EDITAL n 233, DE 17 DE ABRIL DE 2015

CONTEDOPROGRAMTICOREA:BIOLOGIA

CONTEDOGERALPARATODASASREAS

LNGUAPORTUGUESA
10questesdeLnguaPortuguesa.

Estudo e interpretao de texto; emprego das classes de palavras; emprego de tempos e

modos verbais; concordncias verbal e nominal; regncias verbal e nominal; uso do sinal
indicativo de crase; colocao pronominal; estrutura do perodo e da orao: aspectos
semnticosesintticos;coesoecoernciatextuais;acentuaogrfica;pontuao;variaes
lingusticas;gnerostextuais.

BIBLIOGRAFIA
1. CIPRONETO,PasqualeeINFANTE,Ulisses.Gramticadalnguaportuguesa.SoPaulo:
Scipione.
2. CUNHA,CelsoeCINTRA,Lindley.Anovagramticadoportuguscontemporneo.Rio
deJaneiro:Lexikon.
3. CASTILHO,AtalibaT.de.GramticadoPortugusBrasileiro.SoPaulo:Contexto,
2010.

TEORIASELEGISLAOEDUCACIONAL
20questesdeteoriaselegislaoeducacional.

TEORIAS
1. FilosofiadaEducao.
2. SociologiadaEducao.
3. HistriadaEducao:geralebrasileira.
4. PsicologiadaEducao.
5. EducaoBsica:pressupostos,organizaoenormas.
6. EnsinoSuperior:pressupostos,organizaoenormas.
7. EducaodeJovenseAdultos:pressupostos,organizaoenormas.
8. EducaoInclusiva:pressupostos,organizaoenormas.
9. EducaoProfissionaleTecnolgica:pressupostos,organizaoenormas.
10. EducaoDistncia:pressupostos,organizaoenormas.
11. FormaodeProfessores:concepes,pressupostosenormas.
12. Prticadeensino:concepesenormas.
13. Currculo:teorias,prticasepolticas.
14. Didticaemetodologia:osprocessosdeensinoeaprendizagemnaEducaoBsicae
Superior.
15. Polticasocialeeducacional.
16. FinanciamentodaEducaonoBrasil.
17. Tratados,planoseacordosnacionaiseinternacionaisnareadaEducao.
18. LegislaoenormasdaEducaobrasileira.
19. Metodologiadotrabalhocientfico.

20. NovastecnologiasnaEducao.
21. Organizaoegestodaescola.

BIBLIOGRAFIA
1. ALARCO,I.AEscolaReflexivaeNovaRacionalidade.PortoAlegre:Artmed,2001.
2. DEMO,P.Polticasocial,educaoecidadania.Campinas:Papirus,1994.
3. FRANCO,A.S.;PIMENTA,S.G.(org.).Didtica:embatescontemporneos.SoPaulo:
EdiesLoyola,2010.
4. FREIRE,P.PedagogiadaAutonomiasaberesnecessriosprticaeducativa.43ed.
SoPaulo:PazeTerra,2011.
5. FRIGOTO,G.C,M;RAMOS,M.(org).EnsinoMdioIntegrado:concepese
contradies.3ed.SoPaulo:Cortez,2012.
6. GHEDIN,E.;FRANCO,M.A.S.Questesdemtodonaconstruodapesquisaem
educao.SoPaulo:Cortez,2008.
7. GRAMSCI,A.Osintelectuaiseaorganizaodacultura,RiodeJaneiro:Civilizao
Brasileira,1968.
8. HAM,C.eHILL,M.OprocessodeelaboraodepolticasnoEstadocapitalista
moderno.TraduoRenatoAmorimeRenatoDagnino.Campinas:Unicamp/DPCT,
1993.
9. KUENZER,A.(org).EnsinoMdio:construindoumapropostaparaosquevivemdo
trabalho.SoPaulo:Cortez,2009.
10. LATAILLE,Y.;DANTAS,H.;OLIVEIRA,M.K.Piaget,VygotskyeWallon:Teorias
psicogenticasemdiscusso.SoPaulo:SummusEditorial,1992.
11. LIBNEO,J.C.;OLIVEIRA,J.F.de;TOSHI,M.S.Educaoescola:polticas,estruturae
organizao.10ed.SoPaulo:Cortez,2012.(ColeoDocnciaemFormao:
SaberesPedaggicos).
12. LOPES,E.M.T.;FARIAFILHO,L.M.;VEIGA,C.G.(orgs.).500anosdeeducaono
Brasil.2ed.BeloHorizonte:Autntica,2000.606p.
13. MORAN,J.M;MASSETO,M.T;BEHRENS,M.A.NovasTecnologiaseMediao
Pedaggica.Campinas:Papirus,2000.
14. ORTIGARA,Claudino.PolticasparaeducaoprofissionalnoBrasil:OsInstitutos
FederaisdeEducao,CinciaeTecnologiaeaeducaointegral.PousoAlegre(MG):
IFSULDEMINAS,2014.
15. SACRISTAN,G.;GOMEZ,A.I.P.Compreenderetransformaroensino.PortoAlegre:
ArtesMdicas,1998.
16. SAVIANI,D.EscolaeDemocracia.41.ed.Campinas:AutoresAssociados,2009.
17. _________.Sobreaconcepodapolitecnia.RiodeJaneiro:EPSJV/Fiocruz,1989.
18. SILVA,T.T.da.Documentosdeidentidade:umaintroduosteoriasdocurrculo.
BeloHorizonte:Autntica,1999.
19. SILVAJr,J.R.;SGUISSARDI,V.NovasfacesdaeducaosuperiornoBrasilReforma
doEstadoemudanasnaproduo.BraganaPaulista:Edusf,1999.
20. VASCONCELLOS,C.S.Avaliao:concepodialticaelibertadoradoprocessode
avaliaoescolar.SoPaulo:Libertad,2005.
21. ZABALA,A.APrticaEducativa:Comoensinar.PortoAlegre:Artmed,1998.

LEGISLAOEDUCACIONAL
1. BRASIL.Lein9394,de20dedezembrode1996.Estabeleceasdiretrizesebasesda
educaonacional.
2. _________.Lein10.639,de9dejaneirode2003AlteraaLein9.394,de20de
dezembrode1996,queestabeleceasdiretrizesebasesdaeducaonacional,para

3.

4.
5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

incluirnocurrculooficialdaRededeEnsinoaobrigatoriedadedatemtica"Histriae
CulturaAfroBrasileira",edoutrasprovidncias.
_________.Lein11.645,de10demarode2008AlteraaLein9.394,de20de
dezembrode1996,modificadapelaLein10.639,de9dejaneirode2003,que
estabeleceasdiretrizesebasesdaeducaonacional,paraincluirnocurrculooficial
darededeensinoaobrigatoriedadedatemticaHistriaeCulturaAfroBrasileirae
Indgena.
_________.Lein8.069,de13dejulhode1990DispesobreoEstatutodaCriana
edoAdolescenteedoutrasprovidncias.
BRASIL.ConselhoNacionaldeEducao/CmaradeEducaoBsica.ParecerCNE/CEB
n02,de30dejaneirode2012.DefineDiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsino
Mdio.
_________.ConselhoNacionaldeEducao/CmaradeEducaoBsica.Resoluo
CNE/CEBn06,de30dejaneirode2012.DefineDiretrizesCurricularesNacionaispara
aEducaoProfissionalTcnicadeNvelMdio.
_________.ConselhoNacionaldeEducao/CmaradeEducaoBsica.Resoluo
CNE/CEBn1,de5dejulhode2000.EstabeleceasDiretrizesCurricularesNacionais
paraaEducaodeJovenseAdultos.
_________.ConselhoNacionaldeEducao/ConselhoPleno.ResoluoCNE/CPn
1,de30demaiode2012.EstabeleceDiretrizesNacionaisparaaEducaoemDireitos
Humanos.
_________.ConselhoNacionaldeEducao/ConselhoPleno.ResoluoCNE/CPn2,
de15dejunhode2012.EstabeleceasDiretrizesCurricularesNacionaisparaa
EducaoAmbiental.
_________.ConselhoNacionaldeEducao/ConselhoPleno.ResoluoCNE/CPn1,
de17dejunhode2004.InstituiDiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaodas
RelaestnicoRaciaiseparaoEnsinodeHistriaeCulturaAfroBrasileiraeAfricana.
_________.Decreton5.622,de19dedezembrode2005.Regulamentaoart.80da
Lein9.394,de20dedezembrode1996,queestabeleceasdiretrizesebasesda
educaonacional.
_________.Decreton5.840de13dejulhode2006.Institui,nombitofederal,o
ProgramaNacionaldeIntegraodaEducaoProfissionalcomaEducaoBsicana
ModalidadedeEducaodeJovenseAdultosPROEJA,edoutrasprovidncias.
_________.Decreton5154,de23dejulhode2004.Regulamentao2doart.36e
osarts.39a41daLein9.394,de20dedezembrode1996,queestabeleceas
diretrizesebasesdaeducaonacional,edoutrasprovidncias.
_________.Decreton7.611,de17denovembrode2011.Dispesobreaeducao
especial,oatendimentoeducacionalespecializadoedoutrasprovidncias.

LEGISLAO
05questessobrelegislaes.

1. BRASIL.Lein8.112,de11dedezembrode1990.Dispesobreoregimejurdicodos
servidorespblicoscivisdaUnio,dasautarquiasedasfundaespblicasfederais.
2. _________. Lei n 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de
EducaoProfissional,CientficaeTecnolgica,criaosInstitutosFederaisdeEducao,
CinciaeTecnologia,edoutrasprovidncias.
3. _________.Lein12.772,de28dedezembrode2012.Dispesobreaestruturao
doPlanodeCarreiraseCargosdeMagistrioFederal;sobreaCarreiradoMagistrio

Superior,dequetrataaLeino7.596,de10deabrilde1987;sobreoPlanodeCarreira
e Cargos de Magistrio do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico e sobre o Plano de
CarreirasdeMagistriodoEnsinoBsicoFederal,dequetrataaLeino11.784,de22
de setembro de 2008; sobre a contratao de professores substitutos, visitantes e
estrangeiros, de que trata a Lei no 8.745 de 9 de dezembro de 1993; sobre a
remunerao das Carreiras e Planos Especiais do Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educao,dequetrataaLeino11.357,de19deoutubrode2006;alteraremunerao
doPlanodeCargosTcnicoAdministrativosemEducao;alteraasLeisnos8.745,de9
de dezembro de 1993, n 11.784, de 22 de setembro de 2008, n 11.091, de 12 de
janeirode2005,n11.892,de29dedezembrode2008,n11.357,de19deoutubro
de2006,n11.344,de8desetembrode2006,n12.702,de7deagostode2012,en
8.168,de16dejaneirode1991;revogaoart.4odaLeino12.677,de25dejunhode
2012;edoutrasprovidncias.

BIBLIOGRAFIA
Disponvelemhttp://www.planalto.gov.br;http://www.senado.gov.br;
www.mec.gov.br.

CONTEDOESPECFICOREA:BIOLOGIA
45questesdocontedoespecfico.

CONTEDOPROGRAMTICO

1.BIOQUMICA:Composioqumicadosseresvivosesuasfunes.Estruturaepropriedades
qumicas das biomolculas: carboidratos, protenas, lipdeos, cidos nucleicos e enzimas.
Bioenergtica: Princpios gerais da termodinmica. Variao de energia livre padro de uma
reaoqumica.Energialivreereaesdexidoreduo.Compostosricosemenergia.

2. BIOLOGIA CELULAR: Organizao celular procaritica e eucaritica. Membrana celular:

estrutura, propriedades e processos de transporte. Citoplasma: composio e funes das
organelas citoplasmticas. Ncleo: DNA, cromossomos, processos de diviso celular e
gametognese.Metabolismoenergticodaclula:respiraoaerbica,respiraoanaerbica,
fermentao,fotossnteseequimiossntese.

3.HISTOLOGIAANIMAL:Multicelularidade.Tecidosepiteliais,conjuntivos,muscularesetecido
nervoso:caractersticas,tiposcelularesefunes.

4.FISIOLOGIAANIMAL:Anatomia,fisiologiaepatologiadosaparelhosfisiolgicoshumanos.

5. EMBRIOLOGIA ANIMAL: Embriognese, organognese, tipos de ovos, e caractersticas

embriolgicas dos animais. Modelo de embriognese do anfioxo, anexos embrionrios,
nmero de folhetos e origem de boca e nus. Estratgias reprodutivas e ciclos de vida. A
diversidade potencial das clulastronco embrionrias e adultas. Diferenciao celular. A
naturezaepigenticadodesenvolvimento.

6. ORIGEM DA VIDA E EVOLUO: Origem da vida na Terra: Estabelecimento da vida no

contextoda Terraprimitiva.Repercussesdavidanaevoluo.Hiptesessobreaorigemda
vida.ContribuiesdaBiologiaModerna.Oestabelecimentodaclulaprocariticaesuaampla
distribuionabiosfera.Aemergnciadaclulaeucariticaesuaspotencialidadesevolutivas.
Histrico das ideias evolucionistas. Teorias evolucionistas. Principais fatores evolutivos.

Especiao. Anatomia comparada dos seres vivos. Equilbrio de populaes. Gentica de

populaes.

7. ECOLOGIA: Os seres vivos e o ambiente. Componentes de um ecossistema. Cadeia e teia

alimentar.Habitatenichoecolgico.Pirmidesecolgicas.Relaesecolgicas.Desequilbrios
ambientais. Ciclos biogeoqumicos. Principais biomas brasileiros. Principais biomas terrestres
domundo.TalassocicloeLimnociclo.

8. HEREDITARIEDADE: Expresso gnica: transcrio, processamento e traduo. Ativao e

silenciamento dos genes. Genes e metabolismo. Erros genticos e defeitos metablicos. O
pensamento mendeliano como base para o entendimento da transmisso da informao
gentica.Osexperimentosclssicosesuasrepercusses.Heredograma.Heranasdosgrupos
sanguneos. Gentica ps Mendel: herana ligada ao sexo, influenciada pelo sexo, limitada
pelosexoeoutroscasosdeinteraognica.Biotecnologiaeengenhariagentica.

9. DIVERSIDADE DE ORGANISMOS: Sistemtica filogentica e sistemtica clssica Lineana. A

diversidadeemtrsDomnios:Archaeabacteria,EubactriaeEukarya.Aclassificaodosseres
vivos numa perspectiva histrica. A classificao biolgica a hierarquia das categorias
sistemticasfundamentaiseanomenclaturacientfica.Plantas:classificaoecaracterizao
dos principais grupos vegetais;principais inovaes morfofisiolgicas caractersticas de cada
grupo; histologia vegetal; fisiologia vegetal. Animais: classificao e caracterizao dos
principaisgruposanimais;principaisinovaesmorfofisiolgicascaractersticasdecadagrupo;
fisiologiaanimalcomparada.

10.MICROBIOLOGIATERICAEAPLICADA:ConceitoeimportnciaHistricodamicrobiologia.
Principais grupos de microrganismos (bactrias, arqueas, protozorios, fungos, algas e vrus).
Posio dos microrganismos nos sistemas de classificao dos seres vivos. Lineu, Haeckel,
Whittaker e Woese. Reproduo e estratgias de sobrevivncia. Microbiologia aplicada:
alimentos; gua; tratamento de efluentes. Resposta imunolgica. Relaes
parasito/hospedeiro: vrus, bactrias, protozorios, fungos, vermes e outros antgenos.
Contaminao; medidas profilticas; epidemiologia; diagnsticos diferenciais; endemias,
epidemiasepandemias.

11.ATODEEDUCAR:Mediao,interao,contextohistricosocial,trabalho,cultura;Gnero,
violnciaerelaesraciais;Teoriasdaaprendizagem:Piaget;Vygotsky;Wallon;ADidtica,o
Ensino e seu carter na escola contempornea. Histria e teorizaes sobre o ensino
Organizao do trabalho pedaggico/didtico na escola. Projeto pedaggico e planejamento
de ensino. A natureza do trabalho docente e suas relaes com o sistema de ensino e a
sociedade. O trabalho docente no contexto escolar. Situaes de ensino: a aula. Recursos e
tcnicasdeensino.Questescrticasdadidtica:disciplinaeavaliao.

BIBLIOGRAFIA
1. ARANHA,M.L.A.FilosofiadaEducao.SoPaulo:EditoraModerna,1989.
2. BARNES, R. S. K.; CALOW, P.; Olive, P. J. W.; GOLDING, D. W.; SPICER, J. I. Invertebrados:
umasntese.2.ed.SoPaulo:Atheneu,2008.
3. BENJAMIN, A. P. Gentica: um enfoque conceitual. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2011.
4. BERG, J. M.; TYMOCZKO, J. L.; STRYER, L. Bioqumica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2010.

5. CASTRO, A. D. (org.) Ensinar a ensinar: didtica para a escola fundamental e mdia. So

Paulo:Pioneira,2001.
6. CUNHA,M.I.Obomprofessoresuaprtica.SoPaulo:Papirus,1989.
7. FURUYMA,D.J.Biologiaevolutiva.3.ed.RibeiroPreto:FUNPEC,2009.
8. GHIRALDELLIJR.,P.Filosofiadaeducao.SoPaulo:Editoratica,2006.
9. JUNQUEIRA, Luiz C.; CARNEIRO, Jos. Biologia celular e molecular. 9. ed. Rio de Janeiro:
GuanabaraKoogan,2012.
10.LUCKESI, C. Avaliao da aprendizagem: componente do ato pedaggico. So Paulo:
Cortez,2005.
11.MEKSENAS, P. Sociologia da Educao: introduo ao estudo da escola no processo de
transformaosocial.SoPaulo:LoyolaEdies,2012.
12.MIZUKAMI,M.G.Ensino:asabordagensdoprocesso.SoPaulo:EPU,1986.
13.MOREIRA,M.A.Teoriasdaaprendizagem.SoPaulo:EPU,1999.
14.ODUM,E.P.Fundamentosdeecologia.5.ed.SoPaulo:CengageLearning,2011.
15.PERRENOUD,P.Deznovascompetnciasparaensinar.Trad.PatrciaChittoniRamos.Porto
Alegre:ArtesMdicasSul,2000.
16.PIAGET, J. A Epistemologia gentica. Trad. Nathanael C. Caixeiro. So Paulo: Abril S.
CulturaleIndustril,1975(OsPensadores).
17.POUFH,F.H.;JANIS,C.M.;HEISER,J.B.Avidadosvertebrados.4.ed.SoPaulo:Atheneu,
2008.
18.RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia vegetal. 7. ed. Rio de Janeiro:
GuanabaraKoogan,2011.
19.ROSS, M. H.; PAWLINA, W. Histologia: texto e atlas. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan,2008.
20.TORTORA,G.J.;FUNKE,B.R;CASE,C.L.Microbiologia.10.ed.PortoAlegre:Artmed,2012.
21.VYGOTSKY,L.S.Linguagem,desenvolvimentoeaprendizagem.SoPaulo:EDUSP,1988.