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Aula 07
Aula 08
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Comentrio do professor:
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2) Artigo
Artigo a palavra que, vindo antes de um
substantivo, indica se ele est sendo
empregado de maneira definida ou
indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao
mesmo tempo, o gnero e o nmero dos
substantivos.
Substantivao!
No aceito um no de voc.
Detalhe zambeliano 3
Artigo facultativo diante dos pronomes
possessivos.
Detalhe zambeliano 2
Artigo facultativo diante de nomes prprios.
Srgio chegou. / O Srgio chegou.
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Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funes
sintticas relativas aos substantivos, atuando
como adjunto adnominal ou como
predicativo (do sujeito ou do objeto).
Locuo adjetiva
Noite de chuva (chuvosa)
Detalhe zambeliano!
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4) Advrbio
Advrbio uma palavra invarivel que
modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do
prprio advrbio.
Dica do Zambeli
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Demonstrativos
ESPAO
TEMPO
DISCURSO
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Exerccios
1)
uma loja de Los Angeles para poder ter acesso s ofertas promocionais - Black Friday (Sextafeira Negra), a superliquidao posterior ao "Dia de Ao de Graas" dos americanos, informou
o jornal local "Los Angeles Times".
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crianas pequenas, reclamaram de dor de garganta e irritao Forte na pele e nos olhos.
2) Classifique a classe gramatical das palavras destacadas (substantivo, adjetivo, advrbio)
1. A cerveja que desce redondo.
2. A cerveja que eu bebo gelada.
3. Zambeli um professor exigente.
4. O bom da aula o ensinamento que fica para ns.
5. Carlos est no meio da sala.
6. Leu meia pgina da matria.
7. Aquelas jovens so meio nervosas.
8. Ela estuda muito.
9. No faltam pessoas bonitas aqui.
10. O bonito desta janela o visual.
11. Vi um bonito filme brasileiro.
12. O brasileiro no desiste nunca.
13. A populao brasileira reclama muito de tudo.
14. O crescimento populacional est diminuindo no Brasil.
15. Nmero de matrimnios cresce, mas gachos esto entre os que menos casam no pas.
3) Preencha as lacunas com os pronomes demonstrativos adequados:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
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3) porque = pois
4) porqu = substantivo
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b) II, III e IV
c) I, II e V
d) II, III
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b) porque porque
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e) pois pois
4C
5C
6A
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7C
8A
9A
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10 B
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Ao encontro de: a favor, para junto de. Ir ao encontro dos anseios do povo. Ir ao encontro
dos familiares.
De encontro a: contra. As medidas vm de encontro aos interesses do povo.
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2)
Sujeito composto o sujeito determinado que possui mais de um ncleo, isto , mais
de um vocbulo diretamente relacionado com o verbo.
Srgio, Pedro e Edgar trabalham tambm professores do curso.
Ocorreram acidentes, assaltos e sequestros nesta comunidade.
Fome e desidratao so agravantes das doenas daquele povo.
3)
Sujeito indeterminado quando no se quer ou no se pode identificar claramente a
quem o predicado da orao se refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito;
caso contrrio, teramos uma orao sem sujeito.
A lngua portuguesa apresenta duas maneiras de identificar o sujeito:
a) Com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado
anteriormente.
Dizem que a famlia est falindo.
Sempre me perguntam sobre isso.
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b) com o verbo na 3 p do singular, acrescido do pronome se. Essa construo tpica dos
verbos que no apresentam complemento direto:
Precisa-se de mo de obra nesta construo.
Vive-se intensamente na juventude.
-se muito ingnuo na juventude.
4)
Oraes sem sujeito so formadas apenas pelo predicativo, articulam-se a partir de um
verbo impessoal.
a) Verbos que indicam fenmeno da natureza
Choveu na cidade e, na praia, fez sol!
Deve nevar na Serra este ano.
b) Verbo haver - no sentido de existir ou ocorrer
Houve um grave acidente neste local.
H pessoas que no valorizam a vida.
Deve haver aprovaes desde curso.
Devem existir aprovaes desde curso.
c) Verbo Fazer indicando temperatura, fenmeno da natureza, tempo.
Faz 25C nesta poca do ano.
Deve fazer 40C amanh.
Fez calor ontem na cidade.
Fez 2 anos que ns nos conhecemos.
Est fazendo 4 anos que voc viajou para Londres.
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TRANSITIVIDADE VERBAL
Verbo Intransitivo (VI)
aquele que traz em si a ideia completa da ao, sem necessitar, portanto, de um outro
termo para completar o seu sentido. Sua ao no transita.
Ex.: Aquela matria caiu no concurso.
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Dica zambeliana:
A transitividade de um verbo depende do contexto.
Ficar
Andar
Tornar
Virar
Acabar
ADJUNTO ADVERBIAL
o termo da orao que indica uma circunstncia(dando ideia de tempo, instrumento, lugar,
causa, dvida, modo,intensidade, finalidade, ...). O adjunto adverbial o termo que modifica
o sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.
Ontem assisti aula do Zambeli na minha sala confortavelmente
Advrbio X Adjunto Adverbial
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Precisa-se de fotgrafo.
Vende-se celular usado.
Arruma-se celular estragado.
Acredita-se em milagre.
Plastifica-se carteira de motorista.
Apela-se para o milagre.
Vende-se barraca na praia.
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contou-nos
aquele colega.
e) Gabaritaram a prova.
f) Talvez ainda haja concursos neste ano.
g) Taxa de homicdio cresce em 15 anos no pas.
h) A prova foi fcil.
i) Site oferece promoes aos clientes
j) Contei-lhe
na internet.
o resultado da prova!
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1)
2)
3)
4)
5)
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7)
8)
9)
10)
QUESTES DE CONCURSOS
categoria.
b) E, de fato, a taxa de desmate de 1998 a 2009 a menor nas terras indgenas ...
c) Terras indgenas e unidades de conservao contribuem de modo quase parelho para o
nmero total de reas protegidas na Amaznia.
d) ... nas quais possvel a extrao controlada de madeira, por exemplo ...
e) Quase metade da Amaznia brasileira pertence hoje categoria de rea protegida por lei
contra a devastao ...
3) (FCC - 2008 - MPE-RS - Secretrio de Diligncias) O velho gacho foi ajudar, no posto mais
prximo do hotel em que se hospedara, o servio de assistncia aos desabrigados pelo
temporal.
A funo sinttica do termo grifado acima a mesma do termo, tambm grifado, da frase:
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sculo XV...
e) Outros pases tentaro estabelecer-se em posies fortes .
6) (FCC 2012) ... quando vierem as cheias...
O segmento em destaque exerce na frase acima a mesma funo sinttica que o elemento
grifado exerce em:
a) ... todos fogem diante dele...
b) .. as coisas do mundo sejam governadas pela fortuna e por Deus...
c) ... mas deixa a nosso governo a outra metade...
d) ... sem poder cont-lo minimamente...
e) ... s resta aos homens providenciar barreiras e diques...
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10) (FCC - 2011 - Banco do Brasil) A interiorizao das universidades federais e a criao de
novos institutos tecnolgicos tambm mudam a cara do Nordeste...
O mesmo tipo de complemento grifado acima est na frase:
a) ... que mexeram com a renda ...
b) ... que mais crescem na regio.
c) ... que movimentam milhes de reais ...
d) A outra face do "novo Nordeste" est no campo.
e) ... onde as condies so bem menos favorveis ...
GABARITO
1) D
2) B
3) B
4) A
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5) B
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6) E
7) A
8) D
9) A
10) C
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2) Substantivos de gnero e nmero diferentes mais adjetivo: concordncia com o termo mais
prximo ou uso do masculino plural.
Ex.: A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novos.
A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novo.
A empresa ensinou procedimento de crdito e poltica nova.
3) ANEXO
Seguem anexos os contratos.
As cartas anexas devem conter envelope.
4) S
Joana ficou s em casa. (sozinha)
Lcia e Lvia ficaram ss. (sozinhas)
Depois da guerra s restaram cinzas. (apenas)
Eles queriam ficar s na sala. (apenas)
Observao
A locuo adverbial a ss invarivel.
5) OBRIGADO adjetivo
Muito obrigada, disse a aniversariante aos convidados!
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Outras palavras
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CONCORDNCIA VERBAL
Regra geral - O verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.
O problema da turma j foi resolvido pela direo do curso.
Os concurseiros adoram esta matria nas provas.
Regras especiais:
1) SE
a) Pronome apassivador - o verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.
Alugaram-se carros importados na viagem.
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2) QUE X QUEM
QUE: se o sujeito for o pronome relativo que, o verbo concorda com o antecedente do pronome
relativo.
Fui eu que falei. (eu falei)
QUEM: se o sujeito for o pronome relativo quem, o verbo ficar na terceira pessoa do singular ou
concordar com o antecedente do pronome (pouco usado).
Fui eu quem falei/ falou.
3) PRONOME DE TRATAMENTO
O verbo fica sempre na 3 pessoa (ele eles).
Vossa Excelncia deve apurar os fatos.
Vossas Altezas devem viajar.
4) HAVER FAZER
Haver no sentido de existir ou ocorrer ou indicando tempo ficar na terceira pessoa do
singular. impessoal, ou seja, no possui sujeito.
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Complete as frases:
1. preciso que se _____________ os acertos do preo e se ___________ as regras para no
______________ mal-entendidos. ( faa- faam/ fixe- fixem/ existir existirem)
2. No ____________________ confuses no casamento. (poderia haver - poderiam haver)
3. _________________de convidados indesejados. (Trata-se - Tratam-se)
4. As madrinhas acreditam que
que
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e que no se
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b) Quatro
c) Trs
d) Duas
e) Uma
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14)Com a autoridade que ...... cabe, V.Sa. ...... inspecionar os trabalhos da usina que est sob
...... responsabilidade.
a) vos - deve - sua
b) vos - deveis - vossa
c) lhe - deve - vossa
d) vos - deveis - sua
e) lhe - deve sua
15)H pessoas ________ apreensivas com a crise atual. Elas ________ devem lutar para que as
transformaes necessrias aconteam.
a) meia mesmas
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meias mesmas
meia mesmo
meio mesmas
meio mesmo
16) (FCC - 2012 - TST) A frase em que a concordncia est em conformidade com o padro culto
escrito :
a) O seu intenso trabalho em favor das pessoas desassistidas pelas diferentes instncias
governamentais tornaram-se exemplos dignos de referncia, merecedores de aplausos.
b) Na regio central, foi destinado aos jovens arquitetos uma rea bastante grande para que nela
se fizessem o maior nmero de melhorias urbanas possveis.
c) Mais de um residente procurou o setor de instrumentos mdico-cirrgicos para solicitar que fosse
preparados com urgncia os que seriam utilizados pelo professor.
d) Apesar de ser os menos preparados tecnicamente, foram eles que se distinguiram no combate
s chamas que, em segundos, chegou a destrurem uma vila inteira de casas.
e) Fossem quais fossem os escolhidos para a tarefa, certamente no haveriam de faltar com a
palavra dada, pois o grupo todo j tinha se comprometido em dar o melhor de si.
17) (FCC 2012- TRT) O verbo flexionado no singular que tambm pode ser corretamente
flexionado no plural, sem que nenhuma outra alterao seja feita na frase, est destacado em:
a) Para promover os direitos humanos, a consolidao da democracia em todos os
pases extremamente necessria.
b) Cada um dos pases do Conselho de Direitos Humanos da Organizao das Naes Unidas
(ONU) h de zelar pela manuteno dos Direitos Humanos.
c) A comunidade internacional trata os direitos humanos de forma global, justa e equitativa, em p
de igualdade e com a mesma nfase.
d) A maior parte dos pases compreende que o direito ao trabalho de vital importncia para o
desenvolvimento de povos e naes.
e) A declarao de Direitos Humanos de Viena, de 1993, reconhece uma srie de direitos
fundamentais, como o direito ao desenvolvimento.
GABARITO
1) C
6) B
11) B
16) E
2)
7)
12)
17)
A
C
E
D
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3) D
8) A
13) C
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4) E
9) A
14) E
5) A
10) C
15) D
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->
->
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8) Implicar
VTD = acarretar, ter consequncia
Ex.: Passar no concurso implica sacrifcios.
Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida.
VTI ter birra, implicncia
Ela sempre implica com meus amigos!
9) Preferir
VTDI = exige a prep. A= X a Y
Ex.: Prefiro concursos federais a concursos estaduais.
10) Ir, Voltar, Chegar
Usamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos.
Chegamos a casa.
Foste ao curso.
11) Esquecer-se, Lembrar-se = VTI (DE)
Esquecer, Lembrar = VTD
Eu nunca me esqueci de voc!
Esquea aquilo.
O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.
O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.
12) Obedecer
VTI: Ex.: Obedea a seus professores. = Obedea-lhes.
Obedea sinalizao de trnsito
As regras a que devemos obedecer nem sempre so lembradas pelo povo.
13) Responder
Quando houver apenas um objeto, esse ter de ser obrigatoriamente objeto indireto:
Ex.: Responda ao apelos do seu corao!
As questes a que devemos responder sero elaboradas pelo Zambeli.
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horror a
impacincia com
medo a, de
obedincia a
ojeriza a, por
proeminncia sobre
respeito a, com, para com, por
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O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em:
a) ... como um legado que prov o fundamento de nossas sensibilidades.
b) Poe certamente acreditava nisso...
c) ... a primeira capaz de dar palavra escrita uma circulao geral...
d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo...
e) Eis a duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para...
Gabarito das questes de concurso
01) B
02) A
03) B
04) E
05) A
06) B
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07) C
08) A
09) B
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10) D
11) C
12) E
13) A
14) B
15) C
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No ocorre crase
Antes de palavras masculinas.
EX.: Ele saiu a p.
Antes de verbos.
EX.: Estou disposto a colaborar com ele.
Antes de artigo indefinido.
EX.: Fomos a uma lanchonete no centro.
Antes de pronomes pessoais, indefinidos e demonstrativos.
EX.: Passamos os dados do projeto a ela.
Eles podem ir a qualquer restaurante.
Refiro-me a esta aluna.
Antes de QUEM e CUJA.
EX.: A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada.
O restaurante a cuja dona me referi timo.
Depois de preposio.
Ex.: Eles foram para a praia.
Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural.
Ex.: Refiro-me a pessoas que so competentes.
Em locues formadas pela mesma palavra.
Ex.: Tomei o remdio gota a gota.
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Exerccios
1. Utilize o acento indicativo de crase quando necessrio.
a) Chegamos a ideia de que a regra no se refere a pessoas jovens.
b) A todo momento, damos sinais de que nos apegamos a vida.
c) Ela elevou-se as alturas.
d) Os alunos davam valor as normas da escola.
e) As duas horas as pegaramos a frente da escola.
f) Ele veio a negcios e precisa falar a respeito daquele assunto.
g) Foi a Bahia, depois a So Paulo e a Porto Alegre.
h) Eles tinham a mo as provas que eram necessrias.
i) Graas a vontade de um companheiro de trabalho, reformulamos a agenda da semana.
j) Refiro-me a irm do colega e as cunhadas, mas nada sei sobre a me dele.
k) Aderiu a turma a qual todos aderem.
l) A classe a qual perteno a nica que no far a visita aquela praia.
m) No podemos ignorar as catstrofes do mundo e deixar a humanidade entregue a prpria sorte.
n) Somos favorveis as orientaes dos professores.
o) O ser humano levado a luta que tem por meta a resoluo das questes relativas a
sobrevivncia.
p) Sou a favor da preservao das baleias.
q) Fique a espera do chefe, pois ele chegar as 14h.
r) A situao a que me refiro tornou-se complexa, sujeita a variadas interpretaes.
s) Aps as 18h, iremos a procura de auxilio.
t) Devido a falta de quorum, suspendeu-se a sesso.
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b) A - - a
c) A - a -
d) - a - a
e) -
3) (FCC 2012) ... assim [ele] se via transportado de volta glria que foi a Grcia e
grandeza que foi Roma.
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b) louvava.
c) aludia.
d) mencionava.
e) evocava.
4) (FCC 2012) A pesquisa, feita em terras destinadas ...... agricultura, teve por objetivo estudar
...... reas que permitissem condies favorveis de sobrevivncia ...... aves.
a) - s - as
b) - as - as
c) - as s
d) a - as - as
e) a - s s
5) (FCC 2012) ...... Florena e Flandres deu-se a irradiao ...... cultura renascentista ...... toda
a Europa. (Adaptado do dicionrio Houaiss, verbete: irradiao)
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
a) Por - da -
b) Da - - por
c) - pela - de
d) De - da - para
e) Para - de
6) (FCC - 2012) ... e chegou concluso de que o funcionrio passou o dia inteiro tomando caf.
Do mesmo modo que se justifica o sinal indicativo de crase em destaque na frase acima, est
correto o seu emprego em:
a) e chegou uma concluso totalmente inesperada.
b) e chegou ento tirar concluses precipitadas.
c) e chegou tempo de ouvir as concluses finais.
d) e chegou finalmente inevitvel concluso.
e) e chegou concluses as mais disparatadas.
7) (FCC 2012) ... os modernistas promoveram uma valorizao diferente do lxico, paralela
renovao dos assuntos.
O sinal indicativo de crase presente na frase acima deve ser mantido em caso de substituio do
segmento grifado por:
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b) - a - a
c) a - a -
d) - - a
e) a -
9) (FCC 2012) A parcela da populao mundial que ascendeu ...... classe mdia nos ltimos
vinte anos passou ...... consumir mais, ...... um ritmo acelerado, o que pe em risco a
sustentabilidade do planeta.
As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por:
a) - a - a
b) - - a
c) - a -
d) a - a -
e) a - a a
10) (FCC - 2012) ... levava crena na contnua evoluo da sociedade ...
O emprego do sinal de crase, exemplificado acima, estar correto, unicamente, em
a) aludir felicidade geral.
b) buscar felicidade.
c) propor toda a populao
d) impor esse grupo.
e) discutir obrigatoriedade da lei.
11) (FCC 2012) Consta que, durante o vero, em meio ...... beleza das montanhas dos Alpes,
Mahler buscava ...... inspirao necessria para compor sinfonias que, felizmente, foram legadas
...... geraes futuras.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
a) - - as
b) a - a - s
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c) - a - s
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d) a - - s
e) - a as
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b) s - a a
c) s - - a
d) s - a -
e) as - a
13) (FCC 2012) Das decises cotidianas relacionadas ...... distraes e dietas ...... escolhas
profissionais e afetivas de longo prazo, o modo como usamos o tempo influencia todos os setores
da vida e acarreta algum tipo de nus ...... ser pago futuramente.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
a) a - s -
b) - as -
c) - s - a
d) - as - a
e) a - s a
14) (FCC 2012) Os esforos dos ambientalistas visam ...... conservar a grande e contnua rea
de floresta, destinada ..... pesquisas cientficas voltadas, principalmente, ...... estudos sobre a
biodiversidade.
As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por:
a) - s - a
b) a - s - a
c) - as -
d) - as - a
e) a - s
15) (FCC - 2012) a atividade de construo de que o artista dispe, o seu poder de imprimir
...... um trabalho sentimentos e sensaes, e a qualidade de pensamento que conferem
humanidade ...... arte; e essa humanidade pode ser realizada com uma srie ilimitada de temas ou
elementos formais. Tudo isso j foi repetido ...... exausto.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
a) - - a
b) a - -
c) a - - a
d) - a -
e) - a a
16) (FCC 2011) Na pequena cidade vrias pessoas estavam paradas ...... frente de uma casa. O
motorista, atento ...... condies da estrada, resolveu entrar. Pretendia pedir informaes ......
algum morador.
As lacunas da frase acima devem ser corretamente preenchidas, respectivamente, por:
a) a - as - a
b) a - as -
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c) - as -
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d) - s -
e) - s a
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b) s - - a
c) as - a -
d) as - - a
e) s - a
19) (FCC 2011) Diferentemente de outros pintores impressionistas de sua poca, que, no entanto
respeitava imensamente, Degas dedicou-se ...... estudar os efeitos que a luz artificial, em oposio
...... natural, impunha ...... cenas que retratava.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
a) a - a - s
b) a - s
c) - a - as
d) - - as
e) a - - as
4C
5D
6D
7E
8A
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10 A
11 C
12 B
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13 E
14 B
15 B
16 E
17 A
18 B
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COMPLEMENTO
No necessita de complemento.
Objeto Direto OD (sem preposio)
Objeto Indireto OI (com preposio)
Objeto Direto e Objeto Indireto OD e OI
Predicativo do sujeito
Adjunto adverbial: indica, geralmente, alguma circunstncia (tempo, modo, lugar,...) do fato
expresso pelo verbo;
Ordem direta da orao: sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial (se houver);
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Ex.: Segundo o artigo 5 da lei 8.112/1990, so requisitos bsicos para investidura em cargo
pblico a nacionalidade brasileira, o gozo dos direitos polticos, a quitao com as obrigaes
militares e eleitorais, o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo, a idade mnima de
dezoito anos e aptido fsica e mental.
Ex.: Dentre os princpios constitucionais explcitos da administrao pblica, os principais so
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia.
Ex.: Na centralizao administrativa, o Estado atua diretamente por meio de seus rgos, ou seja,
das unidades que so meras reparties interiores de sua pessoa e que, por isso, dele no se
distinguem. (CESPE)
Ex.: No momento da prova, estava calmo e lembrei-me de toda a matria estudada.
Ex.: O FGTS, conta vinculada ou poupana forada, um direito dos trabalhadores rurais e urbanos
que est expresso no artigo 7 da Constituio Federal, a Carta Magna.
Ex.: Concurseiros, jamais esqueam que a investidura em cargo pblico ocorrer com a posse.
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1)
2)
3)
4)
Entre oraes:
Ex.: Estudou na Casa do Concurseiro, teve aulas com o Zambeli, fez a prova, foi nomeado.
Conheceu a moa na festa, anotou o telefone, tentou marcar um encontro...
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Ex.: Uma premissa, disse o professor de raciocnio lgico para a turma, sempre uma verdade.
Ex.: Quando recebeu seu primeiro salrio como funcionrio pblico, sentiu-se realizado.
Caso voc no estude, ficar muito ansioso para a prova.
Como eu havia te falado, a prova no estava fcil.
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Ex.: O decreto 1.171/1994, que aprova o cdigo de tica profissional do servidor pblico civil do
poder executivo federal, determina que a funo pblica deve ser tida como exerccio profissional e,
portanto, se integra na vida particular de cada servidor pblico.
Meu colega, que era advogado, prestou servios empresa.
Os idosos, que gostam de danar, se divertiram muito.
Cuidado zambeliano!
As oraes subordinadas adjetivas podem ser restritivas ou explicativas, mas apenas a ltima
isolada por vrgulas.
Oraes subordinadas adjetivas restritivas: restringem, limitam a significao do substantivo
ou do pronome antecedente. Exercem a funo sinttica de adjunto adnominal.
Ex.: Os alunos que compraram ingresso assistiro ao pr-prova.
(Apenas os alunos que compraram ingresso assistiro ao pr-prova)
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Emprego do Ponto-e-Vrgula
Para separar oraes independentes entre si, ou seja, que contenham ideias opostas ou
independentes.
Para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgulas ou
alguma parte j separada por vrgula.
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Emprego do Travesso
Para introduzir uma fala ou a mudana de interlocutor em um dilogo.
Ex.: - Vai trabalhar hoje?
- No, o tribunal vai fazer feriado.
Para isolar palavras ou expresses intercaladas.
Ex.: As aulas milagrosas - foram fundamentais para a minha aprovao.
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( ) Errado
2) (CESPE 2012) A omisso da vrgula empregada logo aps bancrio (L.15) manteria a
correo gramatical e o sentido original do texto.
Ele enfatizou a importncia do correspondente bancrio, que presta servios bancrios...
( ) Certo
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( ) Errado
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( ) Errado
derrubam rvores e construes, arrastam grandes torres de terra de um lado para outro: todos
fogem diante dele, todos cedem a seu mpeto sem poder cont-lo minimamente.
Os dois-pontos poderiam ser substitudos por um travesso, sem prejuzo para a correo e a
lgica.
III. Algo semelhante ocorre com a fortuna, que demonstra toda sua potncia ali onde a virtude no
lhe ps anteparos...
A retirada da vrgula implicaria alterao do sentido da frase.
Est correto APENAS o que se afirma em
a) I e II.
b) II.
c) II e III.
d) III.
e) I e III.
5)(CESGRANRIO 2012) A pontuao um recurso de que dispe a lngua escrita para auxiliar o
leitor na construo dos sentidos do texto.
Sendo de base sinttica na lngua portuguesa, a pontuao NO est empregada de acordo com a
norma-padro em:
a) Quando vemos um menino de rua, afastamo-nos rapidamente.
b) Meninos de famlia, crianas educadas e honestas, frequentam a escola.
c) Meninos de rua, que vivem prpria sorte, sofrem agresses todos os dias.
d) Meninos, prefervel estar em um abrigo a passar as noites embaixo de marquises.
e) As autoridades, tudo fazem para minimizar o problema dos menores abandonados.
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publicado pelo ISA (Instituto Socioambiental) e pelo Imazon (Instituto do Homem e Meio Ambiente
da Amaznia), no primeiro pargrafo, a vrgula poderia ser substituda por dois-pontos, sem
prejuzo para a correo.
b) Em Vrios levantamentos apontam que formalizar a posse de certas reas por seus habitantes
nativos uma excelente maneira de evitar o desmatamento nelas (3 pargrafo), uma vrgula
poderia ser colocada imediatamente depois de apontam, sem prejuzo para a correo.
c) O segmento isolado por parnteses no incio do segundo pargrafo - as de proteo integral,
cujo nome j diz tudo, e as de uso sustentvel, nas quais possvel a extrao controlada de
madeira, por exemplo - constitui uma ressalva ao que se afirma.
d) Em E, de fato, a taxa de desmate de 1998 a 2009 a menor nas terras indgenas: cerca de
1,5% da rea (3 pargrafo), os dois-pontos introduzem uma especificao do que se acabou de
afirmar.
e) No segmento as de proteo integral, cujo nome j diz tudo (2 pargrafo), a vrgula poderia ser
retirada sem prejuzo para a correo e o sentido originais.
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difcil arte do
preconceitos e
difcil arte do
preconceitos e
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1) C
2) E
3) C
4) C
5) E
6) D
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7) E
8) D
9) D
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10) E
11) A
12) B
13) A
14) A
15) E
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Colocao pronominal
o estudo da colocao dos pronomes oblquos tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes)
em relao ao verbo.
Os pronomes tonos podem ocupar 3 posies: antes do verbo (prclise), no meio do verbo
(mesclise) e depois do verbo (nclise).
PRCLISE
Usamos a prclise nos seguintes casos:
1) Com palavras ou expresses negativas: no, nunca, jamais, nada, ningum, nem, de modo
algum.
- Nada me desconcentrava.
- Ningum se retirou.
- De modo algum me desesperarei.
- Ela nem se importou comigo.
2) Com conjunes subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo, que.
- Quando se trata de concurso, s estudo neste curso.
- necessrio que a procurem.
- Fazia a lista de chamada, conforme me lembrava dos alunos.
3) Advrbios
- Aqui se tem paz.
- Sempre me dediquei aos estudos.
- Talvez o veja na escola.
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NCLISE
1) Com o verbo no incio da frase: Entregaram-me as apostilas . Entregar-lhe.
2) Com o verbo no imperativo afirmativo: Alunos, comportem-se.
COLOCAO PRONOMINAL NAS LOCUES VERBAIS
Locues verbais so formadas por um verbo auxiliar + infinitivo, gerndio ou particpio.
AUX + PARTICPIO: o pronome deve ficar depois do verbo auxiliar. Se houver palavra atrativa, o
pronome dever ficar antes do verbo auxiliar.
- Havia-lhe contado isso.
- No lhe havia contado isso.
AUX + GERNDIO OU INFINITIVO: se no houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir
depois do verbo auxiliar ou do verbo principal.
Infinitivo
- Quero-lhe dizer isso.
- Quero dizer-lhe isso.
Gerndio
- Ia-lhe dizendo isso.
- Ia dizendo-lhe isso.
Se houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir antes do verbo auxiliar ou depois do verbo
principal.
Infinitivo
- No lhe quero dizer isso.
- No quero dizer-lhe isso.
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Exerccio
1) Complete com os verbos e o pronome oblquo que esto nos parnteses.
a)
Depois que _____________________ ,tomei providncia. (avisaram +me)
b)
Os fatos relatados __________________ da verdade. (convenceram+o)
c)
Pouco __________________ a respeito dessa banca. (conhece + se)
d)
Os alunos ___________________ atentos situao. (mantero + se)
e)
Pessoal, __________________! (arrumem +se)
f)
Se a novela continuar,________________ da reunio. ( retiraremos + o)
g)
No ________________________ (esto criticando +o)
h)
Os amigos __________________________ (tinham protegido +a)
i)
Policiais e bandidos _____________________________ no morro. (enfrentaram + se)
j)
Por favor, ______________________________________ calmos ! (mantenham + se )
k)
Ns _____________________________________ com o barulho. (assustamos + nos)
l)
Todas essas flores __________________________ em perfume. (transformaro + se)
m)
Os convidados _________________________________ no salo principal. (reuniram + se )
n)
Enquanto _______________________________, comeou a chover. (esperava + a)
o)
Quem _____________________________________________ ? (candidatar + se)
p)
Nunca ________________________________ esse fato ? (contaram + te)
q)
Hoje ____________________________________ apoio. (pediram + nos)
r)
Se ______________________ , _______________ . (denunciarem + te) (apoiarei + te)
QUESTES DE CONCURSOS
1) (FCC) Os velhinhos iam para as janelas, abriam as janelas, instalavam-se nas janelas e
transformavam as janelas em postos de observao.
Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo- se os segmentos sublinhados,
respectivamente, por
a) abriam-lhes - instalavam-se-lhes - transformavam-lhes
b) as abriam - lhes instalavam-se - transformavam-nas
c) abriam-nas - instalavam-se nelas - transformavam-nas
d) lhes abriam - instalavam-se nelas - transformavam-lhes
e) abriam-nas - nelas se instalavam - lhes transformavam
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3) C
4) A
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5) A
6) C
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7) D
8) E
9) B
10 A
11) A
12) B
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Nova regra
As palavras paroxtonas que tm i ou u tnicos precedidos por ditongos no sero mais acentuadas.
Desta forma, agora escreve-se feiura, baiuca, boiuno, cauila.
Essa regra no vale quando se trata de palavras oxtonas; nesses casos, o acento permanece.
Assim, continua correto Piau, teis, tuiui.
5) Ditongo aberto - Acentuam se os ditongos tnicos e abertos I, U, I.
Ex.: anzis assemblia chapu
ATENO:
Nova regra
O acento agudo foi eliminado nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxtonas, como
assembleia, boleia, epopeia, ideia, jiboia, paleozoico, paranoia, onomatopeia.
As palavras oxtonas terminadas em i, u e i continuam acentuadas: chapu, heri, corri, remi,
cu, vu, lenis, anis, fiis, papis, Ilhus.
6) Hiato OO/EE - Coloca-se o acento circunflexo na vogal dos hiatos OO/EE, QUANDO ELA
FOR TNICA.
Ex.: vo enjo perdo vem relem crem
ATENO
Nova Regra
Foram eliminados os acentos circunflexos nos hiatos OO / EE:
oo enjoo, perdoo, magoo, voo, abenoo;
ee creem, deem, leem, releem, veem, preveem
7) Trema Coloca-se trema nos grupos QE QI GE GI
Ex.: tranqilo agenta
ATENO
Nova regra
O trema foi abolido de todas as palavras da lngua portuguesa.
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Nova Regra
Ele deixa de existir nos seguintes casos:
Para (verbo), que se diferenciava da preposio para;
Pelo (substantivo), que se diferenciava da preposio pelo;
Polo (substantivo), que se diferenciava da preposio polo;
Pera (substantivo), que se diferenciava da preposio pera
Exerccios
1) Marque as opes em que as palavras so acentuadas seguindo a mesma regra. (regras antigas)
a) (
) magnfico - bsica
b) (
) portugus - sa
c) (
) gacho renncia
d) (
) eliminatria platia
e) (
) rpido assdio
f) (
) cip aps
g) (
) distribudo sasse
h) (
) realizar invs
i) (
) europia sis
j) (
) algum tnel
l) (
) abeno pr
m) (
) nsia - aluguis
n) (
) prevem - soubsseis
o) (
) imbatvel efmera
QUESTES DE CONCURSOS:
1) Observe a acentuao grfica das palavras abaixo e marque a alternativa em que os acentos
grficos no tm a mesma justificativa.
(A) catlica tnica
(B) marqus Sapuca
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8) Indique, dentre os grupos de palavras abaixo, aquele cuja slaba tnica das palavras esteja na
mesma posio da slaba tnica de: corpos, abolido e funerais, respectivamente:
(A) erudito, item, recm;
(B) sutil, tulipa, juiz;
(C) doutor, rubrica, poder;
(D) glria, enxergar, deciso.
9) Ambas as palavras exigem acento grfico em:
(A) tabu - heroicamente
(B) subtraiu - subtrairam
(C) refem - refens
(D) magoou - civel
(E) logaritmos seqenciais
10) Todas as palavras abaixo tm um equivalente em lngua portuguesa sem acento
grfico, exceo de:
(A) agncia
(B)
(C) s
(D) acmulo
(E) hbitos
11) Assinale a alternativa em que a acentuao das palavras ocorre por motivo idntico ao
da seqncia:
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(E) possuirmos
15) As palavras da, pronncia e arco-ris so acentuadas segundo as mesmas regras que levam a
acentuar, respectivamente:
(A) beduno idneo ideia
(C) lingstica renncia ctis
(E) vbora circunstncia - Alosio
GABARITO
1B
2E
3E
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4E
5B
6C
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7-D
8A
9-C
10 E
11 E
12 A
13 D
14 D
15 D
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Oraes Coordenadas
Oraes Coordenativas ligam termos que exercem a mesma funo sinttica, ou oraes
independentes. Subdividem-se:
1) Assindticas no se unem por meio de conjuno.
Ex.: Voltou do trabalho, tomou banho, foi deitar-se.
Fez a inscrio, estudei na Casa do concurseiro, passei!
2) Sindticas unem-se por meio de conjuno. Classificam-se como
Classificao
ADITIVAS
ADVERSATIVAS
ALTERNATIVAS
CONCLUSIVAS
EXPLICATIVAS
Outras
conjunes
E, nem, no
s...mas
tambm, no
somente... mas
ainda
Mas
Porm,
Todavia,
Entretanto,
Contudo,
No entanto,
No obstante
Ou...ou
Ora...Ora
Quer...quer
Seja...seja
J... j
Logo,
Pois (posposto
ao verbo) ,
portanto,
por isso,
conseqentemente, assim,
ento.
Porque, pois,
visto que,
Caracterstica
Exemplo
Relacionam
idias similares
Sa e me diverti muito.
No pagam a conta, nem desocupam a
mesa.
Relacionam
pensamentos
contrastantes.
Adversos.
Indicam
oposio.
Indicam
alternncia ou
excluso,
contraste.
A orao por
elas iniciadas
exprime a
concluso de
uma idia.
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explica a causa
de o falante ter
afirmado a
orao anterior.
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Mantendo-se a correo e a lgica, sem que qualquer outra alterao seja feita na frase, o
segmento grifado acima pode ser substitudo por:
a) Todavia.
b) Conquanto.
c) Embora.
d) Porquanto.
e) Ainda que.
4) (FCC 2012) E assim, num impulso, lana a primeira pincelada que, embora imprevista....
Mantendo-se a correo e a lgica, sem que nenhuma outra alterao seja feita na frase, o
elemento grifado acima pode ser substitudo por:
a) contudo.
b) entretanto.
c) apesar de.
d) porm.
e) enquanto que
5) (FCC 2012) Vencido o estgio mais bsico da sobrevivncia, esse grupo passa a se preocupar
com o futuro ... (ltimo pargrafo)
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6) (FCC 2011) O conetivo portanto (linha 24) pode ser substitudo, sem alterao de sentido, por
a) porquanto.
b) entretanto
c) no entanto.
d) ento.
e) conquanto.
7) As oraes subordinadas adverbiais, destacadas nos perodos abaixo so respectivamente :
Sempre que estava comigo, era a me beijar.
Segurava-lhe uma das mos para que ela no fugisse.
A gente, por ser pobre, no deixava de apreciar o que bom.
No tendo o rapaz reagido, nada aconteceu ento.
a) final temporal causal concessiva
b) temporal final concessiva causal
c) temporal concessiva final causal
d) concessiva causal temporal final
e) causal - final concessiva temporal
8) (FCC 2012) ... embora no literrias... (4o pargrafo)
Considerando-se o contexto, o elemento grifado pode ser substitudo corretamente por:
a) ainda que
b) entretanto
c) portanto
9) Em "Como estamos na corte, aproveito para elogiar o rei", a conjuno destacada poderia ser
substituda sem que se provocasse nenhuma mudana no sentido e na forma da frase por:
a) j que
b) se
c) enquanto
d) porque
e) assim que
10) A relao de sentido que h entre as oraes do perodo "Foi uma sensao nova to
desagradvel que ele deu de andar quase fugindo" de:
a) condio
b) concluso
c) conseqncia
d) causa
e) explicao
e) embora.
12) (FCC 2012) Nascidas do povo mais humilde do Brasil, as Escolas afirmam a vocao dos
brasileiros, de todos os brasileiros, para a grandeza.
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13) No perodo Isso tudo se a vida fosse um filme, o trecho sublinhado poderia ser substitudo,
sem prejuzo de seu sentido original, por:
a) desde que a vida fosse um filme
b) apesar de a vida ser um filme
c) enquanto a vida fosse um filme
d) mesmo que a vida fosse um filme
e) em razo de a vida ser um filme
14) (FCC 2012) Quase metade da Amaznia brasileira pertence hoje categoria de rea
protegida por lei contra a devastao, ainda que essas reservas continuem sofrendo com gesto
precria e com a falta de pessoal para monitor-las.
O segmento grifado na frase acima pode ser substitudo corretamente, sem alterao do sentido,
por:
a) embora essas reservas continuam sofrendo.
b) conquanto que essas reservas continuem sofrendo.
c) apesar de que essas reservas continuam sofrendo.
d) mesmo que essas reservas continuassem sofrendo.
e) porquanto essas reservas continuem sofrendo.
15) (FCC 2012) Mas, embora ele no tivesse sido nomeado, todos sabiam quem era o
comandante.
Em relao frase em que est inserido, o segmento grifado acima possui um sentido
a) condicional.
b) causal.
c) concessivo.
d) comparativo.
e) conclusivo.
16) (FCC 2011) A expresso No entanto (linha 8) pode ser substituda, alterando o significado da
frase, por
a) entretanto.
b) porquanto.
c) todavia.
d) porm.
e) contudo.
17) (FCC 2011) A principal delas a reconstruo de cinco estaes de pesquisa na
Antrtida, para realizar estudos sobre mudanas climticas, recursos pesqueiros e navegao por
satlite, entre outros.
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d) proporo.
e) concessivo.
18) (FCC 2011) Quando a bordo, e por no poderem acender fogo, os viajantes tinham de
contentar-se, geralmente, com feijo frio, feito de vspera.
Identificam-se nos segmentos grifados na frase acima, respectivamente, noes de
a) modo e consequncia.
b) causa e concesso.
c) temporalidade e causa.
d) modo e temporalidade.
e) consequncia e oposio
19) (FCC 2012) Victor fracassou porque cedeu a uma predisposio da natureza humana...
O elemento grifado na frase acima tem o mesmo sentido de:
a) ainda que.
b) conquanto.
c) enquanto.
d) embora.
e) uma vez que.
20) (FCC 2012) Com o avanar da idade, eles precisam de mais clcio e vitaminas...
Iniciando o perodo por Eles precisam de mais clcio e vitaminas, o segmento grifado
poder passar corretamente a:
a) medida que a idade vai avanando.
b) conquanto a idade avance.
c) se a idade for avanando.
d) ainda que a idade v avanando.
e) em comparao idade que avana.
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o que torna mais fcil a tarefa de alimentar o mundo. Mas eles tambm impem custos aos
consumidores, aumentando a pobreza e o descontentamento. (incio do 2o pargrafo)
A 2a afirmativa introduz, em relao 1a , noo de
a) condio. b) temporalidade.
c) consequncia.
d) finalidade.
e) restrio.
24) Segurana depende de um processo que chamo de validao, embora para os estatsticos
o significado seja outro. A palavra embora poderia ser substituda, sem prejuzo de seu
significado no texto, por
(A) j que (B) desde que
(C) ainda que
(D) no entanto
(E) enquanto
GABARITO
1D 6D
11- C
16- B
21- C
2- E
7B
12- C
17-C
22- A
3A
8A
13-A
18-C
23 E
4C
9A
14-E
19-E
24 - C
5E
10 C
15-C
20-A
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cantas
canta
cantamos
cantais
cantam
cantasses
cantasse
cantssemos
cantsseis
cantassem
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IMPERATIVO
AFIRMATIVO
EU
TU
ELE
NS
VS
ELES
DICAS ZAMBELIANAS
1) EU
2) Ele =
Eles =
3) Presente do indicativo
4) Presente do subjuntivo
Locuo verbal os grupos destacados nas frases abaixo so formados de dois verbos que
equivalem a uma forma verbal simples:
Todos estavam falando muito alto.
Todos falavam muito alto.
Ns vamos estudar esta proposta.
Ns estudaremos esta proposta.
Eles tinham sado pela porta de trs.
Eles saram pela porta de trs.
Exerccios
1) Complete
a) Ele ____________ no debate. Porm, eu no _____________ (intervir pretrito perfeito)
b) Se eles no ______________ o contrato, no haveria negcio. (manter)
c) Se o convite me _____________, aceitarei. (convir)
d) Se o convite me _____________, aceitaria. (convir)
e) Quando eles ________________ o convite, tomarei a deciso. (propor)
f) Se eu ____________ de tempo, aceitarei a proposta. (dispor)
g) Se eu ____________ de tempo, aceitaria a proposta. (dispor)
h) Se elas _______________ minhas pretenses, faremos o acordo. (satisfazer)
i) Ainda bem que tu ____________ a tempo. (intervir pretrito perfeito)
j) Quem se ____________ de votar dever comparecer ao TRE. (abster futuro do subjuntivo)
k) Quando eles ____________ a conta, percebero que est tudo perdido. (refazer)
l) Se eles _______________ a conta, perceberiam que est tudo perdido. (refazer)
m)
Quando no te __________________, assinaremos o contrato. (opor)
n) Se eu _____ rico, haveria de ajud-lo. (ser )
o) Espero que voc ______________ mais ateno a ns. (dar presente subjuntivo)
p) Se ele ________________ no caso, poderia resolver o problema. (intervir pretrito
imperfeito do subj.)
q) Eu no __________________ nesta cadeirinha! ( caber presente indicativo)
r)Se ns ____________ sair, poderamos. (querer pretrito imperfeito do subjuntivo)
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que habitam tradicionalmente essas reas tenham o direito de caar e pescar nelas, por
exemplo..
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em:
a) Quase metade da Amaznia brasileira pertence hoje categoria de rea protegida...
b) Em unidades de conservao integral, como parques nacionais, esse nmero no mesmo
perodo foi de 2,1%.
c) Vrios levantamentos apontam que...
d) Terras indgenas e unidades de conservao contribuem de modo quase parelho....
e) Essa dicotomia entre copo meio cheio e meio vazio talvez seja a principal mensagem...
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5 (FCC 2012) ... pois assim se via transportado de volta glria que foi a Grcia e
grandeza que foi Roma.
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em:
a) Poe certamente acreditava nisso...
b) Se Grcia e Roma foram, para Poe, uma espcie de casa...
c) ... ainda seja por ns obscuramente sentido como verdadeiro, embora no de modo
consciente.
d) ... como um legado que prov o fundamento de nossas sensibilidades.
e) Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnao da princesa homrica?
6 (FCC 2012) ... que estabeleciam salrios mnimos nas indstrias- chave.
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em:
a) ... que muito mais tarde se tornaria o Servio consultivo de conciliao...
b) ... embora o meu escritrio e alguns de meus colegas estejam indignados...
c) ... de um esquema que pertence ao Ministrio da Sade...
d) Em 1908, tambm apresentou a Corte permanente de arbitragem...
e) ... porque limitava o tempo que os mineiros ...
7 (FCC 2012) Winston Churchill, primeiro-ministro que ...... a Inglaterra durante os
conflitos da Segunda Guerra Mundial, ...... mais do que todos que o pas ...... os alemes.
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10 (FCC 2012) Manuel Bandeira tirava o chapu, respeitoso, para Sinh, Pixinguinha,
Noel.
O verbo conjugado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima est em:
a) ... mais que um adjetivo, era um estigma.
b) Dos poetas, foi dos mais musicais.
c) Em princpio, a arte deveria permanecer ao relento.
d) ... que lhe proporciona o reconhecimento nacional.
e) Quem ousaria classific-lo?
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13 (CONESUL 2008) O verbo destacado na frase Para nunca se separar de sua esposa, o
ndio macuxi teceu uma tipia... est no
a) Presente do Subjuntivo.
b) Presente do Indicativo.
c) Futuro do Presente do Indicativo.
d) Pretrito Perfeito do Indicativo.
e) Futuro do Pretrito do Indicativo.
14 (FCC 2012) Essas so as principais concluses da maior pesquisa j feita sobre os hbitos
esportivos dos brasileiros.
O verbo que NO se encontra flexionado nos mesmos tempo e modo do grifado acima :
a) ... que a prtica de esportes (...) est diretamente ligada a uma vida mais saudvel.
b) A pesquisa traou ainda um mapa da prtica de esportes no Brasil.
c) Poder aquisitivo e questes culturais explicam as modalidades favoritas de cada regio .
d) A sade aparece como o principal motivo para a procura por atividades fsicas.
e) ... o sedentarismo figura na quarta posio ...
15 (FCC 2012)... e anjos desciam at a superfcie da Terra ...
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em:
a) ... que simplesmente desistimos deles?
b) Cresci no auge da boataria.
c) .. que no se veem discos voadores.
d) As religies no deixavam sequer ...
e) ... seria coisa dos russos ou de outro planeta.
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17 (CEPERJ 2012) Est flexionada no modo imperativo a forma verbal destacada no verso:
a) Sem quinda aviste...;
b) ...que eu morra;
c) Sem que eu volte...;
d) Sem que desfrute...;
e) No permita ....
se apresenta em seu sentido mais positivo: trata-se de aplicar polticas afirmativas para
promover aqueles que vm sofrendo discriminaes histricas.
Mantm-se adequada correlao entre tempos e modos verbais com a substituio das formas
sublinhadas no trecho acima, na ordem dada, por:
a) Estaremos - apresente - tratar-se-ia - venham
b) Estaramos - apresentara - tratava-se - viessem
c) Estvamos - apresentava - tratava-se - vinham
d) Estvamos - apresentou - tratar-se- - venham
e) Estaremos - apresentara - tratava-se - viessem
19 (FCC 2011) Paulo Honrio (querer) contar a prpria vida, mas, julgando que no o
(conseguir), (pedir) ao jornalista Gondim que o (fazer.)
Os verbos indicados entre parnteses estaro adequadamente correlacionados na frase acima
caso se flexionem nas seguintes formas:
a) quisera - conseguir - pedisse - faria
b) queria - conseguiria - pediu - fizesse
c) queria - conseguisse - pedia - faa
d) quis - consegue - pede - fizesse
e) quis - conseguiu - pediu - faa
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GABARITO
1) E
11) B
2) B
12) C
3) E
13)D
4) A
14) B
5) A
15) D
6) E
16)D
7) B
17) E
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8) D
18) C
9) E
19) B
10) A
20) A
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Voz Reflexiva
Ex.: Ele se penteou. Eu me afastei constrangido.
O sujeito pratica e recebe a ao verbal, ou seja, ele , ao mesmo tempo, o agente e o paciente
da ao.
Exerccios
1) Passe as frases abaixo, que esto na passiva analtica, para a ativa.
a) O Rio de Janeiro, lugar maravilhoso, afetado pelas chuvas de vero.
b) A casa poder ser atingida por destroos da obra do prdio vizinho
c) O povo fora mantido a distncia pelos guardas locais.
d)O terreno tinha sido invadido pela lama do deslizamento.
e)As doaes foram providenciadas a tempo.
f) Os donativos eram levados pela populao desabrigada.
g) A previso oramentria foi afetada pela irrealidade dos preos
h) Os cariocas eram assustados pela chuva forte.
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b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
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Questes de concursos
1) (FCC 2012)Transpondo-se para a voz passiva a frase O autor admite que cultiva as
vagabundagens deleitosas, a forma verbal resultante ser:
a) ter admitido cultivar.
b) tem admitido que fossem cultivadas.
c) est admitindo que fossem cultivadas.
d) admite que tenha cultivado.
e) admite que so cultivadas.
2) (FCC 2012) Para o Brasil, o fundamental que, ao exercer a responsabilidade de proteger
pela via militar, a comunidade internacional [...] observe outro preceito ...
Transpondo-se o segmento grifado acima para a voz passiva, a forma verbal resultante ser:
a) observado.
b) seja observado.
c) ser observado.
d) observada.
e) for observado.
3) (FCC 2012) A frase que NO admite transposio para a voz passiva est em:
a) Quando Rodolfo surgiu...
b) ... adquiriu as impressoras...
c) ... e sustentar, s vezes, famlia numerosa.
d) ... acolheu-o como patrono.
e) ... que montou [...] a primeira grande folhetaria do Recife ...
4) (FCC 2012) .. se negligenciarmos as habilidades do jogo interior.
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante ser:
a) forem negligenciadas.
b) fosse negligenciado.
c) sejam negligenciadas.
d) for negligenciado.
e) serem negligenciadas.
5) (FCC 2012) ... ela nunca alcanava a musa.
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante ser:
a) alcana-se.
b) foi alcanada.
c) fora alcanada.
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romanos...
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante ser:
a) foram liderados.
b) liderada.
c) foi liderada.
d) lideram-se.
e) eram lideradas.
12) (FCC 2012) Da sede do poder no Brasil holands, Marcgrave acompanhou e anotou, sempre
mundo.
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante ser:
a) so vistos.
b) visto.
c) vista.
d) eram vistos.
e) viam-se.
Gabarito
1) E
9) A
2) B
10) C
3) A
11) C
4) A
12) C
5) E
13) B
6) A
14) E
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7) C
15) B
8) B
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