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Es "un mtodo para sondear a fondo la verdad del

alma a travs de la accin creado a partir de y para
coordinar grupos humanos. El proceso teraputico solo
es uno de los objetivos del psicodrama, y no el nico.

Es un mtodo vivencial que trabaja no solamente con

el relato de lo pasa, sino tambin con imgenes y
escenas tanto actuales como pasadas y futuras.

Por naturaleza es espontneo y

creador. Enferma cuando no puede
utilizar estos dones naturales.

Cuando las normas atrapan la

capacidad
creadora
de
la
espontaneidad surgira la neurosis.

El hombre es hombre en relacin.

A diferencia de las psicoterapias con encuadres

verbales, el psicodrama hace intervenir el cuerpo en
sus variadas expresiones e interacciones con otros
cuerpos. Esta intervencin corporal involucra el
compromiso total con los temas o situaciones sobre las
que se trabaja; compromiso que resulta fundamental
para la terapia y, por ello, para el individuo y el
desarrollo de mejores y mas completos medios de
comunicacin con sus semejantes.

El psicodrama es, adems, una

tcnica de psicoterapia directa,
es decir, que en ella el
proceso teraputico se realiza
en el "aqu y ahora", con todos
los elementos emocionales
constitutivos de la situacin
patolgica expresados a travs
de personajes y circunstancias
concurrentes

Consiste
en
la
representacin
espontnea de la propia vida en escena,
con tres objetivos generales:
La liberacin de los sentimientos
reprimidos para la obtencin de
alivio emocional.
La toma de conciencia sobre la
dinmica de los conflictos, y la
readaptacin a la interaccin
social.

La pedagoga de las relaciones

interpersonales,
mediante
el
adiestramiento
de
la
espontaneidad.

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Freud, Jung, Jaspers, y Buber.

Los nicos maestros que reconoce Moreno son Jess y Scrates

(euthyphron) el dilogo socrtico contribuir en la estructuracin
del arsenal psicodramtico.

Aristteles el efecto catrtico del drama (purificacin del alma). Lo

novedoso de Moreno, es que busca la catarsis del protagonista.

Shakespeare contribuy ms que ningn otro al contenido de esta

terapia. El psicodrama cura e investiga la verdad por medio de
mtodos dramticos.

Impacto de la Comedia dellarte y las lecciones de Constantin

Stanislawski.

Histricamente el Psicodrama surgi a partir

del juego.

- Rousseau, Pestalozzi, y Frobel han llamado la

atencin sobre el valor educativo del juego.
- Luego de la 1 Guerra Mundial surge una nueva
visin del juego: como fenmeno sui generis
ligado a la espontaneidad y a la creatividad.
Como principio de la autocuracin y de la
terapia de grupo.

1921: Apertura en Viena del 1

teatro teraputico.

El teatro de improvisacin signific

un triunfo del principio del juego.

A travs del Psicodrama se hizo del juego un

principio metodolgico y sistemtico.

El juego condujo a Moreno al teatro de

improvisacin
y
despus
al
teatro
teraputico.

Psicodrama
Existencial:
El
Psicodrama
austriaco
(19131923), tuvo originariamente un
carcter existencial. Las formas
clnicas se desarrollaron despus
en los EE UU.

1923: Pasaje de la psicoterapia de divn psicoanaltico,

al escenario psicodramtico.

El
divn
se
transform
en
un
escenario
multidimensional, creando espacio y libertad para la
espontaneidad. Libertad para el cuerpo y para el
contacto fsico, libertad de movimientos, de accin y de
actuacin en conjunto.

1944: Psicodrama Analtico: es una sntesis de

Psicodrama y Psicoanlisis. Se representa en escena
una hiptesis psicoanaltica.

1925: Moreno emigra a los EE.UU., otro

captulo de la historia del psicodrama se
abre.

1928: 1 experiencia de Psicodrama. Durante

los 3 siguientes aos se desarrollaron
sesiones de teatro de improvisacin colectiva
en el Carniege Hall.

1932: Moreno comienza a dirigir una

investigacin
sobre
las
relaciones
interpersonales en una comunidad de
delincuentes. El psicodrama pasa a un
segundo plano. Esta investigacin va a
desembocar
en
una
disciplina,
la
sociometra.

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El psicodrama emerge rpidamente de este eclipse

pasajero, se consolida su teora y su teraputica.
Moreno elabora a la luz de sus experiencias recientes
los trabajos que le servirn de hitos a los
psicodramatistas del mundo entero.

1936: Moreno hace construir el 1 teatro en Beacon.

1942: Moreno funda la American Society of Group

Psychotherapy and Psychodrama. Surgen boletines y
revistas.

EL ESCENARIO
EL PROTAGONISTA
EL DIRECTOR
LOS YO AUXILIARES
EL PBLICO

La representacin requiere de un espacio dramtico, el

lugar de la accin.
En ese espacio designado a tal efecto, el protagonista,
con la ayuda del director, recrea el lugar imaginario
de la escena que va a representar.
Es importante una clara definicin de la ubicacin y los
lmites del escenario, sumada a una buena
descripcin, objetivacin de los elementos
representativos.

Es quien protagoniza su propio drama.

Se representa a s mismo y sus personajes son

parte de l.
El protagonista es el paciente, cuyo problema va a
tratarse en el psicodrama.

Productor, catalizador-facilitador y observador-analista,

es el encargado de orientar la accin y aplicar los
principios y las tcnicas apropiadas para facilitar el
logro de los objetivos del psicodrama, as como
cuidar y evitar daos al protagonista y a los otros
integrantes del grupo.

Es la funcin especfica del psicoterapeuta y est

destinada al logro de los objetivos psicoteraputicos.

Esta atento a toda informacin o dato que da el

protagonista para incluirla en la escena. Gua y ayuda a
llegar a la escena con espontaneidad.

Sin protagonista no hay psicodrama.

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Es el grupo teraputico.

El pblico es importante en el psicodrama. El pblico

est formado por los integrantes del grupo de terapia y
no son pasivos, sino que participan emotivamente
en la escena, empticamente, aprendiendo y, luego,
compartiendo con el protagonista sus propias
experiencias. El publico aporta opiniones, expresa
efectos, asocia con su propia historia.

Dramatiza los roles que le indique el protagonista y

que necesita para realizar la escena.

Su tarea es ayudar al protagonista a desarrollar la

escena y colaborar para el xito del proceso
teraputico, son tambin auxiliares del psicoterapeuta,
cuyas indicaciones deben respetar.

Esta
funcin
puede
ser
desempeada
por
profesionales preparados para ella, o por otros
integrantes del grupo elegidos por el protagonista,
con la condicin de que acepten hacerlo y que el
director no lo considere inconveniente.

CALDEAMIENTO
ESCENA DRAMTICA
EL

COMPARTIR

Es importante comprender que una vivencia plena y

emotiva, requiera previamente una preparacin o
"puesta en clima", para que los participantes se
"conecten" con algunos de sus problemas.

Todos los miembros del grupo realizan

ejercicios similares a los de entrenamiento
de actores (imitacin de gestos, expresin
corporal, pantomima, etc.) para fomentar la
desinhibicin y la toma de contacto del
protagonista con sus problemas y conflictos
a trabajar.

Adems, en todo grupo destinado a trabajar con estos

recursos, se requiere una preparacin general dentro
de todo el ciclo de reuniones, as las primeras
reuniones y experiencias estarn destinadas a generar
la cohesin grupal, la confianza en el coordinador, los
compaeros y el proceso, y adems, la desinhibicin
respecto a expresarse emotivamente, a representar
escenas ante otras personas, etc.

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Puede seguirse, a travs de distintos cambios de escenario y

escenas a representar hasta su finalizacin.

Puede extenderse desde un par de minutos hasta superar la hora,

segn el caso y situacin.

El concepto dramtico de resolucin o desenlace, la

denominada por Moreno "catarsis dramtica", la percepcin del
logro del objetivo deseado para la dramatizacin son seales (algo
difciles de definir fciles de percibir) para que el director considere
que la actuacin ha llegado a su fin.

MOMENTO
DONDE
EL
TERAPUTICAMENTE.

GRUPO

PARTICIPA

Es la representacin propiamente dicha.

El protagonista sube al escenario y comienza la accin

psicodramtica. En esta fase la produccin a travs
de la espontaneidad ser fundamental, y para ello el
psicodramatista se servir de todo su arsenal de
tcnicas para conducir la sesin: el soliloquio, el
espejo, el doble, el cambio de roles, la realidad extra,
etc.

La actuacin comienza cuando el protagonista, la

escena y el escenario ya estn definidos.

Se inicia un dilogo en el que se expresan los momentos de la

sesin con los que emocionalmente se ha identificado.
El grupo devuelve, comparte sus sentimientos y vivencias, las
resonancias que esta produjo. Una vez que el protagonista ha
expresado plenamente su problema con la dramatizacin, suele
sentirse vulnerable y desvalido. Ante la situacin, el proceso
psicodramtico se clausura con el apoyo afectivo por parte tanto
del terapeuta como del grupo.
Es importante que el protagonista sienta el apoyo, comprensin y
contencin de los integrantes del grupo, que tambin pueden
abrirse y expresar sus problemas.
Es importante no incluir opiniones, crticas ni "interpretaciones" a lo
actuado, sino expresar historias, sentimientos o problemas
propios de cada uno que habla.

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En cuanto grupo sociomtrico

Moreno dira que el sntoma representa

patrones fijos que operan en vez de la
espontaneidad, los pacientes son incapaces
de organizar una respuesta espontnea que
tenga en cuenta la naturaleza actual de su
momento presente y sus necesidades.
(Adam Blatner - discpulo de Moreno)

El hombre que es por naturaleza espontneo y creador, se enferma

cuando no puede utilizar estos dones naturales.

Por qu puede
suceder esto?

1)

Por las caractersticas organizacionales del grupo: los

grupos que no se constituyen desde la atraccin mutua de
sus componentes y que recurren a una estructura oficial
externa, son una fuente potencial de sufrimiento.

2) Predominio de la confusin sobre la claridad en la interaccin

grupal.

1.

Enfermedad
del
grupo
(como sujeto)

En cuanto grupo transferencial

miembros perifricos de un
grupo, son susceptibles de
enfermar
necesidad de pertenencia al
grupo y de valor grupal como
requisito para el bienestar
emocional.

Grupo donde predomina la

distorsin de la comunicacin
sobre la claridad.
El exceso de transferencia
rebaja la cohesin del grupo y
modifica su estabilidad

2. Enfermedad
del sujeto en
el grupo

A nivel evolutivo, es necesario:

El pasaje de la Matriz de Identidad Indiferenciada a la Matriz de
Identidad Diferenciada.
El paso de roles psicosomticos a roles sociales o familiares
Diferenciacin entre la fantasa y la realidad.

El individuo puede as alcanzar el dominio de la situacin y trasladarse

de una a otra.
En la psicosis, esta fractura entre fantasa y realidad
no se produce y ambas
se entremezclan en un magma comn.
Es por eso que la realidad,
tal como es habitualmente experimentada,
es reemplazada por elementos delirantes y alucinatorios.
El paciente necesita un "mundo auxiliar".

La desmembracin del cuerpo del psictico es reflejada, por

medio del psicodrama, en un espejo cncavo - la
dramatizacin- que otorga una unidad a ese yo escindido.

El psictico no puede percibir al otro ms que como una

amenaza o una imposicin; slo un DOBLE de su imagen
permitir el acceso a los dems. De esta manera el Yo Auxiliar
desempea un papel, tan confuso como el que el sujeto sufre.

Asimismo, se utiliza el ESPEJO REAL como elemento auxiliar

de reunificacin corporal, como herramienta que "presenta" al
sujeto su cuerpo fantasmticamente despedazado.

El Doble y el Espejo son los que posibilitan la reintegracin de

la unidad perdida.

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A veces, la fragilidad yoica del psictico, hace que

su yo se asemeje a una esponja absorbente que
asimila todas las sensaciones externas y las vive
como invasoras de su propio cuerpo.
Se hace necesario, en estos casos, una
intervencin estructurada cuya dinmica se
encamine a la integracin del mundo fantasmtico
del enfermo.

El psicodrama acepta al alucinado como lo que es y

concretiza esas alucinaciones (voces, imgenes,
etctera)
en
la
escena.
Esta
posibilidad
psicodramtica de recrear la alucinacin le hace
conectar con la misma. Al corporizarla se hace ms
concreta y tangible, al representarla se vuelve ms
familiar.

Para comprender el mundo alucinado recurrimos al

doble y al intercambio de papeles.

El psictico, al indiferenciarse del cosmos, se angustia

y precisa convertirse en uno de los seres que lo
pueblan. Esto lo salva de los temores de prdida, ya
que al ser idntico al otro, se asegura de su propia
identidad. Esto le proporciona al psictico una defensa
contra la angustia de desintegracin pero a la vez le
genera una sensacin todopoderosa.

El psicodrama al posibilitar realizar este mundo auxiliar

en la escena puede impedir que el sujeto lo realice en
su vida cotidiana. As, por medio de la accin se
elabora la omnipotencia, dando paso a otras formas de
existir en las que no sea necesario asumir la identidad
del cosmos para consolidar la propia.

En el psicodrama la crisis, para poder ser considerada

como pasada, ha de ser revivida despus de haberla
sufrido ("Shock Psicodramtico) As se logran liquidar
"restos"
psicticos
de
los
inicios
de
la
descompensacin, se previenen futuros ataques y se
refuerza su resistencia frente a la enfermedad.

El psictico cuando acta no slo representa sino que

pone su vida en accin y es ella la que all se cuestiona.
As la crisis se convierte en la Escena Nuclear
Conflictiva, que en el fondo es una escena faltante o
fallida donde se ventilan los conflictos esenciales del
episodio psictico.

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simple dirigindose a s mismo (oficiando de Director), presenta los

personajes de su vida que intervendrn en la dramatizacin
propuesta.(con o sin yo auxiliar)

INVERSIN DE ROLES: Consiste en intercambiar el rol que

CAMBIO
ROLES

SIN PALABRAS: Es la representacin plstica y con utilizacin

de sonidos, de situaciones, estados de nimo, fantasas, etc. El
Protagonista utiliza una vocal y, modificando el tono, expresa su
estado de nimo.

se est jugando con el de aqul con quien se est interactuando.

(Lo ordena el director)

En el cambio, se le indica al protagonista que acte

desde el lugar de otra persona.

Consiste en un reemplazo mutuo. Los roles, por su

carcter
interactivo,
tienen
siempre
un
rol
complementario, que es el que tendr que tomar el
protagonista.

Los roles que puede representar el protagonista son

ilimitados y abiertos a la creatividad y conveniencias del
proceso.

SOLILOQUIO

INVERSIN

DOBLE: El Yo-auxiliar se ubica al lado del Protagonista

adoptando su actitud fsica y afectiva y, desde ah, expresa todos
los pensamientos, sentimientos y sensaciones, que ste no percibe
de s mismo y en relacin con la situacin, o que por cualquier
razn elude explicitar.

SOLILOQUIO: Consiste en verbalizar en voz alta lo que se est

pensando. Se utiliza tanto actuando a solas como cuando se
interacta con un Yo-auxiliar.(todos los roles y el director).

ESPEJO: Consiste en imitar todos los movimientos y

expresiones del Protagonista sin ser vivenciado como burla. (Yoauxiliar).

AUTOPRESENTACIN: El Protagonista acta en forma

DE

Los roles de personajes imaginarios facilitan el

desempeo de conductas y la exteriorizacin de
aspectos del protagonista que habitualmente no se
manifestaran.
La inversin de roles, especialmente con personas
significativas, facilita: Ver y verse desde el punto vista
de los otros. Poder comprender y aceptar otros puntos
de vista, necesidades, conductas, etc.

Descubrir nuevas respuestas, recursos o soluciones,

nuevos puntos de vista o una cierta "sabidura
interna" ante diversas situaciones difciles.

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Facilitar la aceptacin, elaboracin, resolucin y/o

integracin de conductas, deseos etc...

El recurso de la inversin de roles fue utilizado

originalmente cuando la representacin era hecha por
los reales integrantes del acontecimiento y el conflicto
(por ej.: la pareja o el jefe con el empleado). En estos
casos Moreno lo consideraba muy til para que
cada uno pudiera comprender el punto de vista del
otro y facilitar la resolucin del conflicto

Es un monlogo, una accin consistente en hablar

sin un interlocutor real presente que escuche, Es
pensar en voz alta o hablar con uno mismo.

Cuando el director ordena un soliloquio, se detiene

la escena, se "congela

El objetivo es la exteriorizacin, amplificacin,

"puesta en accin" del psicodrama

Facilitar la toma de conciencia y reconocimiento del

protagonista (al representarse a s mismo) de sus sentimientos o
pensamientos.

Facilitar el conocimiento o confirmacin de hiptesis,

pensamientos y sentimientos del paciente/protagonista por parte
del terapeuta/director (y los auxiliares).

Si el soliloquio es de un auxiliar (en el rol de otras personas que

interactan con el protagonista) permitir que el protagonista
conozca lo que podran sentir o pensar las otras personas
sobre l o sobre la situacin o el acontecimiento.

Realizado por el paciente, desde el rol de otras personas, facilitar

la comprensin y aceptacin de los problemas, emociones, puntos
de vista y causas del comportamiento de las mismas.

Puede que los terapeutas se casen con el enfoque y

no se permitan el eclecticismo, perdiendo la conciencia
de los valores de otros mtodos.

Puede que los procedimientos psicodrmaticos sean

utilizados
con irresponsabilidad,
resaltando la
importancia de la experiencia y conocimiento del
terapeuta.

Los miembros se benefician poco con solo hablar de s

mismos de forma aislada y narrativa, para que los
participantes aprendan de s mismos es necesario el
role playing que esta tcnica facilita.

Los mtodos utilizados sirven tanto al protagonista

como al resto de los participantes.

Es un mtodo que vincula a las personas porque ofrece

las oportunidades para que estas tomen conciencia de
que sus luchas tambin son las luchas de los dems.

Puede que los terapeutas se sientan atrados hacia el

enfoque sobre todo para gratificar sus propias
necesidades psicolgicas.

Los miembros pueden mostrar otros tipos de respuesta

proporcionando as distintos marcos de referencia.

Aunque la espontaneidad es uno de los conceptos

bsicos del psicodrama pueden ser indebidamente
empleada.