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CM-FI
INSTRUCCIONES GENERALES: Con el propsito de conocer el desarrollo de los trabajos en su escuela durante la fase intensiva de
Consejo Tcnico Escolar (CTE), agradeceremos responda marcando con una la opcin que mejor exprese su situacin.
I. Datos de la Escuela:
Entidad Federativa:
Municipio:
Nombre de la Escuela:
(
(
(
(
)
)
)
)
Director(a)
Supervisor(a)
ATP
Otro. Especifique _____________________
1.
La Gua de trabajo La Ruta de mejora escolar, un sistema de gestin para nuestra escuela
fue una herramienta clara y pertinente para la planeacin de nuestra Ruta de mejora.
2.
El documento Orientaciones para establecer la Ruta de mejora escolar ayud a clarificar los
procesos de la Ruta de mejora.
3.
Conozco el Acuerdo 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los programas
de gestin escolar.
4.
5.
Considero que fortalecer el trabajo en CTE es una estrategia adecuada para mejorar el logro
educativo.
6.
7.
Estoy de acuerdo con los objetivos, metas y acciones planeadas para este ciclo escolar.
8.
9.
(
(
(
(
Totalmente
de acuerdo
De
acuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
Siempre
Casi
siempre
Escasamente
Nunca
11. La participacin de mis compaeros estuvo centrada en los alumnos, el trabajo docente o
en el servicio que ofrece la escuela.
12. La comunicacin en nuestro colectivo fue reflexiva, abierta y constante.
)
)
)
)
Siempre
Casi
siempre
Escasamente
Nunca
Siempre
Casi
siempre
Escasame
nte
Nunca
El director
(En caso de tratarse de escuelas multigrado, esta seccin se refiere al supervisor escolar)
17. Se implic activamente durante las sesiones de trabajo
18. Favoreci que todos participramos en la toma de decisiones
19. Fue accesible y escuch mis aportaciones
20. Mostr buen manejo de los conflictos o desacuerdos durante las sesiones
21. Explic, ejemplific o aclar la informacin a fin de lograr los propsitos de cada sesin
22. Intervino teniendo siempre presente las prioridades del Sistema Bsico de Mejora
23. Evidenci un dominio de los temas abordados.
NO
Siempre
Casi
siempre
Casi nunca
Nunca
Totalmente
Parcialmente
Escasamente
No
Poco
avance
Avance
significativo
Objetivo
logrado
28. Conoc la definicin e implicaciones de cada uno de los procesos de la Ruta de mejora.
29. La autoevaluacin que realizamos, permiti identificar los problemas y reas de
oportunidad para la mejora escolar
30. Las acciones que planeamos en la Ruta de mejora escolar, estn orientadas a aspectos
pedaggicos.
31. En la planeacin de acciones, logramos consensos para avanzar hacia un mismo objetivo.
Sin avance