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Facultad De Educacin

Pedagoga En Educacin Bsica

Gua de trabajo

Nombre:_______________________________________
Fecha:

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Curso:

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Objetivos:

OA 13 Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos,


cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y desenlace.

OA 15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan
ser ledas por otros con facilidad.

OA 16 Planificar la escritura, generando ideas a partir de: observacin de imgenes


conversaciones con sus pares o el docente sobre experiencias personales y otros temas

OA 17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus
ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que
comienzan con mayscula y terminan con punto utilizan un vocabulario variado mejoran
la redaccin del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente corrigen la
concordancia de gnero y nmero, la ortografa y la presentacin

OA 18 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de


textos escuchados o ledos.

Te invitamos a escribir un cuento de


tema
libre,
siguiendo
unos
sencillsimos pasos. La tarea que nos
han encomendado es la siguiente:
Los alumnos de la enseanza media han decidido seleccionar los
mejores cuentos de tema libre de 2 bsico, para ilustrarlos y
colocarlos en el diario mural del colegio. Para esto, te invitan a crear
un cuento de tema libre. depositando tu creacin en el buzn del
colegio.
1.- Para comenzar y planificar tu cuento "tema libre" debers
enfocarte en 4 preguntas que escribir el profesor en la pizarra

Cul es el ttulo de mi cuento?


Cmo parte mi cuento?
Qu le pasa a los personajes?
Cmo termina el cuento?

1.-

2.-

3.-

4.-

A continuacin, organizaremos las ideas anteriores,


segn la disposicin que tendr en el texto.
2.-

Introduccin

Desarrollo

Conclusin

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3.-Ahora que tenemos todo ordenado.


redactar la primera versin del cuento.

Te

invitamos

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4.- Pdele a un compaero que revise tu cuento, aplicando


esta pauta.

Indicadores

Si

No

El titulo se relaciona con la historia


En la historia participan los personajes
En la historia hay 3 acontecimientos: Inicio,
Desarrollo y Cierre
Comienza la oracin con mayscula
Termina con un punto final
Escribi el cuento con letra legible
5.-Finalmente, te invitamos a redactar la versin final de tu
cuento.

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Pauta de evaluacin de proceso


Muy bueno (3)
Bueno (2)
Regular (1)
Insuficiente (0)
Evaluacin
de
proceso 3 2 1 0 Observaciones
(Indicadores)
El alumno utiliza un titulo creativo
y relacionado con el tema
El alumno utiliza adecuadamente
la ortografa y puntuacin (Punto
seguido, aparte y final, y coma)
El alumno utiliza las letras
maysculas al comienzo de las
oraciones y en los nombres
propios.
El alumno escribe con letra clara
el cuento en su totalidad
El alumno utiliza todos los
personajes
El
alumno
utiliza
los
tres
acontecimientos
del
cuento:
Inicio, Desarrollo y Cierre
El alumno muestra creatividad en
el proceso de escritura
El alumno utiliza un vocabulario
amplio y no repite palabras
El alumno utiliza una cantidad
superior a 3 conectores