Los valores son actitudes del querer del hombre, de la

voluntad, iluminada por la inteligencia.

COLEGIO BILINGE CARSON

EVALUACIN ANUAL 2015
ESPAOL 8
LIC. ALMA R. LPEZ GLVEZ
Nombre: ________________ __________________ Aciertos_______________
FIRMA_______________________
VALOR DEL EXAMEN: 53 ACIERTOS .

I. Lee el siguiente texto periodstico, despus realiza lo que se te pide. 4 aciertos

Diez propuestas por la infancia en Mxico
Desde la firma de la convencin sobre los Derechos del nio, las nias, nios y
adolescentes, que eran antes considerados solo objetos de proteccin y tutela, estn
comenzando a ser reconocidos como sujetos de derechos.
En este sentido, resulta indispensable de los derechos de la poblacin infantil sean
tomados en cuenta por los gobernantes y representantes polticos, como primer paso para
lograr su cumplimiento y garanta. La red por los Derechos de la Infancia, la Oficina en
Mxico del fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y su consejo consultivo
impulsaron con ese propsito la iniciativa 10 por la infancia, que consiste en una
plataforma que plantea 10 acciones estratgicas a favor de esas garantas.
1. Menciona a qu tipo de texto pertenece este fragmento.
________________________________________________
2. Sobre qu tema trata? _________________________________________
3. Escribe la opinin del autor.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Menciona un argumento que el autor d para sustentar su opinin.
____________________________________________________________________________

II. Elabora con los siguientes datos una ficha bibliogrfica y una hemerogrfica.2
aciertos

Titulo: Disciplina inteligente

Autor: Vidal Schmill
Editorial: Producciones Educacin
Aplicada
Lugar de Publicacin: Mxico
Ao de Publicacin: 2010

Titulo: Educacin y valores controvertidos

Autor: Jaime Trilla Bernet
5.
Editorial: OEI
Nombre de la publicacin: Revista
Iberoamericana de Educacin
Lugar de publicacin: Madrid
Fecha de Publicacin: enero-abril, 1995
Numero de ejemplar: 7

5. Ficha bibliogrfica:

6. Ficha hemerogrfica:
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Los valores son actitudes del querer del hombre, de la

voluntad, iluminada por la inteligencia.
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III. Anota debajo de cada recuadro si se trata de una explicacin, una cita textual, un
ejemplo o un comentario. 4 aciertos
Varias especies endmicas de
nuestro pas estn en peligro de
A pesar de la gravedad de la situacin, los
extincin, como el ajolote
pases que ms contribuyen al
7.
(Ambysoma mexicanum) y el lobo
calentamiento global no han puesto en
gris mexicano(Canis lupus baileyi).
marcha medidas para frenarlo.
_____________________________

8. ________________________

Jose Larios Marton, en su pagina electrnica

http://calentamientoglobalclimaorg/, afirma: el
calentamiento del sistema climatico es
inequvoco, como se desprende ya del
aumento observado del promedio mundial de
temperatura del aire y del ocano [y] de la
fusin generalizada de nieves y hielos.

El calentamiento global consiste en un

aumento de la temperatura media del
planeta en las ltimas dcadas. Estos
cambios de temperatura, tanto en la
atmosfera como en los ocanos, se han
asociado con la actividad humana.
9. ______________________________

10. ________________________

IV. Lee el cuento con atencin, analzalo y responde lo que se te pide. 6 aciertos
Los Mens
Horacio Quiroga
Cayetano Maldana y Esteban Podeley, peones de obraje, volvan a Posadas en el Slex
con quince compaeros. Podeley, labrador de madera, tornaba a los nueve meses, la
contrata concluida y con pasaje gratis por lo tanto. Cay -mensualero- llegaba en iguales
condiciones, mas al ao y medio, tiempo que haba necesitado para cancelar su cuenta.
Flacos, despeinados, en calzoncillos, la camisa abierta en largos tajos, descalzos como la
mayora, sucios como todos ellos, los dos mens devoraban con los ojos la capital del
bosque, Jerusaln y Glgota de sus vidas. Nueve me-ses all arriba! Al ao y medio!
Pero volvan por fin, y el hachazo an doliente de la vida del obraje era apenas un roce de
astilla ante el rotundo goce que olfateaban all.
De cien peones, slo dos llegan a Posadas con haber. Para esa gloria de una semana a
que los arrastra el ro aguas abajo, cuentan con el anticipo de una contrata.
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voluntad, iluminada por la inteligencia.
Un instante despus estaban borrachos y con nueva contrata firmada. En qu trabajoEn dnde? No lo saban, ni les importaba tampoco. Saban, s, que tenan cuarenta
pesos en el bolsillo y facultad para llegar a mucho ms en gastos.
Posiblemente pagaron muy cara una cuenta entreoda y abonada con un montn de
papeles tirados al mostrador. Pero de todos modos una hora despus lanzaban a un
coche descubierto sus flamantes personas, calzados de botas, poncho al hombro -y
revlver 44 al cinto, desde luego-, repleta la ropa de cigarrillos que deshacan torpemente
entre los dientes- y dejando caer de cada bolsillo la punta de un pauelo de color.
Acompaban-los dos muchachas, orgullosas de esa opulencia,
Al da siguiente, ya despejadas las cabezas, Podeley y Cay examinaron sus libretas: era
la primera vez que lo hacan desde la contrata. Cay haba recibido 120 pesos en efectivo
y 35 en gasto, y Podeley 130 y 75, respectivamente.
Ambos se miraron con expresin que pudiera haber sido de espanto si un mens no
estuviera perfectamente curado de ese malestar. No recordaban haber gastado ni la
quinta parte siquiera.
-A!... -murmur Cay-. No voy a cumplir nunca... Y desde ese momento tuvo
sencillamente como justo castigo de su despilfarro la idea de escaparse de all.
La legitimidad de su vida en Posadas era, sin embargo, tan evidente para l que sinti
celos del mayor adelanto acordado a Podeley.
-Vos tens suerte... -dijo-. Grande tu anticipo...
-Vos tras compaera -objet Podeley-. Eso te cuesta para tu bolsillo...
Para Podeley, labrador de madera, la vida del obraje no era dura. Su nueva etapa
comenz al da siguiente, una vez remarcada su zona de bosque. Construy con hojas de
palmera su cobertizo, el hacha luego, a busto descubierto para concluir de noche, tras
nueva lucha con las piezas de 8 por 30, con el yopar de medioda. Ocupbanse
entonces los mens en la planchada, tumbando piezas entre inacabable gritera,
El otoo finalizaba, y el cielo, fijo en sequa con chubascos de cinco minutos, se
descompona por fin en mal tiempo constante, cuya humedad hinchaba el hombro de los
mens.
Podeley, volvi a su cobertizo, y en el camino sinti un ligero cosquilleo en la espalda,
saba muy bien qu eran aquel desgano y aquel hormigueo a flor de piel. Se ech en la
cama tiritando de fro, doblado en gatillo bajo el poncho, mientras los dientes,
incontenibles, castaeteaban a ms no poder.
Al volver al monte tropez con el mayordomo.
-Vos tambin! -le dijo ste mirndolo-. Y van cuatro. Los otros no importa... poca cosa.
Vos sos cumplidor... Cmo est tu cuenta?
-Falta poco; pero no voy a poder trabajar... No me hallo con esta fiebre... No puedo con mi
hacha. Si quers darme para mi pasaje, te voy a cumplir en cuanto me sane...
El mayordomo contempl aquella ruina y no estim en gran cosa la vida que quedaba en
su pen.
-Cmo est tu cuenta?- pregunt otra vez.
-Debo veinte pesos todava... El sbado entregu... Me hallo enfermo grande...
-Sabs bien que mientras tu cuenta no est pagada debs quedarte. Abajo pods morirte.
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Curate aqu y arregls tu cuenta en seguida.
Curarse de una fiebre perniciosa all donde se la adquiri? No, por cierto; pero el mens
que se va puede no volver, y el mayordomo prefera hombre muerto a deudor lejano.
11. De qu pas es el autor del cuento? ______________________________.
12. Describe el paisaje en que se desarrolla la historia.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________
13. El ambiente y las condiciones de trabajo son duros o agradables para los peones?
Justifica tu respuesta. ________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________.
14. Cul es el tema del cuento? Qu emociones te caus?
________________________________________________________________________
___________________________________________________________.
15. Qu regionalismo aparece mucho en el tema y qu significa?
_________________________________________________________________
16. Por qu se considera este texto en un ejemplo del cuento latinoamericano?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________.
V. Lee las siguientes oraciones, distingue las palabras que sean regionalismos,
indigenismos o extranjerismos, subryalos con distintos colores. 6 aciertos
17. Es un pibe muy simptico que vive en la otra calle.
18. Necesitamos un block para anotar los resultados del bridge.
19. Compramos los tejocotes en ese tianguis.
20. Fuimos al mal a comprar los regalos de navidad.
21. (
) Con qu otros elementos puede hacerse el seguimiento de un tema
literario?
A) Comentario literario
B) Contrastes temticos
C) Descripcin de personajes
D) Representaciones literarias
22. ( ) Cul sera una variante que depende de cmo hablamos el espaol en una
misma regin?
A) El gnero
B) El clima
C) La profesin
D) El trabajo
23. ( ) Por qu las biografas son generalmente cronolgicas?
A) Cuentan los sucesos que son lgicos.
B) Cuentan los sucesos de una sola manera.
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C) Narran los sucesos de manera arbitraria.
D) Narran los sucesos como sucedieron en el tiempo.
24. (
) Una caracterstica para adaptar una narracin a una obra dramtica es...
A) incluir todos los personajes del texto
B) cambiar completamente el conflicto principal
C) incluir exclusivamente las partes con dilogos
D) distribuir la trama del texto en actos y escenas
25. ( ) Cul es el principal objetivo de una entrevista?
A) Obtener informacin
B) Transmitirla por televisin
C) Comprender la opinin del entrevistador
D) Realizar un cuestionario objetivo
VI. Lee, reflexiona y contestasiguientes frases.
Dos aos ms tarde acab sus estudios de fsica; cuando vio que las radiaciones eran
ms intensas que las de uranio; durante los cuatro aos siguientes los Curie aislaron una
fraccin de radio de un gramo.
26 (
) Las palabras subrayadas son adverbios que indican:
A) temporalidad
B) causalidad
C) simultaneidad
D) finalidad
27. (
) Qu son los tpicos en las representaciones literarias de un tema?
A) Lecturas en voz alta que efectan los poetas.
B) Frmulas o estereotipos sin ningn valor esttico
C) Frmulas o estereotipos que aparecen en los textos.
D) Comentarios que hacen las personas sobre las obras.
28. (
) Cul es uno de los principales signos para distinguir las intervenciones
entre entrevistado y entrevistador?
A) El punto final B) El punto y coma C) Las comillas D) El guin largo
29. (

) Lee el siguiente dilogo e indica de qu hablan.

"Vas a ir a la discoteca?"
"No, al antro."
A) De lo mismo, pero hay una variable por la edad.
B) De cosas distintas, pero hay una variable por la edad.
C) De lo mismo, pero hay una variable por el gnero.
D) De cosas distintas, pero hay una variable regional.
30. (
) Cul es el objetivo comunicativo del texto informativo?
A) Basar su contenido en datos duros.
B) Describir el tema ampliamente tratado.
C) Informar conocimientos sobre un tema.
D) Presentar datos por medio de definiciones.
31. (

) La obra dramtica alcanza su verdadero sentido cuando es...

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A) leda

B) dirigida

C) ensayada

D) representada

32. Dos de los primeros pasos para escribir un guin de televisin o de radio son el
propsito comunicativo del programa y conocer...
A) el tipo de audiencia al que va dirigido.
B) el equipo con el que se cuenta.
C) la distribucin de contenidos.
D) la intencin del realizador.
33. (
) En el cuento, una caracterstica de la descripcin consiste en...
A) relatar slo lo que es real.
B) contar lo que es imaginario.
C) unir el nombre propio o comn con adjetivos.
D) separar el nombre propio de los adjetivos.
34. (
) Al escritor de obras teatrales se le llama comnmente...
A) director
B) cronista C) narrador
D) dramaturgo
35. (
) Cules son palabras de variantes regionales?
A) Brusqui y antro
B) Mosca y lana C) Cacle y tacuche D) Varo y bato
36. (
) Cul es el principal objetivo de un reportaje?
A) Combinar elementos de distintos textos
B) Utilizar tcnicas de gneros literarios
C) Evitar que el lector cambie de opinin sobre un tema
D) Explicar las causas y consecuencias de fenmenos sociales
37. (
) Un texto dramtico y uno narrativo son semejantes en...
A) extensin, personajes y tema
B) historia, desarrollo y desenlace
C) planteamiento, clmax y desenlace
D) planteamiento, conflicto y estructura
38. (
) En qu tipo de texto se establece un convenio legal entre las partes
participantes?
A) Carta
B) Pliza
C) Informe
D) Contrato
39. (
) El guin de televisin es un documento de tipo...
A) analtico / operativo
B) informativo / literario
C) persuasivo / objetivo
D) instruccional / operativo
40. (
) En ______ una persona entrega a otra autoridad para llevar ______.
A) un servicio /un dominio
B) una carta poder / una firma
C) una carta poder / un trmite
D) un documento administrativo / una gestin
41. (
) Organizar y relacionar los acontecimientos histricos, cientficos y
artsticos, es el propsito de la...
A) biografa. B) crnica.
C) lnea del tiempo. D) representacin grfica.

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42. (
) Cules son palabras de variantes generacionales?
A) Chavo y cheve
B) Fayuca y charola
C) Troca y chamba D) Raza y fusca
43. (
) En la mesa redonda la __ es una discusin larga y repetida de opiniones.
A) gua
B) crtica
C) lengua
D) controversia
44.(
) El participante en una mesa redonda
debe...
A) contar con informacin de diversas fuentes.
B) contar con informacin de una sola fuente.
C) sustentar los puntos de vista de los dems.
D) tomar en cuenta las opiniones del pblico.
VII. De acuerdo con el siguiente texto, contesta la pregunta.
La muerte
Enrique Anderson Imbert
La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan
plida que a pesar del medioda pareca que en su tez se hubiese detenido un relmpago)
vio en el camino a una muchacha que haca seas para que parara. Par.
Me llevas? Hasta el pueblo no ms dijo la muchacha.
Sube dijo la automovilista. Y el auto arranc a toda velocidad por el camino que bordeaba
la montaa.
Muchas gracias dijo la muchacha con un gracioso mohn pero no tienes miedo de
levantar por el camino a personas desconocidas? Podran hacerte dao. Esto est tan
desierto!
No, no tengo miedo.
Y si levantaras a alguien que te atraca?
No tengo miedo.
Y si te matan?
No tengo miedo.
No? Permteme presentarme dijo entonces la muchacha, que tena los ojos grandes,
lmpidos, imaginativos y enseguida, conteniendo la risa, fingi una voz cavernosa. Soy la
Muerte, la M-u-e-r-t-e.
La automovilista sonri misteriosamente.
En la prxima curva el auto se desbarranc. La muchacha qued muerta entre las
piedras. La automovilista sigui a pie y al llegar a un cactus desapareci.
Fuente: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/anderson/muerte.htm
FIN

45. (
) De acuerdo con el texto anterior, cul de los siguientes fragmentos
describe el ambiente psicolgico del cuento?
A) Sube dijo la automovilista
B) No? Permteme presentarme
C) La automovilista sonri misteriosamente
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D) Me llevas? Hasta el pueblo no ms

46. (
) Primero fue realista retratos de amigos y familiares, flores; despus, a causa de
la intensidad de sus sentimientos y de un cuerpo destrozado, pint ms y ms su propia
imagen combinada con expresiones onricas a veces brutales.
47. (
) Los nexos o conectores subrayados expresan:
A) Causalidad
B) Temporalidad
C) Simultaneidad D) Finalidad

VIII. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta.

La Ciudad de las Esfinges
Jaime Alfonso Sandoval
Mxico, SM, 2006, 192 pgs.
Farraday al ser contratado como mayordomo por los hermanos Astorga, Aquiles y Diana,
nunca se imagin que la aficin por la caza lo llevara a la Ciudad de las Esfinges. Este
lugar estaba habitado por animales inteligentes que cazaban y coleccionaban diferentes
tipos de animales. Cuando los hermanos Astorga y Farraday intentaban cazar a uno de
esos animales inteligentes llamados lemurios, fueron capturados y maltratados por estos.
Pues los lemurios pensaban que los seres humanos eran animales irracionales y los
trataban como tal. Si quieres conocer el final que les espera a los hermanos Astorga y
Farraday, te recomendamos esta historia llena de aventuras y narrada con sentido del
humor.
48. (
) Cules son las razones por las que se recomienda el libro?
A) Por los valores que difunde, como el respeto a los animales.
B) Por los personajes, que son dos nios.
C) Por la brevedad y temtica sobre animales inteligentes.
D) Por el sentido del humor con que est escrito.
49. (
) En los textos dramticos, como El pcaro y otros que leste en clase, las
acotaciones sirven para
A) indicar los detalles tcnicos de iluminacin y sonido requeridos para el montaje de la
obra de teatro.
B) indicar la estructura de la obra de teatro, la duracin de los dilogos y el orden de las
escenas y actos.
C) Aconsejar sobre la forma de representar la obra
D) indicar detalles de la escenografa, la posicin de los actores en el escenario y sus
entradas y salidas del mismo.
50. (
) Cul de las siguientes afirmaciones describen la funcin que tienen los
documentos legales y administrativos?
A) Sirven para dar validez legal a un trmite o transaccin comercial.
B) Sirven para acreditar que se ha realizado adecuadamente un trmite o transaccin
comercial.
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C) Sirven para evitar irregularidades administrativas o legales al realizar un trmite o
transaccin comercial.
D) Sirven para dar confianza a las instituciones encargadas de procesar un trmite o
transaccin comercial.
IX . El siguiente texto es del peruano Antonio Glvez Ronceros. Lee con atencin y
contesta la pregunta.
Miera
Antonio Glvez Ronceros
En el camino que lleva al sembrado de camotes el negro don Andrs supo que en los
ltimos das el caporal Basalda se haba puesto a hablar feas cosas de l. Mientras
compraba plantas en el sembrado y llenaba de camotes los serones de su burro, le
dijeron lo mismo. Entonces no aguant ms: trep al burro de un salto y enderez por un
atajo hacia la casa del caporal. Pero ah le dijeron que se haba ido a vigilar unos riegos
en la Punta de la Isla y que volvera una semana despus. Sin decir nada pero
aguantndose, don Andrs regres rpidamente a su casa, se baj casi arrojndose del
burro, lo dej plantado con los serones cargados, se meti corriendo en la primera
habitacin y llam a su hija mayor:
Ptora! los labios se le haban hinchado y parecan pelotas.
Saliendo de la habitacin contigua, Pastora se present alarmada.
Ptora, t que sabe equirb, hame una cadta pa mandsela hata la Punta e la Ila a ese
capor Basada, que nueta ac y sia ido pall depu quiabl mal de m. Yo te vua dec
qu vas a pon en er pap.
Ya, tata, vua tra pap y lpice dijo la hija. Se meti en los interiores de la casa y poco
despus regres.
Ponle ah, Ptoradon Andrs, que su boca es una miera, que su diente esota miera, su
palaibra un montn de mieraMiera esa mula que monta. Miera su epuela. Miera su
rebenque. Miera el sombreiro con quianda. Miera esa cotumbe e miera diand mirando
tabajo ajeno Lemela, Ptora, a ve qu fartra.
Cuando la hija acab de leer, don Andrs tena un gesto de duda como si ya no confiara
del todo en sus propias palabras.
Oye, Ptora finalmente qutale un poco e miera a ese pap.
Cuentos Breves Latinoamericanos, Mxico:Coedicin Latinoamericana, 1998. p. 124.

51. (
) Cules de los siguientes factores indican la forma de hablar de Don
Andrs?
1. Es peruano
4. Es negro
A) 1, 2 y 4

2. Vive en una zona rural

3. Es un anciano
5. Es campesino
6. Es hombre 7. Es analfabeta
B) 1, 3 y 6
C) 2, 5 y 7
D) 2, 3 y 6

52. (
) Cul de estos elementos es relevante para incluirlo en el informe de una
entrevista?
A) Presentacin o relevancia de la persona entrevistada.
B) La investigacin que se realiz previo a la entrevista.
C) Las cosas ocultas que slo t conoces de la persona entrevistada.
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voluntad, iluminada por la inteligencia.
D) La profesora que tuvo en primer grado la persona entrevistada.
53. (
) En qu situaciones se utiliza una carta poder?
A) Cuando una persona se encuentra imposibilitada de llevar a cabo un trmite de manera
personal y le pide a otra que lo realice en su nombre.
B) Cuando una persona decide hacer el trmite correspondiente a otra y le pide a sta
que le firme un contrato.
C) Cuando una persona quiere obtener un crdito y le pide a otra que firme por ella.
D) Cuando una persona quiere rentar una vivienda y le pide a otra que firme un
documento que la acredite como su aval.

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