MATRIZ DE CONSISTENCIA.

RENDIMIENTO ACADMICO DE MATEMTICAS DE LOS EGRESADOS EN EDUCACIN BSICA REGULAR DEL NIVEL SECUNDARIO
Y SU RELACIN CON EL RENDIMIENTO ACADMICO EN MATEMTICAS DE LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
MOQUEGUA, APLICANDO REDES NEURONALES EN EL PERIODO 2013-I
AUTOR: Jos Luis Morales Rocha

PROBLEMA

OBJETIVOS

HIPTESIS

GENERAL

GENERAL

GENERAL

Existe
relacin
entre
el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los egresados en
educacin bsica regular del nivel
secundario
y
el
rendimiento
acadmico de matemticas de los
alumnos de la Universidad Nacional
de Moquegua en el Periodo 2013-I?

Existe relacin directa entre el

rendimiento de matemticas de los
egresados en educacin bsica
regular del nivel secundario y el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los alumnos de la
Universidad Nacional de Moquegua
en el Periodo 2013-I.

SECUNDARIOS

Determinar si existe relacin entre el

rendimiento
acadmico
de
matemticas de los egresados en
educacin bsica regular del nivel
secundario y el rendimiento acadmico
de matemticas de los alumnos de la
Universidad Nacional de Moquegua,
aplicando redes neuronales en el
Periodo 2013-I.
ESPECFICOS

Existe
relacin
entre
el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los egresados en
educacin bsica regular del nivel
secundario
y
el
rendimiento
acadmico de matemticas de los
alumnos de la Universidad Nacional
de Moquegua en la facultad de
Ciencias Sociales y Administrativas
en el Periodo 2013-I?
Existe
relacin
entre
el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los egresados en
educacin bsica regular del nivel
secundario
y
el
rendimiento
acadmico de matemticas de los
alumnos de la Universidad Nacional
de Moquegua en la facultad de
Ingenieras en el Periodo 2013-I?

Determinar si existe relacin entre el

rendimiento
acadmico
de
matemticas de los egresados en
educacin bsica regular del nivel
secundario y el rendimiento acadmico
de matemticas de los alumnos de la
Universidad Nacional de Moquegua en
la facultad de Ciencias Sociales y
Administrativas,
aplicando
redes
neuronales en el Periodo 2013-I.
Determinar si existe relacin entre el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los egresados en
educacin bsica regular del nivel
secundario y el rendimiento acadmico
de matemticas de los alumnos de la
Universidad Nacional de Moquegua en
la facultad de Ingenieras, aplicando
redes neuronales en el Periodo 2013-I.

Existe relacin directa entre el

rendimiento de matemticas de los
egresados en
educacin bsica
regular del nivel secundario y el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los alumnos de la
Universidad Nacional de Moquegua
en la facultad de Ciencias Sociales y
Administrativas en el Periodo 2013-I.

SECUNDARIOS

Existe relacin directa entre el

rendimiento de matemticas de los
egresados en
educacin bsica
regular del nivel secundario y el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los alumnos de la
Universidad Nacional de Moquegua
en la facultad de Ingenieras en el
Periodo 2013-I.

VARIABLES E INDICADORES
Variable independiente: Rendimiento
de matemticas de los egresados en la
educacin bsica regular del nivel
secundario
Indicadores
ndices
Notas de
De: 0 a 20 puntos
matemticas de los
alumnos de la
UNAM en la
educacin bsica
regular del nivel
Variable
dependiente:
Rendimiento
acadmico de matemticas de los
alumnos de la Universidad Nacional de
Moquegua.
Indicadores
ndices
Notas
de
matemticas de los
alumnos
de
la
UNAM

De: 0 a 20 puntos

METODOLOGA
Tipo
y
nivel
investigacin

de

Tipo de investigacin
descriptivo
Nivel de investigacin
Descriptivocorrelacional
Mtodo y diseo
Mtodo
Descriptivocorrelacional
Diseo
Transeccionalcorrelacional
Poblacin y muestra
Poblacin
La
poblacin
estar
conformada
por
946
estudiantes de UNAM
Muestra
La
muestra
estar
conformada
por
88
alumnos de la UNAM.

Existe
relacin
entre
el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los egresados en
educacin bsica regular del nivel
secundario
y
el
rendimiento
acadmico de matemticas de los
alumnos de la Universidad Nacional
de Moquegua, segn el gnero en
el Periodo 2013-I?

Determinar si existe relacin entre en

rendimiento
acadmico
de
matemticas de los egresados en
educacin bsica regular del nivel
secundario y el rendimiento acadmico
de matemticas de los alumnos de la
Universidad Nacional de Moquegua
segn el gnero, aplicando redes
neuronales en el Periodo 2013-I.

Existe relacin directa entre el

rendimiento de matemticas de los
egresados en
educacin bsica
regular del nivel secundario y el
rendimiento
acadmico
de
matemticas de los alumnos de la
Universidad Nacional de Moquegua
segn el gnero en el Periodo 2013-I.

Tcnicas e instrumentos
-

Tcnicas
Observacin
Instrumentos
o
Certificado
estudios
secundarios
o
Actas
evaluacin

de
de