Mster Universitario

en
Diseo Industrial
Curso 2014/2015
Nombre: Esttica e Historia del
diseo

Asignatura: Esttica e Historia del Diseo.

Formacin: Obligatoria
Crditos ECTS: 4
Curso: 1
Semestre: Primero
Profesor: Clara Eslava
Curso acadmico: 2014-2015

1. REQUISITOS PREVIOS

Ninguno.

2. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS

Los nuevos parmetros del diseo postindustrial para una sociedad postmoderna y un hombre
postorgnico.
Del diseo naturalista al diseo postconsumista o postfuncional.
Arte ? Diseo.
El mito del funcionalismo racionalista en diseo industrial.
Los diseos ocultos del siglo XX.
La crisis del funcionalismo. Nuevos criterios de actuacin.
Desenfado y heterodoxia Pop.
El diseo postmoderno y la dcada de los ochenta.
El diseo industrial en el cambio de milenio.
ltimas tendencias en el diseo grfico.
Los retos del diseo actual.

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3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Las competencias que adquiere el estudiante:

Conocer la esttica a lo largo de la historia, la historia del diseo, sus corrientes y

diseadores principales, as como sus trabajos y objetos, ms representativos.

Saber aplicar los conceptos anteriores siendo capaces de desarrollar un proyecto de

aplicacin diseando un objeto con distintos planteamientos estticos, para diferentes
clientes.

Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad

de formular juicios a partir de una informacin inicial del proyecto de diseo que, siendo
incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades vinculadas a la
aplicacin de sus conocimientos y juicios, y en particular a las intervenciones estticas en
los procesos del diseo asumiendo las tendencias actuales.

Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones
ltimas que las sustentan, en lo relativo a la aplicacin del diseo de un objeto con
distintos planteamientos estticos.

Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo.
Especialmente relevante puesto que este Mster les facilita el acceso al Doctorado, donde
se desarrollan programas de investigacin especficos en este campo.

Resultados del aprendizaje: Los efectos que cabe asociar a la realizacin por parte de los
estudiantes de las actividades formativas anteriormente indicadas, son: el conocer, saber
seleccionar y aplicar los conocimientos de la materia, el formular juicios a partir de un
informacin inicial del proyecto de diseo, la aplicacin con criterio de los mtodos de anlisis y
tcnicas descritos en ella, redactar y comunicar utilizando un lenguaje preciso y adecuado a la
misma, y aprender por s mismo otros conocimientos relacionados con la materia, que se
demuestran:

En la realizacin del examen parcial, final y extraordinario en su caso.

En la memoria desarrollada en el proyecto obligatorio.

En sus intervenciones orales en clase y en la exposicin oral del proyecto

obligatorio.

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4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGA

Clases de teora: (1.2 ECTS, 30h, 100% presencialidad) Las clases de teora utilizan la
metodologa de Leccin Magistral que se desarrollar en el aula empleando la pizarra y/o el can
de proyeccin. Las clases de problemas se podrn impartir en aula de pizarra.
Tutoras: (0.5 ECTS, 12.5h, 50% presencialidad) Consulta al profesor por parte de los alumnos
sobre la materia en los horarios de tutoras o empleando mecanismos de tutora telemtica (correo
electrnico y uso del campus virtual de la Universidad).
Proyecto: (1 ECTS, 25h, 0% presencialidad) El proyecto ser individual. Consistir en un proyecto
de creacin personal utilizando las referencias reflexivas e histricas presentadas en clase. Los
estudiantes deben ser capaces de comunicar por escrito, en la memoria de proyecto, las razones y
criterios que han considerado para llegar a la resolucin final de proyecto.
Estudio individual: (1.3 ECTS, 32.5h, 0% presencialidad) Trabajo individual del alumno utilizando
los apuntes de clase, libros de la biblioteca, o apuntes del profesor disponibles en el campus virtual.
Para facilitar el estudio y la realizacin del proyecto, el alumno puede acceder, en un horario
amplio, a la biblioteca y al campus virtual de la asignatura, donde podr descargar todos los
apuntes, enlaces interesantes, etc.

5. SISTEMA DE EVALUACIN

Prueba escrita: Se realizarn dos exmenes escritos, uno parcial (que no libera materia), y otro
final, donde se evaluarn:
-

El aprendizaje de los contenidos adquiridos por el alumno en las clases de teora, en el

proyecto, en las tutoras y en su estudio individual.

La utilizacin adecuada de la reflexin esttica y la historia del diseo aplicada a casos

de investigacin concretos.
-

Parcial

20%

Proyecto

30%

Examen Final

50%

Evaluacin de la participacin del alumno en clase y de los trabajos escritos obligatorios:

Los alumnos deben entregar un proyecto de reflexin esttica obligatorio. Este trabajo tiene una
ponderacin del 30 % de la nota final en la convocatoria ordinaria. En este proyecto se relaciona la
parte terica e histrica analizada en clase con su aplicacin a un proyecto concreto donde el
alumno d muestras de su capacidad creativa. La nota del proyecto constar de la evaluacin de la
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memoria escrita del proyecto y de la presentacin oral del mismo. De este modo se evaluarn no
solo los conocimientos sino la adquisicin de competencias en su conjunto, tales como la calidad
de la expresin y aptitud del alumno para comunicar, expresada por escrito en el trabajo y
verbalmente en la exposicin oral del proyecto y en las intervenciones y participacin en clase.
Las ponderaciones del examen parcial como la del proyecto, solo se aplicarn si el alumno obtiene
al menos un 4.5 en el examen final.

La no presentacin del proyecto escrito supone el suspenso automtico de la asignatura en

la convocatoria ordinaria.
En la convocatoria extraordinaria la calificacin final se obtiene como suma ponderada entre la nota
del examen final extraordinario (80%) y las calificaciones obtenidas en el proyecto (20%) si est
aprobado, los alumnos con el proyecto suspenso deben repetirlo. Para poder hacer media entre el
proyecto y el examen final es necesario que la nota del examen extraordinario sea igual o superior
a 4.5.

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6. BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICA
HESKETT, John, (2002) El diseo en la vida cotidiana, Gustavo Gili, Barcelona, 2005
MORTEO, Enrico, (2008) Diseo desde 1850 hasta la actualidad, Electa Mondadori, Barcelona, 2009
RAMBLA, Wenceslao, Principales itinerarios artsticos en la plstica y arquitectura del S. XX, Servei de
Publicacions Universitat Jaume I, Valencia, 2008
Se seguir como manual:
TORRENT, Rosalia y MARN, Joan M., Historia del diseo industrial, Manuales de Arte Ctedra,
Madrid, 2005

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA / DISEO

AA. VV., El diseo industrial en Espaa, Ctedra, Madrid, 2010
BALTANS, Jose, Diseo e historia. Invariantes. Gustavo Gili, Barcelona, 2004.
BONSIEPE, Gui, Del objeto a la Interfase: Mutaciones del diseo, Ediciones Infinito, Buenos Aires,
1999.
BRDEK, Bernhard E., (1994) Diseo. Historia, teora y prctica del diseo industrial, Gustavo Gili,
Barcelona, 2007
CALVERA, Anna, De lo bello de las cosas, Materiales para una esttica del diseo, Gustavo Gili,
Barcelona, 2007
CALVERA, Anna, (2003) Arte ? Diseo, Nuevos captulos en una polmica que viene de lejos,
Gustavo Gili, Barcelona, 2005
CAMPI VALLS, Isabel, La idea y la materia. Vol. 1: El diseo de producto en sus orgenes, Barcelona,
Gustavo Gili, 2007
CAPELLA, Juli, As nacen las cosas, Electa, Barcelona, 2010
DE FUSCO, Renato, Historia del diseo, Santa Cole, Barcelona, 2005
FIEDLER, Jeannine; FEIERABEND, Peter, Bauhaus, Ullmann Publishing, Colonia, 2013
FIELL, Charlotte y Peter, (1997) 1000 Chairs, Taschen, Colonia, 2005
FIELL, Charlotte y Peter, Diseo del siglo XX, Taschen, Colonia, 2000
FIELL, Charlotte y Peter, Scandinavian Design, Taschen, Colonia, 2002
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FLUSSER, Vilem, Filosofa del diseo. La forma de las cosas, Sntesis, Madrid, 2002
MARTN JUEZ, Fernando, Contribuciones para una antropologa del diseo, Gedisa, Barcelona 2002
MONTEYS, X., Casa collage, Un ensayo sobre la arquitectura de la casa, ed. Gustavo Gili, Barcelona,
2001
MUNARI, Bruno, (1996) El arte como oficio, Idea universitaria, Cornell de Llobregat, 2005
MUNARI, Bruno, Cmo nacen los objetos?, Gustavo Gili, Barcelona, 1983
NORMAN, Donald A. El diseo emocional. Por qu nos gustan (o no) los objetos cotidianos, Paids,
Barcelona, 2004
SUDJIC, Deyan, El lenguaje de las cosas, Turner publicaciones - Noema, Madrid, 2009
TUSQUETS BLANCA, Oscar, Ms que discutible: observaciones dispersas sobre el arte como
disciplina til, Tusquets editores, Barcelona, 1994
WOLFE, Tom, La palabra pintada; Quin teme al Bauhaus feroz?, Anagrama, Barcelona, 2010
El profesor facilitar lecturas de fragmentos de diversos libros de la bibliografa reseada en
este apartado.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA / ESTTICA

L. FRANCALANCI, Ernesto, (2006) Esttica de los objetos, Editorial Grupo Machado, Madrid, 2010
GIVONE, Sergio, Historia de la Esttica, Ed. Tecnos. Madrid, 1990.
TATARKIEWICZ, Wladislaw, (1976), Historia de seis ideas, Editorial Tecnos, Madrid, 2010
VALVERDE, Jos Mara, (1987), Breve historia y antologa de la esttica, Ariel, Barcelona, 2009
El profesor facilitar lecturas de fragmentos de diversos libros de la bibliografa reseada en
este apartado

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7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR

Clara Eslava Cabanellas Profesor del rea: esttica del diseo
Clara Eslava Cabanellas, arquitecta, profesora del rea de esttica del diseo, investiga en torno la
experiencia esttica del espacio en la infancia bajo la direccin del arquitecto y artista Juan Navarro
Baldeweg en el rea de teora del proyecto, ETSAM, Madrid.
Arquitecta por la ETSAUN, inicia su trayectoria profesional en arquitectura y en el mbito editorial
(revista TECTNICA). Ha desarrollado proyectos de diseo industrial, interiorismo, arquitectura y
urbanismo como profesional independiente.
En el mbito investigador, cuenta con publicaciones conferencias y congresos en medios
especializados en torno a la infancia y la experiencia esttica del espacio, as como los vnculos entre
pedagoga y arquitectura.
El libro Territorios de la infancia (GRAO, Barcelona 2005) del que es coordinadora y coautora, obtuvo
una mencin al mejor libro educativo del Ministerio de Cultura.
Actualmente, es docente de Historia y Esttica del diseo industrial y de interior en la Universidad
Antonio Nebrija, Madrid.

8. LOCALIZACIN DEL PROFESOR

Profesor de la asignatura:
Clara Eslava Cabanellas
cec@eaaestudio.com
Horario de clases y tutoras:
Localizacin: despacho de asociados 306, Tfno. 91 452 11 01

Coordinador de la asignatura:
Montserrat Pichel Martnez
Departamento de Industriales
Despacho 407
mpichel@nebrija.es

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9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

MASTER: MASTER UNIVERSITARIO EN DISEO INDUSTRIAL
ASIG.: HISTORIA Y ESTTICA DEL DISEO
SEMESTRE: 1.
CRDITOS ECTS: 4
SemanaSesin Sesiones de Teora, Prctica y Evaluacin continua

Estudio
individual
y trabajos
prcticos

Horas
Horas
Presencial
Estudio
es
y Trabajo

del alumno
BLOQUE 0: CULTURA DEL DISEO, INTRODUCCIN
1

1/2

CULTURA DEL DISEO: HISTORIA, ESTTICA Y TEORA

ANLISIS Y

- Historia: el ejercicio crtico

CRTICA 00

- Esttica: el debate esttico

- Teora: autonoma disciplinar
CAMPOS DEL DISEO INDUSTRIAL
- Los lmites del diseo industrial y sus campos de accin (R.
Torrent)

Lecturas sobre
metodologa de
anlisis de texto y
producto.

- Los parmetros del diseo industrial (R. De Fusco)

- Diseo industrial y postindustrial: la nocin de interface
(G. Bonsiepe)
PARMETROS DEL DISEO INDUSTRIAL
- Proyecto: tica y poltica
- Produccin: la mano y la mquina
- Venta y consumo: funcin y emocin
- Vida til / desecho: naturaleza y materialidad
METODOLOGA Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
- Metodologa de anlisis de texto
- Metodologa de anlisis de producto
* Discusin y crtica & nociones a debate
BLOQUE TEMTICO I: RAICES HISTRICAS DEL DISEO CONTEMPORNEO
2

3/4

VIGENCIA Y CRISIS DE LOS DEBATES DE FINALES DEL

S. XIX

Curso 2013/2014 Esttica e Historia del diseo

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ANLISIS Y

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- Entre obra global y autonoma disciplinar: entre diseo y

arte
- Entre artesana e industria: de la mano a la produccin
mecnica
- Contradiccin y complejidad del contexto: vigencia y crisis
desde lo post

CRTICA 01

Elegir debate
(1/2)
Producto & Texto

* Discusin 1: el binomio evolucin & invencin

VIGENCIA Y CRISIS DE LOS DEBATES DE INICIOS DEL
S. XX
- Europa cultural vs EE. UU. Productivo.
- Surgimiento de los protoracionalismos
- Contradiccin y complejidad del contexto: vigencia y crisis
desde lo post
* Discusin 2: el binomio estilo & ornamento
BLOQUE TEMTICO II: EL PARADIGMA DE LA MODERNIDAD
3

5/6

LA
BAUHAUS
VANGUARDIAS

EN

EL

CONTEXTO

DE

LAS

ANLISIS Y

CRTICA 02
- Las vanguardias histricas: visin del panorama artstico
- La Bauhaus en el contexto creativo de las vanguardias
- Contradiccin y complejidad del contexto: vigencia y crisis
desde lo post

Elegir debate
(3/4)
Producto / Texto

* Discusin 3: el binomio abstraccin & mmesis

4

7/8

FUNCIONALISMO Y RACIONALISMO
- Surgimiento del mito del funcionalismo racionalista
- Entre la unidad y la heterogeneidad del discurso: Alemania
y Francia
- Contradiccin y complejidad del contexto: vigencia y crisis
desde lo post
* Discusin 4: el binomio forma & funcin

BLOQUE TEMTICO III: INTERNACIONALIZACIN Y HUMANIZACIN DEL DISCURSO

5

9/10

INTERNACIONALIZACIN: EL PROTAGONISMO DE EE
UU

ANLISIS Y
CRTICA 03

- La aportacin americana: la mecanizacin toma el mando

- El Streamline, lo aerodinmico y el organicismo de Frank
Lloyd Wright

Elegir debate
(5/6)

- El arte de posguerra en EE UU, The International Style y

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madurez creativa

Producto & Texto

* Discusin 5: el binomio humanizacin & produccin

HUMANIZACIN DEL DISEO ESCANDINAVO
- Orgenes: tradicin y vanguardia, culto y popular
- Humanizacin nrdica y organicismo: Alvar Aalto
- Unidad y diversidad esttica en torno al hogar nrdico
- Ergonoma y calidad democrtica en los productos de gran
consumo
* Discusin 6: el binomio naturaleza & sociedad
6

11

EXAMEN / Evaluacin parcial

1.5

- Sobre la cultura del diseo y el diseo CONTEMPORNEO

- Estticas de la recepcin y el usuario: globalizacin y
diversidad, individual y lo social, lo cotidiano y lo habitable
- Estticas de la produccin y tcnica: economa y
temporalidad, precisin, rapidez, innovacin, repeticin
- Estticas de la emocin y el deseo: el espectculo y lo
ldico, la funcin y la necesidadpases en desarrollo
- Estticas de lo sostenible y durable: ecologa y desecho,
desaparicin, levedad, efmero, interface, digital
BLOQUE TEMTICO IV: DIVERSIDAD DEL DISCURSO POSTERIOR A LA IIG.M.
7

12/13

EFICACIA, PRODUCCIN Y CREATIVIDAD DE LOS

VENCIDOS

ANLISIS Y
CRTICA 04

- La HFG (Escuela Superior de Diseo) de ULM y la cultura

democrtica
Repercusin en la cultura e industria del producto: el diseo
como oficio

Elegir debate
(7/8)
Producto & Texto

Reunificacin alemana y nuevas tendencias

- Japn: despegue econmico y expansin creativa
El dilogo Oriente & Occidente: fuentes de la modernidad
Toyotismo. Crisis productivas y del consumo desde Japn
* Discusin 7: el binomio creatividad & diseo
Creatividad y diseo: actualidad de una relacin compleja
Creatividad y diseo: lmites, autonoma y transgresin
disciplinar
Creatividad y diseo: un binomio en consenso.
8

14/15

ITALIA, ENTRE RIGOR E IRONA, ENTRE MODESTIA Y

LUJO

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- Las vanguardias artsticas y el diseo en Italia

Emergencia creativa tras la segunda guerra
Encanto y rigor en el sector industrializado
- Continuidad y crtica del movimiento moderno
Bel design, diseo y contradiseo, diseo radical
Utopas estticas y eficiencia tcnica: entre la masa y la
lite
* Discusin 8: el binomio arte & diseo
Arte y diseo: actualidad de una relacin compleja
Arte y diseo: lmites, autonoma y transgresin disciplinar
Arte y diseo: un binomio en discusin.
BLOQUE TEMTICO V: DISEO Y ESTTICA CONTEMPORNEOS
9

16-19 Conferencias

10

20

4.5

EXAMEN / Evaluacin Final Ordinaria y Extraordinaria

ANLISIS Y

- Sobre la experiencia esttica y el diseo

CONTEMPORNEO

CRTICA 05

1.5

7.25

Evaluacin Final Ordinaria y Extraordinaria

30

32.5

Tutoras / Proyecto

37.5

- La referencia de nociones estticas clsicas:

Debate (9)
Belleza y diseo: un binomio a debate
Producto & Texto
Forma y diseo: un binomio a debate
Mmesis y diseo: un binomio a debate
- La bsqueda de nociones estticas contemporneas:
Esttica de los diseos ocultos / el diseo invisible
Esttica de los objetos / de lo cotidiano
Esttica de lo reproducible / lo tcnico
* Discusin 9: Experiencia esttica y diseo
Experiencia y diseo: actualidad de una relacin compleja
Experiencia y diseo: lmites, autonoma y transgresin
disciplinar
Experiencia y diseo: un binomio en formacin

TOTAL HORAS
Curso 2013/2014 Esttica e Historia del diseo

100
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Clases de teora
Proyecto
Tutoras
Estudio individual
TOTAL

ECTS
1,2
1
0,5
1,3
4

HORAS
30
25
12,5
32,5
100

Horas presenciales
Horas de estudio

42,5
57,5

TOTAL HORAS

100

Curso 2013/2014 Esttica e Historia del diseo

SESIONES
20

20

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