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Aula Demonstrativa
Psicologia para o TRT 15 Regio
Professor Alyson Barros
Sumrio
Consideraes Iniciais ................................................................................ 2
Sobre o Professor .................................................................................... 3
Consideraes sobre o concurso ................................................................ 4
Calendrio e disposio dos contedos ................................................... 6
tica profissional do psiclogo ................................................................ 10
Biotica na Sade .................................................................................. 16
Cdigo de tica: Resoluo CFP N 010/05 ........................................... 21
Laudos, pareceres e relatrios psicolgicos, estudo de caso, informao.
................................................................................................................. 35
Documentos psicolgicos e avaliao psicolgica ................................. 46
Questes .................................................................................................. 50
Questes Comentadas e com Gabaritos................................................... 64
Consideraes Finais ................................................................................ 89
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Consideraes Iniciais
Queridos colegas, como bom comear mais um curso pelo nosso
ESTRATGIA CONCURSOS! Trabalharemos os contedos da matria de Psicologia
para o concurso do Tribunal Regional do Trabalho da 15 Regio (Campinas). A
banca a FCC e as provas esto marcadas para o dia 15 de dezembro.
Trabalharemos orientados para esta banca, uma das melhores do Brasil na rea,
com questes dessa e de outras bancas, alm de muitas dicas para voc no errar
nenhuma em sua prova. J alcanamos essa faanha antes e estou confiante que
repetiremos a dose!
Voc est lendo a nossa Aula de Lanamento do curso (aula demonstrativa)
onde iremos abordar o edital comentado, a nossa proposta de trabalho e o incio
dos contedos trabalhados. Espero que voc goste dessa aula demonstrativa e que
venha fazer parte dessa equipe de vencedores (alunos e professores) que se
dedicam dia e noite para alcanar os melhores resultados nos concursos.
Temos um frum exclusivo para voc postar suas questes para o professor,
assim como vdeo-aulas de reviso dos contedos que trabalharemos aqui. Esse
nosso diferencial certamente te ajudar a dominar de fato a matria e se tornar
uma Mquina Mortfera dos concursos! com esse esprito que comearemos essa
aula.
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Sobre o Professor
Meu nome Alyson Barros e tenho uma boa bagagem na rea de
concursos
e sou
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CARGO/REA/
PROVA
ESPECIALIDADE
DE PES
QUESTE
CARTE
DURA
S
Analista: psicologia
Conhecimentos
20
PROVA
1
Gerais
Classifica
trio
Conhecimentos
40
DA
4h30
Eliminat
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Especficos
Discursiva
rio
1
Redao
4
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CLNICA:
Avaliao
psicolgica
psicodiagnstico.
1.1
1.1.4
Gerenciamento
da
pluralidade
nas
empresas.
1.2
5
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diagnstico,
planejamento,
execuo,
acompanhamento
readaptao
profissionais.
23.1
Entrevista
de
6
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AULA
CONTEDO
DATA
Aula 1
tcnicas
psicoterpicas.
Psicoterapia
19/10
Psicopatologia.
Psicologia jurdica.
Tratamento e preveno da dependncia qumica: lcool,
tabagismo, outras drogas e reduo de danos.
O indivduo e o contexto organizacional: variveis
individuais, grupais e organizacionais. Comportamento
Aula 3
humano
no
trabalho:
comprometimento.
motivao,
Transformaes
satisfao
no
mundo
22/10
do
Novos conceitos.
estratgico
da
gesto
de
pessoas.
Recrutamento
de
pessoal.
planejamento,
tcnicas,
Seleo
avaliao
de
pessoal: 2/11
controle
de
7
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junto
equipes
multidisciplinares
5/11
do
psiclogo
na
interface
abordagens e ferramentas.
9/11
16/11
Competncias
mltiplas
mltiplas
inteligncias.
23/11
8
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acompanhamento
profissionais.
Entrevista
de
readaptao
acompanhamento;
de
pessoal
interveno
nas
instrumentos
(escalas,
absentesmo.
organizaes:
questionrios,
Pesquisa
planejamento,
documentos,
fsico,
processos
de
trabalho
relaes 30/11
Vamos comear?
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Federal
Profisses que lidam com pessoas e, principalmente, que dependem de sua
prpria conduta para alcanarem os resultados esperados necessitam de um
cdigo de tica que seja robusto e, ao mesmo tempo, aplicvel. Esse cdigo de tica
deve cobrir conflitos e deve ter diretrizes para a conduta adequada em caso de
dvida pelo profissional e de dissdio por parte do usurio do servio ofetado. Esse
cdigo de tica, alm disso, deve fornecer pressupostos e conceitos sobre os quais
estabelece sua relao de preceitos fundamentais e sobre os quais todos os
profissionais de determinada carreira devem assentar sua atuao. O Cdigo de
tica ser a condensao das reflexes constantes do ser humano, como sujeito de
mudanas, e por outro lado, a cristalizao de normas e condutas comportamentais
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do agir, no nosso caso, psicolgico. O nosso cdigo de tica, por exemplo, encarna
uma concepo da profisso, do profissional de psicologia dentro de um contexto
social e poltico, e confere-lhe um selo de identidade, o cdigo que confere
seriedade ao psiclogo. Porm, devemos lembrar que os Cdigos de tica fornecem
diretrizes sobre alguns tpicos de bvia relevncia para o exerccio de cada
profisso, mas no h norma to abrangente que possa fornecer diretrizes sobre
tudo. A tica torna-se, assim, em certos momentos, passvel da interpretao e
valores de cada um, abrindo margem biotica.
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Enumerei, a seguir, alguns critrios bsicos que todo Cdigo de tica deve
ter:
a)
pressupostos ticos;
b)
hierarquia de valores;
c)
d)
limites de atuao; e
e)
se avanou nisso nas ltimas dcadas. Alm do ethos passado por cada abordagem
e o cdigo de tica profissional, poucas so as referncias que temos para tal
intento.
Aliais, devemos diferenciar a nossa terminologia utilizada aqui. O verbete
tica deriva de dois termos gregos e significa: aquilo que depende do carter.
Assim, a primeira concluso que temos que a tica depende do foro ntimo do
indivduo. Essa concepo a mais utilizada atualmente pela grande maioria dos
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conjunto com reas sobrepostas moral, tende a ser mais individual que a moral.
Existe pouco material objetivo disponvel no mercado que fale claramente sobre a
postura tica do psiclogo na conduta profissional. Se voc pesquisou,
provavelmente se deparou com expresses do tipo a tica inerente natureza
humanista
formulao de perguntas;
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b)
c)
do planejamento de intervenes;
d)
e)
f)
constitumos uma cincia e uma profisso sria, e, alm disso, a prtica clnica um
ato social e que no pode ser separado das questes sociais que o circundam. O
profissional precisa ter conscincia do poder e da influncia que exerce sobre a
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deve ser feito aps uma tentativa de se resolver o problema, a fim de no caber a
queixa de que o terapeuta abandonou o paciente;
casos de pacientes violentos ou agressivos, em que o terapeuta deve aprender
tcnicas de restrio, no violentas, do paciente e atender estas pessoas somente
quando mais algum estiver por perto. No impedir que um paciente cometa uma
violncia ou se machuque to antitico como uma ao violenta por parte do
terapeuta; casos em que o paciente morre e se torna a ateno do pblico. O
terapeuta no pode falar com jornalistas sobre a terapia de uma pessoa mesmo
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depois de morta.
psicticos, tal deciso tomada pelas pessoas responsveis de comum acordo com
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valores e escolha do paciente. Cautela deve ser tomada para que os interesses de
outras pessoas envolvidas no sobrepujem os do paciente. muito comum que
parentes (pais e cnjuges principalmente) tentem influenciar o terapeuta quanto
ao plano teraputico. A no ser em casos de crianas, psicticos, excepcionais ou de
outros pacientes considerados incapazes de se autodeterminarem, o plano
teraputico deve sempre resultar de um esforo comum da dade terapeutapaciente, em que este tem primazia. Logicamente compete ao terapeuta avaliar as
metas desejadas pelo paciente e verificar se elas so alcanveis. Se o terapeuta
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no concordar, eticamente, com o planejado, ele deve comunicar tal fato ao cliente.
Caso no seja possvel mudar as metas inadequadas para outras mais compatveis,
o terapeuta deve encaminhar o caso e dar ao paciente o direito de encontrar outro
profissional que o possa auxiliar. No caso de crianas, os pais ou responsveis tm
que ser includos, porm cuidado deve ser tomado para que as metas teraputicas
no violem os direitos da criana e beneficiem os adultos somente.
Biotica
Sa de
A Biotica uma tica aplicada chamada tambm de tica prtica que
visa dar conta dos conflitos e controvrsias morais implicados pelas prticas no
mbito das Cincias da Vida e da Sade do ponto de vista de algum sistema de
valores chamado tambm de tica
Schramm e Braz
envolve vrias disciplinas e que atua sobre questes onde no existe um consenso.
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no
por
coincidncia,
as
rea
justificam eticamente os atos humanos que podem ter efeitos irreversveis sobre os
fenmenos vitais
Kottow M H
"Eu proponho o termo Biotica como forma de enfatizar os dois componentes mais
importantes para se atingir uma nova sabedoria, que to desesperadamente
necessria conhecimento biolgico e valores humanos
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Artigo 1 mbito
1. A presente Declarao trata das questes de tica suscitadas pela
medicina, pelas cincias da vida e pelas tecnologias que lhes esto
associadas, aplicadas aos seres humanos, tendo em conta as suas
dimenses social, jurdica e ambiental.
2. A presente Declarao dirigida aos Estados. Permite tambm, na
medida apropriada e pertinente, orientar as decises ou prticas de
indivduos, grupos, comunidades, instituies e empresas, pblicas e
privadas.
Artigo 2 Objectivos
A presente Declarao tem os seguintes objectivos:
(a) proporcionar um enquadramento universal de princpios e
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(c)
avaliar
os
progressos
cientficos
tecnolgicos,
formular
Cdigo
tica Resoluo
Vamos ao Cdigo de tica dos Psiclogos. Recomendo vrias leitura
atenciosas e muito marcador de texto. Esse tpico est presente em quase 100%
dos concursos de psicologia. Sublinharei os pontos principais do texto e colocarei
minhas anotaes estaro em vermelho.
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PRINCPIOS FUNDAMENTAIS
I. O psiclogo basear o seu trabalho no respeito e na promoo da liberdade, da
dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que
embasam a Declarao Universal dos Direitos Humanos.
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responsvel.
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Art. 3
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resguardando
carter
confidencial
das
comunicaes,
Art. 7
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Art. 8
Art. 9
Art. 10
Art. 11
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Art. 12
Art. 13
Art. 14
Art. 16
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Art. 18
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Art. 21
Art. 22
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Art. 24
Leu todo o nosso cdigo de tica? Leia de novo. O que tenho para te falar
no animador: decore o cdigo de tica. Voc precisa saber das definies aqui
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Vedaes
Deveres Fundamentais
cdigo, observe se a situao apresentada sustenta algum caso que vise benefcio
garantia que o prprio Cdigo Oferece a capacidade que ns temos de recusarnos a prestar servios e, se pertinente, apresentar denncia ao rgo competente.
Alm disso, podemos intervir no trabalho de outros profissionais nas
seguintes situaes:
a)
b)
c)
d)
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4. Evitar narraes longas e relatrios extensos uma vez que relatrios deste
tipo desencorajam a leitura e a anlise do estudo do caso.
5. Proceder seleo e treinamento criteriosos dos investigadores e assistentes
para assegurar o domnio das habilidades necessrias realizao de
Estudo de Caso.
Para estudarmos o restante dos documentos psicolgicos, opto por
colocar a resoluo CFP n 007/2003 na ntegra aqui. Ela costuma cair de duas
formas: perguntas literais sobre o que est escrito e como padro para questes
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dissertativas. Por isso, muita ateno nessa hora. Acompanhe comigo os pontos
principais
decorrentes
de
avaliao
deliberao
da
Assemblia
das
Polticas
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RESOLVE:
Art. 1 - Instituir o Manual de Elaborao de Documentos Escritos,
produzidos por psiclogos, decorrentes de avaliaes psicolgicas.
Art. 2 - O Manual de Elaborao de Documentos Escritos, referido no
artigo anterior, dispe sobre os seguintes itens:
I. Princpios norteadores;
II. Modalidades de documentos;
III. Conceito / finalidade / estrutura;
IV. Validade dos documentos;
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Consideraes Iniciais
A avaliao psicolgica entendida como o processo tcnicocientfico de coleta de dados, estudos e interpretao de informaes a respeito
dos fenmenos psicolgicos, que so resultantes da relao do indivduo com a
sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratgias psicolgicas
mtodos,
DE AVALIAO PSICOLGICA,
ocorrido em dezembro de
2000.
Este Manual compreende os seguintes itens:
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I.
II.
Modalidades de documentos;
III.
IV.
V.
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Enfatizamos aqui os cuidados em relao aos deveres do psiclogo nas suas relaes com a
pessoa atendida, ao sigilo profissional, s relaes com a justia e ao alcance das
informaes -
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documento especfico.
Deve-se rubricar as laudas, desde a primeira at a penltima, considerando
que a ltima estar assinada, em toda e qualquer modalidade de documento.
II - MODALIDADES DE DOCUMENTOS
1. Declarao * [no estudaremos essa modalidade]
2. Atestado psicolgico [no estudaremos essa modalidade]
3. Relatrio / laudo psicolgico [observe que nessa resoluo, essas modalidades
so compreendidas como sinnimas, assim, as atribuies de uma so as da
outra]
4. Parecer psicolgico *
* A Declarao e o Parecer psicolgico no so documentos decorrentes da avaliao
Psicolgica, embora muitas vezes apaream desta forma. Por isso consideramos
importante constarem deste manual afim [quem disse que no encontramos erros de
portugus em documentos oficiais?] de que sejam diferenciados.
Caso afirmem que o Parecer um produto da avaliao psicolgica, o que voc ir
responder? Sugiro dizer que no, o parecer no o instrumento prprio de comunicao da
avaliao psicolgica. Mas, sim, pode ser emitido durante ou ao final da avaliao
psicolgica para outros fins. Assimilou e acomodou a informao (rs)? Parecer no o
documento oficial para emitir os resultados e as indicaes de uma avaliao psicolgica.
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3 RELATRIO PSICOLGICO
3.1. Conceito e finalidade do relatrio ou laudo psicolgico
O relatrio ou laudo psicolgico uma apresentao descritiva acerca de
situaes e/ou condies psicolgicas e suas determinaes histricas, sociais,
polticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliao psicolgica. Como todo
DOCUMENTO, deve ser subsidiado em dados colhidos e analisados, luz de um
instrumental tcnico (entrevistas, dinmicas, testes psicolgicos, observao,
exame psquico, interveno verbal), consubstanciado em referencial tcnicofilosfico e cientfico adotado pelo psiclogo.
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3.2. Estrutura
O relatrio psicolgico uma pea de natureza e valor cientficos, devendo
conter narrativa detalhada e didtica, com clareza, preciso e harmonia, tornando-se
acessvel e compreensvel ao destinatrio. Os termos tcnicos devem, portanto, estar
acompanhados das explicaes e/ou conceituao retiradas dos fundamentos tericofilosficos que os sustentam. [assim, podemos usar termos tcnicos, desde que clarificados]
3.2.1. Identificao
a parte superior do primeiro tpico do documento com a finalidade
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de identificar:
O autor/relator quem elabora;
O interessado quem solicita;
O assunto/finalidade qual a razo/finalidade.
No identificador AUTOR/RELATOR, dever ser colocado o(s)
nome(s) do(s) psiclogo(s) que realizar(o) a avaliao, com a(s) respectiva(s)
inscrio(es) no Conselho Regional.
No identificador INTERESSADO, o psiclogo indicar o nome do
autor do pedido (se a solicitao foi da Justia, se foi de empresas, entidades ou do
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cliente).
No identificador ASSUNTO, o psiclogo indicar a razo, o motivo do
pedido (se para acompanhamento psicolgico, prorrogao de prazo para
acompanhamento ou outras razes pertinentes a uma avaliao psicolgica).
3.2.3. Procedimento
A descrio do procedimento apresentar os recursos e instrumentos
tcnicos utilizados para coletar as informaes (nmero de encontros, pessoas ouvidas
etc) luz do referencial terico-filosfico que os embasa. O procedimento adotado deve
ser pertinente para avaliar a complexidade do que est sendo demandado.
3.2.4. Anlise
a parte do documento na qual o psiclogo faz uma exposio
descritiva de forma metdica, objetiva e fiel dos dados colhidos e das situaes
vividas relacionados demanda em sua complexidade. Como apresentado nos
princpios tcnicos O processo de avaliao psicolgica deve considerar que os
objetos
deste
procedimento
(as
questes
de
ordem
psicolgica)
tm
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3.2.4. Concluso
Na concluso do documento, o psiclogo vai expor o resultado e/ou
consideraes a respeito de sua investigao a partir das referncias que subsidiaram o
trabalho. As consideraes geradas pelo processo de avaliao psicolgica devem
transmitir ao solicitante a anlise da demanda em sua complexidade e do processo de
avaliao psicolgica como um todo.
Vale ressaltar a importncia de sugestes e projetos de trabalho que
contemplem a complexidade das variveis envolvidas durante todo o processo.
uma questo-problema
deciso, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem
responde competncia no assunto.
4.2. Estrutura
O psiclogo parecerista deve fazer a anlise do problema
apresentado, destacando os aspectos relevantes e opinar a respeito,
considerando os quesitos apontados e com fundamento em referencial tericocientfico.
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sem elementos
Identificao
2. Exposio de motivos
3. Anlise
4. Concluso
4.2.1. Identificao
Consiste em identificar o nome do parecerista e sua titulao, o
nome do autor da solicitao e sua titulao.
4.2.3. Anlise
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as
condies
do
atendimento
(tempo de
visando a dirimir dvidas que esto interferindo na deciso, sendo, portanto, uma
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c. testes psicolgicos;
d. observao;
e. exame psquico;
f. interveno verbal.
b) referencial tcnico-filosfico e cientfico adotado pelo psiclogo
Para que fique mais claro, veja a natureza desses documentos: de acordo
com a Resoluo CFP n7 de 2003:
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DECLARAO
um documento que visa a informar a ocorrncia de fatos ou
situaes objetivas relacionados ao atendimento psicolgico, com a
finalidade de declarar:
a) Comparecimentos do atendido e/ou do seu acompanhante,
quando necessrio;
b) Acompanhamento psicolgico do atendido;
c) Informaes sobre as condies do atendimento (tempo de
acompanhamento, dias ou horrios).
ATESTADO PSICOLGICO
um documento expedido pelo psiclogo que certifica uma
determinada situao ou estado psicolgico, tendo como finalidade
afirmar sobre as condies psicolgicas de quem, por requerimento,
o solicita, com fins de:
a) Justificar faltas e/ou impedimentos do solicitante;
b) Justificar estar apto ou no para atividades especficas, aps
realizao de um processo de avaliao psicolgica, dentro do
rigor tcnico e tico que subscreve esta Resoluo;
c) Solicitar afastamento e/ou dispensa do solicitante, subsidiado
na afirmao atestada do fato, em acordo com o disposto na
Resoluo CFP n 015/96.
RELATRIO PSICOLGICO
O relatrio ou laudo psicolgico uma apresentao descritiva
acerca de situaes e/ou condies psicolgicas e suas
determinaes histricas, sociais, polticas e culturais, pesquisadas
no processo de avaliao psicolgica. Como todo DOCUMENTO, deve
ser subsidiado em dados colhidos e analisados, luz de um
instrumental tcnico (entrevistas, dinmicas, testes psicolgicos,
observao, exame psquico, interveno verbal), consubstanciado
em referencial tcnico-filosfico e cientfico adotado pelo psiclogo.
A finalidade do relatrio psicolgico ser a de apresentar os
procedimentos e concluses gerados pelo processo da avaliao
psicolgica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenes, o
diagnstico, o prognstico e evoluo do caso, orientao e sugesto
de projeto teraputico, bem como, caso necessrio, solicitao de
acompanhamento psicolgico, limitando-se a fornecer somente as
informaes necessrias relacionadas demanda, solicitao ou
petio.
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PARECER
Parecer um documento fundamentado e resumido sobre uma
questo focal do campo psicolgico cujo resultado pode ser
indicativo ou conclusivo.
O parecer tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora,
no campo do conhecimento psicolgico, atravs de uma avaliao
especializada, de uma questo problema visando a dirimir dvidas
que esto interferindo na deciso, sendo, portanto, uma resposta a
uma consulta, que exige de quem responde competncia no assunto.
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Questes
INSS - Analista do Seguro Social 2008
Acerca da postura tica do psiclogo, julgue os itens subsequentes.
1. ( ) O cumprimento do Cdigo de tica Profissional do Psiclogo garante
uma postura tica por parte do profissional.
2. ( ) No exerccio profissional, o psiclogo deve agir com base em suas
convices pessoais, guiado por seus valores e princpios, construdos ao
longo de sua formao pessoal e profissional.
3. ( ) A postura tica do psiclogo consiste na observncia dos princpios
elencados pela biotica que servem a todos, ou seja, princpios que no
priorizem crenas ou valores pessoais.
4. ( ) O psiclogo vinculado a uma instituio deve considerar os princpios e
as regras da instituio a que esteja vinculado, porm deve privilegiar a
pessoa atendida, respeitando-a acima da instituio que os emprega.
5. ( ) Diante da moral vigente, que no serve mais como referencial de
orientao, postura tica do psiclogo tornar absolutos os princpios,
regras e normas de seu cdigo profissional.
vigsimo dia de internao, perodo em que passou por vrios tipos de exames, dos
mais simples aos mais invasivos. Ainda sem um diagnstico preciso que explicasse
a intensificao dos sintomas de fadiga extrema, seria necessrio prosseguir os
exames. H seis meses, o irmo de Rita, aps duas semanas de internao no
mesmo hospital, faleceu. A lembrana desse irmo, que sempre foi muito prximo
a ela ainda est muito viva Foi como se tivesse sido ontem diz ela cujo maior
desejo voltar para sua casa, j no mais suportando a permanncia naquele
hospital, apesar de todo apoio que recebe dos filhos e da equipe mdica.
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muita vontade de produzir, de ser eficiente, e grande admirao por seu chefe,
considerando-o uma pessoa de muita garra. Era sempre falante, ativa, expressavase muito, defendia seus colegas. Para Rosa, seu chefe tentava se livrar dela, mas
talvez no quisesse lhe pagar seus direitos, forando-a a se demitir. Rosa diz se
sentir fraca, no conseguindo se defender, querendo apenas se isolar. Se realmente
pudesse, no voltaria mais ao trabalho, de to envergonhada em relao aos
colegas.
Julgue os prximos itens, considerando o caso hipottico acima sob a tica
da questo especfica do assdio moral como sofrimento no trabalho.
9. ( ) A noo de assdio moral uma noo subjetiva que tem origem em
procedimentos que destroem a identidade e a auto-estima da pessoa.
Trata-se de atitudes antiticas inadmissveis. No caso de Rosa, o assdio
provm de seu superior hierrquico que utiliza uma gesto perversa, ao
tratar Rosa como um objeto de uso, quando o interessa, e depois, de
descarte, quando ele no precisa mais dela.
10. ( ) Algumas pessoas tm maior sensibilidade ao assdio moral, como pode
ser o caso de Rosa, haja vista que a situao relatada no demonstra
gravidade. A queixa de Rosa permite concluir que ela no suficientemente
forte ou adaptada ao mundo do trabalho atual, o qual exige que se trabalhe
cada vez mais e em condies psicologicamente mais duras.
11. ( ) O assdio moral um pssimo negcio para as empresas, pois causa
perda de produtividade. Para que as pessoas trabalhem bem e produzam,
precisam ter um ambiente de trabalho saudvel. O assdio moral custa caro
para as vtimas, porque so obrigadas a se tratar, para a sociedade, porque
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respectivas
potencialidades
limites
interpretativos
no
psicodiagnstico.
19. ( ) O psiclogo, durante o psicodiagnstico, por tratar da vida psquica do
ser humano, deve verificar se o paciente possui recursos psquicos para
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individuais
autonomia.
Esses
instrumentos
tratam,
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32. ( ) O Cdigo de tica prev o direito de greve. No caso de a greve ter como
objetivo melhores condies de trabalho da categoria, permitida a no
comunicao antecipada da paralisao aos usurios ou beneficirios dos
servios.
33. ( ) Caso um psiclogo observe que outro profissional de psicologia esteja
prestando servio que acarrete risco ao usurio, esse psiclogo deve levar o
caso ao conselho da categoria, no devendo, em nenhuma hiptese,
interferir diretamente nos servios alheios.
34. ( ) O psiclogo que atue em uma equipe multiprofissional deve, ao
elaborar documentos, registrar todas as informaes a respeito do usurio
ou
beneficirio
por ele
obtidas.
Essas
informaes
devem
ser
espontnea vontade.
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de tecnologias
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79. ( ) Podemos afirmar que se trata de uma inquirio emprica que investiga
um fenmeno contemporneo dentro de um contexto da vida real, quando
a fronteira entre o fenmeno e o contexto no claramente evidente e onde
mltiplas fontes de evidncia so utilizadas.
80. ( ) A utilizao de estudos de caso dentro da psicologia realizada de
acordo com o positivismo, e busca estabelecer regras gerais que expliquem
a realidade encontrada a partir do estudo empreendido.
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Questes Comentadas
Gabaritos
com
5. (E) Nenhum princpio ali descrito deve ser tomado por absoluto pois pode
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nunca
absoluto etc
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7. (E) O texto dessa questo no permite concluir que Rita uma paciente
terminal. Cuidado!
9. (C) Perfeita assertiva. O CESPE gosta de fazer o candidato pensar. Por isso,
no hesite em adquirir conhecimentos correlatos que podem ser teis para
o seu bom desempenho. O assdio moral revelado por atos e
comportamentos agressivos que visam, sobretudo a desqualificao e
desmoralizao profissional e a desestabilizao emocional e moral dos(s)
assediado(s), tornando o ambiente de trabalho desagradvel, insuportvel
e hostil, ensejando em muitos casos o pedido de demisso do empregado,
que se sente aprisionado a uma situao desesperadora, e que muitas vezes
lhe desencadeia problemas de sade de ordem orgnica e psquica.
(http://www.assediomoral.net/).
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10. (E) Desculpe caro leitor, d vontade de rir com uma afirmativa dessas.
Coitada da Rosa!
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13. (E) Veja o comentrio da assertiva anterior. O chefe podia ter a melhor
inteno do mundo (o que difcil de acreditar), mas havia a presena de
sofrimento decorrente de abuso constante de poder do chefe hierrquico.
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16. (C) Este no um princpio expresso do nosso Cdigo de tica. Por isso
aprenda a interpretar o que est explcito nos princpios fundamentais: III.
O psiclogo atuar com responsabilidade social, analisando crtica e
historicamente a realidade poltica, econmica, social e cultural.
17. (C) Assertiva correta e questo polmica. Deixe-me traduzir para que as
mais feministas fiquem com raiva da banca: Durante o psicodiagnstico o
psiclogo deve reconhecer que as diferenas de papis dos gneros e as
possveis repercusses desses papis na origem das dificuldades de expressar
raiva ou descontentamento
18. (E) Exigncia ideal nada. Olha o que o nosso cdigo de tica fala em seus
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experimento
deve
ser
conduzido
apenas
por
pessoas
21. (C) Que assunto est sendo falado aqui? Clonagem. Dificilmente isso ir cair
na sua prova, mas voc deve saber o que biotica: A Biotica uma tica
aplicada chamada tambm de tica prtica
Schramm e Braz
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22. (E) Notou que os conceitos esto trocados? Vamos corrigir: a prtica
analtica e normativa da biotica tem se embasado em quatro princpios:
a) autonomia: escolha livre e intencional de agentes cognitiva e
moralmente competentes;
b) no-maleficncia: evitar danos injustificados a terceiros;
c) beneficncia: que a valorizao de atos que proporcione algum bem a
terceiros;
d) justia: proporcionar benefcios, riscos e custos equitativos entre os
envolvidos.
Um excelente tratado mais aprofundado sobre esses princpios pode ser
encontrado
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aqui:
http://www.silviamota.com.br/enciclopediabiobio/artigosbiobio/principio
sdabioetica.htm
24. (E) Questo nvel Jedi. O CESPE no sabe brincar algumas vezes.
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como um meio
queira
saber
mais,
recomendo
que
compre
livro:
http://www.disal.com.br/detalhes/index.asp?A1=475811184599&A2=C&
codigo=106940.3
26. (E) No s o ptrio poder pode ser questionado como, legalmente, deve. Em
rarssimos casos a justia brasileira tem manifestado a liberdade de
convico religiosa como excusa obrigao paternal de cuidar do filho.
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28. (E) Essa resposta no est no Cdigo de tica, mas na resoluo citada CFP
07/2003. Fique atento para no confundir o prazo de guarda do material
com o prazo de validade dos documentos:
VI - GUARDA DOS DOCUMENTOS E CONDIES DE GUARDA
Os documentos escritos decorrentes de avaliao psicolgica, bem como
todo o material que os fundamentou, devero ser guardados pelo prazo
mnimo de 5 anos, observando-se a responsabilidade por eles tanto do
psiclogo quanto da instituio em que ocorreu a avaliao psicolgica.
V VALIDADE DOS CONTEDOS DOS DOCUMENTOS
O prazo de validade do contedo dos documentos escritos, decorrentes
das avaliaes psicolgicas, dever considerar a legislao vigente nos casos
j definidos. No havendo definio legal, o psiclogo, onde for possvel,
indicar o prazo de validade do contedo emitido no documento em funo
das caractersticas avaliadas, das informaes obtidas e dos objetivos da
avaliao.
Ao definir o prazo, o psiclogo deve dispor dos fundamentos para a
indicao, devendo apresent-los sempre que solicitado.
Assertiva Correta:
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31. (E) Percebe como as questes sobre tica profissional (do CESPE somente)
so fceis? Eles costumam pegar, na maioria das vezes, conceitos do nosso
cdigo de tica para estressarem o assunto. A maioria das questes sero
respondidas com uma simples, mas atenta, leitura do cdigo:
Art. 15
motivos, ele dever zelar pelo destino dos seus arquivos confidenciais.
1
responsvel
informar
ao
Conselho
Regional
de
Psicologia,
que
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Art. 7
Ao psiclogo
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(individualista)
utilitria
da
tica
no
Segundo a
trabalho,
os
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40. (E) Ele pode ser contratado para atuar nesse tipo de contexto. Nessa
situao, ele considerado Assistente Tcnico. O que no pode induzir
resultados. Veja as questes seguintes.
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a)
tcnico ou
no limite de suas atribuies e, portanto, deve exercer tal funo com iseno em
relao s partes envolvidas e comprometimento tico para emitir posicionamento
de sua competncia terico-tcnica, a qual subsidiar a deciso judicial;
c)
interferir
avaliador ou parecerista em
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que estejam sendo efetuados por outro profissional, a pedido deste ltimo.
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necessariamente
sempre
46.(A) O pai no o responsvel legal pelo filho. Veja o que apregoa o 8 artigo
de nosso Cdigo de tica:
Art. 8
78
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50. (E) existem outras excees, como quando esta for a metodologia adotada
(trabalho conjunto de psiclogos) ou quando existir o pedido de outro
psiclogo.
Dito isto, temos as seguintes situaes:
Art. 7 O psiclogo poder intervir na prestao de servios psicolgicos
que estejam sendo efetuados por outro profissional, nas seguintes situaes:
a) A pedido do profissional responsvel pelo servio;
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51. (E) Pelos erros procedimentais, podemos afirmar que ele inadmissvel em
qualquer caso. No possvel realizar tal avaliao apenas com relatos de
terceiros!
52. (E) Apesar de concordarmos que ele cometeu falta tica e sabermos que
essas ensejam as punies descritas no nosso Cdigo de tica Profissional,
no possvel descrever qual pena lhe ser aplicada a partir da resoluo
que institui o nosso Cdigo de tica. O documento que falar um pouco
mais sobre isso, e ainda de forma precria
a Resoluo FP N 006/2007.
53. (C) Em qualquer caso, um laudo equivale a um relatrio. Como voc j sabe,
os dois so sinnimos para o mesmo documento. Apesar deste
laudo/relatrio ser invlido nessas circunstncias, so equivalentes. No
perca o foco do cerne da questo!
motivos, ele dever zelar pelo destino dos seus arquivos confidenciais.
1
80
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Art. 21
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a) Advertncia;
b) Multa;
c) Censura pblica;
d) Suspenso do exerccio profissional, por at 30 (trinta) dias, ad
referendum do Conselho Federal de Psicologia;
e) Cassao do exerccio profissional, ad referendum do Conselho Federal
de Psicologia.
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grupos,
garantir que:
a) As atividades de emergncia no sejam interrompidas;
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64. (E) No existe tal previso no nosso Cdigo de tica. No nos vedado
prestar servios gratuitos.
pode
ser
consultada
aqui:
http://site.cfp.org.br/wp-
content/uploads/2012/10/tabela_honorarios.pdf
66. (C) Correto, no tem nem o que discutir. Para fins de concurso guarde que
se estivermos diante de uma questo que no seja transdisciplinar,
necessitaremos de uma discusso dentro da tica, e no da biotica.
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alguns autores sustentam a ideia de que a percepo de que essas cincias podiam,
sem uma reflexo tica, ser aplicadas de forma a causar males para os seres
humanos e o planeta advm de um perodo histrico anterior.
Fonte: OLIVEIRA, Aline Albuquerque S. de. Biotica e direitos humanos:
tratamento terico da interface. Rev. Direito Sanit., So Paulo, v. 11, n.
1, jun.
2010
Disponvel
em
84
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73. (E) O emprego de frases e termos deve ser compatvel com as expresses
prprias da linguagem profissional, garantindo a preciso da comunicao,
evitando a diversidade de significaes da linguagem popular, considerando
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75.
76.
77. (C) Correto mais uma vez, estamos ainda no item 2.2: Princpios Tcnicos.
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81. (C) Esse um dos objetivos descritos por Yin. Para ele o estudo de caso tem
quatro funes:
5. Explicar ligaes causais nas intervenes na vida real que so muito
complexas para serem abordadas pelos 'surveys' ou pelas estratgias
experimentais;
6. Descrever o contexto da vida real no qual a interveno ocorreu;
7. Fazer uma avaliao, ainda que de forma descritiva, da interveno
realizada; e
8. Explorar aquelas situaes onde as intervenes avaliadas no possuam
resultados claros e especficos.
82. (C) A aludida Resoluo, acredite, no fala da obrigao de carimbo nem nos
laudos/relatrios e nem nos pareceres! Fala apenas que devem ser
carimbados a Declarao e o Atestado. Sobre estes ltimos, eis a sua
estrutura:
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Nome do psiclogo
da
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86. (E) Faltou falar da descrio da demanda! Isso deve constar no relatrio!
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deciso, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem
responde competncia no assunto.
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Consideraes Finais
Caros colegas, eu espero que tenham gostado de nossa aula demonstrativa.
assim que irei conduzir todo o curso, muita teoria e muitos exerccios. Como essa
a aula demonstrativa, apesar de termos feito uma bateria de exerccios,
estudamos poucos tpicos. Nas aulas seguintes teremos aulas beeeeem mais
recheadas (quem meu aluno de outros cursos sabe do que estou falando) e o
mximo de exerccios que eu conseguir colocar. Para isso farei uso das provas da
FCC e de bancas com estilos parecidos para treinarmos o contedo.
Um grande abrao e bons estudos!
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