SILABO

FACULTAD
ESCUELA PROFESIONAL
ESPECIALIDAD
I.

: CIENCIAS AGRARIAS
: INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA
: CARRERA PURA

IDENTIFICACIN ACADMICA

I.1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Asignatura
Nombre
Cdigo
Prerrequisito
Nmero de horas
Crditos
Ao y Semestre Acadmico
Duracin de la asignatura

: ASTRONOMIA DE POSICION
: 04 - 019
: INGENIERIA GRAFICA II
: Tericas: 3 Prcticas: 2 Total: 5
: 4.00
: 2014 - 02
: Del 08 de Septiembre del 2014 al 16 de Enero del 2015

I.2.
a
h)
i)
j)

Docente y Jefe de Practica

Nombres y Apellidos
Condicin
Categora
Especialidad (Maestra)

: LUIS ALBERTO MAMANI HUANCA

: NOMBRADO
: ASOCIADO
: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente

I.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

a) Aula TA 301 E.P. Ing. Topogrfica y Agrimensura ( Grupo B)

II.

SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

SUMILLA.
El estudiante del curso al terminar el semestre determina por observacin solar y estelar las coordenadas geogrficas de un punto de
la superficie terrestre y su orientacin de planos aplicando los conocimientos de la trigonomtria esfrica y la Topografa.
CONTENIDOS TRANSVERSALES.
Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes:
-

Desarrollo humano y medio ambiente

Desarrollo de una cultura de comunicacin e informacin
Formacin tica y de compromiso social
Cultura andina e integracin regional

III.

COMPETENCIA

Estudia a la Astronoma de Posicin aplicando los conocimientos de la Trigonometria en los problemas de solucin de las
orientaciones topogrficas de planos con conocimientos de coordenadas astronmicas y sus trasformaciones.
IV.

TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: TRIANGULOS ESFERICOS

TIEMPO DE DESARROLLO: Del 08 de Septiembre del 2014 al 07 de Noviembre del 2014 TOTAL DE HORAS: 43 horas.
CAPACIDADES

INDICADORES DE
LOGRO
1.1.
Recopila
las Resuelve y demuestra
formulas
sin
dificultad
trigonomtricas
de
problemas
sobre
tringulos
esfricos,
tringulos esfricos
rectngulos y sus
rectngulos
y
soluciones alternas.
oblicungulos

ACTITUDES

INDICADORES DE
LOGRO
1.2. Desarrolla las Presenta
con
frmulas
con
puntualidad
los
demostracin
con
trabajos individuales y
participacin individual
grupales, control de la
o grupal
en
la

1ra. Capacidad
resolucin
de
los
problemas propuestos,
adems
resolvern

CONTENIDOS Y HORA
ngulos
esfricos,
tringulos
polares.
Tringulos
esfricos
rectangulares
Leyes
de
los
cuadrantes. Reglas de
Neper
Resolucin
de

5h

5h

5h

problemas propuestos
para la casa en forma
de trabajos encargados,
con eficiencia.

tringulos
cuadrantales,
tringulos
esfricos
issceles, resolucin
problemas
rea del tringulo
esfrica
Tringulo
Esfrico
oblicungulo.
Soluciones normales
Tringulos Esfricos
oblicungulos
Soluciones alternas, la
funcin de semiseno
verso, mtodo de
descomposicin
en
tringulo rectngulo
Demostracin de las
funciones y resolucin
de problemas
Evaluacin

5h
5h

8h

8h

2h

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: Astronoma de Posicin

TIEMPO DE DESARROLLO: Del 10 de Noviembre del 2014 al 16 de Enero del 2015 TOTAL DE HORAS: 42 horas.
CAPACIDADES

INDICADORES DE
LOGRO
2.1.
Aplica
el Identificacin
de
conocimiento de la
coordenadas
trigonometra esfrica a
resolucin
de
la
solucin
de
problemas
con
problemas
de
la
coordenadas.
navegacin terrestre,
Comprende
los
navegacin martima,
diferentes tiempos y
solucin de problemas
su relacin con los
de
Geodesia
y
instrumentos
Astronoma de Posicin
demuestra el inters
por clculos

ACTITUDES

INDICADORES DE
LOGRO
2.2. Comprende la Criticidad
o
dimensin del universo
Asistencia
a
la
y su relacin con la
sesiones de clases. o
tierra
rescata
Responsabilidad. o
conocimientos
Compromiso Social.
astronmicos
aplica
orientaciones practicas
azimut

CONTENIDOS Y HORA
Astronoma
de
posicin, la esfera
celeste, coordenadas
en
astronoma:
coordenadas
horizontales
coordenadas
geogrficas absolutas,
coordenadas
geogrficas horarias y
coordenadas eclpticas,
transformacin
de
coordenadas. Tringulo
astronmico
Tiempo: da solar y da
sidereo, tiempo civil,
tiempo solar aparente,
ecuacin de tiempo,
tiempo
sidrico,
relacin entre longitud
y tiempo, tiempo oficial,
problemas
Clculo
y
Determinacin
del
acimut.
Determinacin de la
Latitud por observacin
Solar
Determinacin en su
culminacin superior
Clculo de la latitud la
hora y la longitud

10h

5h

5h

5h

5h
5h

V.
a.

b.

c.

VI.
VII.

5h

Mtodo de precisin en
el clculo de la hora y
la longitud
Evaluacin

2h

ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS

Estrategias de Enseanza Aprendizaje
Analogas
Preguntas intercaladas
Organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, rbol de conceptos, mapas mentales, redes conceptuales. uve
heurstica, rbol de problemas
Resumen
Ilustraciones
Mtodos
Mtodo Semiescolarizado
Mtodo Inductivo
Mtodo Deductivo
Mtodo Trabajo en Equipos
Mtodo de Redescubrimiento
Mtodo Analtico
Tcnicas
Tcnica Expositiva
La entrevista colectiva
Tcnica del interrogatorio
El Seminario
La Investigacin activa
Tcnica del dilogo
MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS
Programas para computadoras
Textos
Pizarra
Revistas
Planos
Lminas
Cuadernos
Palabra hablada
Video conferencias
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES
1.1

CAPACIDADES
2.1

ACTITUDES
1.2
ACTITUDES
2.2

Criterios de Evaluacin:

INDICADORES
Resuelve y demuestra sin dificultad problemas
sobre tringulos esfricos rectngulos y
oblicungulos
INDICADORES
u2022
Identificacin de coordenadas resolucin
de problemas con coordenadas. Comprende los
diferentes tiempos y su relacin con los
instrumentos demuestra el inters por clculos
INDICADORES
Presenta con puntualidad los trabajos individuales y
grupales, control de la 1ra. Capacidad
INDICADORES
u2022
Criticidad o Asistencia a la sesiones de
clases. o Responsabilidad. o Compromiso
Social.

TCNICAS E INSTRUMENTOS
Examenes
- De
composicion
Escritos
desarrollo (20 puntos)

TCNICAS E INSTRUMENTOS
Examenes
- De
composicion
Escritos
desarrollo (20 puntos)

TCNICAS E INSTRUMENTOS
Observacion
- Lista de Cotejo (2 puntos)
TCNICAS E INSTRUMENTOS
Observacion
- Lista de Cotejo (2 puntos)

Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al reglamento de evaluacin.

Calificacin: La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el
desarrollo de cada unidad didctica.
Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas de cotejo para la observacin del desarrollo de actividades
experimentales y los indicadores actitudinales sern evaluados por medio de una escala de calificacin.
La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:

PROMEDIO = 0,9 (Promedio Capacidades) + Actitudes

BIBLIOGRAFA

ASIN,M., Astronomia, ESPAA, LIMUSA, 2005

RICARDO R. SANTOS RODRGUEZ, Astronomia de Posicion, Universidad Nacional de Ingenieria, Lima, UNI, 1992
FRANK AYRES., Trigonometria Plana y Esferica, MEXICO, Ed. GRAW-HILL, 1990
GRANVILLE, William Anthony;GARCIA DIAZ, Rafael, trad., Trigonometria Plana y Esferica: con Tablas Trigonometricas, Mexico,
D.F., Uteha, 1950
FIERRO, Julieta, Astronomia, Mexico, D.F., Limusa, 1991