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Sin embargo es tambin un argumento que nos lleva a negar los beneficios
reales de la investigacin, as como ignorarlos.
1. El conocimiento arquitectnico puede residir en cierta medida en el
edificio, pero tambin en el proceso que condujo a la construccin, en la
representacin del edificio, en su uso, en las teoras detrs de la
construccin, etc. La arquitectura excede al edificio como objeto, as como
el arte excede a la pintura como objeto. La investigacin arquitectnica
debe por lo tanto abordar este amplio campo.
2. Un "buen" edificio no es necesariamente buena investigacin, y una
buena investigacin puede conducir a "malos" edificios. La arquitectura es
normalmente descrita como "buena" porque cumple con los cnones de
gusto, tipo o tectnica. Pero esta "buena calidad" no constituye buena
investigacin, ya que no es particularmente original ni significativa. Un
"buen" edificio, lejos de orientar nuevas formas de conocimiento, apenas
establece o incrementa el cambio de estatus. Del mismo modo que los
edificios comnmente descritos como "malos" pueden ser el resultado de
una buena investigacin, por ejemplo las tecnologas y procedimientos
constructivos de los centros de distribucin alimentaria.
3. Si tomamos la definicin de investigacin de Bruce Archer (que es "una
pesquisa sistemtica cuyo fin es el conocimiento transmisible"), entonces el
edificio como construccin no pasa la prueba. Los arquitectos claramente
deben ser minuciosos, aunque no sean necesariamente sistemticos. Se
hacen elecciones y se toman decisiones pero no pasan por una evaluacin
sistemtica. Ms importante an, mientras que los arquitectos creen que
crticos, usuarios u otros arquitectos pueden apropiarse del conocimiento
que yace en el edificio, muy raramente
comunican el conocimiento de forma explcita. Es por lo tanto tcito,
fallando as la segunda prueba de comunicabilidad (que se pueda transmitir)
de Archer.
Disear un edificio por lo tanto no es necesariamente investigar. El edificio
como construccin reduce a la arquitectura a objetos mudos. Estos en s
mismos no son suficiente material de investigacin. Con el fin de continuar,
de incrementar el bagaje de conocimiento, necesitamos
entender el proceso que result en el objeto y cuestionar la vida del objeto
despus de su culminacin.
Haciendo hablar a la arquitectura.
Contradiciendo estos mitos, este documento argumenta que la arquitectura
tiene su propia base de conocimientos y procedimientos. Esta particularidad
no implica que uno deba evitar las expectativas de la investigacin, ya que
de hecho demanda definir claramente el contexto,
los alcances y modos de investigar apropiadamente la arquitectura, al
mismo tiempo que se emplea las definiciones generales de originalidad,
relevancia y rigor.
La investigacin arquitectnica debe enfocarse en tener dos contextos
principales para su produccin, la acadmica y la prctica. Cada una tiene
sus propias fortalezas y debilidades, pero es importante que ninguna sea
privilegiada por encima de la otra como forma de investigacin, y del mismo
modo es importante que ninguna sea desechada por la otra por ser