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Universitt Bielefeld

Fakultt fr Linguistik und Literaturwissenschaft

Phonetik

Phonologie

Generative Phonologie
(Hall, Kapitel 3.3)
Christian Ebert
christian.ebert@uni-bielefeld.de

Phonetik & Phonologie WS 2005/2006

Christian Ebert

Aufgabe 5
(1)

Transkribieren Sie folgenden Text:


Wenn die weien Riesenhasen
abends bern Rasen rasen
und die goldnen Flgelkrten
still in ihren Beeten beten,
tief in ihrem Graben graben
und die feisten Felsenquallen
kichernd in die Fallen fallen,
dann schreibt man wie jedes Jahr
den hundertzwlften Januar.
Was, ihr kennt ihn nicht, den Tag?
Schaut mal im Kalender nach!

vEn di: vaIsn= i:zn=ha:zn=


abn=ts y:b6n a:zn= a:zn=
Unt di: gOldn@n fly:gl=k2:tn=
StIl In i:@n be:tn= be:tn=,
ti:f In i:@m ga:bn= ga:bn=
Unt di: faIstn= fElzn=kvaln=
kIC6nt In di: faln= faln=,
dan SaIbt man vi: je:d@s ja:
de:n hUnd6tsv9lftn= janUa:.
vas, i:6 kEnt i:n nICt de:n ta:x?
SaUt ma:l Im kalEnd6 na:x!
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Phonetik & Phonologie WS 2005/2006

Christian Ebert

Aufgabe 5
(2) bersetzen Sie folgenden Text zurck ins Deutsche:
vi: kan man y:b6s vas6 laUfn=
o:n@ zofot aptsUzaUfn= ? zo: :
nIm pi:ml=fEt Unt pUdINkraUt,
tsvaI ki:lo: faInst@ fli:gNhaUt
daI li:t6 gOlt Unt hImbe:6ta:n,
aIn va:lfiSha: Unt aIn@n tsa:n
fOn aIn6 huml= Unt tu: da:s
tsUzam=: In aIn zIlb6gla:s.
das gants@ las nu:n fYmf, zEks vOxN
aUf klaIng@StElt6 flam@ kOxN,
vobaI man StEndiC SaI@n mUs.

Wie kann man bers Wasser laufen


ohne sofort abzusaufen? So:
Nimm Primelfett und Puddingkraut,
zwei Kilo feinste Fliegenhaut
drei Liter Gold und Himbeertran,
ein Walfischhaar und einen Zahn
von einer Hummel und tu das
zusammen in ein Silberglas.
Das Ganze lass nun fnf, sechs Wochen
auf kleingestellter Flamme kochen
wobei man stndig schreien muss.
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Aufgabe 5

zodan gi:s al@s In de:n flUs,


de:n baX, de:n tYmpl= o:d6 taIC,
aUf de:m du: ge:n vIlst, Unt zoglaIC
trE:gt dIC das vas6 vi: aIn brEt.
zo: vaIt, zo: gu:t. aX ja, IC hEt
fast gants f6gEsn= tsU beto:n=:
das al di: my:@n zIC kaUm lo:n=:
vEn man tsUm baISpi:l SvIm=: kan.
du: kanst niCt SvIm=: ? dan ma:l an!

Sodann gie alles in den Fluss,


den Bach, den Tmpel oder Teich,
auf dem du gehn willst, und sogleich
trgt dich das Wasser wie ein Brett.
So weit, so gut. Ach ja, ich htt'
fast ganz vergessen zu betonen,
dass all die Mhen sich kaum lohnen,
wenn man zum Beispiel schwimmen kann.
Du kannst nicht schwimmen? Dann mal ran!

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Aufgabe 5
(3)

Nehmen Sie bzgl. der ich/ach-Alternation an, /x/ wrde


zugrundeliegen. Wie sieht dann die entsprechende Regel aus, die
die Alternation von [C] und [x] korrekt beschreibt?

/x/ > [C] / [i: I E: E y: Y 2: 9 aI OI l r n] __


Bercksichtigt man zustzlich, dass [C] auch am Wortanfang stehen
kann (z.B. in Chemie und China), so braucht man folgende
disjunktive Regel:

/x/ > [C] /

[i: I E: E y: Y 2: 9 aI OI l r n] __
# __

}
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Phonologische Prozesse
Phonologische Regeln lassen sich nach der Art der beschriebenen
phonetischen nderung klassifizieren.
Oft sind die Regeln phonetisch motiviert, z.B. um die Aussprache zu
erleichtern.
Folgende phonologische Prozesse sollen im Folgenden betrachtet werden:

Assimilationen & Dissimilationen

Epenthesen & Tilgungen

Neutralisierungen

Metathesen
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Phonologische Prozesse
Assimilationen
Assimilationen sind Angleichungsprozesse.
Dabei gleicht sich ein Segment einem benachbarten Segment in
mindestens einer Eigenschaft an.
Durch diese Angleichung erleichtert sich die Aussprache fr einen
Sprecher, da die beiden Segmente phonetisch hnlicher werden.
Assimilationen gehren zu den am hufigsten vorkommenden
phonologischen Prozessen in den Sprachen der Welt.

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Phonologische Prozesse
Assimilationen
Folgende vier Parameter charakterisieren eine Assimilation:
(1)

Betroffene Laute
Welche Laute unterliegen der Assimilation?

(2)

Auslsende Laute
Welche Laute lsen die Assimilation aus?

(3)

Eigenschaft
Welche phonetische Eigenschaft wird angeglichen?

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Phonologische Prozesse
Assimilationen
(4)

Richtung
regressive Assimilation
die Angleichung wirkt rckwrts, d.h. von rechts nach links
ein Segment wird an ein nachfolgendes angeglichen.
progressive Assimilation
die Angleichung wirkt vorwrts, d.h. von links nach rechts
ein Segment wird an ein vorhergehendes angeglichen.

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Phonologische Prozesse
Assimilationen - Beispiele
Beispiel:
Assimilation im Plains Cree (s. letzte Sitzung, Folien Nr. 12ff)

/p t k/ > [b d g] / V __ V
Stimmlose Plosive werden zwischen Vokalen stimmhaft.
(1) Betroffene Laute:

stimmlose Plosive

(2) Auslsende Laute:

Vokale

(3) Eigenschaft:

Stimmhaftigkeit

(4) Richtung:

nicht entscheidbar
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Phonologische Prozesse
Assimilationen - Beispiele
In der Bantusprache Luganda gibt es ein Prfix mit der Bedeutung ich
mit den vier (nasalen) Allomorphen [m], [n], [J] und [N].
[mbala]
[mpa]
[ndaga]
[ntema]
[nsika]
[nneJa]

ich zhle
ich gebe
ich zeige
ich schneide
ich schneide
ich tadle

[Jagala]
[JJumja]
[Jcoppa]
[Nkola]
[Ngula]

ich mag
ich unterhalte mich
ich werde mittellos
ich arbeite
ich kaufe

Bei zugrundliegendem Nasal /n/ erkennt man folgende Assimilation:


vor labiablen Lauten ([b p])

> [m]

vor patalen Lauten

([ J c])

> [J]

vor velaren Lauten

([k g])

> [N]

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Phonologische Prozesse
Assimilationen - Beispiele
Damit sind die vier Parameter wie folgt:
(1) Betroffener Laut:

/n/

(2) Auslsende Laute:

Konsonanten

(3) Eigenschaft:

Artikulationsort ( Ortsassimilation)

(4) Richtung:

regressiv

Artikulationsort

/n+pa/

/n+Jumja/

[mpa]

Artikulationsort

ich gebe

[JJumja]

ich unterhalte mich


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Phonologische Prozesse
Assimilationen - Beispiele
Im Ungarischen hat das Suffix mit der Bedeutung ber zwei
Allomorphe [r2:l] und [ro:l]:
[te:rke:pr2:l]
[f2:ldr2:l]
[yr2:l]
[si:nr2:l]

Landkarte
Land
Geschft
Farbe

[lA:Jro:l]
[u:rro:l]
[fogro:l]

Mdchen
Herr
Zahn

[r2:l] enthlt den vorderen Vokal [2:] und kommt nur nach Stmmen mit
vorderem Vokal (linke Spalte: [e: 2: y i:]) vor.
[ro:l] enthlt den hinteren Vokal [o:] und kommt nur nach Stmmen mit
hinterem Vokal (rechte Spalte: [A: u: o]) vor.
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Phonologische Prozesse
Assimilationen - Beispiele
Es handelt sich hierbei wieder um einen Assimilationsprozess.
Der Vokal des Suffix wird bzgl. der Zungenlage (vorne vs. hinten) an die
Stammvokale angeglichen, also
(1) Betroffener Laut:

Vokal des Suffixes

(2) Auslsende Laute:

Vokale des Stammes

(3) Eigenschaft:

Zungenlage

(4) Richtung:

progressiv
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Phonologische Prozesse
Assimilationen - Beispiele
In diesem Beispiel sind die betroffenen und auslsenden Laute nicht
adjazent; man spricht von einer Fernassimilation.
Diese Assimilation des Ungarischen ist ein Beispiel fr Vokalharmonie.
Bei der Vokalharmonie werden alle Vokale innerhalb einer Domne (z.B.
dem Wort) bzgl. mindestens einer phonetischen Eigenschaft
angeglichen.
Weitere Sprachen mit Vokalharmonie sind z.B. Finnisch und Trkisch.
Beispiel: Allomorphe [lar] und [ler] des Pluralsuffix im Trkischen:
[dal] [dallar]
[kol] [kollar]

Zweig(e)
Arm(e)

[jel] [jeller]
[g2l] [g2ller]

Wind(e)
See(n)

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Phonologische Prozesse
Assimilationen - Beispiele
Die Sprache Toba Batak liefert ein Beispiel fr totale Assimilation:
/maJan##baoa##an/
/lean##lali/
/boao##an##peddek/

[maJabbaoaan]
[leallali]
[boaoappeddek]

jeder Mann isst


gib einem Hund
jeder Mann ist klein

Wortfinales /n/ unterliegt totaler Assimilation, d.h. gleicht sich dem


nachfolgenden Laut vollstndig an.
(1) Betroffener Laut:

wortfinales /n/

(2) Auslsende Laute:

alle

(3) Eigenschaft:

alle

(4) Richtung:

regressiv

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Phonologische Prozesse
Dissimilationen

Eine Dissimilation ist in gewissem Sinne das Gegenteil einer


Assimilation.
Bei einer Dissimilation verschwinden phonetische hnlichkeiten und
Unterschiede zwischen Lauten werden hervorgehoben.
Dieser Prozess kann also dazu dienen, die relevanten Laute fr den
Hrer besser wahrnehmbar zu machen.

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Phonologische Prozesse
Dissimilationen - Beispiel
In der Bantusprache Kirundi treten die Allomorphe [tu] und [du] mit der
Bedeutung 1. Person Singular Prsens wie folgt auf:
Imperativ

1. pers. Sing. Prs.

[mwa]
[va]
[bona]

[tumwa]
[tuva]
[tubona]

rasieren
stammen aus
sehen

[soma]
[te:ka]
[seka]
[kubita]

[dusoma]
[dute:ka]
[duseka]
[dukubita]

lesen
kochen
lachen
schlagen
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Phonologische Prozesse
Dissimilationen - Beispiel
Man sieht:
das Prfix [tu] mit dem stimmlosen Konsonanten [t] kommt nur vor
Stmmen mit stimmhaften Konsonanten ([m v b]) vor.
das Prfix [du] mit dem stimmhaften Konsonanten [du] kommt nur
vor Stmmen mit stimmlosen Konsonanten ([s t k]) vor.
Prfixkonsonant und Stammkonsonant mssen sich also hinsichtlich
ihrer Stimmhaftigkeit unterscheiden.
Die Dissimilation zweier Obstruenten bzgl. Stimmhaftigkeit in den
Bantusprachen ist auch als Dahls Gesetz bekannt.
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Phonologische Prozesse
Epenthesen
Epenthesen sind phonologische Prozesse bei denen in bestimmten
Kontexten Segmente eingefgt werden.
Beispiele von Epenthesen aus dem Deutschen sind z.B. Einfgungen von
[p]

Amt

[ampt]

Hemd

[hempt]

[t]

Gans

[gants]

rennst

[rEntst]

[k]

singst [ziNkst]

fngst

[fENkst]

Schwa-Epenthese (z.B. im Rheinischen):


[@]
fnf
[fYn@f]
Senf
[zEn@f]
Epenthesen dienen dazu, die Aussprache zu erleichtern bzw. berhaupt
erst zu ermglichen, da sonst Wohlgeformtheitsbedingungen
verletzt wrden.
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Phonologische Prozesse
Epenthesen - Beispiel
Die Pluralbildung im Englischen ist ein etwas komplexeres Beispiel des
Zusammenspiels von Assimilation und Epenthese.
Das Englische verfgt ber drei produktive Pluralmuster:
[Iz]
[s]
faces
phases
dishes
beaches
bridges

[feIsIz]
[feIzIz]
[dISIz]
[bi:tSIz]
[bIdZIz]

hats
lips
snakes
giraffes
myths

[h{ts]
[lIps]
[sneIks]
[dZI{fs]
[mITs]

[z]

seeds
labs
bags
waves
lathes
aims
fans
rings
hills
bees

[si:dz]
[l{bz]
[b{gz]
[weIvz]
[leIDz]
[eImz]
[f{nz]
[INz]
[hI5z]
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[bI:z]

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Phonologische Prozesse
Epenthesen - Beispiel
Folgende Beobachtungen lassen sich machen:

[Iz] kommt nach [s z S tS dZ]

[s] kommt nach [p t k f T]

[z] kommt nach [d b g v D m n N l]

Damit lassen sich folgende vorlufige Generalisierungen aufstellen:

Nach Sibilanten erscheint [Iz]

Nach stimmlosen Lauten erscheint [s]

Nach stimmhaften Lauten erscheint [z]

Von den drei Allomorphen nehmen wir wieder das mit der weitesten
Verteilung als zugrundeliegend an, also [z].

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Phonologische Prozesse
Epenthesen - Beispiel
Mit zugrundeliegendem [z] muss man also Regeln finden, die folgende
Ableitungen mglich machen:
faces

/feIs+z/

>

[feIsIz]

hats

/h{t+z/

>

[h{ts]

bags

/b{g+z/

>

[b{gz]

Um [h{ts] abzuleiten gengt es, eine Assimilationsregel bzgl. der


Stimmhaftigkeit anzugeben:

/z/ > [s] / stimmloser Konsonant __ #


/z/ wird am Wortende nach stimmlosem Konsonanten stimmlos.
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Phonologische Prozesse
Epenthesen - Beispiel
Somit ergibt sich folgende gewnschte Ableitung:
/h{t+z/

[h{ts]

zugrundliegende Reprsentation
Regelanwendung: Assimilation
Oberflchenreprsentation

Aber leider auch folgende unerwnschte:


/feIs+z/

*[feIss]

zugrundliegende Reprsentation
Regelanwendung: Assimilation
Oberflchenreprsentation

Es ist noch eine weitere Regel notwendig, die faces korrekt ableitet.
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Phonologische Prozesse
Epenthesen - Beispiel
Die noch fehlende Regel muss ein [I] zwischen einem Sibilanten und [z]
einfgen.
Die entsprechende Epenthesenregel sieht wie folgt aus:
> [I] / Sibilant __ [z]
Das Symbol steht hier fr Nichts.
Damit besagt die Regel, dass zwischen einem Sibilanten und [z] das
Segment [I] eingefgt wird.
Epenthesenregeln haben also immer die Form
> B / X __ Y
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Phonologische Prozesse
Epenthesen - Beispiel
Damit lsst sich nun auch faces korrekt ableiten:
/feIs+z/

zugrundliegende Reprsentation
Regelanwendung: Epenthese

feIsIz
-

[feIsIz]

Regelanwendung: Assimilation
Oberflchenreprsentation

Diese zustzliche Regel hat keinen Einfluss auf die Ableitung von [h{ts]
da die Assimilatonsregel die Anwendung der Epenthese blockiert.
Man sieht, dass es auf die Reihenfolge der Regelanwendung ankommt
(siehe Aufgaben, bernchste Sitzung).

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Phonologische Prozesse
Tilgungen (Elisionen)
Tilgungen (Elisionen) sind das Gegenteil von Epenthesen, da bei
diesem Prozess Segmente wegfallen/getilgt werden.
Wie Epenthesen dienen auch sie dazu, die Erfllung von
Wohlgeformtheitsbedingungen sicherzustellen.
In der australischen Sprache Lardil gibt es zwei Suffixe fr die
Akkusativmarkierung: eines fr Nicht-Futur [in] und eines fr
Futur [ur]:
Nichtflektiert

Nicht-Futur

Futur

[kentapal]
[kethar]

[kentapal-in]
[kethar-in]

[kentapal-ur]
[kethar-ur]

Dugong
Fluss
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Phonologische Prozesse
Tilgungen (Elisionen)
Endet der Stamm in einem Vokal, so entfllt der initiale Suffixvokal um
eine Abfolge Vokal-Vokal zu vermeiden:
Nichtflektiert
[mela]
[kuNka]

Nicht-Futur

Futur

[mela-n]
[kuNka-n]

[mela-r]
[kuNka-r]

Meer
Leiste

Folgende Tilgungsregel leistet das gewnschte, indem sie bei zwei


aufeinanderfolgenden Vokalen den letzten lscht:
V > / V __
Wie bei der Epenthesenregel steht auch hier wieder fr Nichts.
Tilgungen haben also immer die Form

A > / X __ Y

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Phonologische Prozesse
Tilgungen (Elisionen)
Weitere Daten aus dem Lardil deuten auf eine weitere Tilgung hin:
Nichtflektiert
[yalul]
[wiwal]

Nicht-Futur

Futur

[yalulu-n]
[wiwala-n]

[yalulu-r]
[wiwala-r]

Flamme
Buschmango

Man sieht, dass die nichtflektierte Stammform im Vergleich zur


zugrundeliegenden flektierten Stammform den wortfinalen Vokal
verliert.
Der erste Versuch wre also folgende Tilgungsregel, die wortfinale
Vokale tilgt, auch Apokope genannt:
V > / __ #

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Phonologische Prozesse
Tilgungen (Elisionen)
Diese Apokope fhrt leider in anderen Fllen zu falschen Ergebnissen:
/#mela#/

*[mel]

zugrundliegende Reprsentation
Regelanwendung: Apokope

Der Kontext der Apokope muss entsprechend verfeinert, sodass sie nur
noch auf trisyllabische (oder lngere) Worte anwendbar ist:
V > / VC1VC1 __ #
n
Cm

Das Symbol
steht hierbei fr m bis n Konsonanten, C1 also fr
mindestens einen Konsonanten.
Die Tilgung eines wortinternen Vokals nennt man Synkope.

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Phonologische Prozesse
Neutralisierungen
Eine Neutralisierung hebt den Kontrast zwischen zwei oder mehreren
Lauten auf.
Ein Beispiel fr eine Neutralisierung ist die Auslautverhrtung im
Deutschen.
Hier wird der Kontrast z.B. zwischen [g] und [k] zugunsten der
stimmlosen Variante aufgehoben (z.B. Tag [ta:k]).
Neutralisierungen kommen auch bei Vokalen vor.
Im Russischen werden beispielsweise /o/ und /a/ in unbetonter Stellung
als [a] realisiert, obwohl sie in betonter Stellung kontrastieren.
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Phonologische Prozesse
Metathesen
Eine Metathese ist ein Prozess, bei dem Segmente innerhalb einer
Domne verstauscht werden.
Auch dieser Prozess dient dazu, die Wohlgeformtheit sicherzustellen.
Ein Beispiel fr eine regulre Metathese liefert die Sprache Zoque, in der
das Possessivpronomen sein als Prfix /j / realisiert wird:
/j+pata/
/j+gaju/
/j+faha/
/j+atsi/

[pjata]
[gjaju]
[fjaha]
[jatsi]

seine Matte
sein Hahn
sein Grtel
sein lterer Bruder

Um die Aussprache der flektierten Form zu ermglichen, tauschen [j] und


der initiale Stammkonsonant die Pltze.
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Aufgabe 6

(1)

Geben Sie die vier charakteristischen Parameter der


Assimilationsregel der englischen Pluralalternation auf S. 23 an.

(2)

Wenden Sie die beiden Regeln der englischen Pluralalternation in


der Reihenfolge Assimilation > Epenthese auf die zugrundeliegenden
Reprsentationen fr dishes, snakes und aims an.
Wenden Sie anschliessend die Regeln in der umgekehrten
Reihenfolge an. Welche Regelordnung liefert die richtigen
Ergebnisse?

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Aufgabe 6
(3)

Betrachten Sie folgende Daten des Deutschen:


Bank
[baNk]
denken [dENk@n]
Stunk [StUNk]

eng
Ding
jung

[EN]
[dIN]
[jUN]

Manche Phonologen gehen davon aus, dass obigen Realisierungen


Formen mit /nk/ bzw. /ng/ zugrundeliegen, also z.B. /bank/ und
/Eng/.
Geben Sie Regeln an (Sie bentigen zwei!), die die
Oberflchenreprsentationen aus diesen zugrundeliegenden Formen
ableiten. Um welche Prozesse handelt es sich hierbei?
Tipp: berlegen Sie zunchst wie das [N] zustande kommt und
kmmern sie sich dann um den wortfinalen Konsonanten.

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