Resea de las Mltiples Dimensiones del Pensar de Gabucio (2005)

Autora:
Dra. Yaritza Ferreira
Ao: 2015

En el marco de los planteamientos reseados por Gabucio (2005), en torno a la

mltiples dimensiones del pensar, se abordan cuatro temas centrales que sern
resumidos en el presente documento, tales son: la teora de pensamiento reflexivo de
John Dewey, los enfoques en el estudio del pensamiento, las modalidades bsicas de
pensamiento (logicocientfica y narrativa) y la dimensin histrica y figurativa como
otras dimensiones del pensamiento.
La Teora del Pensamiento Reflexivo de John Dewey
Dentro de las reflexiones apuntadas por Gabucio (2005), en las mltiples
dimensiones del pensar, a partir de los aportes de John Dewey, se pueden destacar los
aspectos vinculados con el pensamiento reflexivo, entendido como una forma de
pensamiento autoconsciente de los recursos y proceso de las formas comunes de
pensamiento y el aprovechamiento deliberado y autocontrolado de los modos en los
que se establecen relaciones entre los acontecimientos mentales. De manera que el
pensamiento reflexivo surge de una dificultad mental, la cual se desarrolla en cinco
fases, a saber: la aparicin de sugerencias, la intelectualizacin de la dificultad, la
elaboracin de hiptesis, el razonamiento y la comprobacin de hiptesis. La secuencia
de estas fases no necesariamente es simultnea, ya que los procesos reales de
pensamiento varan. De all que el pensamiento reflexivo hace posible la accin con un
objetivo consciente, as como el trabajo sistemtico, la invencin y el enriquecimiento
de las cosas con significado.
Enfoques en el estudio del Pensamiento
Los enfoques en el estudio del pensamiento es otra de las cuestiones explicadas
por Gabucio (2005), dentro de la cual, se destacan los modelos de corte descriptivoexplicativo, los prescriptivos y los normativos. Los modelos descriptivo-explicativos
intentan dar respuesta a la interrogante de lo que hacen las personas cuando piensan y
cmo lo hacen, mientras que los modelos prescriptivos dan cuenta de la pregunta de
cmo deberamos pensar, entraando respuestas desde dos perspectivas: la
prescripcin en el sentido de recomendar algunos modos de razonamiento para una
determinada actividad o prescripciones de orden general sobre cmo pensar. Otro
enfoque vinculado con las respuesta a cmo deberamos pensar, lo entraa los
modelos normativos, los cuales definen el mejor modo de pensar para lograr unos
objetivos determinados.

Dos Modalidades Bsicas de Pensamiento: La Logicocientfica y la Narrativa

Esta dimensiones del pensar se fundamentan en los aportes tericos de Jerome
Bruner, dentro de los cuales, subyace los planteamientos acerca de la existencia de
dos modalidades bsicas del pensamiento complementarias entre s, pero con
enfoques claramente independientes, puesto que cada una de ellas brinda modos
caractersticos de ordenar las experiencias y construir la realidad. Estas modalidades
son: la logicocientifica y la narrativa. La modalidad logicocientifica se orienta hacia la
realizacin de operaciones formales, matemticas, explicativas y experimentales con la
intencin de asegurar referencias verificables. En tanto que la modalidad narrativa se
centra en la produccin de relatos, sin pretender establecer verdades absolutas, sino la
semejanza con casos de la vida cotidiana.
Otras Dimensiones del Pensamiento
A partir de la discusin que se abre por la existencia de la modalidad narrativa del
pensamiento, Gabucio (2005) propone otras dimensiones de pensamiento: la histrica
y la figurativa. La dilucidacin de la dimensin histrica est basada en los estudios de
Olson (citado por Gabucio, 2005), en torno al impacto que ha tenido la escritura y la
lectura en la estructura del conocimiento, lo que permite hablar de un pensamiento del
pensamiento. De manera que, dentro de los principios esenciales de esta dimensin
histrica, se sostiene que la escritura fue responsable de hacer conscientes aspectos
de la lengua oral, transformndolos en objetos de reflexin y anlisis. La dimensin
figurativa por su parte, revela la inmarcesible relacin entre lenguaje y pensamiento,
siendo que sea difcil deslindar una explicacin que desvincule uno de otro.
Referencias Bibliogrficas
Gabucio C., F. (2005) Las Mltiples Dimensiones del Pensar. En F. Gabucio (coord.)
Psicologa del Pensamiento. Barcelona, Espaa: UOC.