PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

4 BSICO
Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: _________

I.

LECTURA: Comprensin Lectora

Lee comprensivamente los textos y selecciona con una equis (X) la letra de la opcin
correcta.
Texto n 1
Felipe A. Arduini Girotti
Mdico pediatra
RUT: 14.137.770-0
Ojos del Salado 3949 Tocopilla
Telfono: 55 - 983358

Datos del paciente

Nombre: Francisca Albornoz Latorre
Edad:
10 aos
RUT:
20.890.567-2
Direccin: Los Almendros 217, Tocopilla

Diagnstico
Bronquitis
Prescripcin
cido acetilsaliclico infantil de 500 mg, 1 comprimido cada 8
horas por 7 das.
Jarabe antitusivo, 1 cucharada 3 veces al da mientras
dure la tos.
Antiinflamatorio, 1 comprimido al da si se presenta dolor de
garganta o cabeza.
Permanecer en reposo por 10 das.
Evitar enfriarse.
Control en 10 das o antes, si no baja la temperatura o
empeora su estado.
30 de Marzo de 2011
Imprenta Antofagasta. El Loa 306, Calama. 55 - 4875119

_______________
Firma del facultativo y /o timbre

1. Cul es el propsito del texto ledo?

A.
B.
C.
D.

Informar sobre las causas que producen la bronquitis en los nios menores de 11 aos.
Comparar la efectividad de los distintos medicamentos para aliviar la bronquitis.
Informar sobre la forma en que una enfermedad debe ser atacada en un paciente.
Recomendar la forma de actuar en caso de que la bronquitis empeore en el paciente.

2. En el texto n1 Qu indica la palabra diagnstico?

A.
B.
C.
D.

Los datos del paciente.

La enfermedad del paciente.
Los remedios que se deben tomar.
El lugar en donde se elaboran los medicamentos.

3. Segn la informacin disponible en el texto, dnde vive Francisca?

A.
B.
C.
D.

En el Loa.
En Calama.
En Antofagasta.
En Tocopilla.

4. Segn el texto, qu problema de salud tiene Francisca?

A.
B.
C.
D.

Bronquitis.
Dolor de cabeza.
Dolor de garganta.
Enfriamiento.

5. Para qu sirve la prescripcin en el texto ledo?

A.
B.
C.
D.

Para indicar cul es el tratamiento.

Para recordar la fecha del siguiente control
Para informar sobre la enfermedad.
Para registrar los datos del paciente.

6. En el texto, qu significa la palabra antitusivo?

A.
B.
C.
D.

Que impide el fro.

Que disminuye la tos.
Que evita que suba la temperatura.
Que evita el dolor de garganta.

7. En qu caso Francisca debe volver a la consulta del mdico?

A.
B.
C.
D.

Si no le duele la garganta.
Si no duele la cabeza.
Si no le baja la fiebre.
Si no sigue con tos.

8. Crees que es adecuado que Francisca siga la prescripcin mdica? Justifica tu respuesta.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Texto n 2

9. Segn el texto, qu significa la palabra invertebrado?

A.
B.
C.
D.

Sin piel.
Sin esqueleto.
Dividido en anillos.
Un tubo que recorre el cuerpo.

10. Segn el texto, qu significa respiracin cutnea?

A.
B.
C.
D.

Respirar por la piel.

Respirar por pulmones.
Poseer anillos en el cuerpo.
Tener piel hmeda y resbaladiza.

11. Segn el texto, qu es un anlido?

A.
B.
C.
D.

Una planta.
Un aparato digestivo.
Una lombriz de tierra.
Un cilindro dividido en segmentos.

12. Segn el texto, cul es la caracterstica de la boca de un anlido?

A.
B.
C.
D.

Temer color rosado.

Tener ausencia de dientes.
Es hmeda y resbaladiza.
Mide 10 centmetros de largo.

13. Cmo se trasladan los anlidos si no poseen esqueleto?

A.
B.
C.
D.

Volando.
Nadando.
Caminando.
Arrastrndose.

14. Segn el texto, dnde habitan los anlidos?

A.
B.
C.
D.

En el agua.
En la tierra.
En el humus.
En las plantas.

15. Cul de las siguientes afirmaciones no corresponde a una caracterstica interna de un

anlido?
A.
B.
C.
D.

Es un animal invertebrado.
Es un animal de color rosado.
Posee un tubo digestivo que recorre todo el cuerpo.
Posee rganos femeninos y masculinos para reproducirse.

16. Cul es la finalidad de este texto?

A.
B.
C.
D.

Narrar una historia irreal sobre los anlidos.

Invitar a conocer sobre los distintos tipos de anlidos.
Dar instrucciones sobre cmo alimentar a los anlidos.
Informar acerca de las caractersticas de los anlidos.

17. Es til saber sobre los anlidos? Justifica tu respuesta.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Texto n 3

En la escuela entrevistaron a cuatro alumnos de cuarto ao bsico. La pregunta fue la siguiente:

Qu opinan de la televisin?

18. Segn el texto, qu tienen en comn Mario y Patricio?

A.
A ninguno de los dos les atrae la televisin.
B. Ambos prefieren ver programas de monitos.
C. Dicen que los programas cientficos son importantes.
D. Piensan que la televisin entrega informacin al instante.
19. En el texto, quin dice que si los nios ven televisin se les ponen los ojos cuadrados y el
cerebro seco?
A.
B.
C.
D.

El pap de Francisca.
El amigo de Patricio.
La abuela de Mario.
La mam de Olivia.

20. Segn el texto, en qu se parecen Francisca y Olivia?

A.
B.
C.
D.

Les gusta ir al estadio.

Les gusta ver televisin.
Les gusta jugar en el patio.
Les gusta escuchar historias de la abuela.

21. Por qu a Patricio le carga ver televisin?

A.
B.
C.
D.

Porque pierde mucho tiempo.

Porque no conversa con sus amigos.
Porque no le gusta estar sentado mucho rato.
Porque solo se exhiben programas de monitos.

22. Segn el texto, quines se aburren con la televisin?

Los msicos de Bremen
A.
Mario
y
Francisca.
rase una vez un burro que soaba con ser un gran cantante.
B. da
Francisca
y Olivia.
Un
se enter
de que el alcalde de Bremen quera formar una orquesta y como no estaba a gusto
C.
Patricio
y
Mario.
con su amo en la casa donde viva, decidi marcharse a Bremen para ver si se haca famoso con su
D. Olivia
y Patricio.
buena
voz, ya
que era un gran especialista en rebuznos y otros ruidos.
Y se fue tranquilamente por el camino rebuznando a pleno pulmn. De pronto vio a un perro que
23. Segn
texto,
a quin
le gusta
noticias?
estaba
muy el
triste
porque
no tena
casa. ver
Entonces
el burro le dijo:
-Quieres venir conmigo? Voy a Bremen a formar una orquesta.
A. Bremen?Al pap depregunt
Patricio.el perro.
-A
B. alcanz
A la mam
de Olivia.
No
a contestar
el burro, cuando un gato que estaba arriba de un rbol repiti:
C.
A
la
abuelita
de
Mario.
-A Bremen? Yo tambin quiero ir. Mi ama ya no me quiere. Dice que ahora no sirvo ni para cazar
D. A un amigo de Patricio.
ratones.
Y as los animales comenzaron su viaje cantando.
24. Mario
cuando
la gentea mira
la televisin
nadie habla!, quin piensa igual que
Despus
de dice
variasque
horas
encontraron
un gallo
lamentndose.
Mario?
-Qu te pasa gallito?- pregunt el burro.
El
contest:
A.gallo
Patricio.
-He
que mis amos maana tienen invitados y piensan hacer un guisado conmigo.
B. odo
Francisca.
- C.
No El
te pap
preocupes,
ven con nosotros- dijo el burro y luego explic su plan.
de Olivia.
As
como el
el perro, el gato y el gallo dirigieron sus pasos hacia la ciudad de Bremen,
D. fue
La mam
deburro,
Francisca.
cantando a todo pulmn.
Despus
mucho
llegaron
a un
muy cansados y muertos de hambre.
25. Porde
qu
Mariocaminar
se aburre
cuando
vabosque.
a la casaEstaban
de sus amigos?
Era de noche y la oscuridad era total.
A. Porque conversan temas cientficos.
B. pronto,
Porqueaven
solo programas
de monitos.
De
lo lejos,
divisaron una
pequea luz. Se acercaron y vieron una casa. Entonces
C.
Porque
todos
miran
la
televisin
nadie
decidieron que se subiran uno encimay del
otrohabla.
para observar mejor. Abajo el asno, luego el perro,
D.
Porque
no
los
dejan
ver
sus
programas
favoritos.
enseguida el gato y finalmente, el gallo. Lo que vieron los dej asombrados. S, era una hermosa
casa. Se pusieron muy contentos y comenzaron a gritar:
26. Te agrada
ver televisin?
tu respuesta.
-Quiquiruqu!
Miau,
marramiau!Justifica
Ahihaam,
ahihaum! Guau, guauuuuu!
__________________________________________________________________________________
Era tal el gritero de los animales que los vidrios de la casa se rompieron en mil pedazos. Adentro,
__________________________________________________________________________________
unos ladrones fugitivos que estaban de paso, se asustaron tanto que salieron despavoridos
__________________________________________________________________________________
pensando que la casa estaba embrujada.
__________________________________________________________________________________
Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podan creer lo que vean sus ojos: la mesa
__________________________________________________________________________________
estaba llena de manjares dulces y salados. Cada una de esas delicias deca:
-Cmeme!
Fue un festn para los animales. En menos que canta un gallo, la mesa qued limpia y vaca.
Despus de aquella comilona los cuatro amigos decidieron vivir juntos en aquella casa.
Hermanos Grimm (Adaptacin)

Texto n 4

27. Por qu los animales queran llegar a Bremen?

A.
B.
C.
D.

Porque all formaran una orquesta.

Porque en ese lugar haba mucha comida.
Porque se uniran a una banda de ladrones.
Porque queran conocer una casa embrujada.

28. Cul de los animales no tena casa?

A.
B.
C.
D.

El gallo.
El gato.
El perro.
El burro.

29. Dnde estaba el gato cuando escuch al burro?

A.
B.
C.
D.

En el bosque.
Arriba de un rbol.
Al interior de la casa.
En el camino hacia Bremen.

30. Cul era el sueo del burro?

A.
B.
C.
D.

Abandonar a su amo.
Ser un gran cantante.
Capturar a los ladrones.
Tener una mesa con manjares.

31. Quines eran los amigos del burro?

A.
B.
C.
D.

Los ladrones de casas.

Los animales del camino.
Los habitantes de Bremen.
Los invitados a la casa del gallo.

32. Qu significa la expresin: En menos que canta un gallo, la mesa qued limpia y
vaca?
A.
B.
C.
D.

Se comieron rpidamente lo que haba sobre la mesa.

El gallo cant mucho rato sobre la mesa.
Limpiaron muy bien la mesa.
El gallo dej la mesa vaca.

33. Qu decidieron finalmente los animales?

A.
B.
C.
D.

Vivir juntos.
Regresar a sus casas.
Formar una orquesta.
Convertirse en ladrones.

34. Crees t que los cuatro animales eran buenos amigos? Justifica tu respuesta.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

CORRECTORA

Habilidad

Extraer
Informacin

Reflexin sobre
el texto
Incremento de
Vocabulario

Pauta de correccin

N Pregunta
1
3
4
5
7
11
12
13
14
15
16
18
19
20
21
22
23
24
25
27
28
29
30
31
33
8
17
26
34
2
6
9
10
32

Clave
C
D
A
A
C
C
B
D
B
B
D
A
C
B
C
C
B
A
C
A
C
B
B
B
A
* Rbrica
B
B
B
A
A

N
Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Indicador
Extraer informacin: inferencial.
Incremento de vocabulario
Extraer informacin: explcita
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: inferencial
Incremento de vocabulario
Extraer informacin: inferencial
Argumentacin
Incremento de vocabulario
Incremento de vocabulario
Extraer informacin: explcita
Extraer informacin: explcita
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: inferencial
Argumentacin
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: explcita
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: explcita
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: explcita
Argumentacin
Extraer informacin: explcita
Extraer informacin: explcita
Extraer informacin: explcita
Extraer informacin: inferencial
Extraer informacin: inferencial
Incremento de vocabulario
Extraer informacin: explcita
Argumentacin

Tipo de
pregunta
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Abierta
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Abierta
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Abierta
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Cerrada
Abierta

Opcin /
Pauta de ev.
C
B
D
A
A
B
C
Rbrica
B
A
C
B
D
B
B
D
Rbrica
A
C
B
C
C
B
A
C
Rbrica
A
C
B
B
B
A
A
Rbrica

Rbricas para preguntas abiertas.

N8
2 ptos
Afirma la efectividad en el seguimiento de la
prescripcin mdica y justifica su afirmacin
argumentando el uso beneficioso de los
medicamentos, las acciones a seguir para
acabar con la enfermedad o
con otra
justificacin que se relacione.
N 17
2 ptos.
Responde que es til conocer sobre los
anlidos
Y justifica su respuesta, dando razones
obtenidas del texto (beneficios para los
humanos) o dando razones de su
conocimiento de mundo (porque es
importante conocer sobre la naturaleza,
porque se debe conocer para cuidar a los
animales, para aprender ms sobre ciencias,
etc.)
N 26
2 ptos.
Responde que s le gusta ver televisin y
fundamenta su respuesta en relacin a su
experiencia (porque es entretenido, porque
aprende, porque comparte con su familia o
amigos, etc.) o responde que no le gusta ver
televisin y fundamenta su respuesta en
relacin a su experiencia (porque es aburrida,
porque se ve mucha violencia, porque es
mejor jugar, porque no le gusta estar
sentado,etc.)
N 34
2 ptos.
Responde que los animales eran
buenos amigos y fundamenta la
amistad, relacionndolo con la
unin que tenan, la comunicacin,
el trabajo en equipo, el compartir,
el llevarse bien, etc. o responde
que los animales no eran buenos
amigos
y fundamentan avalando que para
una amistad se necesita conocerse
un mayor tiempo, deben compartir
otras cosas, deben conocer ms de
sus vidas, etc.

1 pto
Afirma la efectividad en el
seguimiento de la prescripcin
mdica, pero la justificacin a
su afirmacin carece de sentido
o presenta beneficios que no se
relacionan
con
el
mejoramiento
de
la
enfermedad.

0 pto
Niega la efectividad en el
seguimiento
de
la
prescripcin mdica o no
responde la pregunta.

1 pto.
Responde que es til conocer
sobre los anlidos, pero no
justifica
dando
razones
coherentes o no justifica o
responde que no es til conocer
sobre los anlidos dando
justificaciones
relacionadas
con su conocimiento de mundo
(porque no es un animal muy
conocido, porque no le interesa
u otros.)

0 pto.
Responde que no es til
conocer sobre los anlidos,
pero no justifica su respuesta
O no responde a la pregunta.

1 pto.
Responde que s le gusta ver
televisin, pero el argumento
no
avala
su
respuesta
(ej.porque s)
O no fundamenta su respuesta
O responde que no le gusta ver
televisin, pero el argumento
no avala su respuesta (ej.
Porque no) o no fundamenta su
respuesta.

0 pto.
No responde a la pregunta y
realiza una fundamentacin
o no responde a la pregunta
ni fundamenta.

1 pto.
Responde que los animales eran
buenos amigos, pero no
fundamenta su respuesta. O
responde que los animales no eran
buenos amigos,
pero no fundamentan su respuesta.

0 pto.
Fundamenta una opcin sin haber
respondido a la pregunta
O No responde ni fundamenta.