BIOLOGIA

es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y,

ms
especficamente,
su origen,
su evolucin y
sus
propiedades: nutricin, morfognesis, reproduccin, patogenia, etc.
Se ocupa tanto de la descripcin de las caractersticas y los
comportamientos de los organismos individuales, como de
las especies en su conjunto, as como de la reproduccin de los
seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este
modo, trata de estudiar la estructura y la dinmica funcional
comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes
generales que rigen la vida orgnica y los principios explicativos
fundamentales de sta.
La palabra biologa en su sentido moderno parece haber sido
introducida
independientemente
por Gottfried
Reinhold
Treviranus(Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) y
por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogologie, 1802). Generalmente se
dice que el trmino fue acuado en 1800 por Karl Friedrich Burdach,
aunque se menciona en el ttulo del tercer volumen de Philosophiae
naturalis sive physicae dogmaticae: Geologa, biologa, phytologia
generalis et dendrologia, de Michael Christoph Hanov y publicado
en 1766.
El trmino biologa se acua durante la Ilustracin por parte de dos
autores (Lamarck y Treviranus) que, simultneamente, lo utilizan
para referirse al estudio de las leyes de la vida. El neologismo fue
empleado por primera vez en Francia en 1802, por parte de JeanBaptiste Lamarck en su tratado de Hidrogeologa. Ignoraba que, en
el mismo ao, el naturalista alemn Treviranus haba creado el
mismo neologismo en una obra en seis tomos titulada Biologa o
Filosofa de la naturaleza viva: "la biologa estudiar las distintas
formas de vida, las condiciones y las leyes que rigen su existencia y
las causas que determinan su actividad."
Campo de estudio
La biologa es una disciplina acadmica que abarca un amplio espectro de campos de estudio que, a
menudo, se tratan como disciplinas independientes. Todas ellas juntas estudian la vida en un amplio rango
de escalas. La vida se estudia a escala atmica y molcular en biologa molecular, en bioqumica y
en gentica molecular. Desde el punto de vista celular, se estudia en biologa celular, y a
escala pluricelular se estudia en fisiologa, anatoma e histologa. Desde el punto de vista de la ontogenia o
desarrollo de los organismos a nivel individual, se estudia en biologa del desarrollo.
Cuando se ampla el campo a ms de un organismo, la gentica trata el funcionamiento de la herencia
gentica de los padres a su descendencia. La ciencia que trata el comportamiento de los grupos es
la etologa, esto es, de ms de un individuo. La gentica de poblaciones observa y analiza
una poblacin entera y la gentica sistemtica trata los linajes entre especies. Las poblaciones
interdependientes y sus hbitats se examinan en la ecologa y la biologa evolutiva. Un nuevo campo de
estudio es la astrobiologa (o xenobiologa), que estudia la posibilidad de la vida ms all de la Tierra.
Las clasificaciones de los seres vivos son muy numerosas. Se proponen desde la tradicional divisin en
dos reinos establecida por Carlos Linneo en el siglo XVII, entre animalesy plantas, hasta las actuales
propuestas de sistemas cladsticos con tres dominios que comprenden ms de 20 reinos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADa#Historia_de_la_biolog.C3.ADa
ANATOMIA
El vocablo Anatoma tiene su raz etimolgica en la palabra griega
Anatemnein que quiere decir cortar sucesivamente. As los estudios que
supusieron el nacimiento de la Anatoma como Ciencia se basaron en
descripciones minuciosas de la disposicin de las estructuras en el organismo
tras practicar cortes de cadveres.
La Anatoma pretende entender por completo la forma y constitucin del
hombre desde el principio de su existencia, incluyendo un criterio dinmico
que considera a las formas como integrantes de un ser vivo en el cual
desempean una funcin. Esta concepcin dinmica de la Anatoma queda
totalmente plasmada por Braus cuando utiliza los trminos comprender la
forma del cuerpo vivo o por Benninghof cuando se plantea entender por
completo la forma y constitucin del organismo vivo.
Un aspecto importante de la Anatoma es que pretende describir la morfologa del cuerpo humano
generando una imagen vlida para la totalidad de la especie humana, lo cual consigue a travs de la
abstraccin de la morfologa concreta de los individuos. El tipo humano es un individuo terico cuya figura
y estructura responde a la media estadstica de todos los seres humanos sin que tengan que coincidir con
la de ninguna de ellos en concreto. La abstraccin del cuerpo humano a un modelo vlido para todos los
individuos de la especie separa claramente la Anatoma de la Antropologa, ciencia que precisamente
estudia las variaciones entre los distintos seres humanos siguiendo criterios culturales, sociales, de sexo,
de raza, de edad, etc.
El desarrollo de la Anatoma se puede decir que comienza casi con el principio de la Humanidad aunque
en un inicio est repleta de ideas poco cientficas influenciadas por aspectos religiosos y socioculturales.
Tenemos evidencias escritas de ciertos conocimientos anatmicos por parte de los egipcios, as en los
papiros de Edwin Smith (1600 a.C.) y de Ebert (1550 a.C.) se describen luxaciones y fracturas adems de
tumores, infecciones de las heridas, paraplejias y enfermedades del aparato digestivo y genital femenino
(Feldman, Goodrich. 1999; Haas. 1999; Gordetsky, O'Brien. 2009)
A pesar de todo el conocimiento anatmico de los egipcios era muy escaso, no hay que olvidar que el
embalsamamiento era un ritual llevado a cabo por religiosos.
Un personaje ilustre de la antigua Grecia fue Herfilo de Calcedonia (335-280 a.C.) mdico de la primitiva
escuela de Alejandra que puede ser considerado el primer Anatmico Humano de la historia pues hizo
disecciones sobre cadveres humanos y describi el sistema nervioso haciendo incluso distinciones entre
nervios motores y sensitivos. Describi de manera muy precisa estructuras como el ojo, el cerebro,
cerebelo, los ventrculos del SNC, plexos coroideos, glndula salivares, pncreas, hgado, intestino
delgado y genitales. Como epnimo ilustrativo de su importancia encontramos la prensa de Herofilo,
cavidad existente en la confluencia de senos venosos limitada por la hoz y la tienda del cerebelo.
Diferenci el cerebro claramente del cerebelo, al igual que consideraba el cerebro como el sustento del
intelecto y no el corazn y atribuy al cerebelo el control de la motilidad (Acar, et al. 2005; Crivellato,
Ribatti. 2007b; Tomey, et al. 2007). Su obra se perdi tras la invasin romana de Alejandra pero autores
posteriores como Galeno citaron al menos parte de sus trabajos. Erasstrato (304-250 a. C.) fue tambin
un mdico griego de la escuela de Alejandra al que se le atribuye haber descubierto que el corazn
funciona como una bomba haciendo que la sangre despus de mezclarse con el neuma (espritu vital)
fluya a travs de los vasos sanguneos, distinguiendo incluso entre arterias y venas. Describi las vlvulas
cardacas, el cerebelo y las circunvoluciones cerebrales cuyo grado de desarrollo asoci a diferentes
niveles de inteligencia entre las especies animales (Crivellato, Ribatti. 2007b; Tomey, et al. 2007). Encontr
evidencias de alteraciones anatmicas tras enfermedades en las autopsias, poniendo en tela de juicio la
teora hipocrtica de los humores orgnicos en las enfermedades.

http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/anatomia-y-embriologia-humana-i/materiales-de-clase1/Introduccion%20a%20la%20Anatomia%201.pdf

SISTEMA OSEO
EL Sistema seo constituye la armazn, la infraestructura que sostiene nuestro cuerpo con los sistemas que lo
forman, la cual recibe el nombre de Esqueleto. Pero tambin cumple otras funciones, como la de proteger partes
vitales del organismo, producir las clulas de la sangre y ser una slida reserva de nutrientes. El esqueleto est
constituido por un conjunto de piezas duras de forma variada, llamadas huesos, los huesos del cuerpo humano son
207. Este nmero puede variar. Todos los huesos estn compuestos por tejido seo. Los huesos se relacionan entre
si por medio de las articulaciones, que de acuerdo a su movilidad se calcifican en: FIJAS, SEMI-MVILES y
MVILES.
En el organismo el conjunto de los huesos se pueden organizar esquemticamente
en dos esqueletos. El primero de ellos, el esqueleto axial sigue el eje del cuerpo y
est formado por la cabeza, columna vertebral, las costillas y el esternn; y el
segundo, el esqueleto apendicular se inserta en el axial y se forma por los huesos
de las extremidades superiores e inferiores, con sus respectivas cinturas escapular
y plvica. De acuerdo a su forma los huesos se han clasificado: en largos, cortos,
planos e irregulares. Los huesos largos se ubican en el esqueleto apendicular
formando palancas. En stos se reconocen tres regiones: los extremos o el epfisis,
la zona media o difisis y en el punto de unin entre ambos existe, en el nio, el
cartlago epifisiario responsable del crecimiento del hueso en longitud. En las
epfisis, el tejido seo esponjoso ocupa la zona central estando cubierto por una
lmina de tejido seo compacto. La difisis presenta slo hueso compacto, dejando
en su interior una cavidad medular (conducto) ocupada por mdula sea En los
huesos cortos la disposicin del tejido seo es muy similar a las epfisis de los
huesos largos. Estos se ubican en manos y pies formando el carpo y tarso
respectivamente. Los huesos planos se disponen formando cavidades que brindan
proteccin a estructuras nobles como en el crneo, trax y pelvis. En estos huesos
el tejido seo esponjoso queda incluido entre dos capas de tejido seo compacto
que son llamadas, segn su ubicacin, tablas internas o externas. Los huesos
irregulares, de forma caprichosa, se ubican en la base del crneo, cara y columna
vertebral. Algunos de ellos presentan casi exclusivamente hueso compacto y en
otros el tejido seo esponjoso forma un ncleo central cubierto por tejido seo
compacto.
El tejido seo forma la mayor parte del esqueleto, el armazn que soporta nuestro
cuerpo y protege nuestros rganos y permite nuestros movimientos. De gran
robustez y ligereza, el sistema seo es un tejido dinmico, continuamente en fase
de remodelizacin. La osteologa es la ciencia que estudia la estructura, funciones y patologas seas.
FISIOLOGA DEL SISTEMA OSEO
Las funciones bsicas de los huesos y esqueleto son:
1. Soporte: los huesos proveen un cuadro rgido de soporte para los msculos y tejidos blandos.
2. Proteccin: los huesos forman varias cavidades que protegen los rganos internos de posibles traumatismos.
Por ejemplo, el crneo protege el cerebro frente a los golpes, y la caja torcica, formada por costillas y
esternn protege los pulmones y el corazn.
3. Movimiento: gracias a los msculos que se insertan en los huesos a travs de los tendones y su contraccin
sincronizada, se produce el movimiento.
4. Homeostasis mineral: el tejido seo almacena una serie de minerales, especialmente calcio y fsforo,
necesarios para la contraccin muscular y otras muchas funciones. Cuando son necesarios, el hueso libera
dichos minerales en la sangre que los distribuye a otras partes del organismo.
5. Produccin de clulas sanguneas: dentro de cavidades situadas en ciertos huesos, un tejido conectivo
denominado mdula sea roja produce las clulas sanguneas rojas o hemates mediante el proceso
denominado hematopoyesis.
6. Almacn de grasas de reserva: la mdula amarilla consiste principalmente en adipocitos con unos pocos
hemates dispersos. Es una importante reserva de energa qumica.

http://biblioteca.duoc.cl/bdigital/Documentos_Digitales/600/610/39670.pdf

http://www.iqb.es/cbasicas/fisio/cap5/cap5_1.htm

CELULA
Qu significa estar vivo? Las personas, las petunias y las algas de un estanque estn vivos; las piedras,
la arena y las brisas de verano, no. Pero cules son las propiedades fundamentales que caracterizan a
los seres vivos y los distinguen de la materia inerte?
La respuesta comienza con un hecho bsico que, en la actualidad, los
bilogos dan por supuesto, pero que marc una revolucin en el
pensamiento cuando fue establecido por primera vez hace 170 aos.
Todos los organismos vivos estn formados por clulas: unidades
pequeas rodeadas de una membrana que contienen una solucin
acuosa concentrada de sustancias qumicas y dotadas de la
extraordinaria capacidad para crear copias de s mismas mediante el
crecimiento y la divisin en dos clulas (fisin). Las clulas aisladas son
las formas de vida ms simples. Los organismos superiores, como el
hombre, son comunidades de clulas que derivan del crecimiento y la
divisin de una clula fundadora nica: cada animal, vegetal u hongo es
una colonia extensa de clulas individuales que cumplen funciones
especializadas, coordinadas por sistemas complejos de comunicacin.
Las clulas, por lo tanto, son las unidades fundamentales de la vida, y la biologa celular es el medio al que
debemos recurrir para encontrar la respuesta a la pregunta de qu es la vida y cmo funciona. Con una
comprensin ms profunda de la estructura, la funcin, el comportamiento y la evolucin de las clulas,
podemos comenzar a tratar los grandes problemas histricos de la vida en la Tierra: sus orgenes
misteriosos, su diversidad asombrosa y la invasin de cada hbitat concebible. Adems, la biologa celular
puede proporcionarnos respuestas a los interrogantes sobre nosotros mismos: De dnde venimos?
Cmo nos desarrollamos a partir de un solo oocito fecundado? Cmo es que cada uno de nosotros es
diferente de otras personas de la Tierra? Por qu enfermamos, envejecemos y morimos? En este
captulo, comenzaremos por explorar la gran variedad de formas que pueden presentar las clulas y
tambin daremos una mirada preliminar a la maquina
Unidad y diversidad de las clulas
Los bilogos celulares suelen referirse a la clula sin especificar ninguna en particular. Sin embargo, las
clulas no son todas iguales y, de hecho, pueden ser sumamente diferentes. Se estima que existen, por lo
menos, 10 millones quiz 100 millones de especies distintas de organismos vivos en el mundo. Antes de
sumergirnos en la biologa celular, debemos considerar: qu tiene en comn una bacteria con las clulas
de una mariposa; qu tienen en comn las clulas de una rosa con las de un delfn? Y, de qu manera se
diferencian?
Las clulas vivas tienen propiedades bsicas similares
Pese a la extraordinaria diversidad de plantas y animales, el hombre ha reconocido desde tiempos
inmemoriales que estos organismos tienen algo en comn, algo que les da derecho a ser considerados
organismos vivos. Gracias a la invencin del microscopio, qued claro que las plantas y los animales son
conjuntos de clulas, que las clulas tambin puede existir como organismos independientes y que cada
clula est viva en el sentido de que puede crecer, reproducirse, convertir la energa de una forma a otra,
responder a su ambiente, etctera. Pero, aunque fue bastante fcil reconocer la vida, result sumamente
difcil establecer en qu sentido todos los organismos vivos se parecan entre s. Los libros de textos
debieron definir la vida en trminos generales abstractos relacionados con el crecimiento y la
reproduccin.
En apariencia, todas las clulas actuales han evolucionado a partir del mismo antepasado
La clula se reproduce mediante la duplicacin de su DNA y la posterior divisin en dos clulas, con
transmisin de una copia de las instrucciones genticas codificadas en el DNA a cada una de sus clulas
hijas. Por eso, las clulas hijas se parecen a la clula madre. Sin embargo, la copia no siempre es

perfecta, y las instrucciones, en ocasiones, son adulteradas por mutaciones que modifican el DNA. En
consecuencia, las clulas hijas no siempre coinciden exactamente con la clula madre.
http://bibliotecas.unr.edu.ar/muestra/medica_panamericana/9786077743187.pdf
NEUCOMA
Las neuronas son las clulas especializadas
del Sistema
Nervioso que
cumplen
las funciones que hemos visto en el apartado
anterior. Son,
tambin,
las
clulas
ms
especializadas que existen, hasta tal punto que han
perdido la capacidad de realizar otras funciones y
son incapaces de dividirse, de nutrirse por s
mismas
o
de
defenderse.
La forma de las neuronas es muy compleja.
Presentan unas prolongaciones ms o menos
delgadas,
denominadas
DENDRITAS
y,
normalmente, otra de mayor tamao, llamada AXN
o FIBRA NERVIOSA. Un conjunto de axones o
dendritas forman un NERVIO, que suele estar
recubierto de tejido conjuntivo. Las dendritas son
vas de entrada de los impulsos nerviosos a las
neuronas y los axones son vas de salida.
Las neuronas se clasifican de muchas maneras:
Por el nmero de prolongaciones:
Monopolares: tienen una sola prolongacin de doble sentido, que acta a la vez como dendrita y
como axn (entrada y salida).
Bipolares: Tienen dos prolongaciones, una de entrada que acta como dendrita y una de salida
que acta como axn.
Para ver el grfico seleccione la opcin "Descargar" del men superior
-Multipolares: Son las ms tpicas y abundantes. Poseen un gran nmero de prolongaciones
pequeas de entrada, dendritas, y una sola de salida, el axn.
Por la funcin:
Las neuronas se clasifican en sensoriales, motoras o interneuronas basndose en sus funciones.
Las neuronas sensoriales son receptoras o conexiones de receptores que
conducen informacin al sistema nervioso central. las que transmiten impulsos producidos por los
receptores de los sentidos
Las neuronas motoras o efectoras conducen informacin desde el sistema nervioso central hasta
los efectores (las que transmiten los impulsos que llevan las respuestas hacia los rganos
encargados de realizarlas" msculos, etc.)
Las interneuronas que unen a dos o a mas neuronas, generalmente, se encuentran en el sistema
nervioso central.
Los cuerpos celulares de las neuronas se agrupan generalmente en masas llamadas ganglios. Est
constituida por los componentes usuales: un ncleo un citoplasma que se extiende hasta las ramas ms
exteriores y una membrana celular que lo encierra todo. Envolviendo el axn exterior al sistema nervioso
se encuentra una vaina celular, el neurilema, compuesta de celulosas de Schwann. La mielina es una
envoltura espiralada de materia grasa que recubre a los axones. La vaina de mielina proporciona
una clase especial de conduccin nerviosa.
http://www.monografias.com/trabajos14/neuronas/neuronas.shtml#ixzz3bkzAUYJ0

HUESO
Cuerpo humano
El esqueleto humano consta de 206 huesos.
Se agrupan entre: 80 huesos de la cabeza, cuello y tronco y 126 huesos de los miembros, incluida las
cinturas escapular y pelviana
Los huesos que forman el esqueleto estn vivos, crecen y cambian al igual que el resto del organismo.
El hueso est formado por clulas Oseas vivas, rodeadas por una sustancia inerte y dura.
Las clulas Oseas se clasifican en osteoblastos, osteoclastos y osteocitos.
Los osteoblastos al final pasan a denominarse osteocitos. Estas clulas se hallan en contacto entre si
mediante finas prolongaciones que recorren la matriz sea en diversas direcciones.
Estos canales permiten el paso directo de una a otra clula de iones inorgnicos y pequeas molculas
hidrosolubles (aminocidos, azucares, nucletidos y vitaminas) por lo que posibilitan una comunicacin
qumica y elctrica. Los osteocitos son clulas necesarias para que el tejido seo mantenga sus
propiedades biomecnicas. La situacin de los osteocitos es tericamente ideal para detectar el estrs
mecnico y las micro lesiones de la matriz. Estas clulas podran transmitir seales a las clulas de
revestimiento que utilizaran la informacin recibida para modular localmente el remodelado.
En cuanto a la sustancia inerte, diremos que la composicin qumica del hueso es 25% de agua, 45% de
mineales como fosfato y carbonato de calcuio y 30% de materia organica. Y que el 70% del peso oseo es
atribuible a los minerales, principalmente calcio y fosforo, pero tambin hierro, magnesio, sodio, potasio,
fluor y cloro
Pero los minerales de los huesos no estn fijos, como ocurre con los minerales de una roca que no tiene
vida propia. En el hueso continuamente se estn siendo intercambiando y reemplazando.
Adems, el hueso resulta ser una estructura muy viva, que responde a los estmulos del medio. As, en
una persona con una vida activa, que incluya una cierta dosis de actividad fsica, se observa que aumenta
el almacenamiento seo de grandes cantidades del calcio; mientras que, si llevamos una vida es
sedentaria, o por algn motivo pasamos mucho tiempo con todo o parte del cuerpo inmovilizado, el hueso
cede ese calcio que no necesitamos para su funcionamiento habitual, y se descalcifica, lo que favorece la
aparicin de la enfermedad llamada osteoporosis.

Estructura de los huesos

Difisis
Epfisis
Metafisis
Cartlago articular
Periostio
Cavidad medular
Endostio (hueso compacto)

http://www.edvillajunco.es/doc/1_Los_huesos.pdf

SALUD
La salud es un punto de encuentro en el que
confluyen lo biolgico y lo social, el individuo y
la comunidad, lo pblico y lo privado, el
conocimiento y la accin. Adems de su valor intrnseco, la salud es un medio para la
realizacin personal y colectiva. Constituye, por lo tanto, un ndice del xito alcanzado por
una sociedad y sus instituciones de gobierno en la bsqueda del bienestar que es, a fin de
cuentas, el sentido ltimo del desarrollo.
Al igual que la sociedad de la que forma parte, la salud es dinmica. Durante el ltimo medio
siglo, el campo de la salud ha vivido el periodo de cambio ms intenso en la historia. La
magnitud y la velocidad de las transformaciones tienen pocos paralelos. Basta echar una
mirada a los niveles de mortalidad, a la diversidad de padecimientos, al crecimiento de la
poblacin, al arsenal de la medicina o a la complejidad de las instituciones de atencin para
cerciorarse de que la salud ha estado experimentando una vasta transicin.
SALUD: BIOLOGIA Y SOCIEDAD
El campo de la salud ofrece un puesto de observacin para entender los procesos de
cambio ms generales. La razn es que la salud constituye un espacio para el encuentro
entre la naturaleza humana y su organizacin social. Biologa y sociedad se revelan y se
reflejan en la salud. Claramente, la salud se expresa en el cuerpo de individuos
concretos. Son personas de carne y hueso las que pasan por los procesos vitales de la
salud el nacimiento, el crecimiento, el desarrollo, el equilibrio con el entorno, la
enfermedad, el dolor, el sufrimiento, la muerte. Ah radica la profunda raz biolgica de la
salud. Pero estos procesos no ocurren en el vaco, sino que suceden en una matriz social,
econmica, poltica y cultural.
Hoy sabemos que la salud de una poblacin depende de una red multicausal de factores
biolgicos y sociales. El estado del medio ambiente, las formas de organizacin social, la
estructura econmica, el nivel de democracia, el grado de urbanizacin, las condiciones
materiales de existencia, la escolaridad, la nutricin, la fecundidad y los estilos de vida
son todos determinantes cruciales de la salud, a los cuales el sistema de atencin debe

dar respuesta. El cuidado de la salud es, por lo tanto, un esfuerzo que va mucho ms all
de la mera aplicacin de tecnologas mdicas.
EL RENACIMIENTO DE LA SALUD PBLICA
La salud es, pues, un proceso multidimensional y dinmico. Sin embargo, el campo de la
salud se ha visto limitado por una tendencia a fragmentar el estudio de sus diversos
componentes. Ello ha reducido nuestra capacidad para entender la salud como un punto
de encuentro. Afortunadamente est surgiendo una nueva visin. Dentro de ella est
floreciendo un campo de conocimiento y de accin que se ocupa de estudiar y de
transformar las complejas realidades de la salud, tal como ocurren en las poblaciones
humanas. Ese campo es la salud pblica.
Como saber y como prctica social, la salud pblica ha sido histricamente una de las
fuerzas vitales que han conducido el progreso colectivo en torno al bienestar. La salud
pblica desarroll muchos de los conceptos centrales que orientaron la revolucin
sanitaria de este siglo, la cual permiti descensos espectaculares en la mortalidad.
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/133/htm/sec_7.htm

ENFERMEDAD
El trmino enfermedad proviene del latn infirmitas, que
significa literalmente falto de firmeza.1 La definicin de
enfermedad

segn

la Organizacin

Mundial

de

la

Salud(OMS), es la de Alteracin o desviacin del estado

fisiolgico en una o varias partes del cuerpo, por causas
en general conocidas, manifestada por sntomas y unos
signos caractersticos, y cuya evolucin es ms o menos
previsible.
La salud y la enfermedad son parte integral de la vida,
del proceso biolgico y de las interacciones medio ambientales y sociales. Generalmente, se entiende a la
enfermedad como la prdida de la salud, cuyo efecto negativo es consecuencia de una alteracin
estructural o funcional de un rgano a cualquier nivel.
Definicin y trminos relaciones
El concepto de enfermedad es una aproximacin que orienta sobre el tipo de problema de salud en
cuestin, y ayuda a su entendimiento. Toda enfermedad tiene unas caractersticas concretas que la
categoriza, y proporciona un punto de referencia para identificar qu puede tener en comn o diferenciarse
una entidad nosolgica de otra.
Un ejemplo: la denominacin diabetes haca una referencia significativa al "paso de agua" evidente en el
aumento de la sed (polidipsia) y de la excrecin de orina (poliuria). Ello hizo agrupar a dos trastornos

(diabetes mellitus y diabetes inspida) que lo nico que tienen en comn es la polidipsia y la poliuria,
puesto que sus causas, frecuencias y manifestaciones restantes son totalmente diferentes.

Diferencia entre enfermedad y otros trminos

Por definicin, existe una sola enfermedad, pero la caracterizacin e identificacin de variados procesos y
estados diferentes de la salud ha llevado a la discriminacin de un universo de entidades distintas
(entidades nosolgicas), muchas de ellas entendidas estrictamente como enfermedades pero otras no
(cf. sndrome, entidad clnica y trastorno). De esta forma, las enfermedades y procesos sucedneos
y anlogos, son entendidas como categoras determinadas por la mente humana.

Ciencias de la salud
Las enfermedades que afectan a las plantas y dems gneros botnicos conciernen a la fitopatologa, las
que afectan a los animales son dominio de la veterinaria, y de las que sufren los seres humanos se ocupa
la medicina, la enfermera, la fisioterapia... Estas ciencias investigan y aportan sus conocimientos en la
prevencin, diagnstico y tratamiento de las enfermedades en sus respectivos campos de actuacin.

http://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad