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Melanie Klein
En el sistema especficamente Kleiniano, Melanie Klein comienza a abordar el
desarrollo y construccin del psiquismo, y es en este perodo en el cul surge el concepto
de posicin. Una posicin es un conjunto estable conformado por cuatro elementos:
determinada relacin de objeto, determinado tipo de fantasa, determinado tipo de
ansiedad y determinado tipo de mecanismo de defensa. A partir de estos componentes,
se determinarn las cualidades de la posicin depresiva o la esquizoparanoide.
En cuanto a la posicin depresiva, Klein postula en su texto El duelo y su relacin
con los estados Manaco- Depresivos (1940), que alrededor de los seis meses, el nio
pasa por estados mentales comparables al duelo de un adulto, los cuales van a revivirse
posteriormente en la vida, cuando se experimenta algo penoso. Klein seala como
mtodo importante para lograr vencer esos estados de duelo, al juicio de la realidad.
El juicio de la realidad recuerda todo el tiempo que el objeto no est, y lo empuja al
yo a abandonar el objeto amado, significativo. Este abandono se realiza de manera lenta
y paulatina. En la pelcula puedo ubicar algo de esto en la alumna Alice, ya que ella
cuando tienen que realizar una composicin para la clase, lo hace en relacin a lo
sucedido con su maestra, y recuerda en la misma el episodio y termina diciendo que est
muerta, es decir, recordando que ya no est, como una forma de abandonar al objeto
amado.
En cuanto a los elementos que conforman sta posicin, comenzar con la relacin
de objeto, la cul ser total, en tanto que, los objetos parciales se irn integrando en un
solo objeto ms cercano al objeto real.
La ansiedad propia de esta posicin, ser la ansiedad depresiva, las cuales tienen
que ver con el extremo doloroso del nio, es una ansiedad por temor a perder el objeto
total debido a su propia agresividad, temor a que tanto l como los objetos amados
resulten destruidos.
Por otro lado, se puede decir que en Alice, ms claramente hacia el final de la
pelcula, predomina en ella la sexualidad adulta polimorfa. Para decir esto me baso
fundamentalmente en la relacin que tiene con el profesor, es decir, una relacin no
cosificada, no toma al profesor como algo que le sirve, sino que lo toma desde un lugar
ms bien humano, con ausencia de sadismo, y tampoco es una relacin narcisista la que
tiene con l, ya que predominan ciertos valores claros, no hay en absoluto confusin o
trastocamiento de valores.
CONCLUSIN:
A partir de lo planteado anteriormente en la introduccin del presente trabajo,
puedo decir que luego de lo desarrollado se podra aceptar la hiptesis planteada, ya que
en Alice, una vez aceptada la prdida del objeto, es decir de su maestra, y al poder
enfrentar el duelo, confiando en su capacidad de amar, pudo constituir un nuevo objeto de
amor bueno, el cual es el profesor Lazhar. La reparacin autentica por parte de Alice
permiti que pueda conectarse con el dolor e identificarse con un objeto bueno. Y tambin
cabe destacar la importancia del juicio de realidad, que pudo tambin con este mtodo
vencer los estados de duelo, y poder abandonar el objeto amado y significativo.
Retomando a Bion, puedo concluir que el profesor Lazhar se pudo presentar frente
a Alice como un nuevo objeto de amor, esto se debe a que la funcin-alfa, que sin una
bsqueda activa, se logr generar satisfactoriamente, ya que Alice pudo detectar el
estado receptivo en el profesor. l fue ganndose el cario de la alumna, y as poder
contenerla en el momento tal doloroso que ella estaba atravesando.
Tambin, con lo desarrollado a partir del Metzler, considerando que en Alice
predomina la sexualidad adulta polimorfa, el vnculo que mantiene con el profesor es no
cosificado, o sea, no lo toma como algo que le sirve, sino ms bien est del lado de lo
humano y hay una ausencia de sadismo. Por lo tanto, es un vnculo situado ms bien a
partir de ciertos valores que considero positivos.
BIBLIOGRAFA:
Klein, M. (1990). El duelo y su relacin con los estados maniaco depresivos (H.
Friedenthal & A. Aberastury, Trads.). En Melanie Klein Obras Completas. Vol. 1.
Buenos Aires: Paids. (Trabajo original publicado en 1940).
Bion, W. (1996). Una teora del pensamiento (D. Wagner Trad.). En Volviendo a pensar
(pp. 159-164). Buenos Aires: Horm. (Trabajo original publicado en 1962).