Universidad Catlica Andrs Bello

Facultad de Ingeniera
Escuela de Ingeniera Civil
Ctedra: Laboratorio de Fsica 2
5to Semestre

ELECTROMAGNESTISMO

Profesora:
Eva Balza

Alumnos:
Alejandro Maseda
Maria Delgado
Luis Saldia

Puerto Ordaz, Junio del 2014.

Objetivo

Repetir, observar y medir algunas experiencias de tal manera que

sirva de refuerzo de las leyes del electromagnetismo.
Base Terica

Instrumentos y materiales
-

Juego de bobinas Pasco

Fuente de poder AC y DC
Imanes permanentes
Brjulas
Grupo de agujas visualizador bidimensional

Procedimientos y Resultados
Como primera experiencia tenemos la observacin del campo
magntico creado por una bobina. Para ello se us una de las bobinas
conectadas a la fuente de poder, tal como se muestra en la figura de
abajo.

El ampermetro permiti saber la cantidad de corriente y estimar el

valor del campo magntico creado. El movimiento de la brjula
(compass) nos dio una indicacin de la intensidad del campo magntico
creado por la bobina en comparacin con el campo magntico terrestre,
dependiendo de su desviacin, si la distancia se mantiene constante. El
campo magntico lo variamos regulando la corriente que pasa por la
bobina.
El ampermetro marc para una bobina de 400 vueltas que pasaba
1 A de corriente. Por lo tanto calcular el campo utilizamos la siguiente
frmula:

B=0

N
I
L

Tm 400
(1 A )
A L
BL=5,0265 104 Tm
B=4 107

( )

Se observ que la brjula se desvi 20 al Este al ser afectado por

este campo magntico. Esto se debe a que la brjula se ve afectada por
otro campo magntico externo, a medida que se aumenta la intensidad,
aumentar el campo y por consiguiente la brjula seguir aumentado de
ngulo.
Para
la
segunda
experiencia
recreamos
la
induccin
electromagntica (Ley de Faraday). En esta parte de la experiencia se
utilizar es esquema mostrado en la figura siguiente;

Con la mano movimos un imn hacia dentro y hacia fuera de la

bobina y se observar la desviacin producida en el galvanmetro.
Conociendo el valor de la resistencia del galvanmetro para la escala
utilizada se podr fcilmente conocer el valor de la fem inducida y
calcular la relacin d/dt. Hicimos este ensayo con tres bobinas tratando
de mantener siempre la misma velocidad de avance y retroceso del
imn. Comparamos los resultados para las tres bobinas.
N de Vueltas
200
400
800

Intensidad (mA)
-6 y 6
-8 y 8
-10 y 10

Para la ltima experiencia tenemos el funcionamiento de los

transformadores y para ver las diferentes maneras de reducir o ampliar
el voltaje, tenemos 3 instalacin distintas, mostradas a continuacin, los
tres casos conectados a una fuente de poder de 6VAC:

(1)
(2)
(3)

Se obtuvieron los siguientes resultados:

N1
1600
400
400
800
400
800
400
400
400

N2
400
1600
800
400
800
400
400
400
400

V1
6
6
6
6
6
6
6
6
6

V2
0
0.8
4.5
0.9
11.6
2.5
0
2.2
5.6

Instalacin
(1)
(1)
(2)
(2)
(3)
(3)
(1)
(2)
(3)

Como podemos observar, cuando vamos de una bobina de mayor

nmero de vueltas y salimos a uno con menor nmero de vueltas, el
voltaje disminuye considerablemente, en el caso de que las bobinas
sean de igual nmero, se pierde un poco del voltaje dependiendo del
tipo de instalacin. A causa de que el voltaje de salida debera ser:
V 2=

N2
V1
N1

El tipo de instalacin tambin influye en los resultados, ya que una

instalacin de tipo (1) el ncleo es de aire, y este hace que no se
contino el flujo y se pierde mucho voltaje, a diferencia del tipo (2) el
voltaje aumenta un poco ms, a causa de que ahora el ncleo es parte
hierro, parte aire, con ms hierro que aire y el ltimo tipo de instalacin
(3) el cual el ncleo es de hierro, se tiene que la prdida de voltaje en la
conexin es mnima.
Tomemos por ejemplo del caso (2), de 400 a 800 espiras. Segn la
relacin planteada anteriormente, tenemos que el voltaje de salida
debera ser:
V 2=

N2
V1
N1
4

800
(6 V )
400
V 2=12V
V 2=

El resultado ideal debera ser 12V pero a causa de que la

instalacin una parte es de aire, se pierde el 62.5% aproximadamente,
ya que el resultado que se obtuvo fue de 4.5V.
Si tomamos del caso (3), de igual nmero de vueltas de las
bobinas de entrada y se salida, como el ejemplo anterior, el resultado
obtenido fue de 11.6V, el porcentaje del voltaje que se perdi fue de
3.33%, esto se debe a que el ncleo de la instalacin es netamente
hierro.

Conclusiones
Bibliografa
SERWAY, Raymond. FSICA Para Ciencia
II. Mxico, Mc Graw Hill, 2002. Quinta edicin.

Ingeniera

Tomo