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Seccin
Grupo (B) martes y jueves
Tema
La tecnologa digital como recurso e innovacin didctica en la Educacin Fsica y
el deporte escolar
Artculo cientfico
Sustentante
Lic. Mara Alt Guillen Veras
Profesora
Lic. Sara Alarcn Afn.
INTRODUCCION
Vivimos en una sociedad que est inmersa en el desarrollo tecnolgico, donde la
tecnologa de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) han
transformando nuestra forma de vida, impactando en muchas reas del
conocimiento, no quedando exenta la educacin, es por ello que en el rea
educativa, las TICs han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los
docentes, como para los estudiantes. La implementacin de la tecnologa en la
educacin puede verse slo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al
maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga ms elementos
(visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseanza aprendizaje.
Con la TIC podemos estar informados de todos lo que pasa en nuestro pas y en
otros pases del mundo, otras ventaja es que travs de tic podemos estar
comunicados con nuestros amigos y familiares tanto nacionales como
internacionales tambin podemos buscar trabajo online y adelantos en salud y
educacin podemos tener facilidades para realizacin de agrupamiento, liberar al
docente de trabajos repetitivos y no podemos alfabetizar tanto digital como
audiovisual.
Por eso se ha visto que las autoridades educativas busquen medidas para
deshacerse de la formacin virtual de los niveles bajo que poseen los docentes. Las
posibilidades educativas de las TIC han de ser considerada en dos aspectos: su
conocimiento y su uso.
Todos los docentes debemos aprender la tecnologa tanto terica como practica, lo
terico es como est formada las PC por fuera y lo prctico como son los
programas, aplicaciones de las mismas para poder desarrollar mucho ms las
habilidades que nos ofrecen las TIC .
Las tics se han convertido en las ultimas noticias, ya que las misma tienen muchos
pedidos en las escuelas por partes de los docentes, para as ensearle a los
estudiantados mtodos, tcnicas y enseanzas de aprendizajes atreves de las
tecnologa y las redes, ahora en la realidad se usan actividades sociales para
comunicarnos o dar informacin o noticias de algo como son Facebook, twitter,
Yahoo, Gmail y Hotmail entre otros medios tecnolgico.
Conclusin
Las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TICs), han evolucionado
sustancialmente en las ltimas dcadas y tienen aplicaciones en los diferentes
aspectos de la vida del hombre. En educacin universitaria se han ido incorporando
progresivamente como medios de apoyo para la docencia, investigacin y
extensin.
En la actualidad existen universidades e institutos que forman profesionales a
travs de la educacin virtual.
El futuro de las tics se perfila an ms all, hablamos de un mundo donde el
ambiente fsico y tradicional perder con el pasar de los tiempos protagonismo, un
mundo colaborativo, donde la abundancia y el fcil acceso al conocimiento permite y
le seguir permitiendo a los involucrados docentes adquirir conocimientos frescos,
de varias fuentes, a la vez con la calidad deseada, es que ya el conocimiento y las
herramientas estn all, actualmente solo estamos viviendo un proceso de transicin
en el cual an se puede ver algunas resistencias de las escuelas dar ese salto, no
obstante es algo inevitable que se aproxima, la era de tecnologa y comunicacin,
nos ha atrapado por lo cual hemos de estar preparado para vivir, compartir y
estudiar en ambientes virtuales.
Referencia bibliogrfica
Baelo, R. & Cantn, I (2009). Las tecnologas de la informacin y la comunicacin
en la educacin superior. Recuperado de http: //www .rieoei. Org/de
loslectores/3034Baelo.pdf.