APTITUD VERBAL

SEMINARIO
9.

SERIES VERBALES
1.

2.

Empresa, Gerente, Escuela, Director ____

A ) Facultad, Decano
B) Aula, Brigadier
C) Juzgado, Secretario
D) Rector, Universidad
E) Equipo, Lder
Lacnico, facundo, morigerado, parco, mohno, hilarante, ______, ______
A ) sensato, frenpata
B) maculado, impoluto
C) craso, creso
D) custico, abyecto
E) anacoreta, magnmino

3.

Reposar, yacer, descansar,

A ) sosegar
B) tramar
C) dormir
D) evocar
E) iludir

4.

sensato, morigerado, juicioso, ______

A ) caval
B) cabal
C) cbala
D) irresoluto
E) impoluto

5.

8.

B) Exordio
D) Prolegmeno

LOA
A ) Panegrico
C) Ditirambo
E) Denuesto

B) Apologa
D) Elogio

SAN MARCOS 2014-I

10. INMANENTE
A ) Trascendente
C) nsito
E) Privativo

B) Inherente
D) Propio

11. (I) En ciencia, la investigacin comienza con un problema. (II) Todo problema requiere una explicacin
tentativa del investigador. (III) El investigador requiere disponer de datos que prueben su propuesta explicativa. (IV) Una investigacin puede funcionar con los
recursos que ella misma genera. (V) La actividad del
investigador concluye cuando elabora y sustenta su
informe.
A) V
B) IV
C) I
D) II
E) III
12. (I) La concentracin es requisito importante para un
aprendizaje efectivo. (II) El aprendizaje en tanto sea
efectivo ser significativo. (III) El aprendizaje significativo une el conocimiento previo con el actual. (IV) El
aprendizaje, en consecuencia, procesa la informacin
para un nuevo conocimiento. (V) El aprendizaje requiere atencin e informacin.
A ) II
B) I
C) V
D) III
E) IV

contemplar, otear, acechar, _______

A ) templar
B) aguaitar
C) perseguir
D) ateo
E) pergear

PRLOGO
A ) Prefacio
C) Prembulo
E) Dilogo

B) Comilona
D) Convite

ELIMINACIN DE ORACIONES

Cul es la palabra que debe ser eliminada segn la serie?

6. INHIESTO
A ) Enjuto
B) Erguido
C) Levantado
D) Enhiesto
E) Erecto
7.

GAPE
A ) Banquete
C) Fiesta
E) Festn

13. (I) El Tribunal Constitucional orden la reposicin de

casi mil trabajadores de la empresa Telefnica. (II) Este
fallo gener tanto inters en la comunidad jurdica
como preocupacin en el sector empresarial. (III) La
reaccin ante esta decisin, por parte de los trabajadores, fue de un gran entusiasmo. (IV) El fallo implica
el restablecimiento de la estabilidad laboral para aquellos trabajadores. (V) El Tribunal Constitucional ha resultado ser la instancia fundamental en la defensa de
los derechos humanos en nuestro pas.
A) V
B) IV
C) III
D) II
E) I
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14. (I) La poesa lrica expresa de cierta forma un yo,
pero hasta cierto punto. (II) Los textos lricos estn
construidos en primera persona (yo). (III) La primera
persona viene a ser yo. (IV) El poeta no es el que
habla, sino una voz imaginada, creada por l. (V) A
esta voz se le denomina el yo potico.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

19. (I) Las liblulas, de alas transparentes y grandes ojos

compuestos, son probablemente los insectos ms veloces que existen. (II) Se sabe que pueden volar a
una velocidad de 95 kilmetros por hora. (III) Esto
hace casi imposible que haya otros insectos que alcancen o superen semejante velocidad. (IV) Son muy giles
y pueden cambiar en cuestin de instantes de direccin, lo que hace difcil seguir su vuelo. (V) Las liblulas, incluso, tienen la capacidad de volar hacia atrs.
A) V
B) II
C) III
D) IV
E) I

15. (I) La amenaza ms grande que sufre la paz actualmente es el aborto (II) El aborto es hacer la guerra al
nio, al nio inocente que muere a manos de su propia madre. (III) Si aceptamos que una madre pueda
matar a su propio hijo, cmo podremos decirles a
otros que no se maten? (IV) Mientras tanto, qu
hace el padre? (V) Cmo persuadir a una mujer para
que no se practique un aborto?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

20. (I) El poema tiene un ritmo determinado. (II) Posee

una estructura figurativa muy interesante. (III) Revela
complejas relaciones intertextuales. (IV) Tiene una
independencia respecto a la biografa del autor. (V) La
literatura debe vincularse al contexto sociocultural.
A ) II
B) V
C) IV
D) III
E) I
21. (I) La universidad es la cuna de la investigacin cientfica y de la discusin de las ideas ms novedosas de
una sociedad. (II) All, profesores y alumnos, discuten
las ideas ms fecundas en los distintos campos del conocimiento. (III) Adems, la discusin universitaria
posibilita crear nuevos conocimientos. (IV) La universidad es un espacio de discusin entre docentes y
dicentes sobre temas que ataen a la problemtica
social. (V) En algunos casos, la discusin en la universidad se contamina de afectos personales.
A) I
B) II
C) III
D) V
E) IV

16. (I) La cultura afroperuana forma parte de nuestra identidad cultural. (II) Las insistentes burlas contra un congresista negro reflejan el racismo del pas. (III) El baile, la msica, los deportes y la cocina son los espacios
asignados por la cultura oficial a los negros. (IV) La
cultura afroperuana est asentada fundamentalmente en las ciudades costeas. (V) Es una cultura marginal porque no es aceptada abiertamente por todos.
A ) II
B) III
C) IV
D) V
E) I
17. (I) El cloro es uno de los desinfectantes ms poderosos que se conoce. (II) Tambin es muy peligroso, ya
ha sido utilizado como arma qumica en la guerra. (III)
Se usan en las plantas de agua potable para purificarlas antes de que sea bombardeada a las redes de distribucin. (IV) Esta cloracin mata toda clase de organismos peligrosos e insectos que podran estar presentes en el agua que llega desde los ros o reservorios.
(V) Las piscinas de natacin tambin se desinfectan
con cloro.
A ) III
B) II
C) I
D) V
E) IV

22. (I) Melissa es una joven insegura y tmida. (II) Tiene

muy buenas calificaciones, pero no puede relacionarse
con los otros ni hablar en pblico. (III) La personalidad opacada de Melissa le ha impedido realizar prcticas preprofesionales. (IV) Su psiclogo es un profesional de prestigio. (V) Sus padres estn desesperados y constantemente conversan con ella sobre este
problema.
A ) IV
B) I
C) II
D) V
E) III
23. (I) Para iniciar una demanda judicial, el demandante
debe tener legtimo inters. (II) Se debe cumplir con
el pago de ciertas tasas establecidas por ley. (III) El
demandante debe precisar cules son los hechos motivos de la litis judicial. (IV) El sistema judicial peruano
se encuentra en una profunda reorganizacin. (V) Toda
demanda debe estar firmada por un abogado.
A) V
B) I
C) II
D) IV
E) III

18. (I) El mechero Bunsen, uno de los principales instrumentos usados en laboratorio, opera gracias a un gas
que proviene de la tubera y entra al tubo del quemador en forma de un delgado chorro. (II) Dos aberturas
a los costados del tubo permiten que el aire entre y se
mezcle con el gas. (III) Al cortar el suministro de aire
la llama se vuelve luminosa y humea. (IV) Al hacer
pasar ms aire se produce una llama ms caliente e
intensa. (V) Cuando se quiere producir iluminacin se
usa un quemador tipo Bunsen junto con una mecha
incandescente.
A) I
B) III
C) II
D) IV
E) V
SAN MARCOS 2014-I

24. (I) Los conquistadores espaoles provenan en su

mayora de las regiones espaolas de Extremadura y
Andaluca. (II) La primera, al sur, era conocida por ser
puente entre la Pennsula y Amrica, mientras que la
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segunda provea de vastos conquistadores dispuestos
a buscar fortuna. (III) Muchos de ellos carecan de
experiencia blica o tenan muy poca. (IV) Se enrolaban
con el sueo de establecerse como nobles en una
ciudad nueva y obtener riqueza. (V) La mayora tena
una edad madura: entre 30 y 45 aos.
A ) IV
B) I
C) II

27. Las situaciones truncas aluden a:

A) Un desacuerdo entre dos existencias
B) Una relacin entre dos existencias
C) Una eleccin vocacional mediante tanteos
D) Una vocacin sin la menor capacidad
E) Una notable capacidad para el xito

D) V

28. Lo comn en la actividad filosfica viene a ser:

A) La solidaridad entre vocacin y las actitudes
B) Los entornos de una obvia aptitud vocacional
C) El mtodo y el procedimiento de la filosofa
D) La unidad del momento vocacional y funcional
E) El saber de las partes con referencia al todo

E) III

25. (I) La actual generacin de Amrica es tan retrica y

falta de honestidad espiritual, como las anteriores generaciones de las que ella reniega. (II) Presiento desde hoy un balance desastroso de mi generacin, de
aqu a unos quince o veinte aos. (III). La actual generacin de Amrica no anda menos extraviada que
las anteriores. (IV) Levanto mi voz y acuso a mi generacin de impotente para crear o realizar un espritu
propio, hecho de verdad, de vida, en fin, de sana y
autntica inspiracin humana. (V) Se ha explotado las
riquezas orientales sin medida ni moral alguna.
A) I

B) III

D) II

E) IV

29. El utensilio de trabajo de la filosofa es:

A ) La admiracin
B) El pensamiento
C) La vocacin
D) La aptitud
E) El ser

C) V

30. La incondicionada teoreticidad de la filosofa se caracteriza por tender:

A ) A la totalidad
B) Al extraamiento
C) Al mtodo
D) A la problematizacin
E) A la unidad

TEXTO I
La actividad filosfica requiere vocacin y determinadas
aptitudes, y sera interesante examinar la relacin entre estas
dos instancias, generalmente solidarias y a veces separadas. Sin entrar en el fondo del asunto, es presumible que
una enrgica vocacin, mediante esfuerzos y tanteos, llegue a crearse el instrumento intelectual adecuado para realizarse; y, a la inversa, que una notable capacidad, por el
xito y goce que acarrea su ejercicio, adquiera a la larga los
contornos de una vocacin o realmente la promueva. Y
han de admitirse tambin, aunque acaso ms raras las situaciones truncas: una vocacin sin la menor capacidad,
una capacidad no acompaada en absoluto de vocacin ni
del don de engendrarla. Lo comn y lo natural, sin embargo, parece ser la unidad y armona del momento vocacional
y del instrumental o funcional. La vocacin filosfica supone cierta actitud, que es al mismo tiempo su mtodo o
procedimiento ms general, su utensilio de trabajo. Lo primero es la propensin agudamente terica, el otro; la extrema e incondicionada teoreticidad - en cuanto averiguacin a la cual, por principio, nada escapa - se convierte en
pensamiento del todo, o de las partes con referencia al
todo; y en pensamiento hasta lo ltimo.

TEXTO II
El resultado, pues, de la tortura es un asunto de temperamento y de clculo, que vara en cada hombre en proporcin a su robustez y sensibilidad; tan as es, que con este
mtodo matemtico resolvera mejor que un juez este problema; dada la fuerza de los msculos y la sensibilidad de los
nervios de un inocente, encuntrese el grado de dolor que
l har confesarse culpable de un delito determinado El
interrogatorio de un reo se hace para conocer la verdad;
pero si esta verdad se descubre difcilmente en el aire, en
el gesto, en la fisonoma de un hombre tranquilo, mucho
menos se descubrir en un hombre en quien las convulsiones del dolor alteran todos los signos por los cules del
rostro de la mayor parte de los hombres se trasluce - a
veces a pesar suyo la verdad. Toda accin violenta confunde y hace parecer las mnimas diferencias de los objetos
por las que se distingue a veces lo verdadero de lo falso.
31. De acuerdo a lo sealado en la lectura, la debilidad:
A) Facilitara al juez un resultado ms justo de la tortura
B) Y la sensibilidad son desventajas para el inocente
durante la tortura
C) Y la insensibilidad permitira un mejor resultado mediante una tortura justa
D) Es medio del cual se vale un matemtico para hacer
mejor justicia que un juez
E) Permitira que un inocente pueda demostrar su
inculpabilidad durante la tortura

26. El tema principal del texto es :

A) Vocacin y actitudes en la actividad filosfica
B) Las actitudes truncas en la vocacin filosfica
C) Mtodo o procedimiento en la actitud filosfica
D) La propensin terica de colmarse y extraarse
E) La extrema e incondicionada teoreticidad de la filosofa
SAN MARCOS 2014-I

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32. Qu actitud toma el autor con relacin al tema central?
A ) De justificacin
B) De oposicin
C) De contradiccin
D) Problemtica
E) Violenta

rarios, hay un criterio concluyente: analizar el impulso espiritual a que corresponde su obra creadora. Si se advierte
en l por encima de todo, el anhelo de la autencididad,
el deseo sincero y profundo de descubrir cmo algo concreto sucedi en realidad o qu conexin presenta, lo
que produce no ser Historia.
36. La
A)
B)
C)
D)
E)

33. El ttulo apropiado sera:

A ) La tortura como mtodo inadecuado para obtener
la verdad
B) El mtodo de la tortura para obtener la verdad
C) La manera como la tortura podra ayudar en la confesin del delito
D) La inadecuabilidad del interrogatorio para poder obtener la verdad
E) La tortura como interrogatorio para descubrir al verdadero culpable

37. Qu conceptos compara fundamentalmente el prrafo?

A ) Las figuras y la autenticidad.
B) La ciencia y la historia.
C) La literatura y la ciencia.
D) La historia y la literatura.
E) La imaginacin y la verdad.

34. Por lo tanto en el fragmento cul de las siguientes

ideas se adecuara mejor:
A ) Se necesita mejorar el mtodo de la tortura
B) El hombre fuerte no podr confesar nada a pesar
de la tortura
C) Es necesario que la tortura como mtodo deje de
ser utilizado
D) La verdad solo puede alcanzarse mediante la correcta tortura
E) Se debera erradicar los interrogatorios

38. La virtud y el defecto principales de la literatura, segn el autor, son:

A ) La representacin la autenticidad.
B) La libertad y la vaguedad.
C) La flexibilidad y la autenticidad.
D) La exactitud y la Incoherencia.
E) El realismo y la ficcin.

35. La variabilidad a la que se refiere el autor est vinculada a:

A ) La tortura
B) El temperamento
C) La musculatura
D) La culpabilidad
E) El interrogatorio

39. La fuerza de las formas literarias comparada con la de

las ciencias de la sociedad, radica fundamentalmente
en la:
A ) Necesidad de trascendencia.
B) Influencia y crtica moral.
C) Imaginacin y libertad espiritual.
D) Capacidad de invencin.
E) Bsqueda de hechos concretos.

TEXTO III
Las figuras de este mundo no son, para la Literatura, ms
que motivos. El valor de sus creaciones radica en la eficacia
representativa o simblica de estas figuras, no en el problema de su autenticidad, de como suceden realmente las
cosas. Por eso la literatura gusta de crear sus figuras inspirndose con absoluta libertad en su mundo de formas, aunque a veces, por motivos especiales, las saque de la verdadera historia, es decir, del mundo del pasado, concibindose como lo realmente sucedido. La literatura descifra
constantemente una serie de problemas csmicos o humanos que la ciencia, con sus formas propias de expresin no
aborda ni se halla tal vez en condiciones de abordar. La
fuerza de las formas literarias comparada con la de la ciencia
del pasado humano y de la sociedad, radica en absoluta
flexibilidad espiritual, en su libertad de composicin, en las
posibilidades infinitas de sugestin que encierran. Su flaqueza reside, en cambio, en la incoherencia de sus creaciones entre s y en su eterna vaguedad. Para saber si un
escritor trabaja con mtodos histricos o con mtodos liteSAN MARCOS 2014-I

literatura descifra constantemente:

Problemas csmicos o humanos
Asuntos cotidianos y domsticos
Temas polticos y econmicos
Valores ticos
Aspiraciones artsticas

40. De acuerdo con el texto, qu rasgo determina en

una obra su carcter de historia?
A ) La simbologa.
B) La sabidura
C) La autenticidad.
D) La racionalidad.
E) La ficcionalidad.
TEXTO IV
Para alcanzar la perfeccin es imprescindible, segn Descartes, no cometer el error de los antiguos, que consisti en
basar investigaciones en premisas dudosas, cuestionables y
a la larga, falsas.
Frente a una perspectiva como la de Platn que hace de la
conjetura, de la hiptesis, el punto de partida de toda
bsqueda cientfica, Descartes propone un modelo de
investigacin basado en lo indudable, en lo absolutamente
firme. Es decir, no partir de lo probable sino de lo seguro de
una certeza; el edificio del conocimiento debe tener
cimientos inconmovibles y para ello es necesario abandonar
todos los supuestos y afirmar nicamente aquello que es
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tan evidente y simple que no puede ser objeto de duda.
Y que mejor de empezar la investigacin, que poniendo
precisamente en duda todo lo que hasta la fecha se ha
aceptado como verdadero; la duda va a ser el mtodo a
travs del cual vamos a liberarnos de todo prejuicio
inconsistente y a encontrar uno o dos principios irrefutables
que van a ser la base inamovible del saber.
Comencemos pues por someter a la duda aquello que
para los medievales era el principio mismo de todo
conocimiento: la percepcin sensorial y preguntmonos si
ella es absolutamente inequvoca

C) Lo evidente.
D) Lo inconmovible.
E) Los hechos.
43. Para los medievales el principio de todo conocimiento
era:
a) La duda.
b) La hiptesis.
e) Los hechos objetivos.
d) La tesis.
e) Los hechos subjetivos.

41. El mtodo que propone Descartes consiste en aplicar la duda a:

A ) La percepcin sensorial y sus consecuencias
cognoscitivas.
B) Lo indudable y a los principios inconmovibles.
C) To das las certezas y encon trar princ ipios
inconmovibles.
D) Las hiptesis y certezas por igual.
E) A la duda misma.

44. Segn Descartes, el error de los antiguos fue basar

sus investigaciones en:
A ) Lo incontestable.
B) Premisas ciertas.
C) Certezas.
D) Premisas dudosas.
E) Lo evidente.
45. Segn Descartes, la investigacin debe partir de:
a) Una tesis.
b) Una hiptesis.
c) Una conjetura.
d) Un prejuicio.
e) Un supuesto.

42. Segn Platn, el punto de partida de toda investigacin es:

A ) La certeza.
B) La conjetura.

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