con las cantidades de las 3 sustancias que se utilizaron en la prueba 2 y el tercero, con las cantidades de las 3 sustancias
que se utilizaron en la prueba 3. Respuesta.
V1=vector con las cantidades de las 3 sustancias de la prueba 1.
V1 = (2, 2, 1).
V2=vector con las cantidades de las 3 sustancias de la prueba 2.
V2 = (4, 6, 3).
V3=vector con las cantidades de las 3 sustancias de la prueba 3.
V3 = (6, 9, 7)
-

Representa geomtricamente los vectores dados e indica sus componentes. Respuesta.

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Matricula:
Semestre: 2014 - I
Nonmbre: Lucia Xochipilli Santos Perez
ES1410904513

Grupo: BI-ALI-1401S-BI-1

Suma los tres vectores que obtuviste para obtener el total de vasos utilizados de cada sustancia para las tres
pruebas. Respuesta.
2(s1) + 2(s2) + 1(s3) = 4.5
4(s1) + 6(s2) + 3(s3) = 12
6(s1) + 9(s2) + 7(s3) = m
---------------------------------------------12(S1) + 17(S2) + 11(S3) = VS

3.

Se nombrarn s1, s2 y s3 a las tres diferentes sustancias. Calcula el producto punto de cada uno de los vectores de la
pregunta 2, con el vector formado por s1, s2 y s3. Respuesta.
V1*VS= (2, 2,1)*(12, 17,11)
V1*VS= 2*12 + 2*17 + 1*11
V1*VS= 24 + 34 + 11 =
69
V2*VS= (4, 6,3)*(12, 17,11)
V2*VS= 4*12 + 6*17 + 3*11
V2*VS= 48 + 102 + 33 = 183
V3*VS= (6, 9,7)*(12, 17,11)
V3*VS= 6*12 + 9*17 + 7*11
V3*VS= 72 + 153 + 77 = 302