Informe Pelcoya Mejorado

Fondo Nacional De Inversin Productiva
y Social
Proyecto : Const. Sist. Agua Potable Pelcoya (San Pedro de Quemes)
RESUMEN EJECUTIVO
PROYECTO: CONSTRUCCIN DEL SISTEMA AGUA POTABLE
PELCOYA (SAN PEDRO DE QUEMES)
En el marco del Plan DESCOM FI y la matriz de planificacin de actividades, los alcances
establecidos en los trminos de referencia e instrumentos de aplicacin DESCOM FI, se ha
planificado la ejecucin de actividades que contempla el modulo (Fase de Inversin) del
proyecto Construccin Sistema de Agua Potable Pelcoya (San Pedro de Quemes), para lo
cual se contempla acciones y estrategias de intervencin para el cumplimiento de objetivos y
metas del presente mdulo, el cual se resumen en:
1
Nombre del
Proyecto
Ubicacin del
Municipio
Construccin Sistema de Agua Potable Pelcoya

(San Pedro de Quemes )
Departamento:
Provincia:
Municipio:
Poblacin :
Potos
Nor Lipes
San Pedro de Quemes
184 habitantes
Ubicacin Geogrfica
Altura Media :
3845 m/s/n/m
Latitud Sur:
25 28 00
Longitud Oeste:
65 14 00
Estructura de
financiamiento
Presupuesto
Global
F.P.S. =
85%.
Gobierno Municipal
15%
TOTAL=
100%
Fondo Nacional de Inversin Productiva y Social FPS.=111,626,122.5 Sus (85%.)
Gobierno Municipal de San Pedro de Quemes =
19,698,727.5 Sus (15%)
TOTAL=
131.324,850 Sus (100%)
Beneficiarios
El proyecto de Construccin de Sistema de Agua potable beneficiara a 52 Familias

de la comunidad Pelcoya.
Empresa
Ejecutora
Constructora VARA.
7
8
Tiempo de
ejecucin de la
Obra
Consultor
DESCOM-FI
Tiempo de
ejecucin de la
Consultora
DESCOM-FI
300 das calendario

Lic. Eva Vergara Cceres
420 das calendario
Consultor : Lic. Eva Vergara Cceres

Domicilio: Villa Imperial Toledo No 781
Correo Electrnico: vita_264@hotmail.com
Cel.: 72401384 - 72451032

y Social
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
Fecha de inicio
Consultora
01 de Agosto de 2014
DESCOM-FI
El objetivo consiste en contribuir a mejorar la calidad de vida de los beneficiarios
de la comunidad de Pelcoya del Municipio de San Pedro de Quemes, con el
Objetivo Del
nuevo sistema de agua potable se reducir los ndices de enfermedad de origen
Proyecto
hdrico, para ello se dotara de un servicio de agua potable, que dotara agua
segura y permanente en beneficio de todo la poblacin en general.
El alcance del trabajo contempla la ejecucin de la matriz de actividades del plan
DESCOM FI, que se orienta en funcin a los resultados a obtenerse; para lo cual,
se realizan acciones de interaccin entre los actores involucrados en el proyecto,
a travs de eventos de capacitacin, reuniones, informaciones, comunicaciones y
Alcance
acciones realizadas, con los beneficiarios proyecto, instituciones involucradas,
autoridades locales, educativas e institucionales, y la responsable ejecutora
DESCOM-FI con responsabilidades y obligaciones asignadas en el proceso de
ejecucin del Proyecto.
Los lineamientos se basan en:
Estrategias de intervencin para el desarrollo comunitario (Instrumento de
aplicacin DESCOM FI)
Lineamiento de
Polticas interinstitucionales que rigen el marco del desarrollo comunitario
trabajo
(FPS, Gobierno Autnomo Municipal de San Pedro de Quemes).
Estrategias y habilidades del responsable del Consultor de DESCOM-FI.
Aspectos socioculturales, de la comunidad de Pelcoya.
Objetivos
del Objetivo General
componente
El objetivo de la consultora de ejecucin del Componente de DESCOM del
DESCOM-FI
proyectos de Agua y Saneamiento de MI AGUA III, durante la ejecucin de la
inversin y de la Post Inversin, es implementar las estrategias sociales
centradas en la poblacin, que permite la participacin de mujeres y hombres,
adolescentes, nias y nios en todas las actividades de la ejecucin del proyecto,
el cual se enmarcara en su contexto socio-cultural, econmico y ambiental as
coadyuvar a la sostenibilidad de la inversin del proyecto, a travs del
cumplimiento de los establecidos en las lneas de accin de inversin y post
inversin con la transversalidad de gnero, definidos en los trminos de referencia
del Desarrollo Social Comunitario, es en tal sentido que el objetivo general es:
Lograr la sostenibilidad del Proyecto de la Construccin Sistema de agua
potable en Pelcoya del Municipio de San Pedro de Quemes, para mejorar la
calidad de vida de la poblacin en general por ende disminuir los ndices de
morbi-mortalidad infantil de la poblacin, para lo cual se implementara
polticas y estrategias para la puesta en marcha de los convenios
intersectoriales definidos para la ejecucin del plan DESCOM-FI.
Objetivos Especficos
Establecer lneas de accin de Desarrollo Comunitario en el proyecto de agua
potable de la comunidad de Pelcoya, los objetivos especficos ya estn definidas

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en los trminos de referencia entre los ms importantes se seala las siguientes:
Ejecutar el Componente de Desarrollo Comunitario del PROYECTO

CONSTRUCCIN DE SISTEMA DE AGUA POTABLE Cerro Gordo (San
Agustin), apoyando a la Comunidad Beneficiaria (CB) en la de generacin de
capacidades, reconociendo y respetando formas propias organizativas de la
comunidad beneficiarias, con la finalidad de implementar una estrategia
social para mejorar sus condiciones de vida, en el contexto sociocultural,
econmico y ambiental, coadyuvando al mismo tiempo a la sostenibilidad de
la inversin en base al desarrollo de capacidades locales y sectoriales
1
5
Resultados
esperados
1
6
Resultados
obtenidos y/o
logrados
Lograr implementar polticas y estrategias para la puesta en marcha de los

convenios intersectoriales definidos para la ejecucin del plan DESCOM.
Socializar el cronograma de trabajo ante las autoridades locales, sindicales e
instituciones y actores sociales e institucionales as mismo validado y
aprobado por los mismos.
Elaborar los contenidos, organizar y desarrollar el plan de capacitacin en
funcin a las matrices de acuerdo a los trminos de referencia.
Implementar estrategias de fiscalizacin y control social, a objeto de
garantizar la sostenibilidad de la inversin del proyecto de sistema de agua
potable.
Realizar las gestiones del trmite para la obtencin de la Licencia o Registro
segn corresponda ante la AAPS.
Lograr la participacin activa de la Comunidad Educativa (profesores,
estudiantes y padres de familia) de la comunidad, sensibilizando y
promoviendo una educacin sanitaria y ambiental.
Sensibilizar a los profesos de la unidad Educativa de la importancia de la
implementacin de los planes de clases con temticas en educacin
ambiental y sanitaria.
fortalecer la entidad prestadora de servicio de Agua Potable para una buena
gestin de administracin.
Sensibilizar a poblacin beneficiaria en el uso racional y adecuado del agua y
en temas de educacin sanitaria y ambiental.
Resultado 1: mbitos unidades educativas mejoran las prcticas de consumo y
manejo de agua y uso de servicios higinicos, disposicin de
residuos slidos y prevencin de enfermedades de origen
Hdrico.
Resultado 2: EPSA regulada por la APPS.
Resultado 3: Conexiones domiciliarias en funcionamiento, el buen uso del agua
y el pago oportuno de las tarifas.
Resultado 1. MBITOS
UNIDADES
EDUCATIVAS
MEJORAN
LAS
PRCTICAS DE CONSUMO Y MANEJO DE AGUA Y USO DE SERVICIOS
HIGINICOS, DISPOSICIN DE RESIDUOS SLIDOS Y PREVENCIN DE
ENFERMEDADES DE ORIGEN HDRICO.

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Producto1. Procesos formativos modulares debidamente planificados dirigidos a
directores y maestros.
Actividades:
Elaboracin del diagnstico de la Unidad Educativa.
La Ejecutora DESCOM-FI socializo y coordino actividades que se tiene
dentro del proyecto de construccin de sistema de agua potable que se lleva
adelante en la comunidad de Pelcoya, con la profesora encargada de la
Unidad Educativa y posteriormente con el Director de Ncleo Educativo
Cecilio Veliz San Pedro de Quemes, del que depende la unidad
educativa Cornelio Saavedra, al mismo tiempo se socializo las actividades
al Jefe Mdico del Municipio de San Pedro de Quemes de la comunidad de
San Pedro de Quemes, quien realiza mensualmente la visita y atencin a la
poblacin de Pelcoya. La socializacin y coordinacin con el rea de
educacin y salud se lleg a concretar en un Convenio interinstitucional
entre Educacin y Salud. el mismo permiti desarrollar las actividades del
presente mdulo.
La ejecutora DESCOM llevo adelante la elaboracin de las boletas de
encuestas en educacin sanitaria y ambiental dirigido a profesores y
estudiantes, los mismos fueron aplicados a la profesora y a estudiantes de la
unidad educativa Cornelio Saavedra, permiti posteriormente plasmarlo en
un documento Diagnstico de la Unidad Educativa.
La ejecutora DESCOM realizo talleres sobre educacin sanitaria ambiental,
dirigido a la poblacin beneficiara y autoridades de la comunidad, con el
objetivo de sensibilizar y mejorar los hbitos de higiene y uso racional del
agua.
Medios de Verificacin (ver anexo Nro. 1)
- Convenio Interinstitucional
- Documento Diagnstico de la Unidad Educativa
- Acta de validacin del diagnstico por el director de la unidad educativa
- 1 boletas de encuesta dirigido a profesora
- 3 boleta de encuesta dirigido a los estudiantes
- Acta de aplicacin de la encuesta
- Reporte de fotografas
- Actas de constancia del taller
- Memorias de eventos
- Plan del taller
- Lista de participantes
Elaboracin de planes de clase que incorpore temas de educacin
sanitaria y ambiental
La ejecutora del DESCOM-FI coordino con la profesora encargada de la
Unidad Educativa para la ejecucin de talleres, designo dos hora y media
para cada taller, viendo la importancia de los talleres: EDUCACIN
SANITARIA (Tratamiento del Agua, Manejo y Uso Adecuado del Agua),
Higiene Personal y Enfermedades Hdricas y en EDUCACION AMBIENTAL
(Importancia del Manejo Adecuado de la Basura, Clasificacin de la basura y
Reciclaje). Donde se cont con la participaron de los estudiantes de los

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diferentes niveles y profesora, quienes participaron de manera activa durante
el desarrollo de los talleres.
No obstante cabe mencionar que la profesora de la Unidad Educativa
realizo un Proyecto Socio Productivo en educacin sanitaria y ambiental
donde contempla actividades que se desarrollaran para mejorar los hbitos
de los estudiantes, los mismos se ejecutaran con planes de clase.
- Proyecto socio productivo
- Acta de compromiso firmado de implementacin del proyecto con planes
de clases
- Plan del Taller
- Acta de Constancia del taller
Producto 2. Unidades Educativas del nivel primario incorporan temticas de
educacin sanitaria y ambiental como parte del plan diversificado local.
Actividad:
Implementacin de planes de clase a nivel de aula de la unidad
educativa.
La ejecutora DESCOM-FI llevo adelante una reunin con la profesora de la
unidad educativa Cornelio Saavedra, con el objetivo de conocer los
avances de la implementacin de los planes de clase con temas de
educacin sanitaria y ambiental en las aulas, expreso no tener ninguna
dificultad en la implementacin de los planes y los estudiantes van
mejorando sus hbitos.
- Informe implementacin validada por la directora de la unidad educativa
Producto 3. Diseo de materiales educativos con contenidos de educacin
sanitaria y ambiental.
Actividad:
Elaboracin de materiales educativos.
La ejecutora DESCOM-FI realizo el diseo del material educativo, afiches y
trpticos, relacionado en educacin sanitaria y ambiental que permitir
concientizar a los estudiantes de manera didctica. As mismo se realiz la
entrega de material educativo a la profesora encargada de la unidad
educativa quien podr disponer y distribuir de la mejor manera entre sus
estudiantes.
- Acta de conformidad recepcin de materiales por la directora encargada
de la unidad educativa

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Producto 4. Plan de accin ejecutado con alumnos de primaria.
Actividad:
Implementacin del plan de accin.
La ejecutora DESCOM-FI en una reunin con la Directora encargada de la
Unidad educativa, resalto los resultados positivos que se tiene con la
aplicacin de los planes de clases. El proyecto socio productivo se
desarrollan con normalidad.
- Informe de avance del plan de accin
Producto 5. Feria Educativa.
Actividad:
Coordinacin con directores, profesores y juntas escolares para
definir las caractersticas de la feria.
La ejecutora DESCOM-FI llevo adelante una reunin con el jefe mdico del
centro de salud de San Pedro de Quemes, profesora encargada de la unidad
educativa Cornelio Saavedra, con quienes coordin y defini las
caractersticas de la feria educativa, hora y fecha.
Emisin de convocatoria.
La Directora encargada de la Unidad Educativa en coordinacin con la
ejecutora DESCOM-FI, realizaron la convocatoria de la feria educativa, la
misma se present en una reunin a la comunidad.
Ejecucin de la feria educativa para promover el ejercicio de
prcticas saludables
La feria educativa se llev adelante, con la participacin de los estudiantes,
profesora, autoridades, CRP, personal del Centro de Salud de San Pedro de
Quemes, con el armado de diferentes stand con diferentes temas
relacionado a educacin sanitaria y ambiental.
- Informe de implementacin de la feria validado por el director de la unidad
educativa.
- Jingler publicitario
- Trpticos
- Reporte fotogrfico
Producto 6. Ejecucin de campaa de limpieza y disposicin de residuos slidos.

Actividad:
Coordinacin con autoridades de la comunidad, CAPPE, profesora
encargada y junta escolar para definir las caractersticas de la
campaa de limpieza Educando las Calles.
La ejecutora DESCOM en coordinacin con las autoridades de la
comunidad, CRP, CAPPE, profesora encargada de la unidad educativa
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Cornelio Saavedra, con el objetivo de definir las caractersticas de la
campaa de limpieza Educando las calles. Al mismo tiempo se
comprometieron a participar de la campaa de limpieza.
La campaa de limpieza denominado educando las calles se ejecut con
la participacin de las autoridades, personal del centro de Salud de San
Pedro de Quemes, poblacin beneficiaria, profesora, estudiantes de la
unidad educativa Cornelio Saavedra, autoridades y miembros del CRP,
realizando la limpieza de alrededor de la comunidad.
- Memoria de la actividad
RESULTADO 2: EPSA REGULADA POR LA AAPS.
Producto 1. EPSA recibe asistencia tcnica para la obtencin del registro ante la
AAPS.
Actividades:
Preparacin de la carpeta comunal
El DESCOM-FI en coordinacin con la directiva de CAPPE, prepar la
carpeta comunal para la presentacin ante la AAPS segn el formato exigido
por la instancia, teniendo toda la documentacin ordenada se present en
secretaria de la AAPS en la ciudad de La Paz, esperando la aceptacin y
reconocimiento del CAPPE Comit de Agua Potable de Pelcoya.
Medios de verificacin (ver anexo Nro. 8)
- Carpeta documentada de acuerdo a formato de la AAPS
Seguimiento del registro ante la AAPS
La ejecutora DESCOM despus de la entrega de la carpeta comunal ante la
AAPS se procedi a realizar el seguimiento con el objetivo de conocer los
avances del proceso para la consolidacin de la Entidad Prestadora del
Servicio de Agua en la Comunidad de Pelcoya.
- Nota de recepcin
Taller de presentacin de resultados de los trmites del registro
La ejecutora DESCOM realizo el taller de presentacin de los resultados
obtenidos en el proceso de trmites ante la AAPS, para el registro de la
entidad prestadora de servicio de agua CAPPE de la comunidad de Pelcoya.
- Acta de reunin
- Entrega de documentos de tramite al CAPPE
RESULTADO 3: CONEXIONES DOMICILIARIAS EN FUNCIONAMIENTO, EL
BUEN USO DEL AGUA Y EL PAGO OPORTUNO DE LAS
TARIFAS.

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Producto 1: Propietarios/as titulares informados/as sobre los alcances de las
instalaciones y/o conexiones domiciliarias.
Actividad:
Taller para propietarios titulares acerca de la importancia y alcance
de las conexiones intra-domiciliarias.
La ejecutora DESCON-FI desarrollo el taller para propietarios titulares sobre
la importancia y alcances de las conexiones intra-domiciliarias, donde se
cont con la participaron de los beneficiarios de la comunidad, los temas
desarrollados fueron sobre; la importancia de pago oportuno de tarifas del
uso de agua, el cuidado y uso adecuado o racional del agua potable como
elemento esencial para el consumo del ser humano.
De igual forma la ejecutora DESCOM en coordinacin con las autoridades
de la comunidad, CRP, supervisor y empresa constructora, se procedi con
la programacin del cronograma de vistas domiciliarias y firma de
compromisos con cada uno de los beneficiarios.
- Plan del taller
- Acta del taller
- Memoria del evento
- Reporte Fotogrfico
- Cronograma de visitas
Producto 2: Propietarios/as titulares reciben asistencia tcnica, para las
conexiones o instalaciones domiciliarias y su regularizacin ante la EPSA.
Actividades:
Visita domiciliarias, para la ubicacin y conexiones de las
instalaciones domiciliarias
El 23 de septiembre de 2014, se realiz el catastro o codificacin de las
viviendas de los beneficiarios, en presencia de las autoridades locales,
directiva del CRP, supervisor de obra, empresa constructora, Resp.
DESCOM-FI y beneficiarios, llegando a un total de 52 viviendas y 5 de las
piletas como publicas sin medidor para la Unidad Educativa, Posta de Salud,
Oficinas pblicas, Plazuela de la comunidad y saln de eventos de
comunidad.
Medios de verificacin (anexo Nro. 12)
- Acta de conformidad
- Nmina de catastr
- Reporte Fotogrfico
La ejecutora del DESCOM-FI, en coordinacin con las autoridades de la
comunidad, el supervisor, el representante de la empresa constructora,
miembros del CRP, CAPPE y beneficiarios se realiz la visita domiciliaria a
cada beneficiario de la construccin del sistema de agua potable, en fechas
4 de octubre del 2014, con el objetivo de proceder con la ubicacin de la
pileta en los domicilios particulares de los beneficiarios.
Al tiempo que se procedi con la firma del acta de compromiso de conexin
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ante las autoridades de la comunidad (corregidor, Presidente del CAPPE y
del CRP). Adems en el recorrido realizando las visitas domiciliarias se dio a
conocer a cada beneficiario las caractersticas de los materiales y accesorios
que sern utilizados en la instalacin de la pileta.
- Formulario de asistencia tcnica (croquis de conexin y conformidad de
la ubicacin)
- Acta de compromiso de conexin y pago del derecho instalacin ante el
CAPPE firmada por el propietario titular.
Visita domiciliaria para la ejecucin de la instalacin domiciliaria
La ejecutora DESCOM-FI realizo las visitas domiciliarias en coordinacin con
las autoridades, CRP y CAPPE verificando el tendido de las acometidas en
los domicilios de los beneficiarios, como tambin se defini la ubicacin de
los pedestales, manifestado la conformidad de cada beneficiario y se
procedi con la firma de los formularios de registro, por el contrato de
servicio.
- Formulario de registro firmado
- Contrato prestacin de servicio
Producto 3: Poblacin beneficiaria informada acerca de los beneficiarios y
alcances del pago oportuno de tarifas.
Actividades:
Elaboracin de un plan de difusin masiva.
La ejecutora DESCOM elabor un plan de difusin masiva con temas sobre
el pago oportuno de las tarifas por el consumo de agua potable, llegando a
concientizarles a travs de Jingles publicitarias transmitidas en castellano
trpticos informativos, volantes. Estos son tcnicas que permitir una mayor
conciencia en el beneficiario con el pago oportuno de la tarifa. El plan de
difusin fue consensuado a autoridades de la comunidad, CRP y CAPPE, el
mismo fue aprobado.
- Documento Plan de difusin masiva.
- Acta de aprobacin del plan de difusin por el CAPPE, CRP y
autoridades.
- Registro de participantes.
- Reporte fotogrfico.
Diseo, elaboracin y publicacin de materiales con enfoque de
gnero e interculturalidad.}
La ejecutora DESCOM-FI primeramente realizo el diseo del material de
publicidad en temas educativos e informativos, los mismos fueron
entregados el material publicitario a la entidad prestadora de servicio de
agua de la comunidad CAPPE.
- Documento de especificaciones tcnicas de los materiales de
comunicacin aprobados por el SENASBA

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-
Acta de conformidad de recepcin de los materiales
Implementacin del Plan de difusin masiva.

La ejecutora DESCOM-FI para ejecucin del plan de Difusin Masiva,
convoco una reunin a las autoridades locales, CRP y CAPPE. con el
objetivo de fijar fecha de inicio de implantacin del Plan de Difusin Masiva,
es as que se determin por una decisin de la mayora de los participantes
presentes, a partir de la entrega provisional del sistema de agua potable. se
proceder a la ejecucin del Plan de Difusin Masiva.
- Acta de compromiso para realizar la implementacin del plan de difusin
masiva.
Producto 4: Pasanta en Plomera.
Actividades:
Establecer relacin con la EPSA de la capital del departamento
correspondiente con el apoyo de SENASBA
Entrega de herramientas a la EPSA por un valor no menor a 1000 Bs.
La ejecutora DESCOM-FI en coordinacin con el supervisor de SENASBA,
se lleg a programar el curso de pasanta en plomera, quedando
programada para las fechas 9 y 10 de marzo de 2015, a efectuarse en la
ciudad de Potos. Para lo cual SENASBA se comprometi a coordinar con la
Entidad de AAPOS de la ciudad de Potos para los expositores y la Ejecutora
DESCOM-FI se encargara de garantizar la presencia de los participante por
ende cubrir los gastos del hospedaje y alimentacin.
De igual forma la Ejecutora DESCON-FI, procedi con la entrega de las

herramientas esenciales al CAPPE de la comunidad Pelcoya dando
cumplimiento de acuerdo al TDR, a pesar que an no se hizo la entrega
provisional del proyecto de construccin del sistema de agua Potable. No
obstante cabe sealar que estas herramientas, sirvieron para realizar las
prcticas en el curso del taller efectuado en fecha 9 y 10 del ao en curso.
- Acta detallada de recepcin de herramientas entregados a la EPSA
Curso de plomera en la ESPA mayor.
Se efectu el curso de plomera en la fecha programada, donde participo el
Operador Comunal del CAPPE (Comit de Agua Potable Pelcoya). El curso
se desarroll de la siguiente manera:
El primer da el curso fue prctico en temas de aspectos de plomera a cargo
de con Ricardo tcnico de SENASBA y en horas de la tarde se abord el
tema en relacin a la Instalacin y mantenimiento del Hipoclorador a cargo
de la Ing. Mara Rivadeneira.
El segundo da el curso fue dirigido por la EPSA mayor de la ciudad de
Potos, a cargo de los tcnicos de AAPOS como ser; don Richar Pinto y
Vicente Alisares, quienes impartieron sus cocimientos sobre las
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caractersticas de los medidores y la forma de cmo se procede en la
lecturacin del medidor por el consumo de agua, como una segunda etapa
se realiz la vista a uno de los depsitos de control de agua de la ciudad de
Potos realizado por la EPSA Mayor, donde se les explic como es el
proceso de lecturacin de los medidores, captacin y potabilizacin del
agua para el consumo de la poblacin potosina los mismos fueron prcticos.
- Certificacin de Participacin
- Lista de participantes.
- Acta del taller
1
7
Las lneas de accin para la segunda fase inversin, se han ejecutado durante el
mes de noviembre hasta abril, das establecidos en la planificacin y cronograma
de actividades, con plena participacin de los beneficiarios de la comunidad,
empresa constructora y el Fiscal del Gobierno Municipal, con el objetivo de
alcanzar los productos esperados.
Metas
Las actividades programadas y planificadas fueron ejecutadas en un 90%, as

mismo se motiv y concientizo a los beneficiarios y autoridades comunales,
profesora y estudiantes de la unidad educativa de la comunidad para participar de
manera activa en el proceso de ejecucin de proyecto de Const. Sistema de agua
potable Pelcoya. De igual manera se desarrollaron las actividades con la unidad
educativa de manera positiva, sin dejar de adquirir nuevas experiencias, lo cual ha
permitido:
1
8
Valoracin del
tercer Informe
La sostenibilidad, como objetivo principal que se debe cumplir,

constituyndose en el indicador global de conciencia y participacin
Generar conciencia y participacin activa de los beneficiarios en el proceso
de ejecucin del proyecto.
El apoyo mutuo entre los beneficiarios y autoridades de la comunidad de
Pelcoya, con un nico fin de contar con el Sistema de Agua potable.
La capacitacin de los beneficiarios es la base fundamental para alcanzar la
sostenibilidad del proyecto, con el cual se logra una capacidad de gestin
comunitaria social y educativa.
TERCER INFORME
PROYECTO: CONSTRUCCIN DEL SISTEMA AGUA POTABLE
PELCOYA (SAN PEDRO DE QUEMES)
1.- INTRODUCCIN.
El gobierno del Estado Plurinacional de Bolivia asumido de manera comprometida, el
desafo planteado por las metas del milenio para logro de mejores coberturas en agua potable y
saneamiento bsico, a travs del Ministerio de Medio Ambiente y Agua, el cual reconoce la
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sostenibilidad de dichas coberturas que no solo depende de las disposicin de infraestructura
de agua potable y saneamiento, sino que tambin est condicionada a la labor social y
educativa que se realice en poblaciones que cuentan con servicios para el desarrollo de
conocimientos, actitudes y prcticas que garanticen la corresponsabilidad de la poblacin para
el logro de la sostenibilidad de los servicios de agua potable.
No obstante en el pas el acceso a los servicios de agua potable y saneamiento, ha
tenido una historia particular y hasta dramtica con las famosas guerras de agua, sin duda no
solo en Bolivia sino en el mundo, el problema de la escases y calidad del agua para el consumo
humano ha generado conflictos de toda ndole entre pases, pueblos, comunidades y familias,
ya que solo el 0.4% del total de agua para el mundo est disponible para el consumo del ser
humano. Por tal razn en Bolivia se ha protagonizado diversos conflictos por el agua entre lo
ms importante es; en la ciudad de Cochabamba en la gestin 2000 denominada como la
guerra del agua, cuyo conflicto ha permitido el cambio en las polticas pblicas y planes de
inversin en el pas, iniciando el reconocimiento del Agua y del Saneamiento Bsico como un
derecho humano establecido en la Constitucin Poltica del Estado, en donde la bandera de
acceso universal de los servicios bsicos ha sido un dictamen relacionada a la gratuidad de los
mismos y en efectos su reconocimiento Derecho Humano pareciera que hace referencia a dicha
gratuidad al menos en el imaginario de la poblacin. Es por ello que el derecho humano al agua
y a los servicios implica tambin organizacin por parte de la poblacin y una gestin adecuada
y sostenible de los servicios, as es importante al momento de instaurar un sistema de agua
potable y/o alcantarillado definir el operador quien se har cargo de los servicios.
En el pas, el gobierno central ha promovido en los ltimos aos el desarrollo y
mejoramiento del sector saneamiento bsico en diferentes etapas efectuado cambios
importantes en el marco legal e institucional para esta labor. Con la promulgacin de la Ley
2066, de Servicios de Agua Potable y Alcantarillado Sanitario en el ao 2000, se reformula la
prestacin de los servicios de agua potable y saneamiento para ingresar al sistema de
regulacin sectorial.
Durante los ltimos aos se han desarrollado proyectos de agua y saneamiento, en
comunidades rurales de las diferentes regiones geogrficas del pas. El desarrollo de estos
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proyectos ha generado una nueva direccin a la implementacin de los mismos, las cuales
toman como base el enfoque de demanda y la participacin comunitaria, que permite establecer
con claridad criterios de incremento significativo para la sostenibilidad.
El agua es un elemento bsico para la vida y no solo es necesario en cantidad para
tener hbitos de higiene, si no tambin es importante su calidad para evitar la propagacin de
enfermedades de origen hdrico, considerando los altos ndices morbi-mortalidad infantil en
nuestro departamento es a causa de una relacin directa con la disponibilidad en cantidad y
calidad de agua, por otro lado tambin influye el aspecto relativo a la pobreza y la falta de
conocimientos en higiene y saluda de la poblacin.
Es por esta situacin que el Gobierno Municipal de San Pedro de Quemes ve por
conveniente priorizar proyectos de saneamiento bsico con el objetivo de mejorar la calidad de
vida y el desarrollo integral de la poblacin beneficiada, con un componente de capacitacin
institucional y comunal con lo que asegura la sostenibilidad del proyecto, para lo cual el
componente de DESCOM-FI coadyuvara en el
fortalecimiento a la organizacin y en los
conocimientos necesarios para realizar la administracin, operacin y mantenimiento de los

sistemas, as mismo de impartir conocimientos en educacin sanitaria y finalmente fortalecer
la organizacin social de los usuarios, entorno a sus servicios asegurando la sostenibilidad del
proyecto y los mismos sean actores de su propio desarrollo.
En la comunidad, donde se ejecuta actualmente el proyecto de: Construccin Sistema
de Agua Potable, se va ejecutado la fase de inversin, logrando alcanzar todos los resultados
que se especifica en el TDR del proyecto con respecto al trabajo de DESCOM. Sin duda como
en casi todos los proyectos se ha tropezado con algunos problemas de organizacin en la
comunidad este aspecto se debe a que los pobladores migraron al vecino pas como es Chile y
a Uyuni por razones de educacin y trabajo, por tal razn esta comunidad se considera en una
poblacin flotante.
Durante el tiempo de trabajo desarrollado en esta fase se ha podido determinar en qu
aspectos educacionales de la comunidad no se har ningn nfasis en este tema, puesto que
esta poblacin tiene las caractersticas de los hbitos de higiene del vecino pas Chile. Por esta

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situacin se dar ms nfasis en temas de forestacin ya que esta poblacin carece de reas
verdes as contar resultados ptimos en el trabajo del componente de DESCOM-FI.
En la fase de inversin se tiene organizada un Comit de Agua Potable y Saneamiento
fortalecida y capacitada para la administracin del servicio, adems una comunidad que fue
ejerciendo el control social sin mayores problemas que limiten ejercer este derecho a travs de
la utilizacin del libro comunal que tiene un valor legal.
Durante este tiempo el equipo tcnico DESCOM estuvo inmerso en la comunidad,
realizando un trabajo comprometido y respetando los usos y costumbres de la comunidad, que
determinan ciertos aspectos en la toma de decisiones que beneficie a la comunidad en general.
1.1.OBJETIVOS
Objetivo General
El objetivo de la consultora de ejecucin del Componente de DESCOM del proyectos de Agua y
Saneamiento de MIAGUA III, durante la ejecucin de la inversin y de la Post Inversin, es
implementar las estrategias sociales centradas en la poblacin, que permite la participacin de
mujeres y hombres, adolescentes, nias y nios en todas las actividades de la ejecucin del
proyecto, el cual se enmarcara en su contexto socio-cultural, econmico y ambiental as
coadyuvar a la sostenibilidad de la inversin del proyecto, a travs del cumplimiento de los
establecidos en las lneas de accin de inversin y post inversin con la transversalidad de
gnero, definidos en los trminos de referencia del Desarrollo Social Comunitario, en tal virtud
el objetivo general es :
Lograr la sostenibilidad del Proyecto de la Construccin Sistema de agua
potable
Pelcoya del Municipio de San Pedro de Quemes para mejorar la calidad de vida de la
poblacin en general por ende disminuir los ndices de morbi-mortalidad infantil de la
poblacin, para lo cual se implementara polticas y estrategias para la puesta en marcha
de los convenios intersectoriales definidos para la ejecucin del plan DESCOM-FI.
Objetivos Especficos del periodo Ejecutado

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Establecer lneas de accin de desarrollo comunitario en el proyecto de agua potable de la
comunidad de Pelcoya los objetivos especficos ya estn definidas en los trminos de referencia
entre los ms importantes se seala las siguientes:
Ejecutar
el
Componente
de
Desarrollo
Comunitario
del
PROYECTO
CONSTRUCCIN DE SISTEMA DE AGUA POTABLE PELCOYA (San Pedro de

Quemes), apoyando a la Comunidad Beneficiaria (CB) en el desarrollo de sus
capacidades, reconociendo y respetando sus propias formas de organizacin de la
comunidad beneficiaria, con el que se lograr un buen uso adecuado de la
infraestructura de agua, la implementacin de esta estrategia social coadyuvara a
mejorar sus condiciones de vida, en el contexto sociocultural, econmico y
ambiental, al mismo tiempo a la sostenibilidad de la inversin en base al desarrollo
de capacidades locales y sectoriales.
Implementar estrategias de fiscalizacin y control social, a objeto de garantizar la
sostenibilidad de la inversin del proyecto.
Realizar las gestiones del trmite para la obtencin de la Licencia o Registro segn
corresponda ante la AAPS.
Lograr la participacin activa de la comunidad educativa (profesores, estudiantes y
padres de familia) de la comunidad, sensibilizando y promoviendo una educacin
Sensibilizar a los profesores de la unidad Educativa de la importancia de la
implementacin de los planes de clases con temticas en educacin ambiental y
sanitaria.
Fortalecer la entidad prestadora de servicio de Agua Potable para una buena
gestin de administracin.
Sensibilizar a poblacin beneficiaria en el uso racional y adecuado del agua y en
temas de educacin sanitaria y ambiental.
2.- CONTEXTO DONDE SE DESARROLLA LA EXPERIENCIA
DATOS GENERALES
Ubicacin Fsica y Geogrfica
Departamento
: Potos
Provincia
: Enrique Baldivieso

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Municipio
: San Pedro de Quemes
Comunidad
: Pelcoya
Diagnstico de la Unidad Educativa.

En el desarrollo de la Consultora se ha realizado el diagnstico de la unidad educativa
Cornelio Saavedra, esta actividad se realiz con el fin de conocer la educacin que tiene
los estudiantes sobre la educacin sanitaria y ambiental, as tambin tener un panorama
sobre los conocimientos y el trabajo que desarrollan la profesora en el marco de impartir
una enseanza con temticas de educacin sanitaria y ambiental.
INTRODUCCIN.
Nuestro medio ambiente y en especial nuestras fuentes hdricas cada vez ms escasas se ven
amenazadas por diferentes formas de contaminacin, la mayor parte de ellas responde a la
accin propia de las personas. Frente a estos problemas es necesario aplicar de manera
urgente medidas preventivas a partir de la Educacin Sanitaria y Ambiental, generando de esta
manera la corresponsabilidad de toda la poblacin (hombres, mujeres, nios/as jvenes y
adultos mayores).
La educacin es un proceso educativo que informa, motiva, fortalece y/o mejora estilos de vida
para que la poblacin desarrolle comportamientos y hbitos saludables para el cuidado y
proteccin de los recursos hdricos y del medio ambiente aportando a la salud de las personas.
En este sentido, el trabajo con el plantel de profesores/as y la poblacin estudiantil es
importante para la prevencin de problemas que se presentan en relacin al medio ambiente,
agua, salud, etc. las mismas se deben contrarrestar realizando acciones preventivas, en
unidades educativas, de donde los nios/as sean los directos transmisores de llevar la
informacin a su entorno familiar y comunidad, con el fin de proteger, cuidar y preservar el
medio ambiente, la salud de la poblacin, el agua que es vital para el consumo humano e higiene
personal.

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Se ha realizado un diagnstico de la unidad educativa sobre aspectos relacionados a
educacin sanitaria y ambiental, que permitir identificar el problema que afecta directamente
a los/as estudiantes y poblacin en general.
1. DATOS GENERALES .
Nombre de la Unidad educativa
: Cornelio Saavedra
Ubicacin de la unidad educativa
: Comunidad de Pelcoya
Distrito escolar al que corresponde
: Distrito de Colcha K
Ncleo escolar al que corresponde
: Ncleo Cecilio Veliz San Pedro de Quemes
2. ASPECTO POBLACIONAL.
a) Poblacin.
La unidad educativa de Cornelio Saavedra cuenta con la siguiente poblacin:
-
Profesor(es):
La unidad educativa cuenta con una profesora Yeny Urrelo Gonzales, tiene a su cargo ses
cursos (multigrado) y al mismo tiempo cumple la funcin directora encargada de la Unidad
Educativa.
Nombre y Apellidos
Yeny Urrelo Gonzales
Cargo o Responsable
- Profesora encargada
Curso
Administracin
Inicial - Primaria
Estudiantes.
La unidad educativa cuenta con una poblacin estudiantil de 12 nios/as distribuido de la

siguiente manera:
Nivel
Varones
Inicial
Primaria
Total
Mujeres
2
3
5
Total
2
5
7
4
8
12
Del total de la poblacin estudiantil el 42% est conformado por una poblacin masculina y el
58% por una poblacin femenina.
b) Estructura organizacional
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De acuerdo al sistema de organizacin, a nivel de la Unidad Educativa existe una autoridad,
Junta Escolar, es un padre de familia que asume el cargo por un tiempo de un ao, el/la
mismo/a vela por el bienestar de los/as nios/as que se educan en la unidad educativa,
participa activamente de las actividades que se organizan en la unidad y es el nexo entre los
padres de familia y los profesores.
3. ASPECTO DE SANEAMIENTO Y ABASTECIMIENTO DE AGUA.
En la actualidad la unidad educativa se encuentra funcionando en una infraestructura
compuesta por un ambiente amplio, que es de uso mltiple (curso y direccin), la unidad
educativa tiene una modalidad de multigrado, es decir que la profesora atiende los diferentes
cursos de inicial y primaria. En instalaciones de la unidad educativa se pudo verificar una nueva
pileta con su pedestal, la misma corresponde a la proyecto Construccin de sistema de agua
potable de Ma agua III, a partir de la entrega provisional el sistema de conexin de agua
potable estar en funcionamiento.
La unidad educativa cuenta con dos baos para los estudiantes, unos para mujeres y el otro
para varones, la infraestructura es nueva e inconclusa porque an falta realizar las conexiones
al pozo sptico, la batera y accesorios de los baos esta nuevas, pero los nios/as que asisten
a la unidad educativa en la actualidad no hacen uso de este servicio y realizan sus necesidades
biolgicas a campo abierto (quebradas) o en tiempo de recreo se van al bao de su casa.
4. EDUCACIN SANITARIA Y AMBIENTAL DE LOS NIOS.
En la unidad educativa los nios/as manifiestan lo siguiente segn las preguntas que se le
fueron formuladas, relacionadas a la educacin sanitaria y ambiental.
a) Sabes que el agua se va acabar?
Bien se sabe que el agua para el
consumo humano es muy escaso, el
planeta tierra se encuentra formada
por el 70% de agua que la gran parte
se encuentran en los ocanos y mares
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que no son para el consumo humano, la comunidad de Pelcoya se provee de agua de una
vertiente que en la actualidad est en un proceso de potabilizacin.
En este sentido, de los nios/as encuestados el 50% desconoce que el recurso importante que
es el agua se llegue a terminar y otro porcentaje similar manifestaron que si sabe que algn da
el agua se terminara, esta informacin lo escucharon en algn lugar y es importante cuidar
realizando el uso racional y adecuado.
b) Cuando te cepillas los dientes, la pila esta

El higiene personal es importante
para tener una salud estable, el
cepillado de los dientes forma parte
de ello y relacionado al
cuidando
del agua. Segn los encuestados el

50% de los nios/as manifiesta que
al momento de cepillarse los dientes
el agua lo tiene en un vaso,
evitando que la pileta este abierta
durante el tiempo que dura el cepillado. El 50% de los encuestados se quedaron callados al
realizar esta pregunta porque no realizan este tipo de aseo porque sus padres son de escasos
recursos econmicos que no pueden realizar de compra de una pasta dental y de un cepillo.
c) Qu hace tu mama con el agua que sobra despus de lavar la ropa?
Del
total
manifestaron
de
los
que
encuestados
el
agua
que
utilizan para el lavado de ropa es

eliminada
en
el
patio
de
los
domicilios particulares, sin embargo

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no existe agua estancada en la puerta de las casas o cerca de ellas . La poblacin de Pelcoya no
tiene un sentido de reutilizacin del agua, siendo que el agua es el elemento esencial para la
sobrevivencia del ser humano.
d) Cuando crees que se debe echar el agua al bao

Del total de los encuestados el 50%
tienen la idea clara como se debe usar
el bao y en que momento echar el
agua
despues
de
mantenerlo limpio, pero
usarlo
para
el 50% no
sabe porque no cuentan con un bao

o letrina realiza sus necesidades
biologicas a campo abierto (quebrada)
donde no se usa agua, desconociendo
el uso del bao, esta situacion afecta a
la salud de los nios/as y poblacion en general.
e) Cundo crees que debes lavarte las manos?

Los nios/as saben que lavarse las
manos es importante, el 100%
afirman de se lavan las manos
antes de comer, pero
manifestaron
que
manos antes de
se
tambin
lavan
las
hacer las tareas

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para no manchar los cuadernos y sus madres siempre les va recordando que es importante
lavarse las manos para prevenir enfermedades.
f) Crees que est bien tomar agua sin hacer hervir?

Los nios/as en un 50% afirman
esta bien tomar el agua sin hervir
y lo toman
directamente de la
pileta que tiene en su casa, nadie

les a mencionado que los que
hace esta mal y que puede causar
algun dolor estomacal o contraer
alguna
enfermedad, otro grupo
similar manifieta que su madre

hacer hervir el agua para que
consuman y esta en disponibilidad
para todos los miembros de la familia , de esta forma evitan cualquier enfermedad que causa el
agua no potable.
g) Lavas las frutas antes de comer?

Los nios/as expresaron que lavan
las frutas antes de comer en un
50%, al ser exigidos por sus padres
o
algn
familiar
cercano,
mencionado que pueden enfermar

si no lo lavan las frutas, a pesar que
es escaso en la comunidad por no
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tener la accesibilidad para realizar la compra. El 50% de los encuestados expresaron no lavan la
fruta antes de comer. Consumir las frutas sin lavar puede ocasionar enfermedades con dolor
estomacal, el buen uso de los alimentos permitir tener una niez con una salud saludable.
h) Ayudas a que este limpio tu curso?

Todos los estudiantes colaboran
en
la
limpieza
de
su
curso,
barriendo, acomodando las mesas

y sillas, poniendo las cosas en su
lugar y otras que permite tener un
ambiente limpio y confortable, los
nios/as realizar la limpieza con la
gua de su profesora.
La limpieza del ambiente donde se
pasa el mayor tiempo debe estar
limpio
ordenado
siendo
confortable.
i)
Ayudas a que este limpio el bao?
La unidad educativa Cornelio Saavedra tiene dos baos , que desde inicio de gestin no se hace
uso y estn cerradas, la Junta E scolar y autoridades de la comunidad se comprometieron a exigir al
responsable de la construccin de los baos les otorgue las llaves de la puerta y termine las
instalaciones al pozo ciego. Esta situacin lleva a que los nios/as no realizan la limpieza de los
baos, porque recurren a campo abierto a realizar sus necesidades biolgicas.
5. EDUCACIN SANITARIA Y AMBIENTAL DE LOS PROFESORES.
Es importante conocer o tener un panorama
profesores/as
general sobre los conocimientos que los/as
adquirieron en diferentes eventos, seminarios o talleres, que trataron temas
relacionados a educacin sanitaria y ambiental, y a partir de ello poder intervenir con temas de
apoyo que les permitirn realizar planes de clases.

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a) Para usted educacin sanitaria y ambienta es
La profesora de la unidad educativa Cornelio Saavedra de la comunidad de Pelcoya tiene

conocimiento en cuanto a lo que es educacin sanitaria y ambiental, relacionado al uso
adecuado el agua, cuidar que el alcantarillado este en buenas condiciones, cuidar del medio
ambiente y mejorar las condiciones de salud, compuesta por los aspectos importantes: salud,
agua, medio ambiente y saneamiento bsico.
b) Ha recibido capacitacin en temticas de educacin sanitaria y ambiental?
De acuerdo a la encuesta aplicada, la profesora afirma que an necesita recibir capacitacin
sobre temas relacionados a educacin sanitaria y ambiental, que le permitir despejar algunas
dudas que tiene, proveyndole de mayor conocimiento para que pueda trabajar con los
estudiantes y lograr mejores resultados en el aprendizaje para cuidar del medio ambiente, la
salud y el agua.
c) Si ha recibido capacitacin. en qu temas se ha capacitado ms?
Los temas en que fue capacitada la profesora estn relacionados a la educacin sanitaria y
ambiental son: medio ambiente, higiene, residuos salidos, alcantarillado, agua y salud; pero
necesitan recibir mayores insumos para fortalecer sus conocimientos y poder trabajar en aulas
con los estudiantes. Adems en la nueva ley de Educacin se fueron incorporando como tema
transversal y la materia de ciencias naturales temas de medio ambiente, las mismas son
incorporados paulatinamente por los profesores de la materia.
d) Considera que en la comunidad donde trabaja existen problemas sanitarios que
ponen en riesgo la salud de los alumnos y los habitantes?
La profesora afirma que existen problemas sanitarios en la comunidad y por ende en la nios/as
que asiten a la unidad educativa, entre las que puede resaltar es los malos habitos de higiene
de algunos nios/as que tambien es un descuido por los padres de familia.
e) Qu
enfermedades considera usted que tiene relacin con directa con el
consumo de agua contaminada?

Segn la profesora las enfermedades que se generan al consumir agua contaminada son la
diarrea, clera y parasitosis, estas enfermedades son las ms comunes que se contrae por
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consumir agua contaminada y son las que ms conoce o pudo observar en la comunidad y con
los nios/as que se educan en la unidad educativa.
f) En los ltimos veinte das Cuntos nios/as faltaron por motivo de salud?
Los problemas de salud que se presento en la unidad e duativa durante los viente dias, fue el
refrio, presentandose cuatro caso, los nios/as que se enfermo no pudieron acudir a la escuela
hasta su recuperacion. Haciendo una comparacion de la gestion pasada fueron varios de los
estudiantes que faltaron a clases por presentar alguna enfermedad el refrio, diarrea, dolor de
diente y otros.
g) Qu problemas se presenta en la unidad educativa en educacin sanitaria y
ambiental?
El problema que presenta la unidad educativa es el no funcionamiento de los baos o letrinas para
el uso adecuado de los nios/as que se educan en la unidad, adems de los depsitos de
basura.
6. ASPECTOS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE.
Los aspectos de enseanza permiten conocer hasta donde se puso en prctica todo lo s
conocimientos que la profesora ha lograron adquirir en relacin a educacin sanitaria y
ambiental.
a) Como profesora del nivel primario, desarrolla actividades dirigidas al aprendizaje
de:
La profesora encuestada manifiesta que desarrolla actividades dirigidas al aprendizaje de los
estudiantes, haciendo nfasis en el tema higiene y aseo personal, correcto de manejo y
eliminacin de la basura, son clases no planificadas sino en un momento de reflexin.
b) Desarrolla proyectos de aula para trabajar contenidos de educacin sanitaria
con sus estudiantes?

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No desarrolla ningn tipo de proyectos de aula para trabajar con temas de educacin ambiental
y sanitaria. Aprovecha una situacin para reflexionar sobre un tema determinado y promover
buenos hbitos de higiene.
c) Ha realizado planes de clase relacionado con temas de educacin sanitaria y

ambiental
La profesora realiza planes de clases que permiten generar en los estudiantes el sentido de
cuidado, proteccin y prevencin del agua, medio ambiente, para tener una salud saludable,
con momentos o tiempos
de reflexin, donde el/la profesor/a con todos los estudiantes
reflexionan estos temas para un convivir saludable entre toda la poblacin, con temas como ser;
agua, higiene, enfermedades hdricas, medio ambiente y basura, cambio climtico.
d) Profesor/a con que material educativo cuenta para trabajar
los temas de
educacin sanitaria y ambiental?

La profesora no cuenta con ningn material de apoyo, para trabajar los temas de educacin
sanitaria y ambiental que son de gran importancia, en este sentido no se logra buenos
resultados al tiempo de impartir la enseanza de estos temas, ya que los nios/as se llegan a
olvidar lo aprendido, sino se motiva a travs de juegos didcticos.
7. CONCLUSIONES.
El diagnstico realizado de la unidad educativa Cornelio Saavedra de la
comunidad de
Pelcoya, permiti identificar diferentes necesidades relacionadas en educacin ambiental y

sanitaria:
La unidad educativa contaba con dos baos o letrina, uno para mujeres y otro para
varones, en la actualidad ninguno se encuentra en disponibilidad para el uso de los
estudiantes, porque an est inconcluso, pero se tiene el compromiso de las autoridades
de priorizar su conclusin de los baos.
Los estudiantes no practican hbitos de higiene y aseo personal, especficamente en el
cepillado de los dientes, no reciben el apoyo o seguimiento por los padres de familia. Es

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necesario mejorar esos hbitos y concientizarlos sobre el uso racional y adecuado del
agua, cuidado del medio ambiente, cuidado de la salud, etc..
La profesora de la unidad educativa tiene conocimiento sobre temticas de educacin
sanitaria y ambiental, lo mismo necesitan ser reforzados para que puedan trabajar e
incorporar en sus planes de clases en el marco de un proyecto Socio Productivo,
logrando buenos resultado en la enseanza y aprendizaje de los educados.
El problema que se identifica en la unidad educativa en relacin a educacin sanitaria y

ambiental, es la higiene persona, basura y el uso racional del agua.
3.-METOLOGIA DEL TRABAJO DESARROLLADO
En el proceso de ejecucin de las actividades se emple diferentes mtodos entre los que
podemos sealar:
El mtodo de Investigacin Accin Participacin (IAP) la cual se relaciona y se combina
dos procesos que son el de conocer y actuar, adems ver un camino ordenado y lgico,
como nos seala en los trminos de referencia especficamente en la matriz operativa.
Tambin nos permiti esta metodologa aprovechar al mximo el potencial humano en
caso se refiere a profesores y estudiantes, autoridades locales y miembros del CRP y
CAPPE.
La metodologa de SARAR, se caracteriza por ser un mtodo para analizar y comprender
mejor la realidad de la poblacin en cuanto a sus necesidades y recursos permitiendo
planificar acciones y medidas para transformarla y mejorar la calidad
de vida de la
poblacin.
Estas dos metodologas se aplicara durante toda el proceso de la ejecucin del proyecto
haciendo nfasis en:
a) La investigacin, la cual consiste en un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado
y crtico donde se estudia la realidad con una finalidad de mejorar la calidad de vida de
la poblacin.
b) La accin, esta representa una fuente de conocimiento al tiempo que la propia
realizacin del trabajo es una forma de intervencin social en la comunidad.
c) La participacin, en el proceso no solo estn involucra al equipo tcnico de DESCOM
FI sino principalmente la comunidad beneficiaria del proyecto propiamente dicho, ya
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que son considerados como sujetos activos que contribuyen a conocer y trasformar su
propia realidad.
El mtodo de Planificacin y Trabajo Social, se caracteriza por dinmica y creativa y que
permite ver nuevas formas de alternativas de solucin, en base de las experiencias y
conocimientos de la poblacin beneficiaria (autoridades comunales, poblacin, miembros
del CRP y CAPPE, profesora y estudiantes). En los diferentes talleres capacitacin se
pudo observar la participacin activa de los lderes y beneficiarios, quienes realizarn el
seguimiento respectivo, as lograr el objetivo comn que es contar con el sistema de agua
potable por ende predecir el desarrollo integral de poblacin y logrando una educacin
El mtodo Marco Lgico, se caracteriza por los siguientes elementos como; fin, propsito,
productos e insumos, esta metodologa se aplic en todo el proceso de desarrollo de
actividades del Plan DESCOM-FI, por otro lado en el proceso de ejecucin del proyecto no
solo estn involucrados el equipo tcnicos de DESCOM FI sino tambin la comunidad
beneficiaria del proyecto propiamente dicho, ya que son considerados como sujetos
activos que contribuyen a conocer y trasformar su propia realidad.
El mtodo Inductivo-Deductivo, este mtodo permiti detectar las necesidad de la
situacin actual de los pobladores de la comunidad, el cual es una base fundamental para
la intervencin del componente DESCOM-FI, para planificar actividades que coadyuven a
mejorar su calidad de vida de la poblacin en general.
De igual manera se emple diferentes tcnicas en el desarrollo de actividades entre las ms

utilizadas fueron:
Tcnica de Observacin.
La observacin es una tcnica que permiti conocer todas las caractersticas de la

situacin actual y real de la poblacin beneficiaria. De igual forma permiti obtener
informacin sobre las necesidades y situacin real que rodea a la poblacin como forma
de conocimiento.

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Tcnica de Dialogo
Esta tcnica permiti recolectar informacin cualitativa con relacin al proyecto, el cual
se emple con personas claves y/o autoridades locales, directa encargada o profesora
de la unidad educativa facilitaron informacin sobre las caractersticas del proyecto y
necesidades ms sentidas, el cual permiti sustentar la ejecucin del desarrollo de
actividades del componente DESCOM-FI. No obstante tambin
el dialogando con
autoridades locales de la comunidad, se pudo obtener datos pertinentes para orientar el

trabajo, la buena seleccin de los informantes fue fundamental para la validez del
trabajo.
Tcnica de encuesta.
La tcnica de encuesta permiti recabar la informacin exacta, de la situacin d la

unidad educativa, en relacin a educacin sanitaria y ambiental, partir de ello planificar
diferentes actividades.
Tcnica de animacin.
Las tcnicas de animacin se emple para motivar la participacin activa de los asistentes
en los diferentes talleres de capacitacin, as mismo se aplic con la finalidad de crear un
ambiente de confianza entre los participantes y la ejecutora del componente DESCOM-FI,
de esta manera los talleres se desarrollaron en un ambiente muy fraterno y con una
participacin activa de los participantes entre hombres y mujeres.
4. ESTRATEGIA DE CAPACITACIN DESARROLLADAS

o
Capacitacin comunitaria
Se utiliz la estrategia de capacitacin terica y prctica a la poblacin beneficiaria en general

en aspectos relacionados en Control Social, medio ambiente, educacin sanitaria y FODA que
es la actividad donde demostrara las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la
institucin de la Asociacin de Agua Potable para ello se utiliz las siguientes estrategias:
-
Capacitaciones con contenidos adecuados a la poblacin beneficiaria
Coordinacin estrecha entre los componentes del proyecto

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-
Comunicacin y coordinacin con las autoridades locales, CRP y directiva del comit de
agua potable.
Se elaboraron Trpticos, cartillas manuales, palegrafos, en temas especficos al agua

potable y saneamiento. como tambin sobre temas de educacin sanitaria y ambiental y
el pago tarifario con el uso adecuado de agua.
Se realiz la firma del convenio interinstitucional entre el sector de educacin y salud, se

logr un convenio local institucional entre, EL DIRECTOR DEL NCLEO EDUCATIVO
DE SAN PEDRO DE QUEMES Y EL JEFE MEDICO DEL CENTRO DE SALUD DEL
MUNICIPIO. As poder abarcar en Temas de Medio ambiente y educacin sanitaria con
la finalidad de generar en los beneficiarios nuevos comportamientos saludables que
permita mejorar la calidad de vida de cada uno de ellos en la comunidad desde el ms
pequeo hasta las personas mayores los padres de familia.
No obstante tambin permitir mejorar el inters y conocimiento de las personas

responsables de administrar, operar y conservar en buenas condiciones las
instalaciones del proyecto velando siempre el inters de todos los beneficiarios quienes
a la vez debern cumplir ciertos requisitos de acuerdo a estatutos y capacitaciones
aplicadas en las actividades desarrolladas.
RESULTADO
S
ESPERADOS
PRODUCTOS
1. mbito
Unidades
Educativas:
Mejoran las
prcticas de
consumo y
manejo de
agua, uso de
servicios
higinicos,
disposicin
de residuos
slidos,
higiene
y
prevencin
de
enfermedade
s de origen
hdrico
Procesos
formativos
modulares
debidamente
planificados
dirigidos
a
directores y
maestros
ACTIVIDADES QUE SE
CUMPLIERON
1. Se elabor el diagnstico de la
unidad educativa.
2. Elaboracin de un proyecto socio
productivo que contiene temas de
educacin sanitaria y ambiental la
mismas sern ejecutadas con planes
de clase.

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RECURSOS
HUMANOS
MATERIALES
- Equipo tcnico del

componente DESCOM-FI
-Autoridades locales y
sindicales
-Profesora y estudiantes
-Material de
escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
-Equipo
Computacin
de
FUENTES DE
VERIFICACION
-Fotografas
- Encuesta
diseadas del
gua DESCOM
- Diagnostico de
la unidad
educativa
- Acta de
aplicacin de la
encuesta
- Proyecto socio
productivo
- Convenio
Interinstituciona
l
- Memoria del
evento
- Lista de
participantes

y Social
Unidades
educativas del
nivel primario
incorporan las
temticas de
educacin
sanitaria como
parte del plan
diversificado
local
1. Implementacin de planes de
clase a nivel de aula de la unidad
educativa
Equipo
tcnico
del
-Profesora y estudiantes
-Material de
escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
- Informe de
implementacin
validado por la
directora
encargada de la
UE
Diseo
de
materiales
educativos
con
contenidos de
educacin
sanitaria
y
ambiental
1. se elabor materiales educativos.
Equipo
tcnico
del
-profesora encargada de la
unidad educativa
-Material
educativo
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
Acta
de
conformidad
recepcin
de
materiales por la
directora de la
unidad
educativa
- Reporte de
fotografas
Plan de accin
ejecutados
con alumnos
de primaria.
1. Implementacin del plan de

accin.
Equipo
tcnico
del
- profesora de la unidad
educativa
-Material
escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
Feria
Educativa.
1. Se Coordino con la directora

encargada y junta escolar para
definir las caractersticas de la feria.
- Equipo tcnico del

- Directora encargada
- jefe mdico del centro
de salud
- junta escolar
- personal del centro de
salud
-Material de
escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
- informe de
implementacin
de
la
feria
validada por el
director
jingler
publicitario
- trpticos
reporte
fotogrfico
2. se realiz
convocatoria
la
emisin
de
3. se realiz la ejecucin de la feria

educativa para proponer el ejercicio
de prcticas saludables
2.EPSA
regulada por
la AAPS
de
- Informe de
avance del plan
de accin
- Reporte de
fotografas
Campaa de
limpieza
y
disposicin de
residuos
slidos.
1. Se Coordino con la directora

encargada, junta escolar, CAPPE,
autoridades, para definir de la
campaa de limpieza Educando en
las calles
- Equipo tcnico del

sindicales
-Miembros del CAPPE y
CRP
- Profesora
Material de
escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
- Memoria de la
Actividad
Reporte
Fotogrfico
1.EPSA recibe
asistencia para
la obtencin
del Registro
ante la AAPS
1. Se prepar la carpeta comunal y

presentacin ante la AAPS
- Equipo tcnico del

sindicales
-Miembros del CAPPE
-Material de
Escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
-Equipo
Computacin
-Carpeta
documentada de
acuerdo
al
formato
del
AAPS
- Carta de
recepcin
- Acta de
reunin
-Documentos de
tramite
2. Se realiz el seguimiento del

registro ante la AAPS
3. Se realiz el taller de
presentacin de los trmites para el
registro

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de

y Social
3.
Conexiones
domiciliarias
en
funcionamie
nto, el buen
uso del agua
y el pago
oportuno de
las tarifas
Propietarios/a
s
titulares
informados/as
sobre
los
alcances
de
las
instalaciones
y/o
conexiones
domiciliarias
1. Se desarroll el taller a los

propietarios sobre la importancia y
alcances
de
las
conexiones
intrafamiliares, sobre el pago
oportuno,
pago
derecho
de
conexiones instalacin del servicio
y firma de compromisos.
-- Equipo tcnico del

sindicales
-Representantes
de
organizaciones sociales e
instituciones
-Poblacin general.
- Directiva del CRP y
CAPPE
-Material de
escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
-Equipo
de
Computacpin
- Data Display
-Acta
de
reuniones
-Nmina
de
participantes
-Fotografas
-Memoria
del
evento
-Cronograma de
visitas
Propietarios/a
s
reciben
asistencia
tcnica, para
las conexiones
o
instalaciones
domiciliarias
y
su
regulacin
ante la EPSA
1.
Se
efectu
las
visitas
domiciliarias para la ubicacin y
conexiones de las instalaciones de
las piletas domiciliarias, con la
firma de compromisos de conexin
y pago de derecho de conexin ante
la EPSA.
Equipo
tcnico
del
- Autoridades locales y
sindicales
Directiva de CRP
-Directiva CAPPE
- Poblacin general.
-Material de
Escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
-Equipo
Computacin
Poblacin
beneficiaria
informada
acerca de los
beneficios y
alcances del
pago oportuno
de tarifas
1. Se elaboracin un plan de
difusin masiva:
Equipo
tcnico
del
-Directiva de CRP
-Directiva CAPPE
Autoridades comunales
-Material de
Escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Movilidad
-Equipo
Computacin
Pasanta
Plomera
1. Se estableci la relacin con la

EPSA de la capital potosina, con el
apoyo de SENASBA.
-Acta
de
reuniones
-Nmina
de
participantes
-Fotografas
- Croquis de
conexin
y
conformidad de
la ubicacin.
acta
de
compromiso de
conexin
y
pago
firmada
por
el
propietario
-Documento
Plan de difusin
-Acta
de
aprobacin
-Acta
de
conformidad de
entrega
de
materiales
Fotografas
-Acuerdo con la
EPSA mayor
-Acta entrega y
conformidad de
herramientas
-Nmina
de
participantes
-Fotografas
- Certificado de
la EPSA a los
plomeros
de
de
2.
Se
realiz
las
visitas
domiciliarias para la ejecucin de la
instalacin domiciliaria (tendido de
la acometida).
2. Se dise, elaboro materiales de

publicidad con enfoque de gnero e
interculturalidad
2.
Se
entreg
esenciales al EPSA
herramientas
3. Se llev adelante el curso de

Plomera en la EPSA mayor
Equipo
tcnico
del
-SENASBA
-Miembro de CAPPE
-Expositores
de
-Material de
Escritorio
-Cmara
fotogrfica
-Equipo
de
Computacin
- DATA display
5.- RESULTADOS ESPERADOS.

Los resultados obtenidos son de manera satisfactoria ya que se logr realizar las actividades
proyectadas dentro del plan de trabajo, para lo cual se alcanz contar con la participacin de los
beneficiarios, autoridades locales e institucionales, miembros del CRP y CAPPE, Profesora y

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estudiantes,
involucrados en el proyecto de construccin sistema de agua potable en la
comunidad de Pelcoya
Resultado N1
mbitos unidades educativas mejoran las prcticas de consumo manejo de agua
y uso de servicios higinicos, disposicin de residuos slidos y prevencin de
enfermedades de origen hdrico.
Resultado N2
EPSA regulada por la APPS
Resultado N3
Conexiones domiciliarias en funcionamiento, el buen uso del agua y el pago oportuno
de las tarifas
6.- RESULTADOS LOGRADOS EN BASE A LA MATRIZ OPERATIVA
RESULTADO N1.
MBITOS
UNIDADES
EDUCATIVAS
MEJORAN
LAS
PRCTICAS
DE
CONSUMO MANEJO DE AGUA Y USO DE SERVICIOS HIGINICOS, DISPOSICIN

DE RESIDUOS
SLIDOS Y PREVENCIN DE ENFERMEDADES DE ORIGEN
HDRICO.
PRODUCTO 1: Procesos formativos modulares debidamente planificados dirigidos a directores
y maestros
Actividad 1.
Elaboracin del diagnstico de la Unidad Educativa.
La ejecutora DESCOM-FI, en fecha 6 de octubre de 2014 se socializo y coordino las
actividades que se tiene como parte del Proyecto de Construccin de Sistema Agua
Potable que se lleva adelante en la comunidad de Pelcoya y las actividades que se
deben desarrollarse en la Unidad Educativa Cornelio Saavedra la Directora encargada
Prof. Yeny Urrelo Gonzales, quien aceptando y manifestando su compromiso de
participar y desarrollar las actividades de manera activa, a partir del inicio de gestin
educativa 2015. As tambin se socializo y coordino las actividades con temticas de
educacin sanitaria y ambiental y dando a conocer la importancia de la participacin en
las diferentes actividades al Jefe mdico del Centro de Salud de San Pedro de Quemes,
quien de igual manera manifest el apoyo con su personal en las actividades.

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Los compromisos se concret en un Convenio Interinstitucional entre Gobierno
Municipal, sector Educacin, sector Salud y el CAPPE, para desarrollar las actividades
sin ninguna dificultad, este convenio se realiz con las autoridades mximas del sector
de Educacin, Salud, Ejecutivo del Gobierno Municipal y el CAPPE.
El sector de educacin se encuentra representado por el Director Distrital de Educacin
de Colcha K, pero coordino con el director del ncleo educativo Cecilio Veliz San
Pedro de Quemes al que pertenece la unidad educativa Cornelio Saavedra, y el
sector de salud que se encuentra representada por un Jefe Mdico del Centro de Salud
del municipio de San Pedro de Quemes, se logr concretizar la firma del convenio
despus de socializar las actividades que se desarrollaran con la comunidad estudiantil,
siendo una forma de contribuir a la sostenibilidad del proyecto de sistema de agua
potable.
La ejecutora DESCOM ya teniendo el convenio firmado y el compromiso verbal de la
profesora encargada de la unidad educativa Cornelio Saavedra, elaboro las boletas de
encuesta en Educacin Sanitaria y Ambiental dirigido a dos grupos de poblacin,
profesores y estudiantes, los mismos fueron aplicados a la profesora y a estudiantes de
la unidad educativa Cornelio Saavedra en fecha 24 de febrero de 2015, se aplic a la
profesora y a 3 estudiantes que fueron elegidos al azar de diferentes cursos y edades.
Los resultados de las encuestas se plasm en un documento Diagnstico de la unidad
educativa y en fecha 2 de marzo de 2015 se present el documento del diagnstico a la
profesora encargada de la Unidad Educativa, el mismo fue validado y firmando.
La ejecutora del DESCOM-FI llevo adelante dos talleres con temticas de Educacin
Sanitaria y Ambiental dirigido a autoridades y beneficiarios de la comunidad. El primer
taller fue sobre Educacin Sanitaria
con temas de higiene personal, enfermedades
hdricas y el tratamiento del agua, uso adecuado del agua, actividad que se realiz en
fecha 8 de noviembre de 2014 a partir de horas 19:00 en adelante, donde participaron la
los beneficiarios, autoridades de la comunidad y estudiantes de la unidad educativa
Cornelio Saavedra (en la gestin 2014 la unidad educativa contaba con cinco
estudiantes),
para el desarrollo del taller se aplic la metodologa el SARAR,
permitiendo que todos analicen las consecuencias negativas si no se tiene buenos

hbitos para realizar el higiene personal, de la vivienda y en la comunidad, la
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enfermedades que ocasiona consumir agua contaminada y el derroche del agua. Se
analiz estos temas con videos educativos que permitieron de mejor manera la
comprensin de estos temas.
En fecha 9 de noviembre de 2014 la ejecutora del DESCOM llevo adelante el taller sobre
Educacin Ambiental con dos temas importantes la importancia del manejo de la basura,
su clasificacin y el reciclaje.
En esta actividad tambin participaron estudiantes,
beneficiarios y autoridades, se tuvo una participacin activa de los presentes, el taller se

desarroll con la metodologa el AIP, la que permiti concientizar sobre el cuidado del
medio ambiente realizando el manejo adecuado de la basura y la misma sea utilizada en
la elaboracin de abono natural y el reciclaje.
Medios de Verificacin (anexo Nro. 1)
- Convenio Interinstitucional
- Documento Diagnstico de la Unidad Educativa
- Acta de validacin del diagnstico por el director de la unidad educativa
- 1 boleta de encuesta dirigido a profesora
- 2 boletas de encuesta dirigido a estudiantes
- Acta de aplicacin de la encuesta
- Actas de constancia del taller
- Plan del taller
Actividad 2.
Elaboracin de planes de clase que incorpore temas de educacin sanitaria y
ambiental
La ejecutora del DESCOM-FI coordino con la profesora encargada de la Unidad
Educativa para la ejecucin de talleres dirigido a los estudiantes de la Unidad Educativa,
en EDUCACIN SANITARIA (Tratamiento del Agua, Manejo y Uso Adecuado del Agua,
Higiene Personal y Enfermedades Hdricas) y en EDUCACION AMBIENTAL
(Importancia del Manejo Adecuado de la Basura, Clasificacin de la basura y Reciclaje).
Donde se cont con la participacin de los estudiantes de los diferentes niveles y
profesora, quienes participaron de manera activa durante el desarrollo de los talleres, los
mismos fueron desarrollados conjuntamente con los beneficiarios y autoridades.
El primer taller sobre Educacin Sanitaria con temas de Tratamiento del Agua, Manejo
y Uso Adecuado del Agua, Higiene Personal y Enfermedades Hdricas, se desarroll en
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fecha 8 de noviembre de 2014 y estaba a cargo del personal del centro de Salud de San
Pedro de Quemes, siendo de gran importancia su participacin, quienes dieron
conocer las enfermedades de origen hdrico, su causa y efectos, adems de cmo se

debe prevenir. Finalmente procedieron a ensear de forma prctica el lavado de las
manos, y los estudiantes pusieron en prctica lo aprendido sobre el lavado de manos.
En fecha 9 de noviembre de 2014 a partir de horas 19:00, se llev adelante el taller en
Educacin Ambiental sobre la Importancia del Manejo Adecuado de la Basura,
Clasificacin de la basura y Reciclaje, con la participacin de los estudiantes y
profesores. El tema se analiz con videos educativos y con videos musicales sobre la
basura y reciclaje, los participantes estuvieron atentos a los diferentes videos y
posteriormente se realiz un debate de los videos, en lo que participaron activamente y
finalmente se realiz un ciclo de preguntas a los participantes los mismos respondieron
satisfactoriamente,
El objetivo de estos talleres fue concientizar y sensibilizar sobre temas de educacin
sanitaria y ambiental en los estudiantes quienes sern los directos transmisores a su
familia cambiando los malos hbitos. Adems permiti impartir y fortalecer los
conocimientos de los profesores quienes elaboran y aplican los planes de clases en el
marco de un proyecto socio productivo.
La profesora de la Unidad Educativa realizo un Proyecto Socio Productivo en Educacin
Sanitaria y Ambiental que contemplan diferentes actividades que se vayan a desarrollar,
los mismos tendrn planes de clases. en ese marco la profesora firmaron el acta de
compromiso de implementacin del proyecto y por ende los planes de clases en fecha
18 de marzo del presente ao.
- Proyecto socio productivo
- Acta de compromiso firmado de implementacin del proyecto con planes de clases
- Plan del Taller
- Acta de Constancia del taller
PRODUCTO 2.
Unidades Educativas del nivel primario incorporan temticas de educacin
sanitaria y ambiental como parte del plan diversificado local.

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Actividad 1:
Implementacin de planes de clase a nivel de aula de la unidad educativa.
La ejecutora DESCOM-FI en fecha 10 de abril del presente aos, llevo adelante una
reunin con la profesora de la Unidad Educativa Cornelio Saavedra de la comunidad de
Pelcoya, con el objetivo de conocer los avances que se tiene con la implementacin de los
planes de clase en el aula, los mismos incorporaron temas de educacin sanitaria y
ambiental que se encuentra en el marco de proyecto socio productivo, la profesora
expreso no tener ninguna dificultad en la implementacin de los planes y los estudiantes
poco a poco van mejorando su hbitos, se necesita de tiempo y de recordarles de los
buenos hbitos y los beneficios que tiene el cambio de conducta y de hbitos, la reunin
tuvo una duracin de casi una hora.
- Informe implementacin validada por la profesora encargada de la unidad educativa
PRODUCTO 3.
Diseo de materiales educativos con contenidos de educacin sanitaria y
ambiental.
Actividad 1:
Elaboracin de materiales educativos.
La ejecutora DESCOM-FI en trabajo de gabinete realizo el diseo del material educativo,
afiches y trpticos, los cuales estn relacionado a temas de educacin sanitaria y ambiental,
estos materiales educativos permitir concientizar y sensibilizar a los estudiantes sobre los
buenos hbitos de higiene personal, en uso adecuado del agua y otros de manera
didctica, se puede resaltar los buenos resultados que se tiene cuando se educa con
imgenes educativos.
As mismo se realiz la entrega del material educativo al profesora encargada de la unidad
educativa, en fecha 10 de abril del presente ao, quien podr disponer y distribuir de la
mejor manera a la comunidad educativa. Adems un afiche estar en cada aula en el rincn
de limpieza que cuenta cada ambiente de la unidad educativa.
- Acta de conformidad recepcin de materiales por el director de la unidad educativa
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PRODUCTO 4. Plan de accin ejecutado con alumnos de primaria.

Actividad 1:
Implementacin del plan de accin.
La ejecutora DESCOM-FI en una reunin con la profesora encargada de la Unidad
educativa indico realizar el seguimiento sobre los resultados positivos que se tiene con la
aplicacin de los planes de clases. El proyecto socio productivo se desarrollan con
normalidad. El cual se va ejecutando despus del compromiso firmado para la
implementacin de los planes de clases, despus de cumplir el mes se podr conocer
cules son los resultados del proyecto.
- Informe mensual de avance del plan de accin
PRODUCTO 5. Feria Educativa.
Coordinacin con directores, profesores y juntas escolares para definir las
caractersticas de la feria.
La ejecutora DESCOM-FI llevo adelante una reunin con el feje mdico del centro de salud
de San Pedro de Quemes, profesora encargada de la unidad educativa Cornelio
Saavedra, con quienes se coordin y defini las caractersticas de la feria educativa, la
fecha y la hora. Es importante mencionar que las personas que participaron en la reunin
manifestaron lo positivo de la feria educativa, a pesar que los estudiantes es reducido, los
padres y poblacin en general participaran de la actividad.
Emisin de convocatoria.
La profesora encargada de la Unidad Educativa en coordinacin con la ejecutora
DESCOM-FI, realizaron la convocatoria de la feria educativa, la misma fue presentada a la
poblacin de Pelcoya al mismo tiempo se realiz la invitacin correspondiente a todos los
presentes en la reunin.
Ejecucin de la feria educativa para promover el ejercicio de prcticas saludables
La feria educativa se llev adelante en fecha 30 de noviembre del 2014, con la
participacin de los estudiantes, profesora, autoridades, CRP, personal del Centro de Salud
de San Pedro de Quemes, y con el apoyo de los padres de familia. La actividad tuvo lugar
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en frontis de la unidad educativa donde se armaron los diferentes stands con temas de
educacin sanitaria y ambiental, los nios fueron quienes expusieron temas con el apoyo
de la profesora.
- Informe de implementacin de la feria validado por el director de la unidad educativa.
- Jingler publicitario
- Trpticos
PRODUCTO 6. Ejecucin de campaa de limpieza y disposicin de residuos slidos.
Actividad:
Coordinacin con autoridades de la comunidad, CAPPE, profesora encargada y
junta escolar para definir las caractersticas de la campaa de limpieza Educando
las Calles.
La ejecutora DESCOM en coordinacin con las autoridades de la comunidad, CRP,
CAPPE, Directora encargada de la unidad educativa Cornelio Saavedra, con el objetivo
de definir las caractersticas de la campaa de limpieza Educando las calles. Todos los
presente se comprometieron a participar de la campaa de limpieza.
La campaa de limpieza se realiz en fecha 1 de diciembre del 2014 con la participacin
de la poblacin beneficiaria y estudiantes de la unidad educativa Cornelio Saavedra,
autoridades y miembros del CRP. A partir de horas 7:00 am. La poblacin se organiz
para realizar la limpieza de la comunidad, sus alrededores y posteriormente de sus
viviendas, la basura que se acumulo fue depositado en una fosa y posteriormente
enterrada, los estudiantes de igual manera participando limpiando alrededor de su
escuelita dejndolo todo limpio. Esta actividad permiti generar un hbito en la poblacin
y concientizar sobre el cuidado del medio ambiente.
-
Memoria de la actividad o Acta de reunin

Lista de participantes
Reporte de fotografas
RESULTADO N 2.
EPSA REGULADA POR LA AAPS.
PRODUCTO 1. EPSA recibe asistencia tcnica para la obtencin del registro ante la AAPS
Actividad 1.
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Preparacin de la carpeta comunal
El DESCOM-FI en coordinacin con la directiva de CAPPE, prepar la carpeta comunal
para la presentacin ante la AAPS segn el formato exigido por la instancia.
Al contar con la documentacin respectiva y ordenada se present la carpeta comunal
en secretaria de la AAPS, en la ciudad de La Paz en fecha, esperando la
aceptacin y reconocimiento
de la entidad prestadora de servicio de
agua de la
comunidad de Pelcoya, CAPPE Comit de Agua Potable Pelcoya.

-
Carpeta documentada ante de acuerdo a formato de la AAPS
Actividad 2.
Seguimiento del registro ante la AAPS
La ejecutora DESCOM despus de realizar la presentacin y entrega de la carpeta
comunal ante la AAPS se procedi a realizar el seguimiento respectivo con el objetivo de
conocer cules son los avances del proceso para la consolidacin de la Entidad
Prestadora del servicio de agua en la comunidad de Pelcoya. El trmite sigue su curso
normal pero an no se tiene concluido todo el proceso.

-
Nota de recepcin
Actividad 3.
Taller de presentacin de resultados de los trmites para el registro
La ejecutora DESCOM realizo el taller de presentacin de los resultados obtenidos en el
proceso de trmites que se realiz ante la AAPS, para el registro de la entidad
prestadora de servicio de agua CAPPE de la comunidad de Pelcoya. Participaron en el
taller toda la poblacin beneficiaria por el sistema de agua potable, quienes manifestaron
la conformidad del proceso que se sigui ante la AAPS. (AUN NO SE TIENE LA
DOCUMETNACION, Y LA FECHA DE SE PROGRAMO PARA EL 23 DE MARZO PERO
EXISTEN ICOERENCIAS PORQUE AUN NO SE PRESETNO LA CARPETA ANTE LA
AAPS Y REALIZAR EL TALLER SIN HABER INICIADO EL TRAMITE?)
-
Acta de reunin
Documentos de tramite
RESULTADO N3.

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CONEXIONES DOMICILIARIAS EN FUNCIONAMIENTO, EL BUEN USO DEL AGUA
Y EL PAGO OPORTUNO DE LAS TARIFAS.
PRODUCTO 1: Propietarios/as titulares informados/as sobre los alcances de las instalaciones
y/o conexiones domiciliarias.
Actividad 1.
Taller para propietarios titulares acerca de la importancia y alcance de las
conexiones intra-domiciliarias.
La ejecutora DESCON-FI en fecha 25 de febrero de 2015 a horas 7:30 pm. llevo
adelante el taller sobre la Importancia y Alcances de las Conexiones intra-domiciliarias
dirigido a los propietarios titulares, en la actividad participaron los beneficiarios,
autoridades de la comunidad, miembros del CRP, del CAPPE y beneficiarios se dio
conocer sobre la importancia de pago oportuno de tarifas del uso de agua, que est
estrechamente relacionado con el cuidado y uso adecuado del agua, cuando se
derrocha el agua implica un derroche econmico, el agua debe sebe cuidar porque es el
elemento esencial para el consumo del ser humano.
Al culminar el taller la ejecutora DESCOM en coordinacin con las autoridades de la
comunidad, CRP, supervisor y empresa constructora, se procedi con la programacin
del cronograma de visitas domiciliarias a cada beneficiario del proyecto, quienes
debern firmar un acta de compromiso de conexin.
-
Acta del taller

Memoria del evento
Plan del taller
Lista de participantes
Reporte Fotogrfico
Cronograma de visitas
PRODUCTO 2: Propietarios/as titulares reciben asistencia tcnica, para las conexiones o

instalaciones domiciliarias y su regularizacin ante la EPSA.
Actividad 1.
Visita domiciliarias, para la ubicacin y conexiones de las instalaciones
domiciliarias
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Cabe mencionar que el 23 de septiembre del ao 2014, se prosigui a realizar el
catastro o codificacin de las viviendas de los beneficiarios, en presencia de las
autoridades locales, directiva del CRP, supervisor de obra, empresa constructora,
Resp. DESCOM-FI y beneficiarios, llegando a un total de 52 viviendas y cinco de las
piletas como publicas sin medidor para la Unidad Educativa, Centro de Salud, Oficinas
pblicas, Plazuela de la comunidad y saln de eventos de comunidad.
-
Acta de conformidad
Nmina de catastr
Reporte Fotogrfico
En fechas 4 de octubre del ao 2014, la ejecutora del DESCOM-FI, en coordinacin
con las autoridades de la comunidad, el supervisor, el representante de la empresa
constructora,
miembros del
CRP, CAPPE y
beneficiarios se realiz la vista
domiciliaria a cada beneficiario de la construccin del sistema de agua potable, con el

objetivo de proceder con la ubicacin de la pileta en los domicilios particulares de los
beneficiarios, cada uno de ellos esperaron conforme se le haba comunicado, de esa
forma se realiz el recorrdo por cada uno domicilios de los beneficiarios de la
comunidad de Pelcoya, quedaron conforme con la ubicacin de la pileta en el patio de
su domicilio.
Al tiempo que se procedi con la firma del acta de compromiso de conexin ante las
autoridades de la comunidad (corregidor, Presidente del CAPPE y del CRP). Adems
en el recorrido realizando las visitas domiciliarias se dio a conocer a cada beneficiario
las caractersticas de los materiales y accesorios que sern utilizados en la instalacin
de la pileta y que deben estar atentos cuando se proceda con la instalacin.
-
Formulario de asistencia tcnica (croquis de conexin y conformidad de la ubicacin)

Acta de compromiso de conexin y pago del derecho instalacin ante el CAPPE
firmada por el propietario titular.

Reporte fotogrfico
Actividad 2.
Visita domiciliaria para la ejecucin de la instalacin domiciliaria
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y Social
La ejecutora DESCOM-FI realizo las visitas domiciliarias en coordinacin con las
autoridades, CRP y CAPPE verificando el tendido de las acometidas en los domicilios de
los beneficiarios, 18 de octubre de 2014, donde se lleg tambin a definir la ubicacin de
los pedestales de la pileta en el domicilio de los beneficiarios, as mismo se procedi con la
firma del contrato de servicio ante la entidad prestadora de servicio de agua potable de la
comunidad CAPPE, al estar conforme con la ubicacin de los pedestales de las piletas.
En la actualidad la empresa constructora se encuentra realizando las instalaciones de los
medidores en los domicilios particulares de cada uno de los beneficiarios de la comunidad
de Pelcoya.
-
Formulario de registro firmado

Contrato prestacin de servicio
Reporte fotogrfico
PRODUCTO 3: Poblacin beneficiaria informada acerca de los beneficiarios y alcances del

pago oportuno de tarifas.
Actividad 1.
Elaboracin de un plan de difusin masiva.
La ejecutora DESCOM en trabajo de gabinete elabor un plan de difusin masiva para la
entidad prestadora de servicio de agua potable de la comunidad de Pelcoya CAPPE,
con temas referidos al pago oportuno de la tarifa por el consumo de agua potable, el
plan contempla Jingles publicitarios en castellano, trpticos informativos, volantes. Este
material publicitario permitir generar una mayor conciencia en la poblacin por ende en
cada beneficiario para que realizase el pago de tarifa por el consumo de agua.
El plan de difusin fue consensuado y/o socializado a las autoridades de la comunidad,
CRP y CAPPE, en fecha 24 de marzo del presente ao, el mismo fue aprobado por las
autoridades.
-
Documento Plan de difusin masiva

Acta de aprobacin del plan de difusin por el CAPPE, CRP y autoridades
Registro de participantes.

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y Social
-
Reporte fotogrfico
Actividad 2.
Diseo, elaboracin
y publicacin de materiales con enfoque
de gnero e
interculturalidad.}
La ejecutora DESCOM-FI primeramente diseo y elaboro de publicidad de materiales
educativos e informativos, los mismos fueron entregados el material publicitario a la
entidad prestadora de servicio de agua de la comunidad CAPPE, en fecha 31 de marzo
de la presente gestin.
-
Documento de especificaciones tcnicas de los materiales de comunicacin aprobados
por el SENASBA
Acta de conformidad de recepcin de los materiales por el SENASBA
Trpticos
Actividad 3.
Implementacin del Plan de difusin masiva.
En fecha 24 de marzo de presente ao, la ejecutora DESCOM-FI para ejecucin del plan
de Difusin Masiva, convoco una reunin a las autoridades locales, CRP y CAPPE. con
el objetivo de fijar fecha de inicio de implantacin del Plan de Difusin Masiva, es as que
se determin por una decisin de la mayora de los participantes presentes que a partir
de la entrega provisional del sistema de agua potable se proceder a la ejecucin del
Plan de Difusin Masiva,
-
Acta de compromiso para realizar la implementacin del plan de difusin masiva.
PRODUCTO 4. Pasanta en Plomera

Actividad 1.
Establecer relacin con la EPSA de la capital del departamento correspondiente
con el de SENABA.
Entrega de herramientas a la EPSA por un valor no menor a 1000 Bs
La ejecutora DESCOM-FI en coordinacin con el supervisor de SENASBA, se lleg a
programar el curso de pasanta en plomera, esta coordinacin se realiz en el curso
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y Social
taller sobre la elaboracin para el tercer informe realizada en el mes de febrero del
presente ao, quedando programada para las fechas 9 y 10 de marzo de 2015, actividad
que se efectuara en la ciudad de Potos. Para lo cual SENASBA se comprometi a
coordinar con la Entidad de AAPOS de la ciudad de Potos para coordinar la
participacin de los expositores y la Ejecutora DESCOM-FI garantizara la presencia de
los participante por ende cubrir los gastos del hospedaje y alimentacin de los miembro
del CAPPE.
De igual forma la Ejecutora DESCON-FI, procedi con la entrega de las herramientas
esenciales al CAPPE de la comunidad Pelcoya dando cumplimiento de acuerdo al TDR,
a pesar que an no se hizo la entrega provisional del proyecto de construccin del
sistema de agua Potable. No obstante cabe sealar que estas herramientas, sirvieron
para realizar las prcticas en el curso del taller efectuado en fecha 9 y 10 del ao en
curso.
-
Acta detallada de recepcin de herramientas entregados a la EPSA

Reporte fotogrfico
Actividad 2.
Curso de plomera en la ESPA mayor.
Se llev adelante el curso de plomera en las fechas programadas lunes 9 y martes 10
de marzo del presente ao, donde participo el operador del CAPPE (Comit de Agua
Potable de Pelcoya), desarrollndose de la siguiente manera:

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y Social
El primer da el curso inicio con una dinmica de animacin terremoto, dinmica de
presentacin Conociendo a mi compaero/a, despus de la aplicacin de la tcnicas
se dio el inicio al curso; primeramente el taller fue inaugurado por SENASBA,
posteriormente continuo con la participacin del primer expositor Don Ricardo tcnico de
SENASBA, quien dio el tema de Plomera de manera prctica as mismo dio a conocer
los materiales esenciales para realizar trabajos de plomera, explico cmo utilizar la
terraja y otros aspectos de importancia que permiti tener conocimientos elementales, el
curso fue prctico que abarco hasta las 5:00 pm. aproximadamente. La segunda parte
del curso fue desarrollada por una expositora invitada que dio a conocer el sistema del
Hipoclorador a cargo de Ing. Mara Rivadeneira, el cual debe est instalada
correctamente para su buen funcionamiento y cules son sus beneficios y/o ventajas.
El segundo da el curso fue dirigido por tcnicos de la entidad prestadora de servicios de
agua potable AAPOS mayor de la ciudad de Potos, quienes impartieron los cocimientos
sobre las caractersticas y modelos de los medidores, como se debe realizar la
lecturacin del medidor para el cobro de las tarifas por el consumo de agua. Como una
segunda etapa se realiz la vista a uno de los depsitos de agua de la ciudad de Potos
realizado por la EPSA Mayor, donde se les explic como es el proceso de captacin y
potabilizacin del agua para el consumo de la poblacin potosina. Es curso fue
totalmente practico.
-
Certificacin de la EPSA a los plomeros

Lista de participantes.
Acta del curso
Reporte fotogrfico
Actividad:
Entrega provisional del sistema de agua potable.

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y Social
En fecha 11 de abril del presente ao se llevo adelante con la entrega provisional del
sistema de agua potable en la comunidad de Pelcoya, esta actividad inicio a horas 15:00
con la presencia de Honorable Alcalde Municipal de San Pedro de Quemes, el
Presidente y Secretaria del consejo municipal, representante legal de la empresa,
supervisor, autoridades, CRP, CAPPE y poblacin en general.
El acto estaba sujeto a un programa especial, la misma fue dirigida por la efectora del
DESCOM, el alcalde de San Pedro de Quemes dio por inaugurado la obra, antes resalt
el trabajo desarrollado por la empresa constructora, solicitando que se emalle.. al no
tener mas observacin realizo el descubrimiento de la plaqueta e inauguracin de ala
obra, procediendo posteriormente al brindis y challa respectiva, la poblacin quedo
satisfecho con la obra.
-
Acta de entrega provisional

Programa
Reporte fotogrfico
7.- RESULTADOS DE TEMAS TRANSVERSALES INTERCULTURALIDAD, EQUIDAD DE

GNERO GENERACIONAL Y MEDIO AMBIENTE.
INTERCULTURALIDAD.
La Constitucin Poltica de Bolivia y la ley de educacin Abelino Siani y Elizardo Prez
introdujeron el tema de la interculturalidad en diversas reas, como la salud, educacin, medio
ambiente entre otros, que permite a las personas, aceptarse, respetarse, tolerarse en las
interacciones que genera el DESCOM en medio de la diversidad de culturas y valores. La
diversidad de culturas fue trascendental y crucial el saber interactuar de una forma respetuosa,
horizontal y sinrgica que permite trabajar de mejor forma con los estudiantes y profesora de la
unidad educativa Cornelio Saavedra y continuar trabajando con los beneficiarios en torno a un
inters comn que es de contar con el agua potable y se fundamenta en vivir bien, donde la
poblacin tenga conocimientos sobre educacin sanitaria y ambienta tomando conciencia para
mejorar su calidad de vida y el desarrollo integral de la comunidad.
Sin embargo el Responsable DESCOM-FI toma en cuenta los procesos y actitudes de las
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culturas de la comunidad, haciendo prevalecer que las personas se respeten, toleren, acepten
y facilitando su participacin en el marco de objetivos comunes. El respeto a los usos y
costumbres de las distintas culturas orienta en la planificacin y ejecucin de las actividades a
desarrollarse en proceso de ejecucin del proyecto.
EQUIDAD DE GNERO GENERACIONAL.
Los roles asignados a los varones y mujeres con el nuevo enfoque se ha llegado a una
redefinicin de la accin respecto a la mujer, la introduccin del Enfoque de Gnero respecto
a la propuesta de desarrollo es fruto del reconocimiento de la funcin econmica que cumplen
las mujeres independientemente de su edad, religin o grado de instruccin. La transversalidad
de equidad de gnero, implica un compromiso al momento de estructurar un plan de trabajo, y
ejecutar las actividades con la finalidad de lograr los intereses comunes y necesidades tanto de
hombres como de mujeres, as equitativamente los padres de los estudiantes son beneficiarios
con el proyecto de construccin del sistema de agua potable, sin importar quin sea el jefe del
hogar.
El propsito DESCOM-FI, es fortalecer la inclusin de criterios de equidad e igualdad de
mujeres y hombres, no importando la edad o grado de instruccin, en el proyecto como se
exige con prioridad en la gua de Desarrollo Comunitario, dar la perspectiva de gnero, as
como la participacin activa de hombres y mujeres, nios y nias, es por ello que el Objetivo
DESCOM-FI es de lograr la transversalidad de la perspectiva de gnero en el proyecto, para
asegurar la participacin equitativa de mujeres y hombres, nios y nias a travs del
fortalecimiento de sus capacidades y decisin autnomo. Con respecto a la transversal de
generacional responde a las necesidades e intereses especficos y a mejorar capacidades
diferenciadas de las distintas generaciones que habitan en la comunidad.
De acuerdo a la visitas realizadas por la Consultora a la unidad educativa de la
comunidad de Pelcoya, podemos indicar que existe una poblacin compuesta del 48% por
varones y el 52% compuesta por una poblacin femenina, de los diferentes curso.
MEDIO AMBIENTE.
La transversalizacin ambiental en plan de trabajo DESCOM-FI, significa dar
importancia en el enfoque de medio ambiente en todos los procesos y desarrollo de ejecucin
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del proyecto por ende en la toma de decisiones, de tal forma que la responsabilidad ambiental
se integr desde la implementacin del plan de trabajo el cual nos permitir valorar el medio
ambiente y sus servicios como base de la sostenibilidad del proyecto y garantizar un medio
ambiente sano y ecolgicamente equilibrado mediante el uso racional de los recursos naturales
con los que cuenta la comunidad, generando un educacin ambiental en la poblacin
beneficiara y en los estudiantes de la unidad educativa, llegando a sensibilizar la importancia
de cuidar el medio ambiente a travs de talleres, ferias educativas y campaas de limpieza.
8.- DIFICULTADES Y/O PROBLEMAS.
Durante el desarrollo de la fase de inversin del proyecto de Const. de Sistema de Agua
Potable, el componente DESCOM-FI, se tropezaron de inicio con algunas dificultades que
perjudicaron de alguna manera el mejor desenvolvimiento del equipo DESCOM-FI, entre los
que podemos sealar:
Que un 70% de los beneficiarios no habitan en el lugar de ejecucin del proyecto, por
motivos de trabajo viven en Uyuni y en el vecino pas Chile, por tal situacin se puede
considerar que es una poblacin flotante, aspecto que dificulta el desarrollo
actividades de manera eficiente con todos los beneficiarios del proyecto. Sin embargo
se trata de aprovechar las reuniones generales ordinarias de la comunidad que son
tres veces al ao y las pocas claves en que se encuentran los comunarios como ser
en la poca de siembra y cosecha de quinua.

La total de la poblacin beneficiaria, en el diseo del proyecto es de 88 beneficiarios,
pero cuando se realiz el levantamiento del catastr o la codificacin de las viviendas
simplemente se codific 52 viviendas construidas, por construir 5 viviendas se codifico
y ms 5 sociales que son sin medidores el catastr actual es de 67 beneficiarios. Al
momento de estar analizando el levantamiento del catastr el supervisor de obra
indico no se lleg al monto exacto como se seala en las especificaciones tcnicas
que estaba contemplado para 88 beneficiarios, pero sin embargo este tem puede
cubrir otros aspectos como es el caso de la llegada de la matriz a la nueva
urbanizacin de la comunidad.
El inicio de clases en la comunidad se dio despus del feriado Carnaval, donde los
estudiantes asistieron con normalidad.

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El choque de actividades que se tuvieron para el desarrollo de las actividades con la

unidad educativa.
9.- ACCIONES GENERADAS CON TROS PROGRAMAS Y/O INSTITUCIONES

En la comunidad de Pelcoya, existe el centro de salud, la Unidad Educativa del Municipio de
San Pedro de Quemes, de igual manera se cuenta con una Posta de Salud el cual est
representada por el Jefe Mdico
de la regin, con los cuales se gestion la firma de los
convenios interinstitucionales que respalde y garanticen la ejecucin de las actividades

DESCOM.FI en relacin al cuidado del Medio Ambiente y Educacin Sanitaria. En tal virtud las
actividades de los talleres de capacitacin y la campaa de limpieza ya se planificaron antes del
cierre de gestin escolar con la finalidad de prevenir las enfermedades hdricas as velar por la
salud de la poblacin de Pelcoya.
10.- FORMAS DE PARTICIPACION Y EJERCIO DEL CONTROL SOCIAL DE LA
COMUNIDAD
La comunidad tiene sus propias formas de participacin y de realizar el control social a la
ejecucin del proyecto Construccin Sistema de Agua Potable de Pelcoya. En todo este tiempo
se pudo observar las autoridades locales y lderes de la comunidad tienen la capacidad de
convocar a reuniones, asambleas comunales, consejo de autoridades, donde se informan las
actividades que se desarrolla al interior de la comunidad y aspectos que benefician o perjudican
el desarrollo de la comunidad.
En cuanto a las actividades del componente DESCOM-FI, la ejecutora en principio logro
conformar al Comit Responsable del Proyecto CRP, a los cuales en primera instancia se les
capacito en roles, funciones y competencias ya que se considera en personas claves y
articulador entre la obra de construccin y la poblacin beneficiaria, entre las funciones ms
relevantes se puede sealar las siguientes:
Inspeccin a la obra en situ

control social realizando observaciones y visitas a la obra en ejecucin
Informar a la poblacin sobre el proceso de ejecucin de proyecto
Informar a la poblacin sobre los cambio u otras que se puede presentarse en la obra
11.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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Durante el proceso de la fase de inversin, se pudo observar varias necesidades
fundamentales de acceso a servicios bsicos como; la falta del sistema de
electrificacin, falta de medios de comunicacin, los cuales sin duda es un factor que
influye que pobladores de la comunidad opte por conveniente migrar a otros sectores
con la finalidad de mejorar su calidad de vida, este factor est estrechamente asociado
con la falta de fuentes de trabajo y por ende la pobreza.
El Gobierno Municipal de San Pedro de
Quemes debe realizar el seguimiento
respectivo de la ejecucin de proyectos de saneamiento bsico y que los beneficiarios

se apropien de los proyectos que se ejecutan en su comunidad, sin embargo la
participacin activa tanto de los hombres como de mujeres buscando un fin comn sin
ningn tipo de discriminacin de sexo ni personal sin duda les ayudara a cumplir su
objetico comn que es mejorar calidad de vida por ende ser protagonistas del desarrollo
de la comunidad.
El objetivo principal del Desarrollo Comunitario es organizar, fortalecer al comit de
agua, promover actitudes y destrezas de los beneficiarios para que cumplan con la
funcin que se les asigne dentro del proceso de desarrollo de la ejecucin del proyecto,
ya que depender de su trabajo la sostenibilidad y sustentabilidad del proyecto para el
beneficio de la comunidad.
Se promovi la participacin de los beneficiaros, autoridades y del CRP en el proceso
de la ejecucin del proyecto con la finalidad de lograr la sustentabilidad del sistema para
el beneficio de la comunidad, durante el tiempo para el cual est diseado el proyecto.
Se tiene un compromiso para la participacin activa en las actividades de la unidad
educativa, por parte de las autoridades de la comunidad, CRP, CAPPE
12.-LECCIONES APRENDIDAS
La comunidad de Pelcoya se caracteriza por varios aspectos, los cuales se detallan a
continuacin:

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Se conoce por fuentes de las autoridades locales que los comunarios solo se rene
todos en fechas de fiestas importantes como; las fiestas patrias, todos Santos y el fin
de ao y en pocas de siembra y cosecha de quinua.
De igual manera se conoce por versiones de las autoridades al ao simplemente
tienen tres reuniones generales ordinarias
En la comunidad se detect lderes muy activos que buscan el desarrollo integral de la
comunidad a quienes se seguir fortaleciendo en temas de liderazgo y organizacin.
Durante el desarrollo de actividades de esta fase se observ actitudes positivas y
compromiso de apoyo del personal de sector de salud y educacin al consultor
DESCOM-FI, quienes tambin busca el desarrollo integral de la comunidad.
Los talleres que se llevan adelante los fines de semana son ms concurridos que los
das particulares, porque la mayora de los beneficiarios
los das particulares se
encuentran en sus estancias o en sus terrenos de sembrados.

La unidad educativa depende del Distrito educativo de Colcha K, actividades que se
desarrollan a nivel de ncleo de San Pedro de Quemes al que depende la unidad
educativa Cornelio Saavedra
13.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA SIGUIENTE FASE

14.-ANEXOS (POR RESULTADO)

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Acta de conformidad de recepcin de los materiales

Implementacin del Plan de difusin masiva.

De igual forma la Ejecutora DESCON-FI, procedi con la entrega de las

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Las actividades programadas y planificadas fueron ejecutadas en un 90%, as

La sostenibilidad, como objetivo principal que se debe cumplir,

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fortalecimiento a la organizacin y en los

conocimientos necesarios para realizar la administracin, operacin y mantenimiento de los

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Diagnstico de la Unidad Educativa.

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La unidad educativa cuenta con una poblacin estudiantil de 12 nios/as distribuido de la

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b) Cuando te cepillas los dientes, la pila esta

del agua. Segn los encuestados el

utilizan para el lavado de ropa es

domicilios particulares, sin embargo

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d) Cuando crees que se debe echar el agua al bao

mantenerlo limpio, pero

sabe porque no cuentan con un bao

la salud de los nios/as y poblacion en general.

e) Cundo crees que debes lavarte las manos?

hacer las tareas