FICHA TCNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIOJURDICO

PFG-EJ UBV-MS
1. Nombre del Proyecto
Proyecto de desarrollo integral socio jurdico, a travs de la educacin en el
rea jurdica legislativa, abordando la dificultad entender y elaborar la normativa
de convivencia por la comunidad del sector 23 de Enero de la Parroquia Cristo de
Aranza.
2. Lnea Estratgica del Plan De La Patria
El Proyecto antes mencionado, se desarroll en el Barrio 23 de enero I,
basndolo en el Plan de la Patria (2013-2019), con la finalidad de Continuar
construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como
alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar "la
mayor suma de felicidad posible, mayor suma da seguridad social y la mayor
suma de estabilidad poltica para nuestro pueblo.
Objetivo Nacional
2 .5. Lograr la Irrupcin definitiva del Nuevo Estado Democrtico y Social, de
Derecho y de Justicia.
2.5.5. Desplegar en sobre marcha la Gran Misin A Toda Vidal Venezuela
concebida como una poltica integral de seguridad ciudadana, con el fin de
transformar los factores de carcter estructural, situacional e institucional,
generadores de la violencia y el delito, para reducirlos, aumentando la convivencia
solidaria y el disfrute del pueblo al libre y seguro ejercicio de sus actividades
familiares, comunales, sociales, formativas, laborales, sindicales, econmicas,
culturales y recreacionales.
2.5.5.11. Crear un rea estratgica o campo de conocimiento sobre seguridad
ciudadana, a travs del Fondo Nacional de Ciencia, Innovacin y Tecnologa.

2.5.6. Fortalecer el Sistema Nacional de Planificacin Pblica y Popular para la

construccin de la sociedad socialista de justicia y equidad, en el marco del nuevo
Estado democrtico y social de Derecho y de Justicia.
2.5.6.7.
En este caso, se busca rescatar los valores sociales y las buenas costumbres,
dando aportes de asesora jurdica a la comunidad en general para poder crear
una nueva identidad de la comunidad que sea capaz de resguardar el respeto, y
as promover la armonizacin de la vida familiar, tener un mejor desenvolvimiento
en nuestra sociedad. Cumpliendo de esta manera con el objetivo del plan de la
Patria Universitario, donde se debe construir una nueva institucionalidad que
incorpore de manera cotidiana el rol de los actores sociales de la transformacin
universitaria, en los espacios de consulta, construyendo un sistema dialectico de
teora y praxis.
En la actualidad la comunidad del Barrio 23 de enero, se encuentra bastante
afectada por la falta de conocimiento de las normas e instrumentos legales, as
como los organismos a que acudir en casos de querer construir un norma de
convivencia que sea factible su aplicacin., esto se afirma, considerando los
resultados de una encuesta practicada in situ, y tomando en cuenta un mtodo de
evaluacin de las encuestas que fueron aplicadas en el rea.
3. Objetivos
3.1 Objetivo General
Promover el desarrollo integral Jurdico, a travs de la educacin Jurdica
legislativa, abordando la dificultad entender y elaborar la normativa de convivencia
en la comunidad del Sector 23 de Enero de la Parroquia Cristo de Aranza.
3.2 Objetivos Especficos
-Proporcionar informacin y asesora adecuada, completa e integral sobre el tema
Jurdico legislativo

- Educar a los miembros de las comunidades con la finalidad de que estos sean
agentes reproductores de informacin, conocimiento y educacin en sus familias,
amigos, vecinos y en sus comunidades.
- Asesorar Jurdicamente a la comunidad del sector 23 de Enero a travs de
talleres formativos en materia jurdica legislativa.
En este caso, los triunfadores del proyecto son parte activa en la solucin del
problema planteado, adems, se cuenta con la colaboracin de las mujeres de la
localidad a fin de obtener la informacin correspondiente al tema. En este caso,
aunque en el sector no hay organizaciones comunales, se consider valioso el
aporte del Consejo Comunal La Revolucin Nunca Duerme, as como la
Intendencia de Seguridad Parroquia Cristo de Aranza, que se encuentra ubicada
en la avenida 19 del Barrio la Arreaga sector 1y la colaboracin del abogado
Eulogio Fernndez.
4.1.Tabla 1 Lista de Estudiantes triunfadores de la Aldea Jess Enrique Lossada
Bachilleres
Participantes
Espina Lisbeth
Hernndez Jos
Mavrez Leonardo
Prez Nora
Prela Marlene
Ramrez Mary
San Martin
Jonathan
Telles Carlos
Torres Tairon
Villarreal Mara
Vizcano Janeth

Nmero
nico de
Identidad
V-5813844
V-9787492
V-13912847
V-5796350
V-5809593
V-9703142
V-16242781
V-21383135
V-12380026
V-12406430
V-22468604

Correo Electrnico

Telfono

lisbethespinafinol@hotmail.com
josehernandez.05@hotmail.com
leomav@hotmail.com
pereznoran@hotmail.com
marlenepirela1958@hotmail.co
m
mary_isabel_ramirez@hotmail.c
om
elevatucosmo@hotmail.com

04162643303
04160154448

carlos-telles1@hotmail.com
tjtv69@gmail.com

04261652015
0426718480

04146380200
04164662402
04266674342
04162676105
04146694475

04168665331

4.2. Lista de miembros de la comunidad del Barrio 23 de Enero, que participaron

directamente en el proyecto descrito
Tabla 2
Sexo
N Nombres y Apellidos
1
2
3

Sra. Isabel Gudio

Sr. Agustn Rivera
Sra. Aleida Atencin

F
x

x
x

5. Aldea Jess Enrique Losada

6. Parroquia

Cristo de Aranza.

7. Municipio

Maracaibo.

8. Estado

Zulia.

9. Seccin

nica.

10. Semestre

Dcimo.

11. Comunidad Barrio 23 de enero. Haticos por Arriba, consta de 11 manzanas 185
viviendas, 652 familias con 9978 personas aproximadamente, ya que en varias de
las casas edificadas, conviven dos o ms familias.
12. Localizacin de la Comunidad:

El Barrio 23 de enero est

ubicado en el sector Haticos por arriba, del municipio Maracaibo, estado Zulia. El
sector del Barrio 23 de Enero se encuentra conformado por once (11) manzanas
(cuadras).

13. Impacto Social del Proyecto

Mejorar la Calidad de Vida de las comunidades que conforman el sector 23 de
enero y dems zonas de influencia y logrando a la vez que estos sean agentes
multiplicadores de informacin,

conocimiento y cambio social en las reas

Jurdicas, la justicia social y la resolucin de conflictos, abarcando y abordando su

rea problemtica
14. Instituciones pblicas involucradas en el proyecto
La Aldea Jess Enrique Losada, con sus triunfadores del dcimo semestre de
estudios jurdicos, que conforman este proyecto, la ayuda de la Fundacin
CORDEMUN, Centro de atencin a la mujer y la familia, cursos, talleres,
seminarios, entre otros. Casco central, al lado de la baslica, piso 02, ofic. 05,
Maracaibo, junto al equipo de profesores asesores. En este caso, el proyecto se
llev a cabo con recursos propios de los triunfadores, y la colaboracin de la
Oficina Nacional Antidrogas ONA, Instituto de Canalizaciones del Lago de
Maracaibo ICLAM, HIDROLAGO, Misin Barrio Adentro, Misin Sucre, Fiscala
Cuadragsima Sptima del Ministerio Pblico, adscrita a la Direccin para la
Defensa de la Mujer.
15. Normas relacionadas con el proyecto
Este proyecto comunitario, se encuentra inmerso en las exigencias de la
carrera de Estudios Jurdicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela, por lo
que se rige, por lo enunciado en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela en su Artculo 135 que expresa:
Las obligaciones que correspondan al Estado, conforme a esta Constitucin y
a la ley, en cumplimiento de los fines del bienestar social general, no excluyen las

que, en virtud de la solidaridad y responsabilidad social y asistencia humanitaria,

correspondan a los o a las particulares segn su capacidad. La ley proveer lo
conducente para imponer el cumplimiento de estas obligaciones en los casos en
que fuere necesario. Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesin, tienen el
deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones
que determine la ley.
En base a este enunciado de nuestra carta magna, los triunfadores adquieren
la obligacin del servicio comunitario en todos y cada uno de los aos y semestre
del Programa de Estudio Jurdico, muy diferente al resto de las otras
universidades, que se apegan solo a la Ley de Servicio comunitario. Al igual de lo
expresado por la Universidad Bolivariana de Venezuela Unidad de Proyecto y
Pasanta en su Captulo I: Disposiciones Generales. Artculo 2, que expresa:
La pasanta es una actividad acadmica, de investigacin e interaccin que
tiene como finalidad fortalecer habilidades y competencias tericas-prcticas del
estudiante, garantizando su formacin integral en el SER, HACER, CONOCER Y
CONVIVIR; a travs del contacto directo con las actividades y necesidades de las
instituciones y/u organizaciones de carcter pblico o privado, que funcionen bajo
el marco de los lineamientos del plan estratgico para el desarrollo del pas.
Artculo 3:
La Pasanta de la Universidad Bolivariana de Venezuela, persigue los
siguientes objetivos generales:
a) Familiarizar al estudiante con diversos aspectos tericos-prcticos
relacionados con su perfil de programa de formacin de grado, mediante su
incorporacin a programas explcitamente formulados, donde puedan desarrollar
herramientas metodolgicas.
b) Contribuir a reforzar actitudes de constante investigacin, anlisis y
produccin de ideas acordes a situaciones especficas en diferentes reas de
desempeo mediante el planteamiento de proyectos.

c) Formar al estudiante en campos prcticos, con el apoyo de tutores y

docentes que los orienten en el rea institucional o comunitaria de su
investigacin.
d) Fomentar la innovacin cientfico-tecnolgica-social de la Universidad con
las instituciones pblicas y/u organizaciones de carcter social, que funcionen bajo
el marco de los lineamientos del plan estratgico para el desarrollo nacional, a fin
de facilitar una permanente actualizacin del diseo curricular
En base a este enunciado de nuestra gran universidad, los triunfadores
adquieren la obligacin de las pasantas en todos y cada uno de los aos y
semestre del Programa de Estudio Jurdico tutorados por las instituciones que
apoyan el Proyecto, muy diferente al resto de las otras universidades,
Captulo IV: Modalidades de Pasanta Artculo 19:
Las pasantas pueden efectuarse a partir de tres modalidades, que se
determinan segn las condiciones del estudiante en los mbitos: laborales,
profesionales, de formacin, personales as como del programa de formacin de
grado, que refiere las competencias a alcanzar en el proceso de pasantas, en
cuanto definen el tipo de relacin de los implicados y las funciones que en ella se
debe cumplir, detallados a continuacin:
1. Acreditacin por experiencia.
2. Articulacin del proyecto con las Comunidades Organizadas, Instituciones u
Organizaciones.
3. Incorporacin a Instituciones u Organizaciones con exigencias intrnsecas a
sta.
Es por ello que se incorporaron triunfadores a elaborar pasantas in situ,
apegadas a lo expuesto en el Artculo 21 que expresa:
La modalidad de pasanta a travs de la articulacin del proyecto con la
institucin, aplica a aquellos estudiantes que por motivos de: tiempo de dedicacin
a pasantas no pueden cumplir con un horario regular (horas diurnas semanales)
en una institucin, por requerimientos del proyecto que se encuentran
desarrollando, la cual requiere la sinergia institucional para la ejecucin,

evaluacin y control, o necesidades del programa de formacin de grado segn el

desarrollo de competencias que se define a travs del perfil del egresado.
Pargrafo Primero:
La institucin que se designe para articular el proyecto, debe tributar
directamente a la solucin del problema que se plantee.
En este caso los triunfadores se acogen a la modalidad de pasantas a travs
de la articulacin del proyecto con la comunidad e institucin Nacional tal como lo
expresa el Artculo 21 de la norma citada
16. Breve resumen del estado actual del proyecto
El actual proyecto, se inici con la intencin de dar respuesta a diversidad
de problemticas que estn enfrentando la comunidad del Barrio 23 de Enero, que
se consigui en el diagnostico elaborado por eleccin popular momento donde la
comunidad eligi por votacin en una reunin con los habitantes el problema
jurdico ms urgente en resolver, en especial, en lo que respecta a la dificultad de
entender y elaborar normativa de convivencia en la comunidad, con el censo socio
jurdico efectuado en el ao 2010, arrojando en este como Fortaleza principal la
lucha de los habitantes por la consolidacin del barrio, Oportunidades las
bondades de la Misin Sucre y del Gobierno Nacional, Debilidades la poca
participacin, tanto de los habitantes del Barrio 23 de Enero como de los
triunfadores, Amenazas el Gobierno regional para el 2010, va en contra de estos
ideales de Bienestar Social, para luego pasar al en este caso, y una vez realizados
los estudios correspondientes, se le dio asesora jurdica a cada miembro de esta
comunidad, tocando los problemas anotados en la lista de problema en la
asamblea de ciudadanos antes mencionada, con actividades como conversatorios,
charlas y asesora jurdica, arrojando los resultados que se describen en el ltimo
apartado.
17. Datos de los docentes de proyecto, acompaantes y voceros
Lcda. Yanelys Soto, fue la docente de proyecto, el de apoyo fue y el vocero
SNOAI, la Sra. Marlene Prela.