AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE - EB 1/JI DA PORTELA Professor Miguel Veladas 1 A

PLANO SEMANAL DE TRABALHO n 28

reas

tera feira (21/04)

Lio n 130

quarta feira (22/04)

Lio n 131

quinta feira (23/04)

Lio n 132

sexta feira (24/04)

Lio n 133

- Conversa inicial sobre o

modo como decorreu o
fim de semana dos
alunos em famlia.

- Expresso Verbal livre:

concluso
e
apresentao da escrita
de produes textuais
livres
dos
alunos,
iniciadas na aula anterior.

Expresso
Verbal
orientada: formao de
frases com incluso de
palavras com o grafema:
z.

- Expresso verbal orientada:

criao duma histria tendo
em conta a sequncia de
imagens sugeridas.

- Apresentao, pr-leitura,
leitura pelo professor e
continuao da compreenso
leitora da obra de Elisabeth
Shaw: A Ovelhinha Preta.

Disciplinares

- Assembleia de Turma:
apresentao, criao e
reflexo sobre o Plano de
Trabalho Semanal da
turma a desenvolver.

Portugus

- Expresso verbal livre:

construo dum texto
livre, tendo em conta os
interesses e motivaes
dos alunos/ construo
duma breve histria,
tendo como suporte um
conjunto de 3 imagens
sequenciais.
Treino
e
desenvolvimento
de
conscincia fonolgica e
operar
com
slabas:
formao de classes de
palavras com o fonema a
sistematizar: z.

- Momento de escrita
pessoal no Dirio de
Turma, pelos alunos que
revelem interesse.

- Elaborao duma lista

de palavras com o som:
Z (inicial e mediano).
- Desenvolvimento de
jogos de oralidade que
promovam a formao
de palavras a partir de
slabas
diretas
com
integrao do grafema: z.

- Momento de trabalho
autnomo: realizao de
fichas de trabalho, treino
e/ou desenvolvimento de
aprendizagens
(individualmente, a pares
e/ou pequeno grupo),
acompanhadas
de
esclarecimento e dvidas
pelo professor pginas
100 a 103) e seguidas de
respetiva
correo
coletiva.

- Momento destinado
leitura preparada turma
de livros escolhidos por
alguns
alunos,
sob
processo de inscrio
prvia.

- Elaborao de listas de
palavras
onde
seja
exemplificada
a
existncia de palavras
cujo fonema seja |Z|, mas
de representao grfica
S
(entre
vogais),
seguida da realizao da
proposta de trabalho no
manual de referncia
(pgina 102).

- Realizao duma ficha

de reviso do fonema a
sistematizar no manual
de
referncia
da
disciplina.

Matemtica

- Treino, oral e escrito, de

clculo mental numrico:
leitura,
representao,
composio
e
decomposio,
comparao e escrita de
numerais de 0 a 50.
Resoluo
das
situaes problemticas
propostas no manual
(pgina 110), seguidas
de apresentao por
parte de alguns alunos,
com explicao de ideias
e processos, oralmente e
por
escrito,
com
justificao de resultados
obtidos,
seguida
de
correo coletiva.

Estudo do
Meio

Expresses

Apoio ao Estudo

Educ. Cidadania
T.P.C.

BECRE

Semana de 20/04 a 24/04 de 2015

segunda feira (20/04)

Lio n 129

- Treino, oral e escrito, de

clculo
operatrio:
desenvolvimento
de
estratgias de clculo
aditivo (por nmeros
amigos,
nmeros
iguais e decomposio
e
associao
de
numerais em grupos de
5).

- Treino oral de clculo

numrico:
desenvolvimento
de
estratgias de clculo
(aditivo e subtrativo) com
recurso

tabela
pitagrica.
- identificao de partes
retilneas de objetos e
desenhos.
Representao
de
segmentos
de
reta,
sabendo
que
so
constitudos por pontos
alinhados
e
utilizar
corretamente os termos
segmento de reta,
extremos do segmento
de reta, pontos do
segmento
de
reta,
geometricamente
iguais,
lados
e
vrtices.

- Resoluo de situaes
problemticas propostas
no manual de referncia
da disciplina, seguidas
de apresentao por
parte de alguns alunos,
tendo
em
conta
a
interpretao
da
informao
e
ideias
matemticas
representadas
de
diversas formas, com
justificao
dos
resultados.

- Incio do estudo da
Unidade 6 A
Sade do corpo:
reconhecer e aplicar
normas bsicas de
higiene corporal.

- Continuao do
estudo do tema: A
Sade do corpo
conhecimento
de
normas bsicas de
higiene alimentar.

- Desenvolvimento
da perceo visual
de
formas
e
imagens,
com
recurso utilizao
do lpis de carvo,
lpis de cor e
canetas de feltro,
tendo em conta as
propostas definidas.

- Desenvolvimento
da
tcnica
de
pintura
com
aguarelas,
tendo
em conta regras
bsicas
de
utilizao do pincel
e
cores/
paleta
cromtica a usar.

- Momento de escrita pessoal

no Dirio de Turma, pelos
alunos
que
revelem
interesse.
- Momento de trabalho
autnomo: realizao de
fichas de sistematizao do
fonema
|H|
(trabalho
individual, a pares e/ou em
pequeno grupo), no manual
(pginas
104
a
107),
seguidas
de
correo
coletiva e esclarecimento de
dvidas.
- Momento destinado
leitura preparada turma de
livros escolhidos por alguns
alunos, sob processo de
inscrio prvia.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE - EB 1/JI DA PORTELA Professor Miguel Veladas 1 A

PLANO SEMANAL DE TRABALHO n 27
reas

- Resumo escrito da histria

lida, com respeito pela
organizao sequencial dos
vrios
momentos
apresentados bem como
pelas regras bsicas de
textualizao exigidas.
- Expresso verbal livre:
apresentao,
leitura,
organizao,
colagem
e
ilustrao
das
notcias
produzidas pelos alunos ao
longo
da
semana
no
respetivo Jornal de Turma,
divulgado
num
mural,
seguido
de
apreciao
coletiva, incluindo reflexo
feita pelo professor.

- Treino, oral e escrito, de

clculo operatrio: relaes
estabelecidas
entre
os
valores monetrios das notas
e moedas em circulao.
- Formao e representao
grfica de quadrilteros no
geoplano e papel ponteado,
respetivamente, seguidas de
apresentao individual
turma, discusso coletiva e
sistematizao do conceito.
- Realizao da ficha de
trabalho proposta no manual
de referncia da disciplina,
sobre a representao de
formas geomtricas (pginas
104 e 105), seguida de
respetiva correo coletiva e
esclarecimento de dvidas.

Matemtica

- Momento de trabalho
autnomo: concluso da
realizao da ficha de
sistematizao no manual
(pgina 111), seguida de
correo
coletiva
final,
seguida de reflexo feita pelo
professor.

Estudo do
- Continuao do
estudo do tema: A
Sade do corpo
reconhecer
a
importncia
de
posturas corretas,
do exerccio fsico e
do repouso para a
sade.

Continuao
do
estudo do tema: A
Sade do corpo
conhecer e aplicar
normas de vigilncia da
sade (idas peridicas
ao mdico, boletim
individual de sade).

- Concluso do tema
em estudo no decurso
da semana.

- Realizao de
exerccios
de
flexibilidade,
controlo de postura
e de orientao
espacial.

Realizao
de
exerccios vocais que
promovam
o
desenvolvimento
adequado da entoao,
bem
como
da
capacidade
de
reproduo
de
melodias
propostas,
com e/ou sem texto.

- Organizao semanal do
dossi
individual
de
trabalho.
- Assembleia de Turma
semanal avaliao das
atividades realizadas ao
longo da semana, bem
como do comportamento
e atitudes manifestados
pelos
alunos
perspetivando
a
sua
futura melhoria.

Treino
respirao
relaxamento.

de
e

- Realizao de fichas de sistematizao, compreenso leitora e treino ortogrfico. Resoluo de situaes problemticas e de estratgias de clculo mental propostas nos respetivos
manuais e livros de fichas. Investigao de temas de estudo do meio propostos (higiene do corpo). Criao e apresentao de notcias que integrem o Jornal de Turma, de
periodicidade semanal.
- Trabalho de Educao Literria: Continuao da apresentao, pr-leitura, leitura e compreenso leitora da obra de Elisabeth Shaw: A Ovelhinha Preta.
- Movimento Bibliotecrio circuitos de leitura: requisio semanal livre de livros na Mediateca Escolar; apresentao turma de livros temticos/ de livre escolha, requisitados ou
trazidos de casa, por parte dos alunos interessados, com carter bissemanal e sob processo de inscrio prvia.

O aluno: _____________________

Meio

- Realizao de fichas
propostas no manual
da
disciplina
relacionada com o
tema estudado.

- Realizao de propostas de trabalho autnomo e orientado: realizao de fichas de trabalho e sistematizao nos respetivos manuais das disciplinas, livros de fichas e outros
modelos sugeridos, tendo em conta a progresso, desenvolvimento, ritmo de trabalho individual e necessidades pessoais sentidas pelos alunos (a pares, individualmente, em pequeno
grupo). Elaborao coletiva do Jornal de Turma semanal.
- Resoluo de situaes problemticas propostas no manual de referncia da Matemtica.
- Continuao do estudo do tema: Respeito pela Natureza, a partir da observao de situaes que promovam a defesa ambiental visualizao dum PPt e discusso sobre o tema.

O Encarregado de Educao ___________________

quarta feira (15/04)

Lio n 126

quinta feira (16/04)

Lio n 127

sexta feira (17/04)

Lio n 128

- Breve dilogo sobre o

modo como decorreu o
fim de semana dos
alunos em famlia.

- Expresso Verbal livre:

escrita de produes
textuais livres, tendo em
conta
os
interesses
individuais dos alunos.

- Leitura (pelo professor,

silenciosa e em voz alta,
pelos
alunos)
e
compreenso leitora dum
texto informativo sobre
os bichos-da-seda.

Identificao,
por
expresses
de
sentido
equivalente, de informaes
contidas num breve texto
informativo, apresentado em
PPt, alusivo ao ciclo de vida
do bicho-da-seda, seguida de
leitura
individual,
com
articulao
e
entoao
razoavelmente corretas e
uma velocidade de leitura
mais adequada.

- Apresentao, pr-leitura,
leitura pelo professor e incio
da compreenso leitora da
obra de Elisabeth Shaw: A
Ovelhinha Preta.

- Momento de escrita pessoal

no Dirio de Turma, pelos
alunos
que
revelem
interesse.

- Realizao da ficha de
leitura da histria trabalhada,
tendo em conta a anlise
interpretativa realizada.

Expresso
verbal
orientada:
reconhecimento
do
significado
novas
palavras,
relativas
a
reas de interesse dos
alunos e conhecimento
do mundo.
Treino
e
desenvolvimento
de
conscincia fonolgica e
operar
com
slabas:
classificar
palavras,
quanto ao nmero de
slabas e reconhecimento
da
respetiva
slaba
tnica.

- Continuao da realizao
da ficha de leitura da histria
trabalhada tendo em conta a
anlise interpretativa da obra
em estudo.
- Momento de escrita pessoal
no Dirio de Turma, pelos
alunos
que
manifestem
interesse.
- Treino, oral e escrito, de
clculo mental operatrio:
continuao
do
estabelecimento de relaes
de grandeza observadas
entre as notas e moedas em
uso (realizao duma ficha
de trabalho proposta nas
pginas 107 e 108 do manual
de referncia da disciplina).

tera feira (14/04)

Lio n 125

- Assembleia de Turma:
apresentao, criao e
reflexo sobre o Plano de
Trabalho Semanal da
turma a desenvolver.

Portugus

Expresses

Apoio ao Estudo

Educ. Cidadania
T.P.C.

BECRE

Semana de 13/04 a 17/04 de 2015

segunda feira (13/04)

Lio n 124

Disciplinares

- Leitura e compreenso
leitora de um texto
potico, com orientao
do professor, tendo em
conta as motivaes dos
alunos,
designado:
bicho-da-seda
(dado
tratar-se
do
animal
trazido por uma aluna e
ser objeto de tema a
explorar
num
breve
projeto de turma).

- Momento de trabalho
autnomo: realizao de
fichas de trabalho, treino
e/ou desenvolvimento de
aprendizagens
(individualmente, a pares
e/ou pequeno grupo),
acompanhadas
de
esclarecimento e dvidas
pelo professor.

Identificao
e
utilizao adequada dos
seguintes
sinais
de
pontuao: ponto final e
ponto de interrogao, a
partir da resposta escrita
a questes relacionadas
com o texto potico em
anlise.

- Elaborao de listas de
palavras
onde
seja
exemplificada
a
existncia de palavras
que
apresentam
significados semelhantes
e outras que apresentam
significados opostos.

- Momento destinado
leitura turma de livros
escolhidos por alguns
alunos, sob processo de
ordem de inscrio.

- Treino, oral e escrito, de

clculo
mental
operatrio: realizao da
ficha de trabalho no
manual de referncia da
disciplina (pginas 94 a
96).

- Treino, oral e escrito, de

clculo
numrico:
estratgias de clculo
aditivo
e
subtrativo
(resoluo das propostas
de trabalho no manual,
pginas 97 a 99)

Resoluo
das
situaes problemticas
apresentadas no manual,
na Unidade 6 (pginas
92 e 93), acompanhadas
de
esclarecimento,
individual e coletivo, de
dvidas e seguidas de
respetiva
correo
coletiva.

- Resoluo de situaes
problemticas propostas
no manual de referncia
da
disciplina,
relacionadas
com
o
sistema
monetrio,
seguidas de correo
coletiva e sntese final
feita
pelo
professor
(pginas 107 e 108).

- Observao das
vrias fases do ciclo
de vida do bichoda-seda, tendo em
conta a explorao
dum PPt alusivo ao
ser vivo em estudo
pelos alunos.

- Continuao da
observao
explorao
do
bicho-da-seda

confeo da seda
como
recurso
natural
para
confeo de peas
de vesturio.
- Treino de postura:
situaes
de
equilbrio, rotao e
relaxamento.

- Concluso da
ilustrao e pintura,
com
recurso
a
canetas de feltro e
lpis de cor, das
capas dos dossis
individuais
de
trabalho curricular a
registar ao longo do
3 perodo letivo.

- Momento de escrita
pessoal no Dirio de
Turma, pelos alunos que
revelem interesse.

- Realizao
exerccios
respirao.

- Treino oral de clculo

numrico:
estratgias
simples de clculo com
recurso tbua de
Pitgoras (pgina 100 do
manual).
- Incio do conhecimento
do Sistema Monetrio
Portugus

Euro,
atravs da apresentao
das notas e moedas em
curso visionamento de
um PPt elucidativo das
relaes existentes entre
as diversas moedas e/ou
notas, bem como da
designao de Euro.

de
de

- Momento de trabalho
autnomo: realizao de
fichas de sistematizao no
respetivo livro de fichas que
acompanha o manual da
disciplina (trabalho individual,
a pares e/ou em pequeno
grupo).
Esclarecimento,
individual e coletivo, de
dvidas pelo professor, caso
se verifiquem.
- Momento destinado
leitura turma de livros
escolhidos por alguns alunos,
sob processo de ordem de
inscrio.

- Treino, oral e escrito, de

clculo
operatrio:
organizao e tratamento de
dados anlise de tabelas
(manual, pgina 101 e 102).
Concluso
do
conhecimento e relaes
estabelecidas entre as notas
e moedas em curso, atravs
do visionamento dum PPt
alusivo ao tema.
- Resoluo de situaes
problemticas de um passo,
propostas
no
manual
(pginas 109 e 110).

- Reconto da histria lida por

parte de alguns alunos, com
respeito pela organizao
sequencial
dos
vrios
momentos apresentados.

- Momento de escrita pessoal

no Dirio de Turma, pelos
alunos
que
manifestem
interesse.
- Expresso verbal livre:
apresentao,
leitura,
organizao,
colagem
e
ilustrao
das
notcias
produzidas pelos alunos ao
longo
da
semana
no
respetivo Jornal de Turma,
divulgado
num
mural,
seguido
de
apreciao
coletiva, incluindo reflexo
feita pelo professor.
- Treino, oral e escrito, de
clculo mental: composio e
decomposio de nmeros
com 2 algarismos.
- Momento de trabalho
autnomo: realizao duma
ficha de sistematizao no
manual, relacionada com
conhecimentos anteriormente
trabalhados (pgina 111),
acompanhado
de
esclarecimento,
oral
e
escrito,
de
dvidas
e
correo
coletiva
final,
seguida de reflexo feita pelo
professor.

Incio
da
elaborao
dum
cartaz
com
os
vrios
registos
escritos
pesquisados pelos
alunos
sobre
o
bicho-da-seda.

Concluso
da
elaborao e afixao
do cartaz alusivo ao
bicho-da-seda, aps
respetiva ilustrao das
vrias etapas do seu
ciclo de vida.

- Elaborao dum texto

descritivo sobre os
conhecimentos
adquiridos
relativamente
ao
bicho-da-seda,
seguida
de
leitura
individual e apreciao
coletiva.

- Treino de voz e
acuidade auditiva:
reconhecer
diferentes padres
de entoao e ritmo.

Continuao
da
ilustrao das pginas
duma histria criada
por uma aluna, para
construo dum livro
que
integrar
a
Biblioteca Escolar e ser
requisitado
por
qualquer
aluno
da
escola.

- Organizao semanal do
dossi
individual
de
trabalho.
- Assembleia de Turma
semanal balano das
atividades realizadas ao
longo da semana, bem
como do comportamento
e atitudes manifestados
perspetivando
a
sua
futura melhoria.

Treino
respirao
relaxamento.

de
e

- Realizao de atividades de desenvolvimento de trabalho autnomo e orientado: realizao de fichas de trabalho e sistematizao nos manuais das disciplinas, livros de apoio/fichas
e outros modelos propostos, tendo em conta a progresso, ritmo de trabalho individual e necessidades pessoais sentidas pelos alunos (a pares, individualmente, em pequeno grupo).
Construo coletiva do Jornal de Turma semanal.
- Resoluo de situaes problemticas propostas nos respetivos manuais de referncia das disciplinas nucleares.
- Incio do estudo do tema: Respeito pela Natureza, a partir da explorao e investigao realizadas sobre o Bicho-da-Seda, com promoo do dilogo e perspetiva de defesa
ambiental.
- Realizao de fichas de sistematizao, compreenso leitora e treino ortogrfico. Resoluo de situaes problemticas e de estratgias de clculo mental propostas nos respetivos
manuais e livros de fichas. Investigao de temas de estudo do meio propostos (bicho-da-seda). Criao e apresentao de notcias que integrem o Jornal de Turma, com
periodicidade semanal.
- Trabalho de Educao Literria: Incio da apresentao, pr-leitura, leitura e compreenso leitora da obra de Elisabeth Shaw: A Ovelhinha Preta.
- Movimento Bibliotecrio circuitos de leitura: requisio semanal livre de livros na Mediateca Escolar; apresentao turma de livros temticos/ de livre escolha, requisitados ou
trazidos de casa, por parte dos alunos interessados, com carter bissemanal e sob pr-inscrio individual.

O aluno: _____________________

O Encarregado de Educao ___________________

Observao: Este Plano poder ser sujeito a alteraes, tendo em conta o ritmo e desenvolvimento do trabalho da turma, para alm de outras condicionantes exteriores.

O meu trabalho (inclui TPC)

2

Observao: Este Plano poder ser sujeito a alteraes, tendo em conta o ritmo e desenvolvimento do trabalho da turma, para alm de outras condicionantes exteriores.

O meu comportamento
2

O meu trabalho (inclui TPC)

2

O meu comportamento
2