IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO

Una persona usualmente se convierte en aquello que cree que es. Si yo

sigo dicindome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo
termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario, si yo tengo la creencia
de que s puedo hacerlo, con seguridad yo adquirir la capacidad de
realizarlo aunque no la haya tenido al principio (Gandhi)

El pensamiento es una caracterstica propia (y exclusiva) de los seres humanos.

Hasta el momento, el mismo ser humano no ha podido detectar y afirmar que otros
seres vivos que habitan el planeta puedan tener la capacidad de pensar. Ahora
bien, qu se entiende entonces por pensamiento? El pensamiento es el producto
de la accin de la mente, y es un proceso que el ser humano lleva adelante
absolutamente todo el tiempo, en cuanto no existe momento alguno en el cual un
ser humano pueda despegarse absolutamente de todo pensamiento.
La famosa frase "poner la mente en blanco" es dicha y escuchada un sinfn de
veces pero la verdad es que al ser humano le costara mucho afrontar una
situacin de ese tipo, pues todo el tiempo est llevando adelante pensamientos.
Los pensamientos siempre tienen un objetivo en especfico, porque son quienes
ayudan al ser humano a reflexionar sobre sus acciones cotidianas que debe
realizar. Por ejemplo, pensar que a la tarde deber ir al supermercado, significa
que yo ya tengo un bagaje de conocimientos sobre tal situacin: s que deber
llevar mi bolso con el dinero para comprar, s el camino que debo seguir o qu
tren o colectivo tomar, puede que tambin sepa ms o menos donde se encuentra
cada producto...En definitiva, en el slo hecho de pensar "debo ir al supermercado"
estn encerrados ya una serie de conocimientos adquiridos mediante experiencias
previas, ya vividas.

Otras veces, el pensamiento se vuelve ms reflexivo e incluso estratgico (este

ltimo es muy comn escucharlo o verlo en accin en el contexto de
organizaciones -con o sin fines de lucro-). El pensamiento reflexivo permite un

anlisis mayor de la situacin, donde el ser humano se ve expuesto a pensar

acerca de las debilidades y las fortalezas de s mismo o de un conjunto de
personas que integra, en los pros y contras de una situacin especfica, entre
otros. El pensamiento reflexivo suele ponerse en marcha cuando se est ante un
problema o cuando se realizan planes a futuro, sea este a corto, mediano o largo
plazo.
Tambin, el pensamiento da lugar a la innovacin, a nuevas formas de algo,
poniendo en juego la creatividad de una persona, sea por trabajo o por hobby. El
pensamiento creativo tiende a buscar nuevas formas de expresar o de llevar
adelante diferentes acciones de la vida cotidiana, y permite al ser humano usar la
creatividad en pos de conseguirlo.
10. COMENTARIO GENERAL DEL PENSAMIENTO:
Como ya hemos ledo el pensamiento es el proceso cognitivo por el que se
elabora nueva informacin a partir de la disponible y que es capaz de resolver los
problemas de los individuos, colocando al raciocinio como el desarrollo de
pensamientos es por ello que estudiar el pensamiento es muy importante y como
estudiantes de ingeniera es indispensable conocer sus procesos (Anlisis,
Sntesis, Generalizacin, Abstraccin) porque en toda la carrera hacemos uso de
cada uno de ellos tanto en los cursos de ciencias, y letras.
Como proceso superior el estudio del pensamiento est estrechamente ligado
a la metodologa que aplica el cientfico y como apartado final me gustara
introducir alguna informacin extra acerca del pensamiento y su evolucin:
Antes de los aos cincuenta: el conductismo fracas en la investigacin sobre
el pensamiento y el lenguaje:

Por ejemplo, Watson y su intento de reducir el pensamiento a lenguaje

subvocal.

Skinner: quiso comprender el lenguaje con los principios del

condicionamiento operante, peroChomsky mostr los problemas de esta
concepcin al defender que en el lenguaje utilizamos reglas, algunas de las
cuales son innatas, y que no se aprenden por condicionamiento operante.
Estas reglas no se observan directamente pero s se pueden inferir a partir
de las pautas lingsticas.

A partir de los aos cincuenta: la Ciencia Cognitiva.

Su tema de estudio preferido ser el pensamiento y el lenguaje; se bas en

la idea del ser humano como una mquina (un ordenador). Su objetivo ser
estudiar cmo, y mediante qu mecanismos cognitivos los animales, los
hombres y los ordenadores procesan informacin que les llega desde el
medio ambiente.

Defendieron la existencia de inobservables (realidades mentales no dadas

a la percepcin) para explicar la conducta. Justificaron la existencia de
inobservables mediante el anlisis y estudio de los procesos conscientes en
la resolucin de problemas. Por ejemplo, Herbert Simonpidi a sus sujetos
experimentales que pensaran en voz alta mientras resolvan problemas,
para deducir los procesos de pensamiento implicados. Creyeron tambin
que era posible comprobar dichos procesos descubiertos elaborando un
programa de simulacin informtico basados en ellos, lo que supuso el
comienzo de la investigacin en Inteligencia Artificial.

ltimas dcadas: se ha dedicado mucho esfuerzo para averiguar cmo

piensan los seres humanos y los animales y para descubrir estrategias para
ensear a los hombres, los animales y las mquinas a pensar. Sin embargo
los resultados no son ni mucho menos definitivos, en parte debido al hecho de
que no todos los investigadores entienden el concepto de pensamiento del
mismo modo, lo que ha trado consigo que con frecuencia sea difcil separar el

lenguaje del pensamiento y de otras formas de actividad inteligente, como el

razonamiento.

Algunas conclusiones
El pensamiento es el proceso cognitivo por el que se elabora nueva
informacin a partir de la disponible y que es capaz de resolver los problemas
de los individuos.
Para la Gestalt el pensamiento resuelve los problemas mediante una
reestructuracin (insight) de la informacin.
La Psicologa Cognitiva utiliza la metfora del ordenador para estudiar el
pensamiento; sus modelos se basan en la Inteligencia Artificial.
En la actualidad el estudio del pensamiento incluye el pensamiento sin y con
imgenes, el razonamiento, la solucin de problemas y la toma de decisiones.