TEMA 3.

CUADERNO DE
INVESTIGACIN
CONSECUENCIAS DE LAS EXPLICACIONES
CAUSALES
Cuando ocurre algo en el entorno negativo o inesperado, lo
analizamos de forma exhaustiva para llegarlo a comprender, hacemos
atribuciones sobre el porqu de esos hechos. Con frecuencia
cometemos sesgos sin que nos percatemos pero en general nos
resulta adaptativo.
Las conclusiones a las que podemos llegar respecto a por qu las
personas actan de determinada manera son muy importantes, ya
que regula nuestras reacciones ante los dems y nuestras
decisiones sobre cmo comportarnos con ellos. Adems la
interpretacin que hacemos de nuestra conducta es fundamental,
porque afecta a la imagen que tenemos de nosotros mismos, y esas
atribuciones pueden influir en lo motivados que estemos para
emprender o no una accin concreta.
Los procesos de atribucin son de naturaleza individual, pero
afectan no solo a la visin que tenemos de nosotros mismos, sino
que influyen en procesos de naturaleza interpersonal, grupal y
societal.

EXPLICACIONES CAUSALES SOBRE LA PROPIA CONDUCTA

Las teoras de la atribucin causal tienen su origen en Heider.
Posteriormente Weiner y cols aadieron una nueva dimensin a la de
locus de causalidad (interno-externo)de Heider, la estabilidad de
la conducta (explica las autoatribuciones-explicacin de los xitos y
fracasos propios). Aos ms tarde, Weiner aadi la controlabilidad
, esfuerzo y dificultad de la tarea se consideran causas controlables,
mientras que la capacidad y la suerte seran incontrolables.
La importancia del modelo de autoatribucin de Weiner es que
permite relacionar los estilos de autoatribucin causal con las
expectativas de xitos futuros y con los sentimientos asociados a los
resultados obtenidos.
La Escala de Causalidad Multidimensional-Multiatribucional, referida a
los logros acadmicos, se basa en el esquema de atribuciones de

Weiner y consta de 4 subescalas (capacidad, esfuerzo, dificultad de la

tarea y suerte) mide el estilo atributivo
El estilo atributivo predominante consiste en explicar nuestros
fracasos por causas externas e inestables (mala suerte) y los xitos
por causas internas y estables (nuestra habilidad), lo que contribuye a
que tengamos alta la autoestima. Las personas con alta ansiedad
invierten el sesgo. Estudios transculturales muestran que el estilo
atributivo optimista se relaciona, con mejor rendimiento escolar,
mayor confianza en uno mismo, mayores ingresos y mejor estado de
salud percibida; mayor bienestar general.
Tb se ha comprobado que existe relacin entre estilos de atribucin
y depresin, personas que tienden a pensar que los acontecimientos
negativos se deben a causas internas, estables e incontrolables
(atributivo depresivo), se asocia a sentimientos de indefensin y a
problemas de salud.
La tendencia a hacer atribuciones causales optimistas para el yo
depende, en buena medida, del contexto social. Se encuentran
diferencias entre hombres y mujeres. Hombres: tienden a hacer ms
atribuciones internas y estables de sus xitos (sesgos
autoensalzadores) y externas e inestables de sus fracasos (sesgos
autoprotectores), que las mujeres, cuando se trata de de tareas
estereotipadamente masculinas.
La explicacin es que en esos
contextos, las mujeres se sienten ms inseguras de sus capacidades
que los hombres, debido a la presin social que ejercen los
estereotipos de gnero.

COMO EXPLICAMOS LA CONDUCTA DE LOS DEMS

Generalmente por causas personales, subestimando la influencia
situacional, denominada error fundamental de atribucin o sesgo
de correspondencia, porque a menudo creemos que la conducta
corresponde con una caracterstica de personalidad. Pero cuando
explicamos nuestra propia conducta, lo ms frecuente es que lo
hagamos en trminos de la situacin. Este doble rasero se conoce
como efecto actor-observador. Ello es debido a que tenemos una
perspectiva diferente cuando observamos que cuando actuamos, otra
posible explicacin es que nosotros sabemos que no siempre
actuamos igual, y que nuestra conducta depende de las
circunstancias, mientras que del otro no siempre tenemos esa
informacin.

ATRIBUCIONES CAUSALES Y RELACIONES

INTERPERSONALES
En las explicaciones sobre la conducta propia y la de los dems
entran en juego tanto factores cognitivos como motivacionales,
para justificar nuestra conducta.
Las investigaciones sobre relaciones de pareja, constatan un patrn
de atribucin caracterstico y diferente de las personas, segn estn
satisfechas o insatisfechas con sus parejas, existiendo correlacin. Lo
que se analiz fue la responsabilidad sobre la conducta
implicada, teniendo en cuenta adems las tres dimensiones locus
de causalidad, estabilidad y controlabilidad, la especificidad
de la conducta (global o especfica). Cuanto ms interna estable y
global ms difcil ser que pueda cambiar.
Existe correlacin entre satisfaccin en la pareja y las explicaciones
causales que dan, refirindose a los comportamientos positivos de su
pareja debidos a causas internas, estables, globales y controlables y
los negativos a causas externas, inestables, especficas e
incontrolables, realizados a travs de estudios longitudinales.
Ana Barrn y David Martnez-Iigo, compararon las atribuciones de
causalidad y responsabilidad en una muestra de casados y
divorciados espaoles, partiendo de las siguientes hiptesis:
_ Respecto a los aspectos positivos de la relacin, las atribuciones
sobre la conducta de su pareja seran ms externa, inestables y
debidas a situaciones especficas que las de los casados.
_ Sobre los aspectos negativos de la relacin, haran ms
atribuciones a rasgos internos y estables de su pareja que los
casados.
_ La
responsabilidad de su pareja en sucesos positivos la atribuiran ms
a causas no intencionadas y guiadas por intereses egostas que los
casados.
_ La responsabilidad de los
aspectos negativos de la relacin la atribuirn a que actuaba de
forma intencionada y egosta, que los casados.
Los resultados mostraron que las personas casadas tienen un patrn
de respuestas ms asociado a estabilidad y satisfaccin matrimonial
que las divorciadas. Las personas divorciadas consideraban que el
otro miembro de la pareja era el causante y responsable de los
aspectos negativos de su relacin y que los positivos se deban a

factores externos, tampoco perciban que realizara esas acciones

positivas de manera desinteresada ni intencionada. Cuanto mayor era
la atribucin de sucesos positivos y menor la de negativos a la pareja,
mayor era la satisfaccin asociada.

CONSECUENCIAS DE LAS ATRIBUCIONES EN CONTEXTOS

INTERGRUPALES
Las atribuciones en contextos intergrupales toman un tinte especial
cuando se producen en un contexto en el que las personas son
conscientes de que forman parte de un grupo o actan en nombre de
l, influyendo en los objetivos, motivaciones y necesidades que guan
procesos cognitivos individuales.
El
sesgo favorecedor del yo, se extiende al contexto intergrupal, as,
tendemos a atribuir los xitos de nuestro grupo a causas internas y
estables y los fracasos a externas e inestables. El patrn inverso se
aplica al exogrupo.
Efecto de la atribucin de la discriminacin en el bienestar psicolgico
del grupo discriminado
Se investigan las consecuencias que tienen sobre el bienestar
psicolgico de las personas que pertenecen a un grupo desfavorecido,
las atribuciones que realizan sobre la discriminacin que padecen.
Crocker y Major: Postulan que es una atribucin personal: La
discriminacin persistente que sufren los miembros de los grupos en
desventaja es siempre negativa para su bienestar psicolgico, siendo
inevitable que se hagan atribuciones al prejuicio de las personas
pertenecientes al grupo dominante. La atribucin al prejuicio de otros
de un resultado negativo puede servir como proteccin de la
autoestima (ser rechazado en un empleo). La discriminacin de los
miembros de esos grupos no se limita a un solo hecho, sino que es
persistente y se extiende a las expectativas que esas personas
tienen.
Schmitt y Branscombe:Postulan que una generalizacin lleva a
una menor autoestima La atribucin al prejuicio sexista o racista,
para una mujer o una persona de otro grupo tnico hace referencia a
una causa inherente a su yo (mujer ingeniera o inmigrante piensan
que se les rechaza en un empleo por ser mujer o inmigrante), esa
condicin es algo ligado a su persona, que nunca podrn modificar,
por lo que podemos pensar que es una atribucin interna, estable e

incontrolable, si se cree que ese prejuicio est difundido por toda la

sociedad.
En uno de los estudios, una muestra de mujeres pasaba por una
situacin de seleccin de personal, obteniendo todas una baja
calificacin.
Como V.I se manipul el
tipo de atribuciones que hacan las mujeres en funcin de su
asignacin a las condiciones experimentales. 1 condicin de sexismo
generalizado, se les dice que todos los seleccionadores son
extremadamente sexistas. 2 condicin de sexismo raro, solo ese
seleccionador concreto era sexista. 3 condicin de no sexismo, ese
seleccionador era muy exigente con todo el mundo.
Como V.D se midieron las emociones positivas (bienestar psicolgico)
y la autoestima colectiva privada (hasta que punto se valoran las
mujeres por el hecho de serlo).
Los datos confirmaron que las
mujeres mostraron un estado emocional ms negativo en la condicin
de sexismo generalizado>no sexismo>sexismo raro y que en la
autoestima colectiva privada la condicin de sexismo generalizado
tiene puntuaciones significativamente ms bajas que las otras dos.
Conclusin: el tipo de atribuciones modula la relacin entre
experiencia psicolgica y la percepcin de fracaso. Si una evaluacin
negativa se atribuye al prejuicio de una persona concreta, esa
creencia no afecta a la autoestima o al estado de nimo. Pero si se
percibe que la discriminacin es generalizada, si tendr
consecuencias graves sobre el bienestar psicolgico de las personas.

Diferencias en atribucin en funcin de la pertenencia

grupal
Ejemplo: 2 mujeres del Ejrcito de Tierra y 5 hombres de la Armada
cumplen todos los requisitos para ascender a un alto cargo de
Ministerio de Defensa, tras la entrevista no se elige a ninguna mujer.
Una explicacin puede ser que el candidato de la Armada ser ms
idneo para ese puesto. Pero para las protagonistas existe otra
explicacin alternativa con la que estn familiarizadas no las han
elegido porque son mujeres y porque los estereotipos de gnero han
influido en esa eleccin.
Como V.D (2) se
midieron las explicaciones causales que dieron los participantes, que
podan ser: basadas en prejuicios explcitos (porque era mujer) o en
prejuicios implcitos (aludan a una caracterstica estereotipada para
las mujeres pero no a que eran mujeres) y se aadieron 2
explicaciones ms de relleno.
V.I
manipulada experimentalmente: Mujer/Annimo
V.I independiente de control: Mujer/Hombre

Los resultados confirmaron que existan diferencias entre las mujeres

(grupo discriminado) y los hombres (grupo discriminador) cuando la
protagonista era una mujer: las primeras atribuan el comportamiento
hostil del protagonista masculino a discriminacin de gnero
(prejuicio explcito), mientras que los segundos hacan ms
atribuciones basadas en los estereotipos de gnero como que esa
persona no tena dotes de mando, le cuesta tomar decisiones o habla
mucho pero no dice nada (implcito). Una de las conclusiones que se
puede establecer, es que tanto la percepcin de discriminacin, como
la discriminacin real afectan a la dialctica que se puede establecer
en la interaccin entre los miembros de grupos estereotipadores y los
de grupos vctimas de prejuicios. Ej; disturbios en Francia de 2005
protagonizados por jvenes nacidos en Francia pero de origen
magreb, explicaban su situacin de desempleo porque a pesar de ser
muchos ya la 2 generacin, no lo conseguan, atribuyndolo a su
pertenencia tnica.

INVESTIGACIONES SOBRE ATRIBUCIONES EN EL NIVEL

SOCIETAL
Se refiere a las explicaciones que las personas podemos dar sobre
fenmenos como la pobreza, la discriminacin racial, el desempleo o
la ocurrencia de disturbios. La investigacin se ha centrado en la
relacin que esas explicaciones guardan con la ideologa, los valores y
la afiliacin poltica.
As,
las causas de la pobreza tienden a explicarse (por ricos y pobres) por
caractersticas personales de los pobres, ms que por causas
situacionales. Esta tendencia es menos acusada en personas con
ideologa de izquierdas o que viven en pases en vas de desarrollo.
Las causas de la riqueza estn asociadas a la afiliacin poltica, ej, en
Gran Bretaa los conservadores la explican por cualidades personales
positivas (ahorro y trabajo), y los laboristas las atribuyen a que los
ricos son personas insaciables y despiadadas.
El desempleo
tiende a atribuirse ms a causas sociales que personales, tanto en
personas desempleadas como empleadas. En conservadores esta
diferencia es menor
Disturbios
sociales, la ideologa conservadora los atribuye en mayor medida a
patologas personales y conductas desviadas. Las personas con
actitudes ms progresistas tienden a atribuirlos a causas sociales.