DECLARACION PBLICA

La Federacin Nacional de Asociaciones de Funcionarios de las Universidades del Estado de

Chile (FENAFUECH), a raz del artculo de prensa publicado en el diario La Tercera, el 11 de
junio recin pasado, donde recogen la opinin de algunos Rectores de universidades
chilenas, respecto de la democratizacin de las universidades, especficamente en lo que
tiene que ver con la participacin de estudiantes en la eleccin de rector, declara a la opinin
pblica lo siguiente:
1.- Lamentamos profundamente que el Consorcio de Universidades del Estado de Chile
(CUECH), no tenga una opinin clara respecto del tema sobre participacin expuesto, y
solamente se hable de conversaciones de sus miembros considerando, adems, la
relevancia que tiene para las comunidades universitarias el proceso de democratizacin de las
universidades pblicas, as como es, quines participarn en la eleccin de sus autoridades
unipersonales.
2.- A su vez, no compartimos las opiniones del rector de la Universidad Catlica de Temuco Sr.
Aliro Brquez, quien a nuestro juicio descalifica a los estudiantes universitarios de primer ao
con una pregunta en la entrevista: Cmo un estudiante que va entrando a primer ao
puede saber lo que es mejor para una universidad?. En este contexto y siguiendo su lgica
de importancia del cargo, tambin debisemos preguntarnos entonces, Por qu ese mismo
estudiante de primer ao puede votar por un Presidente de la Repblica y no por un
Rector?
3.- As como lo ha planteado la CONFECH, nuestra federacin comparte que uno de los
requisitos fundamentales que deben cumplir las Instituciones de Educacin Superior que quiera
acceder al sistema de gratuidad y/o recibir aportes del Estado, es asegurar el ejercicio y prctica
de una democracia activa y responsable al interior de ellas.
4.- En Chile, desde la llegada de la democracia, las Federaciones de Estudiantes y
Asociaciones de Funcionarios han intentado generar espacios de participacin pero siempre
nos encontramos con la prohibicin rotunda que impone la ley, los estatutos y las
reglamentaciones impuestas por la dictadura militar, leyes que impiden avanzar hacia una
verdadera modernidad.
Si bien es cierto, han existido intentos de avanzar en la democratizacin de las universidades, en
especial las del Estado, pero los factores restantes del autoritarismo, leyes y regulaciones
orgnicas no fueron observadas con celeridad y visin de futuro.

Avenida Collao N 1202 Concepcin. Email: fenafuech@gmail.com

Es as, como en los ltimos aos los movimientos sociales y las comunidades educativas
organizadas, sintiendo la crisis de la educacin superior, pusieron en el alma de Chile, la
necesidad de avanzar hacia una reforma estructural, siendo una variable importante en ella,
la democratizacin.
5.- Por lo anterior, se requiere con urgencia recuperar la democracia universitaria usurpada por
la dictadura, y que en derecho, se nos permita, no solo pensar la universidad, sino que generar
verdaderos espacios de participacin estamental, cuyos principios, sean los valores
democrticos, el pluralismo, equidad y respeto a la diversidad; la bsqueda del bien comn en
nuestras instituciones de educacin superior, aspirar a mxima calidad y excelencia educativa,
su acreditacin, para ello es imprescindible el rol del Estado y su financiamiento. Solo con estas
comunidades universitarias activas y comprometidas, podremos dar cumplimiento,
responsablemente, a las exigencias y compromisos que como Universidades del Estado de
Chile tenemos con el desarrollo de las personas, la sociedad y el pas.
6.- La claridad del ejecutivo al enviar, y el legislativo al aprobar el proyecto de ley que
Modifica el decreto con fuerza de ley N 2, de 2009, del Ministerio de Educacin, y otros
textos legales, eliminando la prohibicin de participacin con derecho a voto de alumnos
y funcionarios administrativos en la forma de gobierno de las instituciones de educacin
superior, nos motiva y la consideramos un avance importante para las comunidades
universitarias en el camino hacia la participacin, el pluralismo y democracia que debe imperar al
interior de las comunidades educativas, teniendo mucha claridad en el rol que nos compete en la
generacin de una comunidad universitaria triestamental.
Finalmente y en consecuencia FENAFUECH, en representacin de las organizaciones de base
que la componen, declaramos que participaremos y solicitaremos en las instancias que
correspondan, sean estas: las Universidades del Estado, el Ministerio de Educacin y el
Congreso, con el fin de que entre otros puntos, dentro del marco regulatorio de la Reforma, se
debe establecer y garantizar en cada universidad, los espacios de participacin de los
estamentos, con derecho a voz y voto, dentro de los cuerpos colegiados que se
determinen triestamentalmente y en la eleccin de las autoridades unipersonales.

DIRECTORIO NACIONAL

Concepcin, junio de 2015

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