Curso de Electricidad y Electrónica

INSTITUCIN EDUCATIVA RUFINO JOS CUERVO SUR
Educamos para el cambio, la cultura, la vida y el trabajo

Especialidad Tcnico en Sistemas
LA ELECTRICIDAD Y LA
ELECTRNICA

TABLA DE CONTENIDO
ESPECIALIDAD TCNICO EN SISTEMAS - GRADO 10...........................................
UNIDAD 1. INTRODUCCIN AL CURSO................................................................
1.1. EXPLORANDO UNA DE LAS RAMAS DE LA FSICA...............................................................3
1.1.1. Generalidades del curso................................................................................3
1.1.2. Objetivos del curso (Competencias a desarrollar).........................................3
1.1.3. Situacin a resolver.......................................................................................4
1.1.4. Ambiente de aprendizaje...............................................................................5
1.1.5. Recomendaciones:........................................................................................5
1.1.6. Test actitudinal.............................................................................................. 6
1.1.7. Presentacin de informes..............................................................................7
1.1.8. Explorando la Electricidad y la Electrnica....................................................9
UNIDAD 2. LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRONICA..............................................
2.1. CONCEPTOS GENERALES DE ELECTRICIDAD...................................................................11
2.2. COMPONENTES ELECTRNICOS...................................................................................14
2.2.1. Cartilla - Mr. Electrnico..............................................................................14
2.3. RESISTENCIA ELCTRICA........................................................................................... 15
2.4. SIMULADOR DE CIRCUITOS ELCTRICOS........................................................................17
2.4.1. LED Indicador de Corriente..........................................................................18
2.4.2. Control de Brillo del Led..............................................................................19
2.4.3. Led activado por luz....................................................................................19
2.4.4. Almacenamiento de Electrones...................................................................19
2.4.5. Interruptor Electrnico................................................................................20
2.4.6. Luces intermitentes.....................................................................................21
2.5. PRACTICA DE CIRCUITOS ELECTRNICOS EN PROTOBOARD................................................22
2.6. SOLDADURA EN ELECTRNICA....................................................................................22
UNIDAD 3. INSTRUMENTOS DE MEDIDA ELCTRICA...........................................
3.1. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I)................................................................24
3.2. PREFIJOS EN EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I)...........................................25
3.3. EL VOLTMETRO, EL HMETRO Y EL AMPERMETRO..........................................................28
3.4. CIRCUITOS RESISTIVOS............................................................................................. 32
3.4.1. Circuito serie............................................................................................... 32
3.4.2. Ley de la corriente de Kirchhof...................................................................32
3.4.3. Circuito Paralelo:......................................................................................... 33
3.4.4. Ley de voltaje de Kirchhof..........................................................................33
3.5. PRACTICA DE CIRCUITOS RESISTIVOS...........................................................................37
3.6. MEDICIN DE MAGNITUDES ELCTRICAS EN UN CIRCUITO.................................................40
UNIDAD 4. REDES ELCTRICAS........................................................................
4.1. LEY DE WATT.......................................................................................................... 41
4.2. INTRODUCCIN A LAS REDES ELCTRICAS.....................................................................46
4.3. TABLERO ELCTRICO................................................................................................ 48

ESPECIALIDAD TCNICO EN SISTEMAS - GRADO 10

Programa de Formacin: Sistemas.
formacin: Tcnico
Cdigo: 228172.
Nivel de
Ttulo Obtenido por el SENA: Tcnico en Sistemas.

Ocupaciones que podr desempear: Tcnico en Sistemas y Auxiliar de
Sistemas.
Docente: Andrs Felipe Ramrez Castellanos
e-mail: tecnovirtual77@hotmail.com
Blog de tecnologa e Informtica: www.ciberschool.wordpress.com, explore los
botones principales, AGENDA, CALIFICACIONES, TAREAS EXTRA CLASE.
Cuaderno requerido: 50 hojas cuadriculado.
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NOMBRE DEL CURSO: LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRNICA.

UNIDAD 1. INTRODUCCIN AL CURSO.
1.1. Explorando una de las ramas de la fsica.
1.1.1. Generalidades del curso.
En el campo de la informtica tenemos un campo muy difundido actualmente, que
consiste en la transmisin y recepcin de datos a travs de diferentes tipos de
dispositivos electrnicos. En el curso que se propone nos enfocaremos al anlisis
de circuitos elctricos y electrnicos, considerando los diferentes servicios que se
pueden prestar en ambientes como salas de cmputo, empresas y en el hogar.
Conocer aspectos bsicos relacionados con circuitos elctricos facilita el
diagnstico de sistemas informticos con propiedad, beneficiando al cliente y
favoreciendo la imagen corporativa a la cual represente como tcnico en sistemas.
1.1.2. Objetivos del curso (Competencias a desarrollar)

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
- Realiza mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento
del hardware de los equipos.
3

- Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la

naturaleza en los contextos laboral y social.
COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES:
- Actuar idneamente consigo mismo, con los dems y la naturaleza, en los
contextos laboral y social, en el marco del desarrollo sostenible.
- Establecer una comunicacin asertiva y eficaz que posibilite la integracin idnea
en los contextos laboral y social.
- Gestionar la informacin haciendo uso eficiente de las tecnologas de la
informacin y las comunicaciones.
- Investigar, explorar y experimentar sobre situaciones, sistemas y procesos, de
manera autnoma y creativa, diseando a partir de la informacin disponible, una
propuesta de solucin vlida y viable para dar respuesta a la problemtica
abordada.
- Asumir el liderazgo y la gestin en un equipo de trabajo, manteniendo relaciones
fluidas con los miembros del grupo, asumiendo responsabilidades, compromiso y
colaboracin en la superacin de las contingencias que se presenten, a fin de
lograr los objetivos establecidos.
- Desarrollar actitudes y prcticas sanas y seguras en el entorno acadmico y
personal.
- Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del
nivel y calidad de la vida personal y social.
- Aplicar informacin tcnica, propia del nivel y rea ocupacional, en un segundo
idioma.
1.1.3. Situacin a resolver (Esta situacin puede variar de acuerdo al proyecto a

realizar).
Nos solicitan asistencia tcnica para mantener en funcionamiento una sala de
informtica, donde pueden presentarse las siguientes situaciones:
- El equipo no enciende.
- Los audfonos no funcionan o solo funciona un auricular.
- El equipo enciende, pero los indicadores luminosos (Encendido y disco duro) no
estn funcionando.
- El mouse a veces funciona.
- El teclado algunas veces funciona.
- Se requiere elaborar una extensin para reubicar los parlantes de un PC.
- Los parlantes no encienden.
- El monitor presenta una funcin inadecuada en sus colores.
- El monitor no enciende.
4

- El adaptador del equipo porttil no est funcionando.

- No funcionan el panel de control de la impresora.
1.1.4. Ambiente de aprendizaje
- Videos y documentacin.
- Video Beam.
- Equipos de cmputo.
- Componentes electrnicos.
- Herramienta: Pinzas, cortafro, protoboard, Alambre telefnico 24AWG, tester,
cautn, base para cautn y almohadilla.
- Materiales: Soldadura de estao, pasta para soldar, cinta aislante negra, funda
termoencogible.
1.1.5. Recomendaciones: Traer memoria USB y audfonos.
----------------------------------------------------------------------------------------------------Bienvenidos al curso de Electricidad y Electrnica, los invito para que participen

activamente con las diferentes propuestas acadmicas, ya que esto nos ayudara a
crecer tanto a nivel personal como acadmico enfocando nuestros esfuerzos a la
preparacin para el trabajo. El curso que realizaremos estar compuesto de
actividades que involucra obtener evidencias actitudinales, de conocimiento y de
desempeo, en las cuales para obtener un buen nivel contarn con el
acompaamiento continuo del docente, el apoyo de los compaeros del curso y
buenos recursos de apoyo.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Perfil del tutor: Bienvenidos al curso de Electricidad y electrnica, mi nombre es

Andrs Felipe Ramrez Castellanos, licenciado en Electricidad y Electrnica de la
Universidad del Quindo, oriento el rea de Tecnologa e Informtica en la
Institucin Educativa Rufino Jos Cuervo de Sur en la ciudad de Armenia. All
formamos en una de las especialidades a estudiantes de grado dcimo y
undcimo como Tcnico en Sistemas acompaados por el SENA Regional
Quindo Centro de la Construccin y la Industria. Siendo una especialidad
tcnica y contando con 9 aos de experiencia laborando como tcnico en
sistemas, e sorteando diferentes situaciones desde la reparacin de equipos de
cmputo hasta el diseo, instalacin y configuracin de redes de datos por lo cual
me pongo a su disposicin para orientar este curso.

1.1.6. Test actitudinal

Actividad 01. Diagnostico - test actitudinal.
Con esta prueba se pretende reflexionar sobre diferentes situaciones que se
pueden dar en nuestro hogar, en la institucin educativa y con los amigos. Este
informe es la primera valoracin para el 1er. Periodo. (Para realizar en el
cuaderno, escriben solo las respuestas).
1. MEDIO AMBIENTE Y SENTIDO DE PERTENENCIA:
a. Siempre deposito la basura en su lugar luego de comer helado, papitas u
otro alimento. Por qu?
b. Realmente estoy convencido de asear el aula, cuidar los escritorios,
pupitres, paredes, zonas verdes, vivero, huerta, lago de peces, canchas,
etc. Por qu?
2. ATENCION Y PREVENCION DE DESASTRES
a. Si en este momento hay un terremoto Qu hara?
b. Si un compaero o familiar se fractura un brazo o una pierna Qu
hara?
c. Si un amigo se raspa o se corta en descanso como lo atendera para
darle los primeros auxilios?
3. DROGADICCION
a. Ha conocido personas que hayan sido drogadictos o que estn
comenzando? Qu hara?
b. Alguna vez lo han invitado a probar algn tipo de sustancia que genere
adiccin? Que ha respondido?
4. PROSTITUCION
a. Qu piensa cuando hablan en las noticias de la prostitucin en los
colegios?
b. Se justifica lo que hacen?
5. ROBO E INSEGURIDAD
a. En algn momento se le ha perdido un objeto personal u otro al interior
del saln? Cmo se ha sentido?
b. Qu piensa de los compaeros que hacen esto?
c. Si sorprende a algn compaero sacando cosas de un maletn ajeno
Qu hara?
d. Conoce compaeros que tengan por costumbre hacer esto? Cuntos
que se encuentre en el saln?
6. VIOLENCIA
a. Ha presenciado peleas entre compaeros? Prefiere verlas, aislarse o
intervenir Por qu?
b. Hay compaeros que les gusta molestar a otros hacindole maldades y
dicindole apodos u otros. Por qu razn cree que son as?
c. Si en descanso un estudiante de grado superior le pide dinero y lo
amenaza si no le da Qu pensara de esta persona y qu hara?
7. FAMILIAR Y PERSONAL
a. Siente que en este ao va a tener colaboracin de todos los miembros
de su familia para que pueda sacar adelante su estudio?
6

b. Qu es lo que ms le gusta de su familia?

c. Qu es lo que menos le gusta de su familia?
d. Cmo se siente en su familia?
e. Tiene algn problema visual, auditivo, mental, motriz (Movimiento) que
dificulte su aprendizaje?
f. Si est pasando por alguna crisis Cree que DIOS le puede ayudar? Por
qu?
8. ESCUCHANDO A MIS COMPAEROS
Discutan las siguientes situaciones en su grupo y escriba cada uno su
respuesta segn lo que piensa:
a. Si uno de sus seres ms queridos llegara a fallecer, Cmo sera la
mejor manera de afrontar esto para seguir adelante?
b. El suicidio es algo que se ha visto en el Quindo de forma reiterada ao
tras ao y se da en adolescentes, jvenes, adultos y ancianos. Qu haran
si uno de sus amigos est pensando en esto?
c. El embarazo no deseado es una preocupacin nacional y ms an
cuando se da en adolescentes. Para ustedes por qu es tan frecuente?
Cul sera la manera para mejorar esta situacin?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
1.1.7. Presentacin de informes

NOTA: Antes de iniciar con las actividades tenga siempre en cuenta las normas de
seguridad correspondientes.
INFORME DE PRCTICAS
1. Nombre de la prctica.
2. Objetivo de la prctica.
3. Nombre, marca, referencia y costo de los materiales empleados.
4. Nombre, marca, referencia y costo de las herramientas utilizadas.
5. Procedimiento. Describe los pasos realizados en la prctica.
6. Tiempo aproximado de la prctica.
7. Dificultades encontradas y su solucin.
8. Costo aproximado de la prctica (Mano de obra).
9. Normas de seguridad.
10. Dibujo de la prctica. Plano arquitectnico, esquema pictrico, elctrico u
otro.
11. Anote lo que aprendi en esta prctica.
INFORME DE EXPOSICIONES PARA CRECER.
1. Nombre de la exposicin.
2. Anote fecha y nombre del compaero o compaeros que realizaron la
exposicin.
3. Propsito de la exposicin. Cul es el objetivo Para qu sirve?
7

4. Herramienta de software o hardware usado.

5. Enumere los pasos descritos en la exposicin.
6. Describa cual es el resultado de la prctica Qu producto se obtiene?

1.1.8. Explorando la Electricidad y la Electrnica: Las siguientes preguntas se

realizan a los estudiantes para que expresen lo que entienden al respecto y con el
desarrollo del curso se pretende que sean resueltas con cierto grado de fluidez.
- Qu es la electricidad?
R/=
- Qu es la electrnica?
R/=
- A qu se refiere la electricidad esttica?
R/=
- Mencione algunos componentes de un circuito electrnico.
R/=
- Qu instrumentos se emplean para comprobar componentes electrnicos?
R/=
- Qu hace el voltaje, la corriente elctrica, la potencia y la resistencia elctrica?
R/=
- Qu es un circuito elctrico?
R/=
- Qu es un circuito elctrico?
R/=
- Elabore un listado de herramientas y materiales para realizar el montaje de un
circuito elctrico simple.
R/=
- Dibuje un circuito elctrico simple (Esquema pictrico: Con batera, fusible,
Interruptor, bombilla y cables).
R/=
- Dibuje un circuito elctrico simple con los siguientes smbolos normalizados:
R/=

Los siguientes apuntes muestran la introduccin al curso de electricidad y

electrnica, se realizan algunas preguntas a para que los estudiantes expresen lo
que entienden al respecto y con el desarrollo del curso se pretende que sean
resueltas con cierto grado de fluidez.
IMAGEN 01. Preguntas de exploracin.
IMAGEN 02. Conceptos elctricos.
IMAGEN 03. Conceptos previos. Circuito elctrico.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
10

UNIDAD 2. LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRONICA

METAS DE COMPRENSIN:
- Cmo se relacionan las diferentes magnitudes elctricas con algunos
equipos electrnicos y cul es su importancia en la vida cotidiana?
2.1. Conceptos generales de electricidad.

Se muestra la definicin de electricidad y electrnica provista en Wikipedia por
medio del Video Beam y se resaltan las palabras clave.
La electricidad (del griego lektron, cuyo significado es mbar) es el
conjunto de fenmenos fsicos relacionados con la presencia y flujo de cargas
elctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenmenos como los rayos,
la electricidad esttica, la induccin electromagntica o el flujo de corriente
elctrica. La electricidad es una forma de energa tan verstil que tiene un
sinnmero de aplicaciones, por ejemplo: transporte, climatizacin, iluminacin y
computacin.
La electrnica es la rama de la fsica y especializacin de la ingeniera, que
estudia y emplea sistemas cuyo funcionamiento se basa en la conduccin y el
control del flujo microscpico de los electrones u otras partculas cargadas
elctricamente. Lee de Forest es considerado el padre de la electrnica por su
invento (El trodo).
(Definiciones tomadas de Wikipedia).
Videos relacionados:
Video Orgullo del Ing. Electrnico: https://www.youtube.com/watch?v=MvC3GBuVl0
Cmo se fabrican los circuitos integrados: https://www.youtube.com/watch?
v=GGRWXKhxIqg
Electricidad bsica 1 Curso gratis: https://www.youtube.com/watch?
v=ShPSrO522bQ
Electricidad bsica 2: https://www.youtube.com/watch?v=-Lt5jeV1onc
Electricidad bsica 3: https://www.youtube.com/watch?v=7nTJLiD5j1I
Lo que haremos:
Actividad 02. Video de electricidad esttica y energa elctrica.
En esta sesin veremos un video sobre electricidad para profundizar un poco en
sus conceptos y aplicaciones. Luego del video se realizan preguntas al respecto.
- Video. Electricidad esttica.
LINK: http://www.youtube.com/watch?v=cXmQF41hpts
- Video. Energa elctrica.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=_h5EQlI6Jfg
---------------------------------------------------------------11

Actividad 03. Taller conceptos generales de electricidad parte I

Es posible que el filsofo griego Tales de Mileto, que vivi en torno al 600 a.C., ya
supiera que el mbar adquiere la propiedad de atraer objetos ligeros al ser frotado.
Otro filsofo griego, Teofrasto, afirmaba en un tratado escrito tres siglos despus
que otras sustancias poseen esa propiedad. Sin embargo, el primer estudio
cientfico de los fenmenos elctricos no apareci hasta el 1600 d.C., cuando se
publicaron las investigaciones del mdico britnico William Gilbert, quien aplic el
trmino elctrico (del griego elektron, mbar) a la fuerza que ejercen esas
sustancias despus de ser frotadas. Tambin distingui entre las acciones
magntica y elctrica.
Se entrega el taller no. 1 sobre conceptos generales de electricidad para que lo
desarrollen en pareja y cada uno tome apuntes en su cuaderno. Estudie la gua.
Mientras la resuelve se llamar a cada uno para conocer que han comprendido
hasta el momento.
La energa Elctrica
1. De dnde se obtiene la electricidad?
2. Por qu elementos pasa hasta llegar a nuestro hogar?
Efectos de la electricidad
3. Podemos ver la electricidad?
Efectos
4. Cules son sus efectos? Describa algunos ejemplos.
5. Cules son los smbolos normalizados en esquema elctrico?
La Electricidad
6. Desde el punto de vista de la fsica, Cmo podemos definir la electricidad?
7. La parte ms ntima de la materia es: el tomo? o la molcula? Elabore
un dibujo y enuncie de que est compuesto.
8. Cmo se llama la propiedad que tiene el protn y electrn que se
manifiesta en forma de atraccin y repulsin?
9. La carga elctrica tiene signo? Qu ocurre con cargas del mismo signo y
opuestos?
10. Por qu el ncleo de un tomo no explota, si all se encuentran cargas del
mismo signo?
11. Si los electrones giran a tanta velocidad, Por qu no se alejan del ncleo?
12. Cul de las partculas en el tomo tiene una masa muy pequea?
13. Elabora un dibujo donde se muestre un tomo con carga Neutra, otro con
carga positiva (Con 4 protones) y otro con carga negativa (Con 6
electrones).
Electricidad Esttica
14. Qu se origina con la prdida o ganancia de electrones?
15. Por qu es posible la electricidad?
Carga Elctrica
16. Un cuerpo puede tener carga elctrica bajo qu condiciones?
12

17. As como puedo medir la temperatura en grados centgrados, La carga

elctrica se puede medir? En qu unidad se mide?
---------------------------------------------------------------Actividad 04. Taller conceptos generales de electricidad parte II.
EL TOMO.
La unidad ms pequea posible de un elemento qumico. En la filosofa de la
antigua Grecia, la palabra tomo se empleaba para referirse a la parte de
materia ms pequea que poda concebirse. Esa partcula fundamental, por
emplear el trmino moderno para ese concepto, se consideraba indestructible. De
hecho, tomo significa en griego no divisible. A lo largo de los siglos, el tamao y
la naturaleza del tomo slo fueron objeto de especulaciones, por lo que su
conocimiento avanz muy lentamente.
Movimiento de electrones.
18. Por qu se produce el movimiento de electrones?
19. Cmo se llama a este movimiento de electrones?
20. Con que nombre se conoce la diferencia de cargas?
El circuito elctrico.
21. Qu hace la f.e.m.?
22. Qu hace la tensin?
Formas de producir electricidad
23. Cules son las diferentes formas de producir electricidad? Cite ejemplos
de cada uno.
24. A qu se refiere la piezoelectricidad?
25. Cul es la principal caracterstica de las clulas fotovoltaicas?
26. Qu sucede cuando se unen dos materiales diferentes y se calientan?
27. Explique cmo se produce la electricidad en la figura 1.28 y 1.29.
Intensidad de la corriente elctrica.
28. Si por un circuito pasan 6,3 trillones de electrones en 1 segundo, Cunto
ser la corriente del circuito?
Sentido real y convencional de la corriente.
29. Por qu el sentido de la corriente convencional ha sido planteada del polo
positivo al negativo?
Se entrega el taller no. 2 sobre conceptos generales de electricidad para que lo
desarrollen en pareja y cada uno tome apuntes en su cuaderno. Estudie la gua.
Mientras la resuelve se llamar a cada uno para conocer que han comprendido
hasta el momento.
13

Actividad 05. Taller conceptos generales de electricidad parte III.

Elabore una pregunta y una respuesta por cada prrafo desde la pgina 16 hasta
la 20.
----------------------------------------------------------------
2.2. Componentes electrnicos.

2.2.1. Cartilla - Mr. Electrnico.
Anexo a esta agenda se encuentra un archivo de electrnica donde puede realizar
30 experimentos.
Metas de comprensin:
- Conocer los componentes bsicos usados en electrnica.
- Explorar el funcionamiento bsico de circuitos electrnicos.
Actividad 06. Tabla de componentes electrnicos.

Complete la siguiente tabla en su cuaderno:
Se entregarn algunos componentes electrnicos para que los identifiquen,
dibujen, anoten su referencia y funcin. Para hacer esto es necesario que consulte
la cartilla de Mr. Electrnico o Internet.
COMPONENTES ELECTRNICOS.
Nombre Dib Smb Refere Funcin
del
ujo olo
ncia
compo
nente.
Batera
.....
.....
Parlante
Tabla 01. Funcin de componentes electrnicos.
Let
ra
Tarea: Para la prxima clase cada uno debe traer un dispositivo electrnico como
un cargador de celular, una bombilla ahorradora, un radio porttil u otro para
desensamblarlo y complementar la tabla anterior. Consulta en Internet.
-----------------------------------------------------------------Actividad 07. Smbolos de componentes electrnicos.
Ejecute el simulador de circuitos Crocclip que se encuentra en su equipo (Disco
local D:\Tecnologa e Informtica) y ubique en la ventana del simulador cada uno
los componentes electrnicos dispuestos en la gua de Mr. Electrnico pgina 3,
4, 5 y 6.
14

Se preguntar por el nombre de cada smbolo.

Si tiene alguna duda con respecto al manejo del simulador de circuitos, puede
consultar la gua de apoyo que est en los documentos de apoyo.
Ejemplo de cmo quedarn los smbolos en el simulador:
IMAGEN 04. Smbolos de componentes electrnicos.

Nombre del archivo (Gua de apoyo):
SIMULACIONCROCCLIP
-----------------------------------------------------------------2.3. Resistencia elctrica.
Actividad 08. Video de resistencia elctrica.
En esta sesin veremos un video sobre cmo se comportan los electrones en los
materiales. Luego del video se realizan preguntas al respecto.
- Video. Resistencia Elctrica.
LINK:
http://www.youtube.com/watch?v=HsAwdPpPbls
Actividad 09. Resistencia elctrica y cdigo de colores.

RESISTENCIA ELCTRICA
Los circuitos electrnicos necesitan incorporar resistencias. Es por esto que se
fabrican unos tipos de componentes llamados resistores cuyo nico objeto es
proporcionar en un pequeo tamao una determinada resistencia, especificada
por el fabricante.
Cualquier elemento que se conecte en un circuito elctrico (lmparas, motores,
instrumentos de medida, entre otros) ofrece una cierta resistencia al paso de la
corriente elctrica.
Dentro de los circuitos electrnicos las ms comunes son las resistencias de
carbn.
15

Smbolo de la Resistencia Elctrica
(R)
Nota: Las resistencias llevan impresas un cdigo de colores para identificar su

valor en ohmios.
Cdigo de colores
Banda 3
Color
Banda 1
Banda 4
Banda 2
Multiplicador Tolerancia
Negro
x1
1%
Caf
X 10
2%
Rojo
X 100
Naranja
X 1000
Amarillo
X10000
Verde
X 100000
Azul
X 1000000
Violeta
No se usa
Gris
No se usa
Blanco
No se usa
Dorado
No se usa
No se usa
5%
Plata
No se usa
No se usa
10%
Sin color
TABLA 02 Cdigo de colores para resistores de carbn.
Ejemplo:
Cul es el valor de las siguientes resistencias?
-
Banda1
Banda2
Multiplicador
Tolerancia
Caf,
1
Rojo,
2
Rojo,
x100
Dorado.
+/- 5%
Banda
1
Banda
2
20%
Banda
1
Banda
2
Banda
3
= 1200 +/- 5%
-
Caf,
1
Negro, Caf,
0
x10
= 100 +/- 5%
Dorado.
+/- 5%
Banda 3
Banda 4
Multiplicador
Tolerancia
Banda 4
Multiplicador
Banda 5
Tolerancia
16
Fig 2. Resistencias de carbon.

NOTA:
La tolerancia nos indica un rango por encima o por debajo del valor nominal
en el cual puede estar sin perder sus propiedades.
Ejemplo: Tenemos R= 220 (Valor Nominal), +/- 5% de tolerancia, luego el
5% son: 11.
R= 220 - 11 = 209 (Valor Mnimo por debajo del valor nominal)
R= 220 + 11 = 231 (Valor Mximo por encima del valor nominal)
Contine con los ejercicios propuestos en la gua de Mr. Electrnico:

- Desarrolle el EJERCICIO No.3 de la gua Mr. Electrnico.
- Consulta: Para qu sirve el cdigo de colores?
- Dibuja la tabla del cdigo de colores.
- Realiza el Dibujo de cmo debe cogerse la resistencia para leer sus bandas de
color.
- Encuentra el valor de cada resistencia:
RESISTENCIAS DE CARBN
BANDA BANDA BANDA BANDA VALOR EN
1
2
3
4
OHMIOS
()
Amarillo
Caf
Azul
Dorado
Caf
Rojo
Rojo
Dorado
Rojo
Naranja Naranja Dorado
Verde
azul
Rojo
Dorado
Azul
Gris
Caf
Dorado
TABLA 03. Ejercicios con resistencias de carbn.
- Desarrolle el EJERCICIO No. 4 de la gua Mr. Electrnico.
Describe los colores para cada una de las siguientes resistencias:
1. 220 =
2. 1000 =
3. 6800=
4. 10000=
5. 100000=
- Tolerancia en la resistencia Elctrica.
Ubicamos la banda que est ms alejada de las dems al lado derecho e
iniciamos la lectura de Izquierda a derecha.
Segn el cdigo de colores complete el siguiente cuadro:
Banda
1
Amarillo
Caf
Verde
Banda
2
Caf
Rojo
Naranja
Banda
3
Azul
Rojo
Naranja
Rojo
Tolerancia
Dorado
Plateado
Dorado
Dorado
17
Valor
mnimo
=
=
=
=
Valor
Nominal
Valor
Mximo
33000
5250

Azul
Caf
Rojo
Gris
Negro
Caf
Negro
=
748
=
=
19
20
Dorado
=
10000
=
27000
28350
Rojo
Dorado
=
1200
TABLA 04. Cdigo de colores y tolerancia en resistencias de carbn.
Plateado
2.4. Simulador de circuitos elctricos.

Actividad 10. Experimentos en el simulador de circuitos elctricos.
Estudie la gua de Mr. Electrnico y realice los experimentos propuestos hasta el
No. 5 en el simulador de circuitos. Se preguntar por el funcionamiento de cada
uno.
Actividad 11. Taller de circuitos electrnicos en el simulador.

Meta de comprensin: Comprender el funcionamiento bsico de algunos
circuitos electrnicos por medio de un simulador de circuitos para identificar y
solucionar los problemas que se puedan presentar al respecto.
- Emplee el simulador de circuitos para desarrollar los montajes electrnicos que
se muestran en las imgenes a continuacin.
- Cada una de las prcticas realizadas tiene su propio cuestionario para que sea
desarrollado.
- Presente su trabajo muy bien presentado y organizado en su cuaderno; Dibuje el
esquema elctrico; Copie la pregunta y anote la respuesta para cada circuito
propuesto.
Desarrolle los experimentos a continuacin en el simulador y resuelva el
cuestionario:
2.4.1. LED Indicador de Corriente.
IMAGEN 04. Led indicador de corriente

a. Dibuja el esquema elctrico del circuito.
18

b. Qu sucede si cambiamos la resistencia por una de 5,1K (5100

ohmios)? Por qu?
c. Qu sucede si cambiamos la resistencia por una de 50? Por qu?
d. Si invertimos la posicin del led que ocurre? Por qu?
e. Qu puedes concluir del led?
f. Enumere 5 dispositivos donde se encuentre este componente.
2.4.2. Control de Brillo del Led.
IMAGEN 05. Control de brillo del Led

a.
b.
c.
d.
Dibuja el esquema elctrico del circuito.

Qu sucede cuando giras la perilla a la derecha? Por que?
Qu sucede cuando giras la perilla a la Izquierda? Por que?
Si conecta solo los dos terminales de los extremos del potencimetro al
circuito Qu ocurre cuando giras la perilla del potencimetro a un lado y
otro?
g. Qu puedes concluir del potencimetro?
e. Enumere 5 dispositivos donde se encuentre este componente.
-Radio
-Lavavajillas
-Display LCD
-Televisor
-Lampara
2.4.3. Led activado por luz.
IMAGEN 06. Led activado por luz

19


b. Cundo la fotocelda tiene poca presencia de luz, que sucede? Por qu?
c. Cundo se acerca la luz de un celular a la fotocelda, que sucede? Por
qu?
d. Qu puedes concluir de la fotocelda?
e. Enumere 5 dispositivos donde se encuentre este componente.
2.4.4. Almacenamiento de Electrones.
IMAGEN 07. Almacenamiento de electrones

b. Realice el montaje y compruebe que el led este encendido, luego
desconecte la pila y observe. Qu sucede?
c. Cambie el condensador que tiene el circuito por uno de 100 f / 16 V (100
micro faradios a 16 Voltios). que sucede cuando se conecta nuevamente
la pila y se desconecta?
d. Cambie el condensador que tiene el circuito por uno de 10 f / 16 V (10
micro faradios a 16 Voltios). que sucede cuando se conecta nuevamente
la pila y se desconecta?
e. Cambie el condensador que tiene el circuito por uno cermico de referencia
104 (0,1 micro faradios a 50Voltios). qu sucede cuando se conecta
nuevamente la pila y se desconecta?
h. Qu puedes concluir del condensador o capacitor electroltico y cermico?
f. Enumere 5 dispositivos donde se encuentre este componente
2.4.5. Interruptor Electrnico.
20

IMAGEN 08. Almacenamiento de electrones

b. Qu sucede cuando ponemos el Terminal que esta conectado a la
resistencia de la base del transistor en el polo positivo y negativo de la pila?
c. Si tocamos la punta de este Terminal con la mano o el polo positivo y
negativo Qu pasa? Por qu?
d. Conecta dos leds en serie (uno seguido del otro), Cmo es su intensidad
lumnica comparada cuando se conecta uno solo? Por qu sucede esto?
i. Qu puedes concluir del transistor?
f. Enumere 5 dispositivos donde se encuentre este componente.
2.4.6. Luces intermitentes.
21

IMAGEN 09. Luces intermitentes

b. Qu tipo de aplicaciones se pueden hacer con el circuito integrado o chip
NE 555?
c. Dibuja el esquema de bloques de este chip y describe para que sirve cada
uno de sus pines.
d. De acuerdo al funcionamiento del circuito, determine si el chip funciona
como multivibrador Astable o Monoestable. Justifique su respuesta.
2.5. Practica de circuitos electrnicos en protoboard.

Actividad 12. Practica de circuitos electrnicos en el protoboard.
22

Meta de comprensin: Establecer las relaciones y diferencias que hay entre los
simuladores de circuitos y los montajes electrnicos en la realidad, analizando
diferentes variables que pueden afectar su funcionamiento.
Para realizar esta actividad:
- Solicite los materiales y herramientas necesarias para realizar los 6 montajes
electrnicos planteados en los ejercicios anteriores.
- Realice las prcticas con los componentes sugeridos en la cartilla de Mr.
Electrnico.
- Estudie la gua de cada prctica y compare los resultados obtenidos en cada
cuestionario de los 6 experimentos con la prctica en la realidad.
- En caso de requerir soldar algn componente electrnico, solicite las
herramientas y materiales necesarios.
- Presente cada una de las prcticas al docente.
- La sustentacin de las prcticas se realizar en grupos, un grupo le realizar
preguntas al otro sobre el uso del simulador y la practica realizada (Dependiendo
de las preguntas que realiza un grupo y las respuestas del otro, se valorar esta
actividad).
2.6. Soldadura en electrnica.

Meta de comprensin: Conocer los fundamentos de la soldadura suave y las
tcnicas necesarias para soldar componentes electrnicos y otros elementos que
nos permita obtener buenos resultados en la solucin de problemas de electrnica
bsica.
Antes de mostrar el video se pregunta al grupo si conocen de herramientas
(Marcas, costos.), materiales y tcnicas empleadas para soldar. Luego se muestra
un cautn, la pasta para soldar, la soldadura (De qu est compuesto?) y la base
del cautn. Y se habla de diferentes eventos que han pasado (Cuidado se quema,
soldando con un clic,..), normas de seguridad.
Desempeo a realizar:
Video de soldadura: Se observa un video sobre cmo soldar con sus respectivas
recomendaciones.
------------------------------------------------------------Actividad 12. Taller de soldadura en electrnica.
Desarrolle el taller dispuesto en el archivo anexo a esta gua:
SOLDADURA_BLANDA
Documento tomado de:
https://docs.google.com/document/d/1Mf8YvDpCzKCuiwHrMf1oefUtNhHLWGXfUz
XvFpH3CMY/edit?hl=es&pli=1
23

Anote la pregunta y su respuesta.

-----------------------------------------------------------Actividad 13. Practica de soldadura en electrnica
Desarrolle la prctica dispuesta en el archivo anexo a esta gua:
SOLDADURA_BLANDA
Documento tomado de:
https://docs.google.com/document/d/1Mf8YvDpCzKCuiwHrMf1oefUtNhHLWGXfUz
XvFpH3CMY/edit?hl=es&pli=1
- Soldar trozos de alambre telefnico de 5 cm a los terminales del potencimetro,
el pulsador y el parlante asignados.
- Presente el informe respectivo para sustentar su prctica.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
UNIDAD 3. INSTRUMENTOS DE MEDIDA ELCTRICA

METAS DE COMPRENSION:
- Los estudiantes desarrollaran comprensin acerca de cmo se relacionan
las diferentes variables elctricas con el sistema internacional de unidades.
- Emplear el multmetro para realizar diferentes tipos de mediciones
elctricas, como voltaje, corriente y resistencia.
Exploracin:
- Se entrega en las diferentes mesas de trabajo un tester, luego se realizan
preguntas para saber que interpretan de los prefijos que tiene y cmo creen
que se leen y funciona su escala.
- Se muestra un video de generalidades del multmetro, para aclarar algunos
trminos.
- Para la prxima clase deben traer audfonos.
3.1. Sistema internacional de unidades (S.I)

MARCO TEORICO.
En la revisin tcnica de equipos informticos es esencial conocer y manejar las
unidades elctricas, saber la manera de tomar medidas con el multmetro, e
identificar algunos aspectos bsicos en circuitos elctricos y electrnicos.
Las medidas bsicas para realizar un primer anlisis elctrico son:
Magnitud Fsica
Escriba La variable en el ( ).
24
En qu unidad se mide
cada una de estas
magnitudes y cul es su

Voltaje
Corriente
Resistencia
Potencia
smbolo?
(
)
_____________, (
(
)
_____________, (
(
)
_____________, (
(
)
_____________, (
TABLA 05. Magnitudes elctricas
)
)
)
)
La frmula para relacionar el Voltaje, Corriente y Resistencia es llamada la ley de

Ohm: I = V / R
La frmula para relacionar el Voltaje, Corriente y Potencia es llamada la ley de
Watt: P = V * I
Las medidas elctricas de Voltaje, Corriente, Resistencia y Potencia tienen sus
unidades de medida al igual que:
-
Nuestra estatura. Que se mide en Metros (m) o centmetros (cm),

Ej: 1m = 100 cm
La cantidad de agua que consumimos. Metros cbicos ( m 3 ),
Ej: 1m3= 1000 cm3
El tiempo en todo instante. Horas ( h ).
Ej: 1 h = 3600 sg
Cuando compramos carne. Gramos ( gr ) y Kilogramo (Kg).
Ej: 1 kg = 1000 gr
Cuando trabajamos con algunos circuitos elctricos y las especificaciones tcnicas

de algunos equipos informticos, nos encontraremos con ciertas caractersticas
tcnicas que debemos conocer e interpretar. Por esto es muy importante manejar
correctamente las unidades en el S.I.
Ejemplo:
- Una Plancha tiene una resistencia de 14 (ohmios) y conectada a un
tomacorriente de 120 Vac (Voltios de corriente alterna) consume una
corriente de 8, 6 A (Amperios).
-
Un adaptador de corriente para parlantes, telfonos u otros, tiene en una

de sus caractersticas elctricas una corriente de 500 mA (mili Amperios).
500 mA = 0.5 A (Amperios).
Si una corriente de 10 mA (mili Amperios) pasa por nuestro cuerpo,

estaremos al borde de un colapso.
10mA = 0.01 A (Amperios).
Nuestro cuerpo puede tener una resistencia elctrica aproximada de

100000 a 5000000 dependiendo del ambiente en que estemos.
100000 = 100 K. (Kilo-ohmios)
5000000 = 5 M. (Mega-ohmios)
Consulte:
1. En dnde y para que fue creado el S.I (Sistema Internacional de
Unidades)?
R/=
25

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
3.2. Prefijos en el sistema internacional de unidades (S.I)

El Sistema Internacional de unidades emplea unidades bsicas como el metro, el
kilogramo o el segundo. A dichas unidades se les pueden aadir prefijos
correspondientes a la multiplicacin o divisin por potencias de 10, lo que evita el
uso de excesivas cifras decimales.
Complete la tabla en la columna donde expresa la base 10.
Dimensin
Gigante
(Mltiplos)
Pequeo
(Submltiplos
)
Prefijo
Yotta
Zetta
Exa
Peta
Tera
Giga
Mega
Kilo
Hecto
Deca
deci
centi
mili
micro
nano
pico
femto
Ato
Zepto
yocto
Smbolo
En base
10
Equivalencia
Y
Z
E
1.000.000.000.000.000.000
P
1.000.000.000.000.000
T
1.000.000.000.000
G
1.000.000.000
M
1.000.000
K
1000
H
100
D
10
d
0.1
c
0.01
m
0.001
0.000001
n
0.000000001
p
0.000000000001
f
0.000000000000001
a
0.000000000000000001
Z
y
Tabla 06. Prefijos decimales.
Ejemplos de conversin y unidades ms usadas en el trabajo tcnico:

MAGNITU
D:
Unidad de
Medida:
RESISTENCIA ( R )
VOLTAJE ( V )
CORRIENTE ( I )
Ohmio ( )
Voltio (V)
Amperio (A)
1 (1 Ohmio).
1 mV (1 mili voltio).
1 mV = 1 x 10-3V =
1 k (1 Kilo Ohmio) (1000 0,001V
26
1 nA (1 nano Amperio).
1 nA = 1 x 10-9 A =
0,000000001A

ohmios).
1 k = 1 x 103 = 1000
1 M (1 Mega Ohmio) (1
milln de ohmios).
1 M = 1 x 106 =
1.000.000
NOTAS:
1 V (1 voltio).
1 KV (1 Kilo Voltio).
1 KV = 1 x 103V =
1000V
1 V = 1000mV
1KV = 1000V
TABLA 07. Unidades ms empleadas.
1 A (1 micro Amperio).
1 A = 1 x 10-6 A = 0,000001
A
1 mA (1 mili Amperio).
1 mA = 1 x 10-3A = 0,001 A
1 A (1 Amperio).
1 A = 1000 mA
1 mA = 1000 A
CONVERTIR, expresando su resultado en numeracin decimal (En base 10)

segn el caso:
Ejemplos: (Usando las unidades de la TABLA 02 convertimos las siguientes
expresiones).
RESISTENCIA
a. 2 k a = 2 x 103 = 2000
b. 5M a = 5 x 106 = 5.000.000 (Resistencia del cuerpo humano.
Segn condiciones del ambiente)
VOLTAJE
a. 20 mV a V = 20 x 10-3 = 0,02V
b. 15 KV a V = 15 x 103V = 15.000V (Voltaje en una pantalla de TV o Monitor
CTR de 12 pulgadas Aprox.)
CORRIENTE
a. 8nA a A = 8 x 10-9 A = 0.000000008A
b. 30A a A = 30 x 10-6 A = 0,00003A
c. 10mA a A = 10 x 10-3 A = 0,01A (corriente fatal para una persona)
27

Actividad 14. Taller de conversin de unidades elctricas.

Resuelva los siguientes ejercicios de conversin de unidades.
RESISTENCIA.
VOLTAJE.
1K a =
30K a =
6M a =
150M a =
8,8M a =
18,3M a =
50000 a K =
100000 a K =
1500000 a M =
2000000 a M =
A. 30mV a V =
B. 600mV a V =
1KV a V =
10KV a V =
5000V a KV =
25000V a KV =
0.1V a mV =
0.02V a mV =
3. CORRIENTE.
TABLA 08. Ejercicios de conversin.
28
A. 10mA a A =
70mA a A =
500mA a A=
D. 1000mA a A =
E. 10nA a A =
F. 200nA a A =
20A a A =
400A a A =
1A a mA =
18A a mA =

3.3. El voltmetro, el hmetro y el ampermetro.

Bajo diferentes circunstancias, es necesario conocer la magnitud de determinadas
variables elctricas como el voltaje, la corriente y la resistencia. Esto para resolver
problemas o tener referencias del funcionamiento en algunos circuitos elctricos o
electrnicos.
Los Instrumentos de medida ms comunes son:
EL VOLTMETRO
EL OHMETRO
Funcin:
EL
AMPERMETRO
Mide la corriente
elctrica que pasa
a travs de un
circuito.
Mide la diferencia de Este

instrumento
potencial entre dos puntos trae consigo una
del circuito.
pila para hacer
pasar una pequea
corriente por el
elemento que se
quiere medir.
Forma de Se conecta en paralelo con La medicin debe Se conecta
conexin: el componente a medir.
efectuarse
sin serie
con
aplicar corriente al circuito.
circuito.
en
el
Resistencia
Cuidados:
POLMETRO,
MULTMETRO o
TESTER
Si estamos midiendo un El circuito debe

voltaje
desconocido, estar apagado y no
empezar por la escala ms deben tocarse las
alta.
puntas de prueba
con los dedos.
Nunca conectarlo
como si fuera un
voltmetro.
En
paralelo con los
componentes.
Este instrumento nos permite tomar las tres medidas mencionadas

anteriormente (Voltaje, Resistencia, Corriente elctrica), adems
de otras funciones: Medir Capacitores, Ganancia en transistores,
Temperatura, Diodos, Continuidad.
TABLA 09. Instrumentos de medida.
Tarea: Consulte que es un osciloscopio y para qu sirve. Elabore un dibujo.

HERRAMIENTAS A UTILIZAR: Polmetro, Multmetro o Tester, Parlantes,
Resistencias de Carbn, Cable elctrico, Cable de datos.
Actividad 15. Comprobacin del tester.

- Observe el video que tiene como nombre: Multmetro digital Generalidades
UPV.
- Anote los pasos necesarios para comprobar el buen estado del tester.
29

Realice esta comprobacin con el tester asignado.
Actividad 16. El tester, escalas y medicin de continuidad.

-
Tome el tester que tiene en la sala de informtica o el que se muestra a

continuacin y dibuje en su cuaderno las diferentes escalas de medida
(Voltaje Alterno, Voltaje Continuo, Corriente Alterno, Corriente Continua,
Resistencia, Faradios, Escala de diodos y Continuidad).
Convierta las escalas de medida que estn en submltiplos y mltiplos de

las unidades fundamentales. (Ejemplo: Si una escala est en miliamperios
(mA), convirtala a Amperios (A); si esta en milivoltios (mV) convirtalo a
Voltios (V); Si est en kilohmios (K) o Megaohmios (M) convirtalos a
Ohmios ().
Describa para qu sirve cada una de sus partes.
Escala de Continuidad.
Algunos Polmetros emplean la
medicin de continuidad en la
misma escala de los diodos.
Se identifica por una Nota () Musical.
Smbolo del diodo.
El diodo es un elemento
semiconductor utilizado
ampliamente en electrnica.
Su funcin bsica es
conducir la electricidad en
un solo sentido.
Tome el tester y ubique su escala para medir continuidad, Ver Fig.

1. (en esta escala podemos saber si hay conduccin elctrica. Por
ejemplo determinar si el cable de audio, del monitor, filamento de
una bombilla o cable elctrico estn en buen estado, entre otros).
Completa la TABLA 02, realice las pruebas de continuidad con

el tester. Anote los resultados.
Mida 1 cable de poder y 1 de datos asignado, para verificar que

sus hilos conductores estn en buen estado. Y elabore un mapa de
cada uno. Consigne los resultados en la TABLA 03.
IMAGEN 10. Tester o Polmetro.
30

Observe el video que tiene como nombre: Multmetro digital Comprobacin

de continuidad UPV.
Complete las siguientes tablas de acuerdo con el video presentado.
Material
(Marque
una X, si
Conductor
es buen
conductor
o no).
Una
las
Puntas del
Tester
Madera
Vidrio
Lapicero
Marco de la
ventana
Monedas
Llaves
Cremallera
Maletines
Clips
Cuaderno
Puerta de la
sala.
Vitrina.
Anote otros
materiales.
No
Conductor
Tipos de
Cable
Dibujo-Mapa
1.
-----------2.
TABLA 10. Midiendo Continuidad
--------------------------------
TABLA 11. Mapa y prueba de cables.
Actividad 17. Comprobacin de componentes electrnicos.

(para entregar el prximo ?? de ??).
Investiguen como debe realizarse la comprobacin de los siguientes elementos
electrnicos por medio del multmetro, para en posteriores sesiones realizar las
prcticas respectivas.
1. El fusible.
2. Pila, batera.
3. Interruptor.
4. Pulsador.
5. Potencimetro.
6. Fotocelda.
7. Diodo comn.
8. LED.
9. Condensador cermico.
10. Condensador electroltico.
11. Transistor.
31

EVALUACIN DE LAS ACTIVIDADES

De acuerdo al nivel de profundidad en cada actividad, se tendr en cuenta el
producto final y lo sustentar por medio de una evaluacin, una lista chequeo o de
manera oral.
32

3.4. Circuitos resistivos.

METAS DE COMPRENSION:
- Los estudiantes desarrollaran comprensin acerca de cmo las conexiones
de la resistencia elctrica en un circuito influyen en las variables de voltaje,
Intensidad y potencia elctrica.
3.4.1. Circuito serie: Es una trayectoria de elementos (Por ejemplo de
resistencias) que se caracteriza porque estn unidos uno a continuacin del otro.
La corriente en este circuito es la misma para todos los elementos.
La resistencia equivalente para este circuito abierto de resistencias en serie es el
siguiente:
RT R1 R 2 R3 R 4 R5
RT 1 K 2 K 3 K 4 K 5 K
R1
R2
Resistencia Total
RT 15 K
R3
R5
R4
Usando la ley de ohm (I = V/R) encuentre la corriente elctrica del circuito.

I=V/R = 9V/15k = 0,0006 A, comparado con el consumo de corriente de otros
dispositivos es muy bajo.
Usando la ley de Watt (P = V.I) encuentre la potencia elctrica del circuito.
P = 9V. 0,0006A = 0,0054W, el consumo de energa es muy bajo comparado con
una plancha, microondas, bombillas ahorradoras.
LEYES DE GUSTAV ROBERT KIRCHHOFF (1824 1887).
3.4.2. Ley de la corriente de Kirchhoff: La suma algebraica de las corrientes que
entran y salen de un nodo es igual a cero. Es decir, la suma de las corrientes que
se dirigen hacia cualquier punto de un circuito, es igual a la suma algebraica de las
corrientes que se alejan de este punto. Por ejemplo si la corriente A es igual a 2
Amperios y la corriente B es igual a 5 amperios, la corriente total seria de 7
Amperios.
Corrientes en un nodo.
Itotal = I1 + I2 + I3 + ....In
Itotal = 2A + 5A
Itotal = 7A
Las corrientes A y B que entran al nodo se suman en una Corriente Total.

33

Corrientes en un nodo.
Itotal = IR1 + IR2
Itotal = 0,11A + 0,17A
Itotal = 0.28A
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.4.3. Circuito Paralelo: En este caso cada terminal del componente se

encuentra conectado a un nodo y dependiendo del valor resistivo en cada rama, la
cantidad de corriente elctrica puede ser diferente.
La resistencia equivalente para este circuito abierto de resistencias en paralelo es
el siguiente:
Rtotal
1
1
1
1
1
1
R1
R2
R3
R4
R5
Rtotal
R1
R5
1
1
1
1
1
1
1 K
2 K
3 K
4 K
5 K
RT 437.95
R
R2
R3
R4
Circuito paralelo de resistencias.

Resistencia Total
RT 437.95
RT = 437,95
3.4.4. Ley de voltaje de Kirchhoff: La suma algebraica de los voltajes alrededor

de cualquier trayectoria cerrada es cero. Es decir, la suma de los voltajes en cada
resistencia del circuito es igual al voltaje de la fuente. Esto se puede apreciar en el
siguiente circuito:
Voltaje de la Fuente = A la suma de los todos los voltajes de las Resistencias
(Voltaje de la fuente)Vf VR1 VR 2 VR3 VR 4 VR5
Voltaje de la fuente 0.56 V 2.22V 4.44 V 2.22V 0.56 V
34

Voltaje de la fuente 10 V
La suma de los voltajes de todas

las resistencias es igual al voltaje
de la fuente.
R1
R2
R5
R4
R3
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.4.5. Circuito Mixto (Serie Paralelo): Es una combinacin de un circuito serie

con un circuito paralelo. La resistencia equivalente para este circuito se puede
buscar fcilmente reduciendo el tamao del circuito o el nmero de resistores de
derecha a izquierda, por ejemplo:
R1
R2
R3
R5
R4
R6
Circuito original serie - paralelo

R1
Re1 = (R2+R4+R6)
R3
Re1 = Resistencia Equivalente 1

R5
Se suman todas las resistencias serie de la parte derecha del circuito.

R1
Re2 = Paralelo de R3 y Re1

Re2 = Resistencia Equivalente 2
R5
35

Se realiza la suma de resistencias en paralelo de la parte derecha del

circuito.
Resistencia Total
RT = 800
Lo que finalmente se suman las resistencias en serie quedando solo una al

final.
Ejercicios:
Encuentre la resistencia equivalente para los siguientes conjuntos de resistores
(anote el procedimiento y realice los esquemas):
1.
R4
R1
R2
Solucin:
R3
RT =
Solucin:
2.
R2
R1
R3
R4
RT =
36

Actividad 18. Taller de circuitos resistivos.

CIRCUITO SERIE: La corriente que circula por cada resistencia es la misma, pero
el voltaje en cada resistencia puede ser diferente.
1. Elabore el esquema elctrico y encuentre: Resistencia equivalente (R T),
Corriente total (IT), Potencia total (PT), corriente, Voltaje y potencia en cada
conjunto de resistores (anote el procedimiento y 5 conclusiones):
a.
b.
c.
-
R1= 1K; R2 = 1K; R3 = 1K;

R1= 8K; R2 = 30K; R3 = 25K; R4 = 220.
R1= 150K; R2 = 6,8K; R3 = 1K; R4 = 600; R5=3,3K.
El circuito es alimentado por una batera de 12V.

Verifique los valores obtenidos por medio del simulador de circuitos (Uso
del Ampermetro y el Voltmetro).
CIRCUITO PARALELO: El voltaje en cada resistencia es el mismo, pero la

corriente que circula por cada resistencia puede ser diferente.
2. Elabore el esquema elctrico y encuentre: Resistencia equivalente (R T),
Corriente total (IT), Potencia total (PT), Corriente, potencia y voltaje en cada
resistencia para los siguientes conjuntos de resistores (anote el
procedimiento y 5 conclusiones):
a. R1= 1K, R2 = 1K, R3 = 1K.
b. R1= 8K; R2 = 30K; R3 = 25K; R4 = 220.
c. R1= 150K; R2 = 6,8K; R3 = 1K; R4 = 600; R5=3,3K.
-
El circuito es alimentado por una batera de 12V.

Verifique los valores obtenidos por medio del simulador de circuitos (Uso
del Ampermetro y el Voltmetro).
CIRCUITO MIXTO: El voltaje y la corriente en cada resistencia puede ser

diferente.
3. Encuentre en los siguientes esquemas: Resistencia equivalente (R T),
Corriente total (IT), Potencia total (PT), Corriente, potencia y voltaje en cada
resistencia para los siguientes conjuntos de resistores (anote el
procedimiento, 5 conclusiones y verifique los valores obtenidos por medio
del simulador de circuitos (Uso del Ampermetro y el Voltmetro).
a.
37

R3
R4
R1
R2
R5
b.
R3
R4
R2
R1
R5
3.5. Practica de circuitos resistivos.

Actividad 19. Medicin de resistencias en serie.
Teniendo en cuenta las 3 resistencias asignadas para esta prctica, completa
la Tabla 01 y 02.
Colores de la Resistencia 1:
______________, _______________, ________________, _______________ =
______
______________, _______________, ________________, _______________ =
______
______________, _______________, ________________, _______________ =
______
Valor terico () (Cdigo
38
Anote la
Anote la

de colores)
resistencia
equivalente
en Serie
(terico) ()
medicin
con el
Multmetro
()
Resistencia 1:
Resistencia 2:
Resistencia 1:
B Resistencia 2:
Resistencia 3:
TABLA 12. Medicin de resistencias en serie.
Realice el procedimiento para hallar la resistencia equivalente.
Solucin A:
A
Solucin B:
- Qu puedes concluir de los resultados obtenidos?

1.
__________________________________________________________________
__________________________
2.
__________________________________________________________________
__________________________
3.
__________________________________________________________________
__________________________
4.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Actividad 20. Medicin de resistencias en paralelo.
Valor terico () (Cdigo
de colores)
Anote la
resistencia
equivalente en
paralelo
(terico) ()
Anote la
medicin con
el Multmetro
()
Resistencia 1:
Resistencia 2:
Resistencia 1:
D Resistencia 2:
Resistencia 3:
TABLA 13. Medicin de resistencias en paralelo.
C
39

Solucin C:
Solucin D:
- Qu puedes concluir de los resultados obtenidos?

1.
__________________________________________________________________
__________________________
2.
__________________________________________________________________
__________________________
3.
__________________________________________________________________
__________________________
4. .
Actividad 21. Circuito serie y paralelo.

Elabore los siguientes circuitos en el simulador y observe su funcionamiento.
Fusible
CIRCUITO CON RESISTENCIAS EN SERIE
Ampermetro
CIRCUITO CON RESISTENCIAS EN PARALELO

Compare el funcionamiento de los 2 circuitos y anote que concluye al respecto.
__________________________________________________________________
_____________________________
40

__________________________________________________________________
__________________________
__________________________________________________________________
____________________________
3.6. Medicin de magnitudes elctricas en un circuito.

Actividad 22. Medicin de variables elctricas en un circuito:
a. Elabore el siguiente circuito en el simulador, encuentre y anote el voltaje y
la corriente en cada uno de sus componentes:
b. Ahora realice los clculos necesarios para encontrar la corriente total del
circuito y los voltajes en cada componente si el led retiene 1,2 Voltios.
c. Compruebe el funcionamiento de los componentes entregados por medio
del multmetro, realice el montaje respectivo y tome las medidas de
corriente y voltaje en todos sus componentes, verifique los resultados
obtenidos con las leyes de Kirchhoff.
41

-----------------------------------------------------------------------------------------------
UNIDAD 4. REDES ELCTRICAS

4.1. Ley de watt.
META DE COMPRENSION:
- Cmo calcular el amperaje de un interruptor automtico para una
instalacin elctrica?
- Cmo se relacionan las diferentes variables elctricas con la ley de Watt
por medio de grficos empleando hojas de clculo para representarla?
Consumo tpico de algunos elementos
elctricos.
P=V*I
P
V
Dispositivo
- Bombilla incandescente
- Bombilla incandescente
- Bombilla ahorradora
- PC
- Microondas
- Plancha
- Ducha
- UPS sala de Informtica
I=P/V
V=P/I
Consumo
60 W
100 W
15 W
450 W
700 W
1000 W
4000 W
3600 W
La ley de Watt establece que la capacidad que tiene un elemento o sistema

electrnico para realizar un trabajo elctrico, depende directamente de la cantidad
de corriente que fluya por el sistema y la fuerza (Voltaje) con la que se desplace.
Es decir cuanta mas corriente circule por un sistema electrnico y mayor sea el
voltaje del mismo, mayor ser su potencia y viceversa.
EJEMPLOS DE APLICACIN:
1. Los automticos de proteccin instalados en una caja de automticos de
cualquier residencia o empresa deben tener una determinada medida en
Amperios para proteger el circuito asignado.
Por Ejemplo:
Cuando compramos una ducha elctrica (marca Boccherini), que consume
4000 W, debemos anexar un nuevo circuito a nuestro hogar representado por
un automtico que sirva de proteccin tanto a la ducha como a las dems
instalaciones elctricas (Puesto que podra ocurrir un corto circuito).
En este caso, para saber que Automtico podemos comprar e instalar,
necesitamos hallar la corriente que circula por el circuito y por lo tanto hacemos
los siguientes pasos:
42

Aplicamos la ley de Watt para saber la corriente del circuito:

Automticos de
uso comercial.
P = 4000 W
V = 120 V
15 A,
20 A,
30 A,
40 A,
60 A.
I = P / V,
Luego: I = 4000W / 120V = 33,33 A.
- Teniendo en cuenta los automticos comerciales de uso comercial,

Seleccionamos el ms prximo.
Para Nuestro caso El automtico de 40 A.
2. Si necesitamos hallar el consumo de una lmpara de un automvil,

teniendo en cuenta que est conectada a la batera de 12V y su corriente
es de 2A, procedemos as:
P=VxI
V = 12V
Actividad 23. Ejercicios de la ley de watt.

1. Encuentre la Potencia elctrica en un circuito (Estufa con 2 boquillas), si
tenemos que I= 20 A y V = 120V. Qu automtico recomendara para
instalar en el circuito?
2. Encuentre el fusible de proteccin de una fuente de poder que consume
500 W.
3. Calcule el consumo de las lmparas fluorescentes del aula de clase y que
elemento de proteccin se necesita (Automtico).

Pasos a seguir:
- Determine el consumo de una lmpara. (Observe una lmpara y anote su
consumo en Watts, viene impreso en el tubo).
- Sume el consumo de todos los tubos (Potencia) y determine la corriente en
Amperios del automtico que se requiere para protegerlos (Halle la
corriente ( I ) ).
4. A un estabilizador de 500 W, se le instalaron 3 computadoras.
-
Puede ocurrir algn problema? Justifique. (observe la tabla de consumos)

Qu recomendaciones sugiere?
5. Calcule el consumo de los PCS en la sala de informtica y que elementos
de proteccin se necesitan para soportarlos. (tenga en cuenta que para un

circuito elctrico son 5 PC se instala 1 automtico). Tambin calcule 1
totalizador, que es un automtico que controla todos los circuitos que
resulten en la sala de informtica.
43

Pasos a seguir:
- Determine el consumo de un PC.
- Sume todos los consumos y determine el valor en Amperios del automtico
que se requiere para proteger un circuito.
- Determine el valor del automtico para los 4 circuitos de la sala.
- Calcule el totalizador teniendo en cuenta el consumo de todos los PC.
6. Consulte: marca, modelo y caractersticas bsicas que tiene el dispositivo
elctrico donde estn conectados los PC.

7. La potencia suministrada por este dispositivo es suficiente para los
equipos de la sala? Justifique su respuesta.

8. Teniendo en cuenta la potencia que puede proveer este dispositivo calcule
cuantos PC se pueden adicionar al circuito y si no es posible justifique su

respuesta.
9. Qu caractersticas debe tener un estabilizador para conectar un equipo
de cmputo con impresora y scanner?

10. Con ayuda de la ley de Watt, complete los cuadros vacos de la TABLA 14.
(Realice los procedimientos para cada caso).

Potencia Voltaje Corriente
(P)
(V)
(I)
20
5
6
7
500
20
50
10
1250
120
70
0,63
120
15
TABLA 14. Ejercicios para resolver.
44

Actividad 24. Consumo de energa (potencia en funcin de corriente - P f (i))

Teniendo en cuenta los dispositivos elctricos y electrnicos en nuestro hogar,
vamos a realizar un anlisis de su consumo y la relacin que existe con las
variables (Potencia, Voltaje y Corriente).
LEY DE WATT
P=V*I
P
V
I=P/V
V=P/I
Circuito 01
Procedimiento:
Consigne los resultados en hojas a parte bien presentado para entregar al
finalizar esta actividad.
- Consulte: Qu es la ley de Watt?
- En Microsoft Excel elabore la TABLA 15.
- Complete los datos de la TABLA 01 aplicando la ley de Watt.
- Elabore la Grafica 01. Empleando los recursos de insertar grafica en Microsoft
Excel.
Nota: Para hacer la Grafica 01: Insertar Grafico XY (Dispersin) Siguiente
Serie Agregar Valores de X (seleccionar los datos del eje X) y Valores de Y
(seleccionar los datos del eje Y).
- Conteste el cuestionario.
- Realice los ejercicios de aplicacin.
Le y de Watt
Datos de la TABLA 01.
Potencia
4000
3000
2000
Serie1
1000
0
0
10
20
30
40
Corriente
Grafico 01
Eje X I(A)
0 0,03 0,06 0,08 0,11 0,14 0,17
Eje Y P(W) 60 100 450 700 100020003600
TABLA 15. Potencia en funcin de Intensidad.
45
Dispositivo
Consumo
- Bombilla
60 W
- Bombilla
100 W
- PC
450 W
- Microondas
700 W
- Plancha
1000 W
- Ducha
3000 W
- UPS sala de Informtica 3600 W

Cuestionario:
1. Qu tipo de grafica es representada (Parbola, Seno, Exponencial, Lineal,
...)?
2. Qu tipo de proporcin se evidencia entre la Potencia y la corriente?
(Directamente proporcional o Inversamente proporcional) Por qu?
3. De acuerdo a la grafica y sabiendo que la ecuacin de la lnea recta se
representa como: Y = b + mX,
Donde b = Interseccin de la grfica en el eje Y y
m = Pendiente de la
grafica. m = Y2 Y1 establezca siguiente relacin:
X2 X 1
P (Potencia) se relaciona con:___________ (Y, b, m o X), Por qu?:
________________________________________________
I (Intensidad) se relaciona con: _________ (Y, b, m o X) Por qu?:
_________________________________________________
V (Voltaje) se relaciona con: _________ (Y, b, m o X) Por qu?:
____________________________________________________
Encuentre la ecuacin de la Grafica 01. Reemplace las variables de la
ecuacin lineal por las variables de la ley de Watt.
4. Qu significado tiene la pendiente que encontraron?
5. Qu relacin tiene la ecuacin de la Grafica 01 con la ley de Watt?
-
46

4.2. Introduccin a las redes elctricas.

META DE COMPRENSION:
- Proyectar una instalacin elctrica para equipos de cmputo en una sala de
informtica.
- Emplear conocimientos tcnicos que permita calcular los elementos
necesarios en la instalacin de una sala de informtica.
PROYECTO DE REDES: Cableado Elctrico y de datos para una sala de
informtica.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
- Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo preestablecido a
partir de normas tcnicas internacionales.
- Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
DURACIN DEL PROYECTO: 4to. Periodo y ao 2015.
SITUACIN A RESOLVER: Nos solicitan realizar el montaje de una red elctrica y
de datos en una sala de Internet con 10 computadoras. Tenga en cuenta que la
sala de informtica donde se instalarn los equipos es igual a la sala de
informtica No.2.
Pasos y consideraciones a tener en cuenta en la instalacin de la sala de
informtica:
1. Documenta el proyecto con la planeacin del cableado elctrico para 15
puntos.
2. Elabora los planos necesarios para ubicar los puntos elctricos.
3. Cotiza el montaje de la red elctrica. Costo total del montaje incluido
materiales y mano de obra.
4. Realiza la Instalacin de los puntos elctricos.
5. Usa las herramientas necesarias para diagnosticar problemas en la red
instalada.
6. Elabora los documentos necesarios donde se establezcan los protocolos,
informacin de contacto y normas de seguridad para el adecuado manejo
de la instalacin.
Nota: Para realizar el proyecto mencionado, contamos con unos mdulos de
trabajo para realizar instalaciones elctricas residenciales. Este mdulo est
conformado por diferentes elementos como: Contador elctrico, caja de
distribucin, cajas de salida para instalar puntos elctricos como un toma
corriente, plafones, interruptor, pulsador y timbre; Tambin tiene elementos como
ductos PVC, alambre elctrico, automticos y conectores para empalme.
47

Actividad 25. Video - Energa elctrica

Cmo llega la electricidad a nuestros hogares?
Tomen apuntes del video a continuacin.
IMAGEN 12. Distribucin de la corriente elctrica.

Una red elctrica es una red interconectada que tiene el propsito de suministrar
electricidad desde los proveedores hasta los consumidores. Consiste de tres
componentes principales, las plantas generadoras que producen electricidad de
combustibles fsiles (carbn, gas natural, biomasa) o combustibles no fsiles
(elica, solar, nuclear, hidrulica); Las lneas de transmisin que llevan la
electricidad de las plantas generadoras a los centros de demanda y los
transformadores que reducen el voltaje para que las lneas de distribucin puedan
entregarle energa al consumidor final.
Actividad 26. Video - riesgos elctricos.
Cules son los riesgos para una persona en una instalacin elctrica y cules
deben ser los cuidados a tomar?
http://www.youtube.com/watch?v=X6mrWBbD1Qo
RETIE (Reglamento Tcnico de Instalaciones Elctricas).
Actividad 27. Video - Qu es el reglamento tcnico de instalaciones
elctricas Retie?
Por qu ser necesario establecer este reglamento?
http://www.youtube.com/watch?v=3COD06b7TiI
Actividad 28. Taller - Retie (Reglamento tcnico de instalaciones elctricas).
Consulten en el RETIE las siguientes preguntas:
1. Cul es el propsito fundamental del RETIE?
2. Qu funciones cumple el STP (Sistema de puesta a tierra)?
3. Elabore 5 preguntas significativas y sus respuestas.
Actividad 29. Taller de esquemas y planos elctricos.

48

De acuerdo a la informacin suministrada (Guas), resuelva el taller que se

entrega a cada uno. Pueden trabajar en grupo.
4.3. Tablero elctrico.

Se elabora el Esquema Pictrico y Esquema Unifilar. Esto con el fin de que
puedan realizar la prctica con el tablero elctrico y comprender cmo puede
llevarse a cabo una instalacin elctrica en una sala de cmputo.
IMAGEN 13. Conexin de toma elctrica.
En la instalacin se debe usar un electrodo tipo varilla o tubo de 2.4m y

durar mnimo 15 aos.
La unin entre el electrodo y el conductor a tierra, debe hacerse con
soldadura exotrmica o con un conector certificado para enterramiento
directo.
49

IMAGEN 14. Esquema Unifilar.

La simbologa y documentacin en general acerca de instalaciones elctricas
residenciales pueden encontrarla en los siguientes archivos o en Internet:
Nombre del archivo: - Cartilla_Retie (Reglamento Tcnico de Instalaciones
Elctricas).
Nombre del archivo: - Inst elctricas centelsa (Empresa proveedora de cableado
elctrico, entre otros).
Video - Cableado elctrico de una casa: https://www.youtube.com/watch?
v=MUIf5c8bG70
Actividad 30. Esquema multifilar y unifilar.
Archivo anexo a esta agenda. Elabore el esquema multifilar y unifilar para los 4
casos propuestos.
Nombre del archivo: - Taller de instalaciones elctricas residenciales
Actividad 31. Normas de seguridad.
Antes de realizar las prcticas con los mdulos de electricidad, es necesario tener
en cuenta las respectivas normas de seguridad para el manejo de herramientas,
materiales y espacio disponible para desarrollar el trabajo respectivo.
Cules sern las normas de seguridad a tener en cuenta cuando necesito
realizar una prctica?
Observe el video a continuacin y tome apuntes detallados para cada tem
mostrado.
Actividad 32. Plano elctrico de la sala de informtica.
- Elabore el plano elctrico de la sala de informtica en escala 1:100 en el
cuaderno. Emplee la simbologa acorde a la situacin.
50

Elabore el mismo plano en una hoja milimetrada Escala 1:50
51

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1.1.2. Objetivos del curso (Competencias a desarrollar)

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- Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la

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Los siguientes apuntes muestran la introduccin al curso de electricidad y

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2.1. Conceptos generales de electricidad.

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17. As como puedo medir la temperatura en grados centgrados, La carga

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2.2. Componentes electrnicos.

Actividad 06. Tabla de componentes electrnicos.

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Se preguntar por el nombre de cada smbolo.

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Smbolo de la Resistencia Elctrica

Nota: Las resistencias llevan impresas un cdigo de colores para identificar su

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Contine con los ejercicios propuestos en la gua de Mr. Electrnico:

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2.4. Simulador de circuitos elctricos.

Actividad 11. Taller de circuitos electrnicos en el simulador.

2.4.1. LED Indicador de Corriente.

IMAGEN 04. Led indicador de corriente

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b. Qu sucede si cambiamos la resistencia por una de 5,1K (5100

2.4.2. Control de Brillo del Led.

IMAGEN 05. Control de brillo del Led

Dibuja el esquema elctrico del circuito.

2.4.3. Led activado por luz.

IMAGEN 06. Led activado por luz

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a. Dibuja el esquema elctrico del circuito.