GRUPO N 6

PARTICIPANTES (con
C.I)

Ben, Shirley
3.918.285-3
Canepa, Silvia
Nieto, Lorena

LOCALIDAD

Montevideo

CENTROS
EDUCATIVOS

Liceo N 50

GRUPO N 6

NDICE

Descripcin del proyecto.........................................3

Introduccin...........................................................3
Fundamentacin.....................................................4
Marco institucional................................................. 4
Objetivos................................................................4
A quien va dirigido..................................................5
Metodologa........................................................... 5
Plazos....................................................................6
Quienes lo van a hacer............................................6
Aporte Tecnolgico................................................. 6
Indicadores de evaluacin del
proyecto................................................6
Bibliografa.............................................................6

GRUPO N 6

Descripcin del proyecto

Se realizar una coordinacin con Ciencias Naturales e

Informtica 2 ao para elaborar un proyecto en comn
sobre La Clula

Introduccin

La unidad estructural de la materia viva es la clula(del

latn: cellula = pequea celda), nombre designado por el
fsico ingles Robert Hokke, en 1665, para indicar las
pequeas cavidades de una fina lamina de corcho, que
observo con el microscopio y que le recordaron las celdillas
de un panal de abejas.
En 1831, el botnico ingles Robret Brown descubri el
ncleo, y unos aos mas tarde Mathias Jacob Schleiden y
Theodor Scwan formularon la teora celular, segn la cual
todos los organismos estn constituidos por clulas, siendo
la clula la unidad estructural y fisiolgica de los seres
vivos
A finales de 1931, se lograron las primeras observaciones
con el microscopio electrnico en Estados _Unidos por
Davisson y Calbrich, lo que ha permitido el descubrimiento
de la estructura y fisiologa de los corpsculos subcelulares.

Como este tema puede ser coordinado con ambas

asignaturas, la propuesta sera trabajar en grupos de
alumnos para promover el trabajo cooperativo. Dichos
proyectos se mostraran en la sala de informtica, en una
jornada para los alumnos y la comunidad en su conjunto.

GRUPO N 6
Fundamentacin

Teniendo en cuenta que este tema es de gran importancia

para la asignatura Ciencias Naturales, seria interesante la
coordinacin con Informtica y las herramientas que esta
pueda aportar.

Marco institucional

Liceo

Sala de informtica

Aula

Laboratorio de Ciencias

Objetivos

Incentivar el trabajo cooperativo (trabajo en grupo)

Facilitar la comprensin de tema a tratar

Aportar elementos visuales complementarios

Hacer mas atractiva la presentacin de las tareas

Toma de conciencia de los alumnos sobre la

computadora como herramienta de trabajo

Lograr que los alumnos no solo trabajen en

investigacin sino que tambin aporten sus propias
ideas

Exigir el tema La Clula desarrollado en

procesador de texto Word, Paint, y Power Point

Realizar esquemas de los ideas que se quieren

llevar al papel

GRUPO N 6
Realizar una jornada de reflexin para los alumnos
y la sociedad en su conjunto.

A quien va dirigido

Este trabajo va dirigido a alumnos que cursan segundo ao

de secundaria

Metodologa
Los alumnos buscarn informacin sobre el tema
La Clula que luego elaborarn en forma grupal
(trabajo monogrfico)

Para la creacin de estos trabajos se apoyaran en

los profesores de C. Naturales

Promover el uso adecuado de las diferentes

herramientas informticas (Word, Saint, Power Point).
Se intenta lograr la interaccin entre
los diferentes programas.

Armar esquemas de alta calidad, por

Ej.

Conseguir imgenes digitales

Sealar las partes de la clula
Dibujar grficos
Armar esquemas con
fotografas
etc.

Imagen a modo de ejemplo

Dichos trabajos se mostraran en una jornada en la
sala de informtica, y se asignar una comisin de
alumnos que asista a las personas que no tengan

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conocimientos informticos necesarios como para
poder contemplar los trabajos por si solo

GRUPO N 6
Plazos

Aproximadamente entre 6 y 7 clases como mximo.

Una clase extra destinada a la jornada

Quienes lo van a hacer

Alumnos con aportes de los docentes de Ciencias Naturales

e Informtica

Aporte Tecnolgico

La computadora como herramienta utilizable en gran parte

de las tareas

Indicadores de evaluacin del proyecto

La evaluacin se realizar en dos instancias; la primera en

el aula, a travs del desarrollo del trabajo monogrfico y la
segunda en la sala de informtica mediante la creacin del
trabajo en un procesador de texto y dems herramientas.

Ambos docentes coordinaran la nota final

Bibliografa

Didctica de las Ciencias de la Naturaleza - Amparo

Landete Aguiar

GRUPO N 6
Manual de Informtica del Estudiante El Observador

Paginas Web

Lecciones de Botnica
www.unex.es/botanica/presenta.htm

Ciencias Naturales
www.contenidos.com/ciencias .htm