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Recursos Educativos VillaEduca

CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB1 Segundo Ao Bsico

Unidad temtica

GRUPOS CONSONNTICOS TR, PR, DR

Objetivos de la clase:
- Reproducir y aplicar en forma correcta los grupos consonnticos tr, pr y dr.
- Ejercitar la lectura y escritura de los grupos consonnticos: tr, pr y dr.
Aprendizajes esperados:
-Dominan progresivamente la ortografa literal, en textos breves y sencillos
-Identifican grupos consonnticos en las palabras.
Contenidos:
-Inmersin en el mundo del lenguaje escrito.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Leen palabras con los grupos consonnticos estudiados.
Desarrollo:
- Observan dibujos.
- Escriben el nombre de los dibujos.
-Leen palabras con combinaciones tr, pr, dr.
- Escriben una oracin para cada una de las palabras anteriores.
- Ordenan slabas.
- Forman palabras.
-Escriben correctamente las palabras.
Cierre:
- Buscan en su libro palabars con las combinaciones en estudio.
-Escriben las palabars en su cuaderno.
Tiempo

: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
-Prepare un dictado con palabras de los grupos consonnticos en estudio.

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GUA DE APRENDIZAJE
Grupos consonnticos tr, dr, pr
OBJETIVOS:
Reproducir y aplicar en forma correcta los grupos
consonnticos tr, pr y dr.
Ejercitar la lectura y escritura de los grupos consonnticos:
tr, pr y dr.

1. Escribe el nombre de los dibujos.

2. Escribe una oracin con las siguientes palabras.


princesa

premio

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cuadrado

contrario

2. Ordena las slabas y forma palabras.

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CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB1 Segundo Ao Bsico

Unidad temtica

LA INVITACIN

Objetivos de la clase:
-Desarrollar la capacidad de comprensin de textos no literarios.
-Reconocer contenido, propsito de una invitacin.
Aprendizajes esperados:
-Escuchan activa y comprensivamente textos no literarios que les son ledos.
-Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos.
Contenidos:
- Comprensin del sentido de los textos no literarios.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Lee atentamente una invitacin.
- Comentan el contenido del texto.
Desarrollo:
-Identifican el tipo de texto ledo.
-Identifican al emisor del mensaje contenido en el texto ledo.
-Reconocen el propsito comunicativo del texto.
-Reconocen informacin explcita del texto.
-Responden preguntas de comprensin lectora relacionadas al contenido del texto.
-Leen atentamente una invitacin de matrimonio.
-Reconocen el propsito del texto.
-Reconocen al emisor del texto.
Cierre:
- Previamente el docente le pide que busquen y lleven a la clase una invitacin.
-Pegan la invitacin en su cuaderno y la analizan comprensivamente.
Tiempo

: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
- Repase con sus alumnos el propsito comunicativo y caractersticas de una invitacin.

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GUA DE APRENDIZAJE
La invitacin
OBJETIVOS:

Desarrollar la capacidad de comprensin de textos no


literarios.
Reconocer contenido, propsito de una invitacin.

1. Lee atentamente y comenta el contenido del siguiente texto.

2. Qu tipo de texto es el anterior?

3. Quin es el emisor del texto?

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4. Segn el texto, Qu se celebra?

5. Cul de los siguientes datos crees t que falt en el texto?


A. La fecha
B. El motivo de la fiesta
Lee atentamente.

6. Segn el texto, Qu se celebra?

7. Quines envan el mensaje?

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CICLO

Primer Ciclo

NIVEL

NB1 Segundo Ao Bsico

Unidad temtica

LA INVITACIN

Objetivos de la clase:
-Desarrollar la capacidad de comprensin de textos no literarios.
-Reconocer contenido, propsito de una invitacin.
Aprendizajes esperados:
-Escuchan activa y comprensivamente textos no literarios que les son ledos.
-Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos.
Contenidos:
- Comprensin del sentido de los textos no literarios.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Lee atentamente una invitacin.
- Comentan el contenido del texto.
Desarrollo:
-Identifican el tipo de texto ledo.
-Identifican al emisor del mensaje contenido en el texto ledo.
-Reconocen el propsito comunicativo del texto.
-Reconocen informacin explcita del texto.
-Responden preguntas de comprensin lectora relacionadas al contenido del texto.
-Completan una invitacin.
Cierre:
-Reconocen las principales caractersticas de una invitacin, como por ejemplo: el motivo,
emisor, fecha, lugar, etc.
Tiempo

: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
- Refuerce con sus alumnos las caractersticas de la invitacin.

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GUA DE APRENDIZAJE
La invitacin
OBJETIVOS:

Desarrollar la capacidad de comprensin de textos no


literarios.
Reconocer contenido, propsito de una invitacin.

1. Lee atentamente y comenta el contenido del siguiente texto.

1. Qu tipo de texto es el anterior?

2. Cul es el propsito comunicativo del texto?

3. Cmo se llama el festejado?

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4. En qu ciudad ser la fiesta?

5. Cul es la direccin del festejado?

6. Lee y completa con tus datos la siguiente invitacin.

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