26/05/2015

.:CORRENTEOTRABALHODOPT:.
SITEDACORRENTEOTRABALHODOPTTENDNCIAINTERNADOPARTIDODOSTRABALHADORESSEOBRASILEIRADA4INTERNACIONAL

INCIO

QUEMSOMOS

ARTIGOS

JORNAL

FORMAO

PUBLICAES

VDEOS

CONTATO

>DOSSIE>REFORMAOUCONTRARREFORMADOENSINOMDIO?

Reformaoucontrarreformadoensinomdio?
23dejulhode2014

Nessacoletneaoleitortemdoisartigosde
AlexandreLinarespublicadosnasedies749
e750dojornalOTrabalhoquediscutemo
ProjetodeLein6840,malchamadode
ReformadoEnsinoMdio.
Artigodaedion749
ComissodaCmaraformulaProjetodeLei(PL6840)querebaixae
desqualificaoscurrculos
AComissoEspecialparaaReformulaodoEnsinoMdiopresididapelodeputado
ReginaldoLopes(PTMG)discuteumProjetodeLeiquetemcomoobjetivoalterara
Lei9.394/96aLeideDiretrizeseBasesdaEducao(LDB).Mas,longedeseruma
reformaparamelhorar,tratasedeumacontrarreformaqueprecarizaascondies
detrabalhodosprofessoresepioraaqualidadedoensino.Nesseprimeiroartigo
abordamosalgunsaspectos.

OUTRASPUBLICAES

DossisobreoPlano
Levy
17demaiode2015

Numasriedeartigosdo
economistaAlbertoHandfas
publicadosnojornalOTrabalho
desdeapossedeDilmaparaseu
segundomandatoatmaiode
2015,apresentamosaosleitores
reflexesqueajudama
compreenderoqueochamado
PlanoLevy,suasconsequncias
paraopaseostrabalhadorese
qualdeveriaserasada.[]

Sobreacopanomundo
noBrasil
30dejulhode2014

Ocantodasereia
Nasuajustificativa,oprojetoexplicaapartirdaconstatao,inclusivepormeiodos
resultadosdasavaliaesnacionaiseinternacionais,dequeoatualmodeloest
desgastadocomaltosndicesdeevasoedistoroidade/srieequeh
necessidadedereadequaocurriculardoensinomdiodeformaatornloatraente
paraosjovensepossibilitarsuainseronomercadodetrabalho.
Oconsensoseriaqueoatualcurrculodoensinomdioultrapassado,
extremamentecarregado,comexcessodecontedos,formal,padronizadoecom
muitasdisciplinasobrigatriasnumadinmicaquenoreconheceasdiferenas
individuaisegeogrficasdosalunos.
Funodaescola
Mas,oobjetivodaescolaadifusodecontedosacumuladosnasdiferentes
disciplinasdoconhecimento.nelaque,atravsdosprofessores,aprendemosos
contedosestabelecidoscommtodosdeaprendizado.Dessaforma,escolapblica,
atravsdeumcurrculonacional,firmasecomoumpilarconstitutivodanao.
Fimdasdisciplinas
Apropostamodificaoscurrculosdoensinomdio(antigocolegial/2grau).Preva
reduodagradeparaquatroreas:linguagens,matemtica,cinciashumanase
cinciasdanatureza.Asdiferentesdisciplinasseriamesmagadasdentrodessas
quatroreas.
Significar,porexemplo,queprofessoresdequmica,biologiaefsicavoterque
entrarnamesmafilaparadisputarasvagasdeprofessoresdecinciasdenatureza.
Omesmoacontecercomprofessoresdehistria,geografia,sociologiaefilosofiaque
voparaafiladasvagasdecinciashumanas.

Comoobjetivoajudarnareflexo
sobreoselementosque
envolveramoeventoCopado
mundode2014incluindoas
expectativascriadas,seudesfecho
esuarelaocomaestruturado
futebolbrasileiro,oleitortemaqui
ostrsartigospublicadosnonosso
jornalnasediesn749
(editorial),non750emartigode
[]

Reformaou
contrarreformado
ensinomdio?
23dejulhode2014

Nessacoletneaoleitortemdois
artigosdeAlexandreLinares
publicadosnasedies749e750
dojornalOTrabalhoquediscutem
oProjetodeLein6840,mal
chamadodeReformadoEnsino
Mdio.Artigodaedion749
ComissodaCmaraformula
ProjetodeLei(PL6840)que
rebaixaedesqualificaos[]

Apropostatambmatacaaformaodosprofessoresexigindoque:Oscurrculos
http://otrabalho.org.br/reformaoucontrarreformadoensinomedio2/

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doscursosdeformaodedocentesparaoensinomdioseroorganizadosapartir
dasreasdoconhecimento,apontandoparaadesqualificaoprofissionalnos
cursosdelicenciaturas.Osatuaisprofessoresdediferentesdisciplinassero
obrigadosaserequalificarparaserempolivalentesparasuarea.
TratasedeenquadrarocurrculoescolarpropostaoriginaldoExameNacionaldo
EnsinoMdio(ENEM)de2009,concebidocomessaestruturadereasdo
conhecimentoque,emvezdeexigircontedosexigedosestudantescompetncias
ehabilidades.
Talmodelonegaodireitoaoconhecimentodoscontedosdecadadisciplina,em
nomedeensinarosestudantesaaprenderemaaprender,aseremespertos.So
ideiassobaseadasnasrecomendaesdaConfernciaMundialsobreEducao
paraTodos,daONU,realizadanaTailndia,em1990.
MasaprpriaprovadoENEM,desde2012sofreumudanasepassouaexigircada
vezmaiscontedosespecficosdasdisciplinastradicionaisnasoluodesuas
questes.Esseprojeto,portantoestnacontramo.
EscolaIntegral
Oprojetoaindaprevaampliaode800para1400horasdejornadaescolaranual
noensinomdioparaimplantaraescolaintegralampliandoajornadadeestudode4
horaspara7horasdiriasdeaulas.Emtese,umapropostacorreta,mass
funcionarcommaisverbas.Pois,escolassemprofessores,estruturaecom7horas
deaulasetransformaremumdepsitodeestudantes.
Emalgunslugares,ondeseimplantouescolaintegralhouvefechamentodasturmas
noturnas,ondeosestudantesquetrabalhamforamempurrandoparaestudarlonge
desuascasas.Portanto,paraumaescolaintegralprecisotertodososrecursos
necessriosacomeardaaplicaodaleidoPisoNacionalSalarialdoMagistrio
pelosestadosemunicpios,comconcursosparaprofessoresefetivoseinvestimentos
nainfraestruturadasescolas.
Hoje,amaioriadasescolasdependedosrecursosdetaxascobradasdepaise
estudantesparafazersuamanuteno.Aescolaintegral,paraseraplicada,exige
amplosequipamentospoliesportivos,bibliotecas,laboratrioseespaosculturais.E
oprincipal,valorizaodosprofessores.Masnadadissoestprevistonoprojeto.
Artigodaedio750
OprojetodeLei(PL)6.850temoutrosproblemasquemerecem
discusso.
Ensinonoturno
Comodissemos,apropostadeensinointegraldiurnoampliariaacargahorriado
ensinomdiopara7horasdiriaseparaoensinonoturnoacargamnimaseriade
4.200horassendo3.200horasdesenvolvidasaolongodequatroanos,mediante
jornadaescolardepelomenos4horasdetrabalhoefetivoemsaladeaula,e1.000
horasaseremcomplementadasacritriodossistemasdeensino.(art.35B).
Comessaproposta,oensinonoturnovirariaumaescoladiferentedodiurno.As
1.000horasaseremcomplementadasabremocaminhoparaoensinoadistncia
que,parareduzircustos,precarizariaoaprendizado.
Proibioparamenoresde18anos
Oprojetotambmdeterminaquesomenteseroadmitidosnoensinomdio
noturnoosalunosmaioresdedezoitoanos..Tratasedeumamedidainaceitvel.
AratificaopeloBrasildaConveno138daOIT(OrganizaoInternacionaldo
Trabalho)estabeleceuaidademnimaparatrabalhode16anoscompossibilidadede
ojovemtrabalharnacondiodeaprendizapartirde14anos.
OEstadodevegarantiraofertadeensinonoturnoparatodososjovensque
http://otrabalho.org.br/reformaoucontrarreformadoensinomedio2/

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trabalham.Em2010,foram5,4milhesdematrculasdeestudantesdeat17anos
noensinomdio,representando65%dasmatrculastotais.verdadequeparcela
destesalunosestudanoiteporfaltadeopodeturmadiurnadevidoao
fechamentodesalas.Mas,desses,quase20%dosmatriculadostrabalhame
estudam.
Medidasdeeconomiajestoreduzindocursosnoturnos,eoPLacompanhaessa
tendncia.Eleprprioempurraosestudantestrabalhadoresaouiremaescolascada
vezmaislongedesuascasasouaabandonaremaescola.
Ensinotcnico:parceriacomsetorprodutivo
OPLafirmaqueaofertadeeducaoprofissionaltcnicadenvelmdiopoderser
feitaemregimedeparceriaentreosentesfederadoseosetorprodutivo(Art.36E).
ainstitucionalizaodorepassedodinheiropblicoparaeducaoprivadaligada
aosetorprodutivo,sejanaformadoSistemaS,sejampelaviadasredesde
ensinoprofissionalcaanqueis,umaporteiraescancaradaparaosetorprivadoe
umaviadedesresponsabilizaodaescolapblica.
TomarposiopelaretiradadoPL6.850
OPL6.850noumareforma.Umareformamelhoraoqueexisteerespondes
reivindicaesdostrabalhadoresedajuventude.Eleoinverso,umretrocesso,uma
contrarreforma.
EspecialistasdeeducaojquestionamoPL,comoomanifestodoNcleode
EstudosePesquisassobreoEnsinodeFilosofiadaUniversidadeFederaldoParan
(UFPR)quefoiassinadopordezenasdeprofessoresepesquisadores.Elesafirmam
queosentravesparaamelhoriadoensinomdiosoosbaixossalrios,m
condiesdetrabalhoeformaodoprofessor.AfirmamtambmqueoPLpassaao
largodesseproblemaeconcluemsolicitandosuaimediataretiradadapautado
congresso.
Ossindicatoscomeamatomarposio.AAPPSindicato(PR),filiadoaCUT,
manifestasedeformacontrriaaoPL6.850/2013ecentraresforospelasuano
aprovao,umavezqueprecarizaoensinomdio.Odebatedeveserfeitoemcada
sindicatoeentidadeestudantil,assimcomonasinstnciasdoPT,paratomadasde
posiopelaretiradadoPL6.850.dadefesadoensinomdioquesetrata.
AlexandreLinares
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