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Una exposicin
conceptual sobre la relacin entre los conceptos a
partir de una investigacin realizada en migrantes del
centro de Oregon en USA.
En este artculo definiremos qu entendemos por aculturacin, cules
son sus dimensiones tericas ms bsicas y cmo desde este concepto
nos podemos explicar los cambios y procesos que suceden en un nivel
social, personal e interpersonal en los migrantes. Es decir, hablaremos
de los cambios y nombraremos los procesos que sigue un migrante en
cuanto las dimensiones cognoscitivas, emocionales y conductuales que
se ponen en funcionamiento ante el trasplante de una cultura a otra.
Adems, abordaremos los estilos de aculturacin que los migrantes
pueden elegir y mencionaremos algunos factores explicativos de dicha
eleccin. Al final, presentaremos una idea breve y general de la relacin
entre aculturacin y salud mental aadiendo algunas estrategias de
intervencin que toman en cuenta la complejidad del fenmeno
aculturacin y su implicacin en la salud mental.
Cabe mencionar que este artculo est inspirado y orientado por una
investigacin de campo que se ha realizado a lo largo de cinco aos en
comunidades de migrantes hispanos del centro de Oregon, en USA y se
presenta ahora como una palabra que describe los procesos humanos
complejos que se siguen a la decisin de migrar y que derivan en ciertos
estados mentales que solicitan intervencin terica, prctica y
teraputica.
ACULTURACIN,
DIMENSIONES.
ELEMENTOS
TERICOS,
ESTILOS
aculturacin. ste, lejos de ser un concepto que refiere slo los procesos
de cambio del que emigra, lo cual estara mejor representado por el
concepto de transculturacin, implica la descripcin de estilos y
estrategias que eligen las personas para adaptarse a la nueva cultura,
as como los proceso complejos que hacen intervenir dimensiones
personales, sociales y polticas. La cantidad considerable de variables
que integran el concepto de aculturacin han sido abordadas por
disciplinas y metodologas novedosas dentro del rea de los estudios
culturales.
La aculturacin se considera de dos maneras opuestas: un extremo afirma que
el cambio sucede principalmente en la cultura dominada y dedica sus
esfuerzos a investigar y explicar las dinmicas del cambio. El otro extremo
indica que las modificaciones son coyunturales y bidireccionales.
Acculturation comprehends those phenomena which result when groups
of individuals having different cultures come into continuous first-hand
contact, with subsequent changes in the original culture pat- terns of
either or both groups ...under this definition, acculturation is to be
distinguished from culture change, of which it is but one aspect, and
assimilation, which is at times a phase of acculturation. 1
La aculturacin puede tomar distintas modalidades, segn Berry: separacin,
(si la persona elige valorar ms sus valores nativos que los de la nueva
cultura), marginalizacin (cuando el individuo elije uno de los dos sistemas
de valores), asimilacin (si la persona elige valorar ms lo valores de la nueva
cultura que los valores de su cultura nativa) e integracin (cuando el
individuo decide crear un balance entre los dos sistemas culturales). 2
La aculturacin implica variables diversas como la cantidad demogrfica
de cada grupo, receptividad y permeabilidad en cuanto a la adaptacin,
adems de variables como la distancia evolutiva, prestigio y cualidades de
dominio entre grupos culturales, continuidad relativa de implantacin tnica,
racial o de clase, grados de estratificacin social o de status, y acomodos
concretos funcionales de los elementos transmitidos. No existe un acuerdo
1 Redfield, Linton, & Herskovits, 1936, citado por John W. Berry, Conceptual
approaches to acculturation, en M.Chun, Organista y Marin (editors),
Acculturation, Advances in theory, measuremet and aplplied research, APA,
2010, pp. 149-152
2 Berry (1990), citado por Dharm P.S. Bhawuk, Dan Landis, Intercultural training, en
SAM and Berry, The Cambridge handbook of acculturation psychology, Cambridge
university press, 2006.
total sobre las dimensiones que integran la aculturacin como constructo. Las
ms comunes y presentes en estudios son el uso del lenguaje, la socializacin,
cambios de comportamiento y valores, adaptacin sobre hbitos de comida y
preferencias de la nueva cultura, grados de identificacin con la propia cultura
y la nueva cultura, entre otros.
En los procesos de aculturacin, los contactos entre los elementos
culturales son definidos como transculturacin. Cmo se describe la
transculturacin?: combinaciones in situ, equivalentes a costumbres y
tradiciones que un largo tiempo de reproduccin ha coinvertido en rutinas y en
funciones cotidianas que resultan de la disolucin paulatina de unas primeras
diferencias adaptativas que un largo y nico proceso selectivo en el tiempo y
en el espacio acaban convirtiendo en una nueva tradicin. Por tanto, la
aculturacin representa los resultados derivados de la transculturacin. Esta
ltima indica organizaciones nuevas que el proceso selectivo convierte en
significaciones semnticas diferentes. A esto diremos que el migrante vive en
procesos de transculturacin que derivan luego en determinados estilos y
desarrollos de aculturacin.
Los procesos de transculturacin inducen a pensar que los fenmenos de
aculturacin son ms particulares que universales. Suponen: a) toda cultura es
una creacin humana, b) la naturaleza humana se considera una potencia
creadora plstica y modificable, c) la definicin y la clasificacin de los tipos de
cultura deben significarse a partir de la personalidad humana en su dimensin
subjetiva y de su carcter cultural objetivo. En otros trminos, los procesos de
aculturacin se vivirn de modo distinto en un migrante ilegal, que en un
migrante temporal, distintos entre un desplazado que en un migrante que ha
elegido voluntariamente su trasplante, entre un migrante que procede de un
pas considerado de primer mundo en comparacin con un migrante
procedente de pases que no son bien ponderados por la comunidad receptora,
mismo caso con los migrantes que provienen de un medio rural en constraste
con aquellos que han decidido emigrar desde las grandes metrpolis
auspiciados con trabajos de condicin internacional (altos ejecutivos,
sojourners business people o sojourners students, turistas, etc.) Las formas del
proceso de aculturacin son especficas y variadas: aldeanos, primitivos,
tribales, rurales, urbanos, industriales, religiosos, colonizadores, cooperantes,
poltico-militares y de otras ndoles, son ejemplos de tal afirmacin. 3
Sociedad de origen
Factores sociales
Factores polticos
Factores econmicos
Factores culturales
Sociedad de llegada
Factores sociales
Factores polticos
Factores econmicos
Factores culturales
RESPUESTAS
TRANSCULTURACIN
STRESS Y DFICIT DE HABILIDADES
Afectivas
Cambios de vida
Cognitivas
Contacto intercultural
Comportamentales
LOGROS
Psicolgicos
socioculturales
Caractersticas de la persona
Personalidad
Fluidez en el lenguaje
Entrenamiento y experiencia
Identidad cultural
Estrategias de aculturacin
Valores
Razones para la migracin
Caractersticas de la situacin
Tiempo de desarrollo del contacto cultural
Cantidad de contacto intra e intergrupal
Calidad de contacto intra e intergrupal
Distancia cultural
Cantidad de cambios de vida
Apoyo social
Marginalizacin
Las personas que han elegido esta estrategia estn ms propensas a sufrir
stress emocional desde que ellos no son capaces de aceptar los valores de la
cultura dominante ni tampoco son capaces de dejar en pie sus propios valores
culturales y su modo de vida asociado. Las personas que pasan por esto como
una inestabilidad emocional necesitan terapia o counseling. Por ello, un primer
acercamiento a estas personas sera emocional. Solo cuando las personas con
capaces de un balance emocional pueden comenzar con entrenamiento
cognitivo de porqu ellos estn sufriendo y experimentando el conflicto
cultural. Slo despus de haber sido estabilizados emocionalmente y despus
de reconocer cognitivamente las diferencias culturales podran tener un
entrenamiento comportamental y aprendan lo que es culturalmente apropiado
en la cultura dominante.
Separacin
Aqu se puede comenzar con un abordaje cognitivo para ser capaces de
proveer un marco mental para tratar con las diferencias culturales. Una vez
que han adquirido este marco cognitivo puede ayudarles aprender
comportamientos
para
concretizar
aprendizaje
y
as
proveerles
reenforzamiento positivo para aprender nuevos comportamientos, porque slo
si ellos aprenden nuevos comportamientos ellos recibirn apoyo de los
miembros de la cultura dominante. Por tanto, parece apropiado comenzar con
entrenamiento cognitivo de quienes estn usando la estrategia de separacin,
entonces usarn el entrenamiento comportamental y despus proveerles
entrenamiento afectivo.
Asimilacin
Aquellos que estn utilizando la estrategia de asimilacin estn listos para
cambiar y estn ansiosos para aprender nuevos comportamientos. Comenzar
con entrenamiento comportamental en este caso puede ayudar a la motivacin
para aprender. Por tanto, podra ser mejor comenzar con entrenamiento
conductual para que los que se entrenan sientan que el entrenador est
preocupado por sus necesidades. Despus podra aprender ms sobre
diferencias culturales y ampliar su campo mental a travs de un entrenamiento
cognitivo. Finalmente se le spuede proveer un entrenamiento afectivo para
ayudarlos a tratar con asuntos emocionales sobre el sacrificio de algunos de
sus valores de origen por la adaptacin a la nueva cultura.
Integracin
Finalmente, quienes estn usando la estrategia de integracin probablemente
estn instruidos en los asuntos de aculturacin y, por lo tanto, esto podra ser
el mejor comienzo para discutir y ampliar su campo mental (framework). Esto
podra ser seguir entrenamiento conductual, de tal modo que practiquen lo que
han aprendido sobre el tema y comiencen interactuando con la cultura
dominante tan bien como con su grupo tnico, para mantener un sano balance
entre los dos. El entrenamiento afectivo podra dirigirlos a enfrentar sus valores
como para confrontarse a ellos mismos con preguntas serias pertinentes a sus
valores y adaptacin.
En la siguiente tabla se planean relaciones entre fases del proceso personal de
aculturacin y su derivacin en algunos estilos de aculturacin.
BENNETT
Denial
Defense
Minimization
Acceptance, adaptation
Integration
BERRY
Marginalization, Separation
Separation
Assimilation
Towards Integration
Integration
Bibliografa
Reichman, Jill S., Immigration, Acculturation, and Health The Mexican Diaspora,
LFB Scholarly Publishing LLC, New York, 2006